书法绘画篆刻【范文6篇】

大家都写过作文，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的书法绘画篆刻【范文6篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

书法绘画篆刻【范文6篇】一

教学目标：

1、了解装饰画的基本特点及其模板的主要功能。应会：通过学习，使学生学会利用电脑软件多种模板组织画面并搭配出自己满意的色彩效果。

2、培养学生运用电脑绘画的能力。

3、增强学生对美术的兴趣，培养学生活跃的思维。

教学重点与难点：

重点：如何让学生理解合理运用不同的模板组合画面的重要性。

难点：在教学中如何克服电脑软件每次只允许选中一个合适的模板进行着色和添加，从而对把握画面的整体性产生的不利影响。

教学过程：

一、欣赏：教师拿来几幅普通的绘画作品和几幅电脑美术作品请学生观察一下。

提问：你能感觉出这些绘画作品的差别吗?这些漂亮的电脑绘画作品是怎么画出来的呢?

二、出示课题。

三、教授新课：

1、教师解释：什么是模板?模板就是模型样板的意思。在模板库中以轮廓线的方式预制有各种几何图形、自然图形、标志符号等。他们可以直接调出使用。

2、学生构思作品的内容。

教师：向学生提出要求：确定自己的创作内容，用剪影式的方法在电脑中或纸上勾画出草稿。

3、相关技能技巧的学习。

教师：浏览并讲解电脑美术软件中各种模板的样式、特色和使用方法。特别介绍模板造型的灵活运用。

4、感受和认识相关美术作品。

教师：介绍并欣赏拼贴画、装饰画作品的特点，启发学生大胆独特的想象。(出示作品)

5、创作作品。

教师：指导学生根据自己的创意，运用学到的方法进行创作。

6、教学评价：分组或全班欣赏作品，鼓励学生介绍自己的作品，学生之间可以互相评论作品，教师给以适当的总结。

书法绘画篆刻【范文6篇】二

二年级时，我把满是火柴人的画交给美术老师。他一看，比往常更加生气地打了个“d”，说：“去你语文老师那读课文吧，以后别来上美术课！”我那时候就想：绘画不适合我。

那以后，妈妈给我报了各种美术兴趣班，美术成绩从d到了a+，素描水平甚至超过了班上画最好的那个同学。我开始觉得绘画也是挺适合我的。

本以为我的绘画技术已经不错了，考入一所少年美术学校，应该不会太吃力。但是，我错了，绘画又不适合我了。

转学后的第一个学期结束了，美术成绩并不理想，素描得了d，速写得了b，色彩得了c。班级里高手如云，我成了垫底成员。每次老师公布美术家庭作业时，我都十分紧张，觉得自己已经非常认真了，可就是突破不了80分，每次都是七十几分。我一直都是老师口中“要注意的同学”。

因此，妈妈又给我报了美术补习班。从“兴趣班”成为了“补习班”。一次外出写生中，老师直接让我们写生农村家庭的画面，我仔细地观察着，认真地构图，白描着细节，在拿给老师修改时，终于得到了老师的称赞。绘画还是有一点适合我的吧。

绘画有时适合我有时又不适合我，我想是在于自己的努力，如果自己仅凭天分却不努力，绘画这门艺术就永远不适合我。

书法绘画篆刻【范文6篇】三

今天我们上了童心彩绘社团，我们用碎碎的纸沾上颜料加上水和白乳胶搅拌，还要像剁碎肉一样的剁一剁，剁一剁的主要目的就是要把没有撕碎的纸剁碎，我们要做的主题目是“螃蟹”，主要颜色是红色和蓝色，我和二一班的陈燕轩还有另外一个小朋友，还有黄琛文一起做了这个粘纸画，今天我过的开心极啦！

书法绘画篆刻【范文6篇】四

课余时间我最喜欢画画了，每天只要一有空闲时间，我就会拿出画笔来画自己心里想象的画。我觉得画画可以带给我很多得乐趣。

周末时我画了一幅画，我给它取名叫“香果飘香的秋天”，画面上是一片片金色的稻田，稻子在秋风中笑弯了腰;稻田的旁边是一片大大的果园，里面有笑红了脸的苹果小姐，穿上黄色衣服的梨子娃娃，还有高兴列了嘴的石榴娃娃，柿子娃娃像小灯笼似得挂满枝头，你瞧！它们正在朝你微笑呢！

星期天，我写完作业后我又画了一幅画，画了一个花园。花园里开满了迷人的花，有红的、紫的、黄的、雪白的……它们五彩缤纷，千姿百态。

在班上，我可是有名的画画高手呢！听。“给我画一幅，给我画一幅吧！”每天都有同学这样跟我要画。

画画带给我了很多乐趣，这就是我的课余时间。

书法绘画篆刻【范文6篇】五

书法，是一门艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为它可以触动我们的灵魂。当情绪高涨得不到宣泄的时候，写写字，一切烦恼就都烟消云散了，而生活又变得美妙起来。

书法是我国四大国粹之一，学习书法可以突出一个人的素质，还可以看出一个人的修养。古往今来，我国的书法家数不胜数——王羲之的《兰亭序》、《十七帖》，张旭的草书令人赞叹不已，宋徽宗的书画无人能及，柳公权的《金刚经》也为出名。

虽然我是五年级下学期才学的书法，但是我们却像是一块磁铁一样深深地黏在一起了。学书法的第一天，老师教我们这样拿笔和写字的姿势，有了一点点基础的我，常常是写得最好的，学完最基础的姿势之后，大家看着老师写的那笔走龙蛇的字，也都迫不及待地想要试一试，看自己能不能像老师一样写出那样好看的字，可是老师却让同学们都从基本笔画学起，显然大家都有些扫兴，结果写出来的却像是一根根被啃过的骨头。老师还告诉了我们，书法这种东西，主要就是要去练，并没有什么捷径、只有持之以恒才能写好它。现在我的毛笔写得还算不错，但还不是最好的，所以我要再接再厉，争取把毛笔写得更好。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我知道我的书法之路还很长，我愿做那“临寒独自开”的圣洁的梅花。

书法绘画篆刻【范文6篇】六

在这里天可以是红的，太阳可以是蓝的……这是我的天地，我是这里的主宰。这里因我而存在，这里因我而精彩。

——题记

绘画，画中的世界多么美妙!

与其给鱼儿一对翅膀，不如给它一方水塘。我被活生生地封在这个‘世界’中，自由得就像人们想象的天使，不，啊!自由得就像图画。早晨，月隐于星空，他却也在我画中与天上盛日共享人间的白昼;午夜骄阳在我画中同享夜的宁静;暖春，寒冰化了，画中他依然与窗外的花草同晒日光浴;炎夏，花儿谢了，他依在我手中同硕果吃冰棍……

秋来万野黄，百叶枯落无之时，百花茂丛生，冬去春屋外，鲜花百媚生，屋中却白雪，至夏未化丁，夜空现烈日，冬景显夏景，哈哈，莫怪我黄毛小儿狂!我为绘画痴，我为绘画狂!画笔一挥天到地，画笔一点万物出，我可一笔战天下，让他秦雄战关公，如来战基督;也可让他鱼在天上飞鸟在水中游，地作天来天作地;童话?哈哈，在我画中没有不可能!

画纸啊!谢谢你，你装载了我儿时的幻想，青春的苦涩，十八年来被禁锢的内心绘在你的身上，这可笑的纹身，你从未厌恶过;画笔啊!我也要谢谢你，你们家族向来都忠诚于我，你们默默无闻，画纸靠他身上的纹身得到赞美，得到欣赏，而你们，不能因你们的大众脸型我而忘记，不能因你们亲戚多我而淡薄，没有任何理由我能舍弃你们，没有任何理由我能忘记你们，耄耋之年的你们是我最珍贵的珍藏，你们描绘出我儿时的幻想，青春的苦涩，十八年来被禁锢的内心让你们传承在画纸上，我绘出的那丑陋的图形，歪曲的线条，你们从未厌弃，你们忠于我从未舍弃过我。我要谢谢你……

我的18载就这样被活生生地困在“牢笼”，在家与学校之间就像在换鸟笼，唯有在我的画卷中，我才真正的是属于我的自由。自由就是将帅，才能就是士兵;不在放荡中学坏，就在沉默中变态。西方神话中大魔路西法也就是撒旦，不说其万恶，就光说他对自由的向往，他对神说：“我不愿作他人的奴仆，我不愿受你命令，我作不成天上的王，那我也要作地上的王。”于是他带领众天使化作了堕落天使众成了地狱的王。

还记得那印象最深的?——牢房?卧室?还是应该叫它画室?啊，那是我的温柔乡，那是我的天堂加炼狱;不过，那是我最自由的地方，多少个白与昼，多少个日与夜，记得无数个假期我在那里度过，我在画中痴狂，我被活生生地封在这个‘世界’中，自由得就像人们想象的天使，不，啊!自由得就像图画。

别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿;我自飘零我自狂，犹如云鹤游四方;是依偎得人憔悴，只留孤影映孤墙;他人无忧飞四方，我为逍遥画中狂。