侨乡怎么样【范文8篇】

在平平淡淡的学习、工作、生活中，肯定对各类作文都很熟悉吧。特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。以下是小编精心整理得侨乡怎么样【范文8篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

侨乡怎么样【范文8篇】一

至于放假多少天了，还真的没有细数，只是感觉的确有好一段时间了。过眼云烟的度着日子，没有对年龄的牵念，对岁月的思索。每天打开网络和朋友闲扯着些无聊的话题，一些简单的轻描淡写，才惊醒这段时间的白日做梦——“放假这些日子都干了什么呀?”

对啊，自己都干了些什么呢?惊讶地看着自己回答不出，一脸的尴尬和迷惘。岁月匆匆，流年不再，哪能经得起这般行尸走肉。无奈的低下头，重新整理思绪，敲定新的方向。

假期的前些日子，热闹的和朋友侃侃而谈自己的计划，如今再拿出清单，感觉好笑，又笑不出声。不敢告诉朋友自己根本一项也没有完成，留下那些与世无争的小小美丽的欺骗，不再和他人提起。我们就这样慢慢成了一种习惯，习惯保留那些美丽小小的谎言，与世无害。但是，渐渐地就在我们心里堆成了小山，越积越高，直到有一天再也无力承受，便崩塌了，碎的一塌糊涂。这就是我们天生的惰性，每天让惰性去侵蚀我们的思想，损害我们的心灵，就开始抱怨社会的黑暗、现实的残酷、世俗的不羁。

后来，便开始说自己不幸福，什么都比不上别人。又想起自己之前讲过得一句话：你不快乐是因为你可以像一只猪一样懒，却无法像一只猪一样懒得心安理得。那个不能心安理得的，也便是自己。

慵懒容易遗失一些珍贵的东西，那些我们觉得家常不过的东西，也会随着我们的激情骤减而远去。因为从来没有什么，能够和慵懒搭在一起。慢慢地，慢慢地我了解到，身边所发生的一切事情，都由自己控制和决定。审视一下现在的自己，大概一副“病怏怏”的模样，也该一鼓作气，再而衰，三而竭了吧。

看着那些实干的朋友，都赚得了好一些零花钱，感觉他们才是懂得体验生活的人;那些背着包说走就走的，真是很佩服他们的勇气;还有呆在家里好好学习天天向上的，他们的前途似乎一片光明……懒散的时光，敲碎了自己的决定，说好的说走就走，现在也只是窝在家里写些不痛不痒的文字，多么空悲呀!

这些日子，当阳光洒进窗子，鸟儿“啾啾”的叫了大半个上午，才匆匆忙忙的从床上爬起，慢悠的洗漱完毕，还没进入一天的新的状态。敲着键盘，到下午就忘记自己做了些什么。

偶然翻起海子的《面朝大海，春暖花开》：从明天起，做一个幸福的人，劈柴、喂马、周游世界……不必如此的豪迈，只需每天逛逛书店，跑跑步，看看书，写写字，亦已足矣。

正值青春芳华年少，一切都还来得及，那些曾经的错过，并不是注定以后不再拥有。看看时间，也该停笔了，挺晚的了。从明天起，我和我们，都去做一个幸福的人吧!

假期的慢节奏，让我爱上了慵懒散漫的生活，是否应该尽快调整好血流速度与心跳频率?

该说的我都说了。

侨乡怎么样【范文8篇】二

静物，是相对于动物、静物而言。一般指没有生命的物体。它与动物、植物可归于状物范围。这里我们说的静物如：桥梁、楼房、盆景、玩具、工艺品、生活用品等等。 （1）写玩具、工艺品、生活用品的文章。这样的文章一般先写物品的名字、来历、所处位置，以及对它的感情。当然也可以先写其他方面。 （2）要抓住其外形特点，写出其可爱、奇特之处，这样才能给人以鲜明的印象。也可运用比喻、夸张等修辞手法，使其外形更逼真、形象。 （3）写它的玩法或用途。玩具要有玩法，因为它好玩才得到人们的喜爱。如：钟表可以报时，吸尘器可以吸尘；电冰箱可以保鲜食物等。

侨乡怎么样【范文8篇】三

怎样状物?_小学生状物作文的写作技巧

状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。

(一)怎样写物品

1.抓住特征

从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。

2.按照一定的顺序写

(1)按总一分一总的顺序写。

(2)按物品各部分的空间顺序写。

(3)有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。

3.状物需要想象和联想

展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。

(二)怎样写动物

大多数小学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢?

1.写外形

首先，观察小动物(包括昆虫)的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生"像--"、"犹如--"、"仿佛--"等喻词的使用。

2.写习性

写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。

小动物也 感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。

(三)怎样写植物

提起植物，小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子，但是要将平时熟悉的植物写成作文，很多同学却感到很难，有的觉得无话可写，有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢?首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状(外形)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。其次，安排好写作顺序。

1.可以从整体到局部

先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等;描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。

2.按照植物的生长过程进行观察

很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察。

3.写观察日记

可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。

4.以四时变化为序

很多植物在不同的季节里割据特色，所以，还可以其四时的变换顺序。

5.托物抒怀，借物咏志

写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法，要借助例文进行必要的指导，培养学生丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的象征意义。

侨乡怎么样【范文8篇】四

爸爸妈妈绷整一张脸说：“快点去学习!”中国人世世代代都这样说，但却都没有分析过学习到底是好还是坏?

今天我就来分析，一下学习的好处。长大后可以取得一个比较高的职位，可以有更富裕的生活，这些都是物质上的，但是他小时候要面对多么巨大的压力呀!

我们再来看看坏处，与在于同班同学进行比较的时候会非常的失落，因为不知道怎样面对自己的爸爸妈妈，即使找到了理由也总是会被爸爸妈妈骂。其次，有些同学还会受到影响，钻牛角尖的找自己为什么比别人差的理由，久而久之就会有一种好像比别人差是天生的心里是自己变得越来越差。最重要的是，进入了社会了以后会因为自己天生就比别人差的心理，而导致不能自拔，最终在社会上和犯罪分子进行打、砸、抢……走上不轨的道路!

学习为什么会造成则么大的危害呢?就是应为不懂得快乐的学习，所以成绩不好才会发生这样的例子，最好的解决办法就是，课堂上老师要融入生活去讲这堂课，学生们就能能更加的理解这堂课的内容，理解了，成绩自然就上来了!

侨乡怎么样【范文8篇】五

一天，小明正在认真地做作业。

突然，传来一阵急促的敲门声。可是家里就只有小明一个人，怎么办呢？要不要开门呢？

小明先问：“您好！请问您是哪位？您要找谁？”

“小明你好！我是你爸爸单位的同事。年底公司年夜饭的聚餐时我们见过。我有礼物要送给你爸爸，开一下门行吗？”门外回答说。

小明搬来小凳子，透过猫眼确认了一下是不是叔叔，确实是他。但小明还是不放心，他仔细想了想，又给爸爸打了个电话，征求了一下爸爸的意见，并按照爸爸教的，有礼貌地请叔叔直接去单位找爸爸了。

侨乡怎么样【范文8篇】六

有一天清晨，小虫有点想念它的朋友小蚂蚁，于是，就给小蚂蚁写信，表示我想你，你能过来看我吗？我很伤心。就在叶子上咬了14个小洞，希望能得到小蚂蚁的回信。

小蚂蚁收到了小虫的信，有点不懂，也在叶子上咬了9个洞，表示我不懂你说什么？小虫。小虫收到了小蚂蚁寄来的回信，非常高兴，打开一看，呀，我怎么看不懂呀？

小虫不知道小蚂蚁的意思，小蚂蚁不知道小虫的想念和伤心，怎么办呀？

小虫拿着小蚂蚁的信到处问，小虫问了妈妈，妈妈说：“这不就是它想吃饼干吗？”“不是，不是，我觉得不是这个意思。”

小虫又问了爸爸，爸爸说：“它是觉得这片叶子很好吃，想给你也吃一吃。”“不是不是，我觉得也不是这个意思。”

小虫又问奶奶，奶奶说：“它是说夏天太热了，这片叶子送给你当作扇子。”“不是不是，肯定也不是这个意思。”

夏虫又去问最有知识的爷爷，爷爷说：“这是蚂蚁家族特有的书写方式，它是说它不懂你在说什么？小虫。”“对呀对呀，好像就是这个意思。”

这回小虫用文字给小蚂蚁写信，写的是：我妈妈做的饭很好吃，你过来吃吧！不久，小蚂蚁来了，说：“真是美味啊，***妈做的菜真好吃。”吃完饭它们就一去去小树林玩耍了。

侨乡怎么样【范文8篇】七

王爷爷已经七十多岁了，他一个人住在家里。小明和王爷爷是邻居，小明每天帮王爷爷取牛奶。

有一天，小明拿着王爷爷订的牛奶高高兴兴地来到王爷爷家，他放下牛奶正准备告诉王爷爷。这时，王爷爷提出每天给小明一毛钱，小明连忙摆手说：“爷爷，我不要。”王爷爷说：“你不拿下，就不用你取牛奶了。”小明一听，心想：我呢？小明灵机一动，他想到了一个好办法，先收下王爷爷的钱，再去商场买一个礼物送给王爷爷。想到这里，小明收下王爷爷的钱，高兴地告别了王爷爷。

侨乡怎么样【范文8篇】八

平——着名的侨乡，一颗璀璨的明珠，闪烁在珠江三角洲的西南部，毗邻香港、澳门，东北距广州110里，是“华侨之乡”、“建筑之乡”、“文化艺术之乡”，更是闻名遐迩的“碉楼之乡”。她以迷人的风采，得天独厚的地理优势，吸引着世人的目光，吸引着多少海外华侨、名人志士在此投资，为这颗耀眼的明珠增添无限光彩。

悠悠潭江水，深深侨乡情。潭江水啊，您有慈母的柔情，您有勇士的刚毅。潭江水啊，您哺育了多少爱国爱乡、舍身为民的英雄儿女；您孕育了多少奋发图强、聪慧睿智的子孙后代！您为侨乡的建设付出了无尽生机和活力！潭江，是您带给我们如今的幸福生活！潭江的水真清啊，清得可以看见江底的小鱼和小虾；潭江的水真绿啊，绿得仿佛像一块无暇的翡翠。每年的端午节，我市都在潭江举行“龙舟锦标赛”，场面热闹极了。看赛的，人山人海，有市民、港、澳、台同胞和外国的商人，既观赛有招商引资，让四面八方客商认识开平优越的地理环境，人们的精神文明。

开平碉楼与村落，是开平人的骄傲，也是五邑人的骄傲。开平碉楼与村落是中国社会转型时期不可多得的主动接受外来文化的重要历史文化景观。在开平碉楼大规模兴建的年代，正是中国传统社会向近代社会过渡的阶段，外来文化对传统文化的冲击方式各不相同，而以开平为中心出现的碉楼群，则是中国乡村民众主动接受西方建筑艺术并与本土建筑艺术融合的产物，充分体现了我们面对外国先进文化时的一种自信、开放、包容的心态。在开平碉楼建筑中，汇集了外国不同时期不同风格流派的建筑艺术。比如，古希腊的柱廊，古罗马的柱式、和窟窿，欧洲中世纪的哥特式尖拱和伊斯兰风格，欧洲城堡构件，葡式建筑中的骑楼，文艺复兴时期和17世纪欧洲巴洛克风格的建筑等在开平随处可见。这些不同风格流派不同宗教的建筑元素在开平表现出极大的包容性，汇聚在一地和谐共处，形成了一种新的综合性很强的建筑类型，表现出而有的艺术魅力。像这样多种风格多种类型的外国建筑艺术植根在中国乡村并完好地保存下来，无疑是十分珍贵的，它成为了中国乡土建筑中一道独特的景观，是一个首创。远远望去，碉楼像一位屹立不倒的卫士；走近一看，在重重树木的掩映下，碉楼又像一位披着面纱的少女。在重峦叠嶂所环抱的小村落里立着一座古老的碉楼，旁边是一棵枝木盘曲嶙峋、青翠欲滴的劲松。碉楼的清晨是一种安适恬静的朴素美，而傍晚则是一种辉煌悲壮的庄严美，此刻，万籁俱寂，万物被夕阳镀上了一层金光。远远望去，碉楼成了一个剪影。

在这里，一座座造型各异、构思奇异的碉楼，成为乡村的独特景观和识别标志；在这里，开平成为了我们避风挡雨的家；在这里，人、碉楼、民居、自然环境和谐一致，成为一道优美而奇异的文化景观。