苏武人物评价【范文10篇】

在日常的学习、工作或生活中，写作是脱不了干系的。借助构图，人们可以达到文化交流的目的。以下是边肖主编的《苏武人物评价》[10杂文]。以下由边肖整理，供您参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

苏武人物评价【范文10篇】一

一百年前，苏武是汉武帝派来做匈奴的。没想到，就在苏武准备回去的时候，匈奴爆发内乱，苏武因为误以为苏武也是帮凶而被捕。

单纯尊重苏武的才华，拿出一百两金银财宝要他做官，但苏轼是不是见钱眼开，不老实的人？苏武忠于达汗王朝，不为所动，拒绝为匈奴服务。我想不出一个方案，就想到了一个方案，把他关进地窖。漫天大雪，是最冷的季节。苏武在地窖里饿极了，渴得想吃雪，饿得想吃他衣服上的毛，还在遭受冰雪的摧残。

过了几天，看到苏武没死，他叹了口气:“看来上帝不会让你死的。”于是，苏武被带到北海放羊。临行前，他说:“等公羊生了小羊，我就让你回去。”

来到北海，苏武开始了艰难的生活。大雪像鹅毛一样轻轻飘落，却没有鹅毛那么温暖。风刺骨，让人感觉像针一样刺痛。渴了抓一把雪，饿了吃草根树皮。冰水像刀子一样流过他的喉咙，苏武冷得发抖。

苏武在梦里梦到妈妈，头发花白，脸上有皱纹，笑得那么慈祥。突然被刺骨的寒风惊醒，睁开眼睛只是一场梦。

在北海生活了19年的苏武，依然顶天立地，受到普通人的推崇，说他是男人。

苏武人物评价【范文10篇】二

”沙二画了一张自画像，但总担心自己画的不像，于是问了A、B、c，结果他们三个回答说方巾、衣服、胡子画的像最好，他得意地对妻子说:“大家都说很像！”可他老婆却嘲笑他:“你自己画，还要别人评价你吗？" .

有时候我们就像沙尔一样，总是问别人怎么想，总是想着别人怎么看自己。有的时候，评价好了，就放心了。有时候评价不好会觉得心里有疙瘩。至于你怎么评价自己，你没多想。总之，你如何评价自己是次要的，别人的评价才是主要的。

但是我们都知道，客观评价一个人，自然要全面了解一个人，越全面越好。问世界上最了解自己的人，答案当然是自己。别人无论如何了解你，也只是通过你的表面和行动了解。至于你内心深处，除了你还知道谁？所以，你是最有权利评价自己的人之一。别人的评价对你有影响，但不会决定你的一切。

沙尔此刻也觉得自己的画挺像的。如果他觉得自己的画不像，而事实上他真的不像，那么A、B、C不是油滑，就是单纯的让沙尔开心，那他们的评价有什么用？在历史和现实生活中，有很多这样的事情。古代的大臣们用各种方式赞美国王来取悦他。他们做这样的评价有用吗？如果国王沉溺于这样一种客观的评价，而不是冷静地反省自己，他就会成为昏庸的国王。所以，有时候别人对你的评价可能是出于嫉妒，也可能是出于讨好...如果你只在乎这些不客观的评论而忽略了自己的，对你有什么帮助？

当然，说到这一点，千万不要只是觉得别人的评价没用，所以只关注自己的评价，这显然是错误的。即使自己的评价足够客观，也无法完全摆脱主观因素的影响。另外，我们会忽略一些方面。这时候别人的客观评价会给我们很大的启示。如果一味的坚持自己对自己的评价，最后很可能会有自欺欺人，就像安徒生笔下的皇帝，只认自己穿着衣服，就算有孩子，他还是一丝不挂的走着，让全城人笑。

总之别人的评价重要，自我评价更重要。如果不能评价自己，别人的评价有什么用？

苏武人物评价【范文10篇】三

今天阳光明媚，小丽邀请我去她家玩。一路花开花落，不知不觉就到了小丽家。一进屋就干干净净，地板上没有杂质，一切都排放得干干净净。小李的玩具和礼物展示在墙上。好像最珍贵的是电视机旁边那颗珍贵的蓝色水晶球。

小丽带我去了她的房间，我们在那里玩拼图、洋娃娃等等。突然觉得口渴，就去喝茶了。在回小丽房间的路上，不小心把蓝色水晶球打碎了。小丽听了，哭着说:“这是我爸爸从海南岛给我带的蓝色水晶球，是我最喜欢的。你怎么不小心点？”我安慰小丽说:“小丽，对不起！我知道这对你很重要，你也很喜欢。嗯，我带你去礼品店，送你一个你喜欢的。我买回来还给你？”小丽点了点头。这件事我父母是知道的。我问他们:“爸妈，你们不觉得我是个粗心的坏孩子吗？”他们说:“你不是故意的，所以你不是坏孩子。而且你有勇于承担错误和责任的勇气，你的父母会表扬你的！”

有一次，老师让我们让爸爸妈妈把我们在家的表现写在白纸上。我怕爸爸妈妈在小丽家记下我的“那件事”，但让我惊讶的是，他们居然说我在家很乖，经常给父母做一些家务，对人很有礼貌。我做错事的时候勇于承担错误，只是不小心。我希望老师能纠正她的缺点。

现在我知道了，所有的父母和孩子都是他们心中最好的人。即使做错了，别人敢改正也会原谅你。

苏武人物评价【范文10篇】四

牙牙学语的孩子如果说一些零星的话，会受到大人的表扬。如果连成句子，会吸引人上天。等你成年了，就算口才再好，选词造句也不一定能得到多少好评。对于同样的行为，反馈是不同的，因为情况不同，评价标准也不同。

写文章也是如此。小时候自己写的文章经常被珍藏，一遍又一遍的看，觉得每一个字都很珍贵，连布谷鸟都哭出了血。然而，几年后，随着经验的增加和不同的成就，可以发现错误和不足。把别人推给别人，今天在作文网站上看低年级的文章，往往会觉得简单幼稚或者文笔不够华丽，却忘了作者还只是个孩子，幼稚流畅的文笔才是作文最大的好处。专门学中文的老师应该不会满足于此。即使写高考作文，也要写出学生不易比较的深度，为学生树立榜样。

很多时候，不同的人要适用不同的评价标准。只是我们太容易忘记这一点而妄下判断了。

苏武人物评价【范文10篇】五

作为公司数控机床的操作人员，我对公司的质量方针和环境方针有如下理解:质量是企业的生命。首先，按照设备的安全操作规程正确操作设备；在保证设备安全运行的前提下，做到“三好、四好”；其次，通过学习，掌握甚至掌握设备的加工范围和能力，充分发挥设备的各项性能，按照既定的加工工艺(编制合理的加工程序)满足零件的图纸和纸张要求，提交检验。

数量的考虑主要在于工艺合理，辅助工作时间，熟悉个人操作，良好的工作习惯。如果公司要求固定管理，那很重要。总之，质量和数量是公司质量方针实现的最基本保证，质量整合了与质量相关的各个方面，包括企业或公司文化的质量，质量就是精工细作。

苏武人物评价【范文10篇】六

对待工作认真负责，善于沟通协调，有较强的组织能力和团队精神；活泼开朗，乐观，有爱心，善于并行教学；上进心强，学习勤奋，能不断提高自己的能力和综合素质。在未来的工作中，我会以充沛的精力和勤奋努力，稳步提升自己的工作。

1.扎实的专业基础:在校成绩好，认真对待学习，努力学习专业知识，为以后的工作打好基础。此外，我还修了工商管理双学位。

2.在学校学生会、团委当干事，在招生办当研究生助理，在图书馆当研究生助理。能很好的融入组织并与他人沟通，彼此相处融洽。

3.开朗积极；对事情和工作认真负责。性格温和开朗，热心，善于与人沟通协调，亲和力强，有进取心和团队精神，动手能力强。

本人专业基础扎实:在校成绩优异，认真对待学业，努力学习专业知识，为以后的工作打好基础。而我性格开朗，稳重，精力充沛，热情真诚。吃苦耐劳，认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。自信心强。思想活跃。具有较强的组织能力、实践能力和团队合作精神，能够快速适应各种环境并融入其中。

苏武人物评价【范文10篇】七

这学期，我收获了很多知识。是老师的努力让我们有所收获。时光荏苒...第一天的生活过去了，我被提升到第二天。我很激动但又不甘心。第二天老师还会继续陪我们进入新生活吗？我非常期待。也是因为我有些略显可爱的同学可能转学了。在高一的这一生中，我不仅收获了知识，也收获了友谊。刚来高一(2)班，陌生的面孔等着我去挖掘，去探索，去发现。在老师的帮助和自己的努力下，我和同学们打成了一片。虽然在这个初中生活中犯了很多错误，但每个错误背后都有一个深刻而诚实的道理，需要自己亲身经历才能明白。比如我实现了真理例1；每一次有冲动，都会给别人和自己带来伤害。这些伤害在控制情绪时是可以避免的。在这里我想先感谢我们的老师和同学。老师就像勤劳的园丁，用新鲜的露珠滋养着祖国的花朵。我还记得一首题为《感恩的心》的诗:“虽然我不是你最好的学生，但你是我们最好的老师”。同学在我绝望，对未来迷茫的时候鼓励我。其实老师也不例外。

苏武人物评价【范文10篇】八

暑假期间，我读了一本名叫《上下五千年》的书，是林汉达写的。我看这本书的时候很疑惑:五千年，我写完了一本书？带着疑惑，我打开了书......

这本书从盘古一直写到清代白莲教起义。书中有262个短篇故事，介绍了中国5000年的历史。真的是一本“壮观”的书！

这本书里有很多小故事给我留下了深刻的印象，其中印象最深的是“苏武牧羊人”的故事。

那是汉朝，北方的匈奴一直在打仗。后来匈奴战败后，派使者求和，最后几年不战。虽然表面上很和平，实际上匈奴还是想侵略中原。

汉武帝为了回复匈奴的善意，派中郎将苏武出使匈奴，但被可汗扣留，无法返回朝鲜。

看到苏武是个正直勇敢的人，就想逼他投降。于是他用饥饿和水折磨他，把他放逐到北海放羊，但苏武不为所动，坚守自己的信仰，坚守代表汉朝的朴素节日。

十九年后，苏武终于被放回汉朝。当苏武终于回到长安时，人们出来迎接他。看到他的白发、白胡子和手里松散的结，他们都称赞他是一个正直的人。

看了这个小故事，想了很多。自古以来，中国就有很多人像、李陵一样怕死，但更多的是宁死不屈的吴。从故事中，不难看出他的爱国思想和民族气节。面对敌人的各种威胁和利诱，他义无反顾，不可侵犯。他在白雪皑皑的北海过着艰苦的生活，但他仍然不屈不挠，宁死不屈，这一切都显示了他崇高的民族气节。在这本书里，像忠君报国的岳飞，守汉之心的文天祥，想天下无邪的于谦...他们都是中华民族的骄傲，都是忠诚爱国的男人。正是因为他们的存在，中华民族才屹立不倒。

苏武人物评价【范文10篇】九

一个学期过去了，马上就要升初二了。踏上人生的另一个新阶段。这学期，我真正理解了“竞争”这个词。生活中处处需要竞争，每一分每一秒都不能放松。所有从学期开始到期中期末考试的小测验，有一点是如此重要。所以我学会了学习工作要踏实踏实踏实。

总的来说，这学期一切都很好。老师幽默的讲课给我们的日常学习和生活增添了很多乐趣。此外，老师很严格，他和同学们谈了很多次。让我们时刻保持紧迫感。在老师和同学的陪伴下，我取得了很大的进步。

这学期，我学到了很多知识。语文，我学会了几种文体的写作和阅读。，还有口头表达。我学会了代数中最常用的三角形和最基本的代数表达式运算。通过学习生物学，我了解了人体。学习历史，我了解了许多国家的风俗。现在，学了这些知识，我更有信心在以后的每一课中吸取教训，争取更大的进步。

时钟总是不停地走来走去。这学期期末考试结束了，我取得了满意的成绩。但我不会放松，我不会放松，我会一直努力，永远保持良好的学习态度。下学期会定更高的目标。

苏武人物评价【范文10篇】一十零

我是西湖中学七年级三班的学生。我在我们班学习很一般，但是性格很活泼，有时候脾气很燥。

我经常喜欢和别人开玩笑。但在父母面前，我是他们活泼可爱的儿子；老师也是努力学习的学生。

我的优点是帮助别人，我的缺点是上课控制不住自己。

这就是我。