我怎样才能长大作文五年级【范文4篇】

肯定对各类作文都很熟悉吧，特别是其中的写人作文，更是常见，写人作文是以表现人物、刻画人物的性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质等以人物为主的文章。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的我怎样才能长大作文五年级【范文4篇】，欢迎大家分享。

我怎样才能长大作文五年级【范文4篇】一

我扑在书上就像一个饥饿的人扑在面包堆上。书早已成为我生活中不可缺少的一部分。

记得小时候，我很爱听故事，几乎晚上睡觉前，妈妈都会给我讲一个故事。我听着听着，就不免要问：“妈妈你这些故事都是哪里听来的呀。”妈妈告诉我，她的故事都是书里看来的。听了她的话，我的心里就时常在想：书中都说些什么呀？这是真的吗？

有一天妈妈给我买来了一本叫《宰相刘罗锅》的拼音读物时，我就想看里面到底有什么，可是我不会拼音，看不懂书，于是妈妈天天晚上边讲边解释。书中的刘罗锅跟皇上一起发生了许多有趣的事情，它的聪明才智让我深深地爱上了书，当然也爱上这本书。后来上小学的时候，我经常带这本书去看，老师也提议我们买课外书看，因此，妈妈就大量地帮我买课外书。《海底两万里》、《西游记》、《水浒传》、《神秘岛》接二连三地来到了我家。我看了这本想看那本，里面的故事一本比一本好看。

自从我与书交上了朋友，我就异想天开地对爸爸妈妈说：“以后你们快要死的时候，我就把你们空运到埃及，制成木乃伊，到我有本事的时候再把你们复活。”自从我与书交上了朋友，我的回答都让同学们刮目相看；自从我与书交上了朋友，我也敢用书中的知识跟大人争辩！

书，我爱你，就像老鼠爱大米！

我怎样才能长大作文五年级【范文4篇】二

曾几何时我们在妈妈的呵护下成长，曾几何时我们在爸爸的娇宠下长大，曾几何时，我们在蜜罐里无忧无虑的生活，不是每天都有阳光，但我们每一天都在成长，不仅仅身体要长高，更重要的是内心要强大！

假期里，我和爸爸妈妈自驾到了五岳之首泰山，它以“拔地通天之势，擎天捧日之姿”，巍然屹立在齐鲁大地上。

我怀着无比激动的心情来到泰山脚下，山前屹立着一座牌坊，上面写着“一天门”三个字，我迫不及待的踏上了登山之路，山路两旁松柏苍天，绿荫如盖，鸟语花香交织成一篇有声有色的美丽乐章，也欣赏了许多名人的书法石刻。脚步越来越沉重了。“中天门”到“南天门”还有最险的`十八盘，十八盘长800米，垂直高度400米，大约有1600余台阶，陡峭的山路让人胆战心惊，不敢向前，唯恐跌倒，往下一看，让我毛骨悚然，好像稍有不慎就会从台阶上滚下去。我拖着疲惫的身体，小心翼翼的爬着，累得气喘吁吁，天又下起了蒙蒙细雨，台阶更滑了，路更难走了，我的脚也开始慢慢的不听使唤了，又累又怕，这时我想到了放弃，我低头远眺，许许多多的山峰显得那么渺小，那么微不足道，擦着脸上不断流下来的汗水与雨水，真的要放弃吗？无意中看见台阶上的蚂蚁背着比自己还大的食物在风雨中艰难前行，蚂蚁都这样顽强，我为什么不能？我又打起精神继续前行，脚累了，腿疼了，我四肢并用，经过重重困难，终于攀上了“玉皇顶”，站在山顶仿佛置身于天庭，云雾缭绕。我欢呼着，我跳跃着，对着山下我大声的呼喊：“我到玉皇顶了！”终于领会了那句“会当凌绝顶，一览众山小”我激动极了！

爬泰山虽然很辛苦，但也让我感受到了征服泰山的喜悦，我突然觉得自己长大了，无论什么事情只要有毅力，有耐力，有勇气，就一定会成功！

我怎样才能长大作文五年级【范文4篇】三

怎样状物_高中状物作文写作指导 状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。 (一)怎样写物品 1 抓住特征 从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。 2 按照一定的顺序写 (1)按总一分一总的顺序写。 (2)按物品各部分的空间顺序写。 (3)有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。 3 状物需要想象和联想 展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。 (二)怎样写动物 大多数小学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢? 1 写外形 首先，观察小动物(包括昆虫)的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。 2 写习性 写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。 小动物也感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。 (三)怎样写植物 提起植物，小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子，但是要将平时熟悉的植物写成作文，很多同学却感到很难，有的觉得无话可写，有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢?首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状(外形)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。其次，安排好写作顺序。 1 可以从整体到局部 先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等;描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。 2 按照植物的生长过程进行观察 很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察。 3 写观察日记 可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。 4 以四时变化为序 很多植物在不同的季节里割据特色，所以，还可以其四时的变换顺序。 5 托物抒怀，借物咏志 写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法，要借助例文进行必要的指导，培养学生丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的象征意义。

我怎样才能长大作文五年级【范文4篇】四

生活是精彩的么？

生活里应该有高兴的日子，有不高兴的日子，有悲伤的日子，有忧愁的日子。然而生活却使我深深的领悟了烦恼与悲哀。

在我这十几年里，我感受到的是生活的烦恼、生活的悲哀和生活的酸甜苦辣。而且这件事是从我身边的事，就发生在我的家庭里，下面我就慢慢讲给你们听吧！

那是前年七月的一个日子里，这件事使我叔叔一家妻离子散。开始我的叔叔和我的婶婶结婚后，一直关系很好，我的婶婶为我的叔叔生了一个女儿，我的叔叔也很高兴，后来我的叔叔去了福建，在外面打理自己的公司。在去福建的几个月里，叔叔和婶婶还一直通电话，并且我的叔叔为女儿取了一个名字叫“伽仪”，我们都说是一个好名字。叔叔在外面也按月寄钱回来给婶婶。谁知我的婶婶很会用钱，叔叔每月寄的二三千回家，没到一个月就把钱全部花完了。我叔叔看到这种情形，就想如果婶婶每月都这样开销，那么他一年的收入不就只花在她身上了吗？于是我的叔叔马上回到了家里。我的婶婶正抱着“伽仪”在玩，并且在吃东西，我叔叔回到家里以后，开始，我叔叔并没把我婶婶怎么样，只是坐下来逗“伽仪”。后来，发现家里增加了许多高档品，就知道一定是我婶婶买的。因而略带责备的口气说：“我每月寄二、三千元回家，你就都花在这些上面吗？你怎么这样会用钱呢？”于是，他们就吵了起来。当他们吵的时候，我就预感后果将不堪设想。这样吵了几天，叔叔就提出离婚。后经邻居及亲友劝说无效，双方协议签字离婚。女儿就由奶奶带着，幸福的一家就这样散了。

我感受到生活的悲哀。然而幸福是须要把握和付出的！

自评：生活需要付出，需要理智，需要把握，如果一味的索取，终难得到幸福！