以磨砺为话题的作文【范文4篇】

大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的以磨砺为话题的作文【范文4篇】，欢迎阅读与收藏。

以磨砺为话题的作文【范文4篇】一

有那么的一些风，无心吹过，却偏能惹惆怅愁思;有那么的一些人，总在风起起后独自伤神。有不同的风，也有不一样的心情。风可读。

小楼昨夜又东风独上西楼，凭栏遥望故国，问君愁心几许?

是什么惊醒深夜无眠的你?是昨夜小楼的一阵东风吧。可是它拂乱了你的离愁，又或是它带来了故国倾颓的猜想?

也许，它曾拨弄过故国宫娥的裙裾，也许，它曾从雕栏，玉石台阶上掠过。它会触摸过宫娥渐老的容颜，感觉到那雕栏，玉石台阶依然坚实吗?

“风物尽前朝”，没有缓歌慢舞，没有丝竹仙乐——没有人唱《后庭花》。曾经的“花月正春风”已不再，眼前的“春花秋月”却叫你揪心。

“东风无力百花残”但当东风还又，却唤不回悔恨的心。

这东风为什么不是“忽起垂杨柳”那样的东风，不是裁剪出片片欣喜的二月春风?也许你甚至会希望它是渭水的秋风，那它也许就不会像现在这般让你失落。

一阵东风，吹不散落魄君王一江春水似的愁。帘卷西风你在黄昏把酒向黄花。西风起，卷尽薄帘，你纤弱的身子一如风中的柳你在黄昏把酒向黄花。西风起，卷尽薄帘，你纤弱的身子一如风中的柳絮。

醉可解千愁么?只怪这多事的西风将黄花的暗香销尽，将微浓的酒意叫醒。

西风带来的为什么不是系有锦书归来的鸿雁，却是次次仰望远空的失落?

这西风，它不是古道边，瘦马旁的西风，它没有斜阳昏鸦的陪衬，让你断肠。它只会一点一点地折磨你的寂寞，让你黯然自叹比黄花瘦。

这西风它没“叹西风卷尽豪华，往事大江东去”那样的悲凉壮阔。它忽大忽小，耍脾气般无端拨弄心底的弦，留下忽远忽近的回音，叫你欲言犹止。

这西风没有“南浦凄凄别，西风袅袅秋”那样如泣如诉，它沉默的如同一面铜镜，却日渐映出逐渐滋长的愁绪，叫你不忍直视自己……

这样的西风，这样一位独醉的婉约女子。

以磨砺为话题的作文【范文4篇】二

风玩弄着云朵，猫玩弄着老鼠，我也在遵循着自然的规律，玩弄着时间，玩弄着命运，玩弄着未来。时间在流逝，岁月在奔波，光阴等不及我回头玩弄，便已如白驹过隙般掉落在指缝间。于是，我开始问我自己我还应该继续玩下去吗？回答当然是"不"。现在的我已经逐渐走向花季，走向稳重，走向成熟。我明白，"玩"只是孩子们的专利。因为我要成长，所以我选择学习。每天在学海里遨游，看着那些陌生的题目，我一遍遍问我自己，我的选择真的对吗？可一次次的回答只是，照着做吧。

也许是熬久了，我竟真的适应了。随着道道题目的解答，我的心里竟有些欢乐。"玩"这个名词在我的脑海里显得陌生起来，再想起它来也就是现在了。也许是因为学习的关系，"玩"对我而言有了更新一层的解释，即是快乐。"玩"不分方式，不分过程，只是结果都是让人快乐，而学习似乎也是这样。有的人只玩不学习，荒废了学业，有的人只学习不玩，感受不到快乐，而有的人在学习中玩并快乐着，那么他就是一个有成就的人。

我期待着，未来的我成为第三种人。我期待着，我将会在学习中玩并快乐着。

以磨砺为话题的作文【范文4篇】三

树叶“沙沙”的落下来，伴着我伤心的心情，难道它也和我一样吗？

妈妈的同事和她的女儿又来到我家玩。妹妹长得非常漂亮，但却很淘气。

妹妹一屁股砸在软绵绵的沙发上，就要玩我珍藏多年的玩具。我打心眼儿里不想给她玩，因为以前每次玩的时候，她都不珍惜，乱丢乱放，弄得乱七八糟的，不给我收拾。我就给她说没有玩具。她不依不饶，哭闹起来，嚷嚷着：“我就要，我就要玩具！”她的眼泪博得了妈妈的同情。妈妈把我拉到一边，告诉我做人不能那么小气，应该宽宏大量。批评完我，妈妈就赶紧跑过去安慰妹妹，又拿出玩具逗她。妹妹破涕而笑，兴奋地摆弄着我心爱的玩具。看着妈妈脸上的笑容，我越发觉得委屈……我噙着眼泪，把自己反锁在卧室里生闷气。

时间在滴嗒滴嗒的过去，慢慢地，一上午就悲伤的过去了。

我瘫坐在卧室的床上，心情久久不能平静，这又不是我的错，凭什么只说我！我哪里小气，我只是心疼我的玩具……我才是妈妈的女儿，她却帮着外人说话，难道她不爱我了吗？我非常伤心，如果她把妈妈夺走了，我不是要变成孤儿了吗？几个小时过去了，卧室安静得令人窒息，我既气愤又伤心，妈妈都没来安慰我。“她一定是不爱我了！我是没妈妈的孩子了……”我越想越难过，拿起枕头就往地上砸，眼泪夺眶而出。“我不想离开妈妈，一定要问得一清二楚。”于是我打开门，挽起袖子就冲了出去。妈妈看见我，就让我坐在她身边，给我分析这件事情。

我不是不愿意与人分享，也明白为人应该大气，可我也希望妈妈可以明白我的感受，多理解我一些。

凉飕飕的风再次袭来，雷声响起了刺耳的乐章。

以磨砺为话题的作文【范文4篇】四

上个星期天，妈妈声情并茂的给我和弟弟读了朱自清的《春》后，就带着我们到人工湖进行寻找春天比赛。谁找到一个春天的标志物就奖给谁一支棒棒糖，得到棒棒糖多的可以去商场挑选一双自己中意的鞋子，不管多贵妈妈都给买哦。

刚下楼，上中班的弟弟指着路边的一棵树说：“妈妈，我找到春天了，你看——桃花。”“你怎么知道那是桃花呢？”妈妈惊奇地问道。“粉红的脸颊，粉红的脸颊，开在我窗前，微笑不说话，告诉小娃娃，春天又来啦。”弟弟骄傲的唱出了老师教的儿歌。妈妈高兴地亲了一下弟弟发给他一支棒棒糖。

弟弟挑衅似的看看我，我也不甘示弱，跑到湖边指着柳树对妈妈说：“妈妈，你看柳树抽出了新的枝条，像绿色的丝带，被春风越梳越绿，越梳越长。”妈妈摸摸我的头，给我了两支棒棒糖，别说弟弟了我都吃惊了，妈妈为什么给我两支呢？妈妈说：“傻孩子，柳树、春风不是两个春天的标志物吗？”

接着弟弟又找到了刚刚从土里探出头的小草和各种不知名的小花，我找到了在广场上迎着春风把风筝高高放飞的小朋友和在刚刚开冻的湖边钓鱼的叔叔。

最终，我以4比3的成绩险胜弟弟。妈妈带我去买了一双我喜欢的小皮鞋，给弟弟买了一双运动鞋当做安慰奖，要不然弟弟会哭的。

“我不仅找到了春天，掌握了关于春的知识，还收获了心爱的鞋子，别提有多高兴了。”