小学四年级作文怎么教【精选7篇】

说到作文，大家一定都很熟悉，尤其是写人作文。写人作文是以人物为中心的文章，如表现人物、刻画人物、特色、特长、兴趣、爱好、思想素质等。那么，怎么写作文呢？以下是如何教边肖编的小学四年级作文[文选7]，欢迎大家分享。

小学四年级作文怎么教【精选7篇】一

我妈带我去学游泳，我高兴得跳了三尺高。

我开始学游泳。我穿上泳衣，戴上护目镜。只听到扑通一声，我跳进了茫茫大海。王走上前来，和蔼地说:“孩子们，我们首先要学会屏住呼吸。屏住呼吸是最重要的。不行就不能学其他游泳动作，所以必须先练憋气，懂吗？”我大叫，我懂了。但我心里害怕，心想:“我淹死了怎么办？游泳池里有妖怪怎么办？”好了，别想那么多了，开始练吧！我低声嘀咕道。于是我开始认真练习。第一次练习让我很痛苦，一下子呛了好几口水。第二次我把头“塞进”水里。过了一会儿，我抬起头来，鼻子变成了“大喷泉”，水直往外流。我悲伤地在椅子上坐下，小声说:“妈妈，学游泳真难。我噎过几次。”妈妈说:“别灰心，我妈相信你会学会的。”我又开心地去学游泳了。反复练习。好事多磨。我终于学会了憋气30秒。还能屏蔽一分钟！我终于不会被那该死的水呛到了。王笑着走过来说:“你真棒！明天可以学蛙泳。”我太高兴了，无法形容！

啊！我学会了屏住呼吸！明天我带王教练来教我蛙泳！

小学四年级作文怎么教【精选7篇】二

四年级学生初步了解了形状、色彩、质感等艺术语言，学会了使用各种工具，体验了不同媒体的效果，通过看、画、做来表达自己，有一定的色彩基础，对艺术有浓厚的兴趣，但仍然缺乏想象力和创造精神。

教学目标和任务:

1.通过启发联想培养学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和能力。

2.学习如何表达简单的三维物体，学习如何表达颜色，设计并使其贴近自己的生活。

3.引导学生进一步体验周围生活和自然之美，激发学生艺术表达和创作的欲望。

教学重点和难点:

教学重点:引导学生进一步体验周围的生活和自然之美，激发学生艺术表达和创作的欲望。

教学难点:学生逻辑思维能力和空间想象能力的培养。

个人教学和研究课题:

小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。

完成任务的措施:

1、认真学习教材，进一步了解课程标准精神，制定切实可行的教学计划。

2.上课前做好准备。

3.拓展教学思路，以人为本，因材施教，因地制宜，从而达到最佳的教学效果。

课程表:

第一周:参观和旅游

第二周:操场上的中外民居

第三周:平版印刷的日常用品

第四周:老房子

第五周:点、线和曲面

第六周:花会变，树会变

第七周:水墨游戏

第八周:剪纸(一、二)

第九周:十二宫杀手

第10周:纸卷建模

第11周:近大远小

第12周:退色和改变笔触

第13周:新旧街道

第14周:我设计的小型设施

第15周:我做的小设施(一和二)

第16周:触摸事物的背面

第17周:对象的关联(一、二、三)

第18周:染纸

第19周:为民间新年图片添加书签

第20周:复习考试文章

小学四年级作文怎么教【精选7篇】三

一、学术情况分析:

今年的学生对美术课兴趣浓厚，有良好的绘画基础和综合运用各种材料的能力，其中运用绘画材料的能力较强。大多数学生能更好地表达平面图像和三维建模，并能大胆发挥想象力。作品内容丰富，充满生活情趣；有更高的创新意识和更好的心理素质。但部分学生空间感较弱，对一些废旧物资的综合利用能力较差，有待进一步提高。

二、教材分析:

本教材采用零散结构，注重学生美感和视觉体验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，本着贴近社会、贴近学生、学以致用的原则，选择符合四年级学生身心特点的教学内容设计科目。全书20课，涵盖建模。表情，设计。应用和欣赏。复习，综合。探索四个学习领域，其中造型表现和设计应用占很大比重，欣赏评论多在课堂讲授，分布在各个班级。

三、教学目标:

(1)总体目标学生以个人或集体合作的形式参与各种艺术活动，尝试各种工具、材料和制作工艺，学习艺术欣赏和评论的方法，丰富视觉、触觉和审美体验，体验艺术活动的乐趣，获得持久的艺术学习兴趣；了解基本的艺术语言和表达方式，表达自己的情感和思想，美化环境和生活。在艺术学习过程中，要激发创造精神，培养艺术实践能力，形成基本的艺术素养，培养高尚的审美情趣和完善的人格。

(二)每个研究领域的目标

1.在造型表演学习领域，我们对造型、色彩、肌理等艺术语言有了初步的认识，学会使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看、画、做来表达自己的所见所闻，从而激发丰富的想象力和创作欲望。

2.在设计应用学习领域，学习对比与和谐、对称与平衡的组合原则，了解一些简单的创作意图和手工制作方法，进行简单的设计和装饰，感受设计与其他艺术活动的区别。3.欣赏和评论自然的形状、颜色和纹理以及学习领域的各种艺术作品。你可以用口头或书面语言描述欣赏的对象，说出它的特点，表达你的感受。

4.全面探索学习领域的游戏建模方式，结合中文和音乐课程进行艺术创作的表演和展示，表达自己的创作意图。

四、教学重点和难点:

1.学习色彩的明度梯度、纯度梯度等色彩知识，体验色彩的表现力，有目的的使用。

2.可以用日记画的形式表达生活中有趣的情况，有意义的事情，喜欢的人，表达自己的感受。使用各种瓶子等造型材料大胆想象设计简单的三维或半三维造型。

困难:

1.利用各种媒体，如蛋壳、废包装、秸秆等材料进行制作。

2.欣赏情节性强的中外作品，了解艺术作品的艺术特色。

3.用水粉和水彩颜料来表达你身边的事物，表达你的兴趣和愿望。

4.运用对比与和谐、对称与平衡相结合的原则，通过植物种子、纤维丝、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。

5、可以用紫砂泥等材料进行立体造型，并使用水粉颜料进行加工和装饰。

动词 （verb的缩写）教学措施:

1.学习内容要与生活经验紧密联系，强调知识和技能在帮助学生艺术生活中的作用，让学生理解艺术在现实生活中的独特价值。

2.通过各种形式，组织学生了解人们情感、态度和价值观的差异，人类社会的丰富性，并在广泛的文化背景下了解艺术的特点、艺术表演的多样性以及艺术对社会生活的贡献。同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱和对世界多元文化教育的宽容和尊重。

3.教师的评价应体现多维度、多层次，适应不同个性和能力的学生的艺术学习情况。

不及物动词教学进度:

第一周:参观和旅游

第二周:操场上的中外民居

第三周:平版印刷的日常用品

第四周:老房子

第五周:点、线和曲面

第六周:花会变，树会变

第七周:水墨游戏

第八周:剪纸(一、二)

第九周:十二宫杀手

第10周:纸卷建模

第11周:近大远小

第12周:退色和改变笔触

第13周:新旧街道

第14周:我设计的小型设施

第15周:我做的小设施(一和二)

第16周:触摸事物的背面

第17周:对象的关联(一、二、三)

第18周:染纸

第19周:为民间新年图片添加书签

第20周:复习考试文章

小学四年级作文怎么教【精选7篇】四

摘葡萄是暑假必看的项目之一。这次旅行是否应该和过去有不同的感受？当你到达那里时，葡萄像珍珠一样挂在藤上。只要颜料盒里的紫色和青色全部会出现在葡萄树上，你就迫不及待地要进入葡萄园，马上摘一个放入口中，又酸又甜。那种甜甜的味道让人脱不开身。

这时候，我爷爷兴致勃勃地来了，递给我一把剪刀和一个纸箱，我蹲在藤蔓下拿着剪刀往上看，一串葡萄尽收眼底。像紫水晶，像玛瑙，像珍珠，都那么吸引人。摘下来，不会失去那美丽的风景吗？我在挣扎。爷爷的话让我豁然开朗。孩子，你要赶紧脱下来。这些葡萄有的几天就自然落下来了，有的就干了，干了。我一手稳稳的拿起剪刀捏住葡萄的底部，一手用剪刀剪下来，看着圆圆的葡萄，乖乖的落在我手里，开心的笑了。爷爷也笑了。其实这样摘葡萄也是对爷爷辛苦的肯定。这样才能吃到嘴里甜，爷爷的心才会更甜。

虽然我的小脸被太阳晒得通红，但看到盒子里收获的葡萄藤上的葡萄，拿回来和别人分享老作品的果实，是一种极大的享受。

小学四年级作文怎么教【精选7篇】五

每次看到那些大哥哥大姐姐在游泳池里开心的玩耍，我都很羡慕。我要像他们一样在水里自由发挥！暑假后，我参加了游泳培训班(蛙泳班)。

刚来游泳池的时候，我被那个池子里的水吓坏了，心想:这水有多深，我下去也不会淹死？这时，教练对我说:“你想学游泳，就努力吧！”听了教练的话，我闭上眼睛扑通一声跳进水里，但没有淹死，漂了！教练告诉我:“学游泳，注意呼吸。划水臂和腿的动作是协调的。腿部动作占全部有用动作的70%。

我听从了老师的建议，开始练习。伸出手。屈膝，尽量满足教练提出的要求，但是还是很难。最难的是“把小腿翻上来，加上一个弯曲的踏板夹。”在小腿一侧，倒过来。唉，我很难上天。练完回到家，筋疲力尽，就倒在床上，连饭都不想吃。虽然我很累，但第二天我还是去了游泳池。

世上无难事，只要肯爬。“十几天下来，我已经掌握了蛙泳的基本动作。今天爸爸带我去川兴游泳，看着温热的温泉水，我扑通一声跳进水里。像小鱼一样自由自在地游泳......

小学四年级作文怎么教【精选7篇】六

小学应该做什么

艺术对我们的孩子来说是必不可少的，我父母希望我在12岁时学习艺术。

电子琴，便宜。妈妈说。很好。爸爸说。但是有一天，父亲无意中向别人提起，阿姨说:哦，学什么电子琴啊！学钢琴！小兰的儿子都学钢琴，学得很好。爸爸一听，很感动，说:“那就学钢琴吧。”。什么，你知道钢琴有多贵吗？而且很容易坏！妈妈有点舍不得。但是我觉得钢琴更好。可以在学校练琴，学校有钢琴。爸爸说。(备注:父亲是学校教学部主任。)嗯，随你便，但是一旦学会了，我妈说。我有点难过，但是为了我的未来，我选择了尊重父母的意见，服从父母。

最后，我父亲说暑假期间，我和霜霜先生将学习钢琴。(注:霜霜老师是何华老师老公的姐姐，何华老师老公专门教美术)

我真的很期待，但我相信我会学好钢琴，学会如何让我的父母相信他们让我学钢琴的选择是正确的！

小学四年级作文怎么教【精选7篇】七

我和奶奶买了冰鞋，我和姐姐迫不及待地拿下来玩。

到了楼下，匆匆穿上鞋子，就站起来摔了一跤。旁边的姐姐看到了，笑的肚子都疼了。我也没在意，就决定重新专注。我站了起来。我滑了几步，突然前面有个斜坡。没来的时候，我刹车猛踩地面。她眼里含着泪水。我心灰意冷的说:“不溜，我就摔死。”妹子为了让我学习。她用了她的挑战技巧。姐姐抱着肚子说:“真傻。”我盯着她，很不服气。我说，“等着瞧吧。”

我站起来，向前滑了十米，把头转向妹妹，做了个鬼脸。我还没回头，就撞到了墙上。砰的一声，好像有几只鸟在我头上飞来飞去。我咬着牙，站起来，往前滑。这只鞋似乎对我不利。我滑向左边，但它滑向右边。我赶时间。重重地摔在地上。心想:滑冰不是应该掌握平比吗？慢点，别心急。

于是，我又站了起来，眼睛望着前方，双脚呈八字形。手摆脚，向前滑行20米。又溜了回来。比以前舒服多了。我大声说:“奏效了！”姐姐也举起了大手指。

滑冰之后，我明白了:做任何事情，都要有毅力，要动脑。就像一句经常挂在老师嘴边的话:世上无难事，只怕有心人。