课间十分钟精彩片段【通用7篇】

在学习、工作甚至生活中，每个人都有写作文的经历。通过作文，我们可以把零散的想法聚集在一起。以下是边肖精心组织的10分钟课后集锦。以下是边肖精心组织的，希望对大家有所帮助。

课间十分钟精彩片段【通用7篇】一

“丁00”的铃声响了，有同学跟在老师后面跑出来，喊着“再见老师”。教室也同时爆炸。

快看！教室里的女同学有的三三两两的在一起聊天，聊着一些歌手或者自己的故事，有的在埋头花时间写老师上课布置的作业，有的一个人坐在那里津津有味的看课外书。教室里的男孩不同。有些两三个人拿出玩具，坐在座位上玩。有的在教室里不屑的互相玩。有的在讲笑话，让大家哄堂大笑。其中有两个男生大胆地站在自己的长椅上，做了一些搞笑的动作，让大家笑了又笑，一个接一个。学生的微笑也有自己的特点，有的捂着肚子，有的捂着嘴，有的前后倾斜。

看看教室外面。一些女孩正在跳橡皮筋，说:“汽车，滴答，滴答，马兰开花21。”梳好的马尾辫也随着脚的节奏上下跳动，有的像脱缰的野马，在操场上奔跑追逐，有的两个人并排站在走廊里，看着楼下的学生打游戏。男生在操场上成群结队的玩，大汗淋漓，不想停下来休息。一些男孩在操场上追逐嬉戏，玩得很开心。别人在操场打乒乓球，姿势真的有点像场上的运动员！

“丁00”的铃声响了，操场和走廊上的同学们陆续回到教室。教室里看书的同学也收起了自己喜欢的课外书，聊天的女同学变回了淑女，教室又安静了。

课间十分钟精彩片段【通用7篇】二

“丁……”下课后，铃还没停，学生们就冲出教室，开始享受宝贵的课间10分钟。

“爸爸”，有同学拿出已经准备好的跳绳，开始了跳绳比赛；“嘭嘭”，有同学和朋友打了一场激烈的篮球赛，汗流浃背。快看！沈队长向前冲了一步，奋力一投，只听咣当一声，球掉到了篮筐里！每个人都欢呼雀跃，非常不开心。

最热闹的是玩“鬼”抓人的游戏！刚出教室门，有人编了个花篮，准备比赛。在队长的指挥下，队员们向安全区“喊话”。“鬼”向毕佳琪走去，毕佳琪的动作有点慢，突然从“人”变成了“鬼”。“不好，大家注意！”队长喊了一声，大家都让路了。这时，“鬼”朝我跑来，我赶紧躲开。可惜我滑了一跤，躲开了，成了“鬼”。其他同学看到这一幕，都保持着微笑。我心想，不要骄傲，看我一眼，一两招，你就不笑了。我假装往回走，猛地一个转身，轻松地抓住了毕佳琪。真是“张飞吃豆芽——小菜一碟”！

“叮铃铃！叮铃铃！”下课后，我依依不舍地回到教室，依然意犹未尽，心想:课间的10分钟是多么短暂而宝贵啊！

课间10分钟不仅是美妙的10分钟，也是快乐的10分钟！

课间十分钟精彩片段【通用7篇】三

丁下课铃响了，所有的学生都精神焕发。

老师一说下课，所有的学生都冲向操场，操场瞬间热闹起来。他们351人一组一起玩。有些男孩在玩球类游戏，有些在讨论游戏，有些在跑步游戏，有些女孩在操场上一起散步，有些坐在一起讨论他们最喜欢的明星。十分钟很快就过去了，丁铃铃。过了一会儿，铃响了，我们不得不勉强回去上课。

过了一会儿，操场上恢复了平时的平静。课间十分钟

课间十分钟精彩片段【通用7篇】四

作为一名小学生，我经历过很多次课间十分钟，但是最后的课间十分钟让全班哄堂大笑，就连平时一本正经的班主任蔡老师也泪流满面。

那天下午的第一节课结束了。坐在前排，听到一个声音，“蔡老师，徐瑞昌睡着了！”这是徐瑞昌的克星聂凯军说的。他的眼里有一丝狡黠。我想大声告诉全班，让全班都能看到许瑞昌出丑，但我怕他吵醒正在和周公下棋的许瑞昌。

蔡老师听后，转向正在睡觉的许瑞昌。前排的同学也向徐瑞昌投去好奇的目光。看到他睡觉后，有些同学忍不住笑了。一些学生捂着嘴笑了。有同学指出了其他同学不知道发生了什么的原因。

蔡老师站起来，对着同事嘘了一声，悄悄走到许瑞昌身边，拿出手机，打开摄像头，咔嚓一声，就这样安静的画面定格在了照片上。

很奇怪的刘轻声说:“蔡老师，我们假装在上课，吓吓他！”蔡老师轻轻点头，举手“三、二、一”。学生们大喊:“老师好！”中期聂凯军喊的最响。正在和周公下棋的徐瑞昌被惊醒，睁开眼喊道:“哎呀，有鬼！”顿时，我从椅子上摔了下来，同学们哄堂大笑。蔡小姐也被这一举动逗乐了，眼睛眯成一条线。

上课铃响的时候，徐瑞昌突然意识到自己被同学老师耍了。我觉得他应该很沮丧。他真的说不出他的辛酸。他一方面给班主任发了近六年的工资，一方面又和同学在一起近六年。他应该和谁说话？

课间十分钟，我们班过得很开心。

课间十分钟精彩片段【通用7篇】五

“丁……”下课铃欢快地响了起来，几个同学伸着脖子，嘴角露出惬意的微笑。我也不例外，瞥了一眼教室外面的走廊。瞬间轻松:下课，可以打张的“龙斗士”牌。他必须确信他的损失

语文老师站在黑板前，威严地说:“大家坐下。我做完这一段就下课。”

学生们又无可奈何地坐直了身子，教室里弥漫着一种遗憾的气氛，弥漫着刚才的快乐喜悦，收回了嘴角的笑意。我的同桌潘心佩，轻轻合上书，看了看我，然后看着窗外。

“啊，好，”“来，这样玩。”教室外，隔壁班的同学羞愧地玩着，隔壁班的同学在走廊外闪过。

“啪！哎！”老师兴高采烈地拍着讲台:“大家集中精神，不要往窗外看！”

蔡看着面前的桌子好像没有听到老师说什么。他伸手到太仓，找到了他引以为豪的溜溜球。他准备在同学面前再次展示自己的才华。他喜欢那种被吹捧的感觉，让人飘飘欲仙。

终于听到老师说:“这是这一段的结尾。”

“已经五分钟了。”听说有几个同学深呼吸了一下，屁股像油一样，准备充分。

“接下来，安排作业……”老师负责任地说

“还在工作，累了！”隔壁班的捣蛋鬼把头伸进去了。“哈哈哈......”大家都有一种默契。

心里爬着成千上万的蚂蚁。他嘴里念叨着“五分钟过去了”，又该上课了。”同桌撅着嘴，不情愿的翻开了刚刚合上的书。

“呜……”好像前排有人在哭，大家都停下来找名气，老师也不例外。探头用来“怎么了？”矮个子黄僵硬地站了起来:“我尿尿，尿尿，尿在我身上，呜呜，”

“啊！”老师着急的说:“你怎么不早说？”“我怕被骂，怕被叫……”黄胆怯的哽咽了

“上厕所！”老师有点不好意思

“丁……”上课铃又响了，上课铃又欢快地唱了起来。满脸笑容的英语老师走进了教室。这时，学生们再也忍不住了，“我也要上厕所”“我要尿急”，不等老师同意就跑出了教室。

留下两个老师站在教室门口不知所措，“只是拖着上课。”

老师，请给我们10分钟的欢声笑语。

课间十分钟精彩片段【通用7篇】六

“叮呤呤——”铃声响了，学生们疯了一样冲进走廊，打着各种游戏。

"珍妮，帮我把杯子拿到办公室去！"英语老师对我说。我看到他手里拿着一本练习册，一本作业本，一张试卷……我看了看，心想:英语老师平时那么用功，我就帮她一把，别玩了。我顺从地端起杯子，跟着她。

但是谁知道呢，我们亲爱的英语老师还为我们班最差的学生批改了听写，她让我等等。嗯，我耸耸肩。反正还有八分钟上课。等的时候，我看了看同学的作业。哦，天哪！他只写了15个字，长时间14个错！修改十遍八遍是不对的！于是我又等了三四分钟。“啊！我跟你也没办法！”英语老师叹了口气，尽管她没有耐心认可。

但是老师又要上厕所，也就是说我要等两分钟！我们班的英语老师上厕所很慢！我心想:语文课下节课，万一老师上课了怎么办？我们语文老师超级无敌，天下第一猛！(我们穷！)我不怪她没死！我有点渴望逃跑！好在老师上厕所用了一分三十八秒。我跟着老师慢慢走向办公室。但是英语老师到了门口还要和数学老师说话！“丁毒毒——”配制铃响了！语文老师走进教室，因为我听到高跟鞋在地上跳动，发出可怕的“哒哒哒”声...

好，好，终于！我帮老师放下杯子，把油抹在脚上，像飞一样冲向教室！

站在教室门口，我心想:怎么办？那我该怎么办？要么进去，要么翘课。我不敢多想，推开门，教室里即将发生一场激战...

课间十分钟精彩片段【通用7篇】七

要说大课间有很多活动，比如跳绳、足球、篮球、滚铁环……想玩好不容易。

三月份我们班打滚铁环，面对一个圈，一个勾杆。所有的学生都不知所措，各有各的玩法。老师看到我们，就开始指导:“把钩杆放在铁环下面，成45°放，让铁环靠在杆子上，向前蹭。这样滚箍容易，成功。”学生们突然意识到，他们迫不及待地想试试滚铁环的乐趣。

时间过得很快，转眼就轮到孙昌硕做第五个轮箍了。他先搓搓手，然后一手拿起铁环，一手拿起钩杆。“万事俱备，只欠技术。”他还按照老师说的把钩子钩在铁环上，让铁环靠着杆子滚，但要么下滑太大，要么滚不起来。他很恼火，最后想出了一个特别的“孙氏卷”，让他的同学笑得前仰后合。我看到他观察地面的平整情况，先用手滚动滚圈，使自己和铁环成左右对称的形状，然后把钩杆插入铁环的中心，跟着铁环走。当铁环快要停下来的时候，他让杆子把铁环拉开；当铁环出错时，他用钩子把它钩回到正确的路径上。越看越好奇。最初的“孙氏滚动方法”效果很好，我出于惊讶享受了下一个过程。

我先按照老师的方法试了试，然后按照“孙氏滚法”卷了卷。真的是“长江后浪推前浪，一浪高过一浪。”我忍不住赞美他。学生也尝试过。最终，《孙氏滚法》获得了全班的认可和肯定。

作为新一代的小学生，一定要多观察，多思考，多发明，哪怕是大班期间的小游戏。