描写雨景的作文【范文4篇】

在现实生活或工作学习中，每个人都会不可避免地接触到作文。借助作文，人们可以反映客观事物，表达思想感情，传递知识和信息。以下是边肖收集的描写雨景的散文[4篇范文]。以下为边肖收藏，欢迎阅读收藏。

描写雨景的作文【范文4篇】一

“萨沙·武贾西奇，萨沙·武贾西奇……”雨开始悄悄地落下来，像潮湿的烟雾，笼罩着大地，湿润了一切。

成千上万的雨滴交织在一起，密密麻麻地洒下，拍打着大地，奏出无与伦比的乐章。雨落在花上，使它们看起来更有活力。花瓣被洗得干干净净，珍珠般的雨滴滚在嫩嫩的花瓣上，映出五颜六色的彩虹；雨落在草地上，草挺直了腰肢，风雨起舞；雨落在柳树上，柳叶染得更绿了...雨中的一切都呈现出一派生机勃勃的景象。

但就在过了一会儿，雨迫不及待，像一个成年的孩子，渴望脱离云妈妈的怀抱，大滴大滴的雨促成了一条鞭子，打在玻璃上，落在树枝上。呼啸的风和细雨夹杂着偶尔的撞击声和坠落声，融合成一种独特的摇滚音乐...

雨儿累了，渐渐停了。我出来了，一阵混着土香的空气向我扑来。蓝天上架起了一座彩虹桥，太阳照了几道光柱，鸟儿欢快地歌唱着。几天来炎热的天气已经被雨水冲走了。这是认识雨的好时机！

描写雨景的作文【范文4篇】二

河南的春天有一点寒意。然而，我们的校园充满了活力、兴奋和兴奋。

早上一走进校园，眼神清新，迷人的小苗仿佛开心地笑着，仿佛在说:“春姑娘来了！春姑娘来了！”刚刚拔掉花坛两边新叶的小草，从沉睡了一整个冬天的地面上挣脱出来，争先恐后地向上生长。鸟儿在枝头唱着它们笑着听的歌，真的是‘寂寞，寂寞，草，山河，黄鹂在树梢深处歌唱’。

两边的柳树，像小天使一样，整齐的排列在两边。柔软、高大的树枝在风中摇摆，仿佛挥舞着淡绿色的面纱，为春天女孩的到来而起舞，为新的一天的到来而向学生挥手，又仿佛窃窃私语，传递着春天的信息。在一首诗里，真的是‘碧玉打扮成树，垂下一万条绿丝挂毯。’

新粉刷的教学楼矗立在北侧，楼中央是宽大的水泥地面，四周是教学楼，中间的水泥地面可以看作是大课间学生玩耍、打游戏的小操场。北面有一根高高的旗杆，像一个战士，守卫着我们的校园。旗杆上一面鲜艳的五星红旗迎风飘扬。不时有学生大声朗读的声音从教学楼里传出，像悠扬的同声合唱一样传入我们的耳中。这时，操场上传来开心的笑声。学生们聚集在操场上，一群在这里，一群在那里，都在寻找春天的足迹:有些人在树下看哪些叶子是新长的，有些人在看春雨后哪些花蕾已经盛开。

花园般的校园，点缀着五彩缤纷，更加生机勃勃。独特的教学建筑，装饰着绿树和羞涩的花朵，增添了生机勃勃的活力，形成了一种人工美和自然美。学校道路旁的花草树木随风起舞，别具一格。

啊！春天，你给校园带来活力，你给学生涂上绿色的希望！

描写雨景的作文【范文4篇】三

可能下雨天不能晾衣服:可能下雨天不能出去玩；可能下雨天给你带来很多不便，但是我喜欢下雨天，听雨，听雨声。

我记得有一次下雨了，淹没了我家门前的小广场。我看着孩子们在水上行走。我兴奋地看着妈妈。征得母亲同意，我脱下鞋子，在水深及大腿的水里玩耍。玩的开心，摔在水里痛的哭了，却不得不玩水。结果我是最后一个离开的。

即使是下雨天，我还是会出去玩。雨天的屋顶瓦片，漂浮在潮湿的光线下，灰色而柔和，而光线暗淡，背光昏暗，对视觉是一种深深的安慰。至于雨敲打着瓦上千瓣，由远及近，带着浓浓的涓涓细流，汩汩流淌在瓦沟和屋檐下，各种敲打声和滑动声密密麻麻编织成一张网，谁的手指在按摩螺旋线上，谁的手在敲击屋顶上的按键，让清晨一下子变成黄昏...

恍惚中，又回到了对农村的记忆。

“吱呀——”柴飞轻启是谁的？是一个提着篮子洗头的女人，还是一个头发松散没有梳子的婴儿？“吱——”自行车碾过了绿色的旗子，留下了跳动的音符。街上，熙熙攘攘的人群，男人、女人和孩子，不顾下雨，互相交谈。“敲门——”谁在敲门？

抬头，听着雨声，雨点跳了起来，想象着水滴轻弹，雨水湿透了飞檐上的邪灵，沿着大和之间的水沟聚集，瓦丛上没有草。草叶洗绿，在屋顶上摇曳，装点着简单单调的屋顶，装点着屋里人幽幽的梦。然后，流过瓷砖之后，把瓷砖洗干净，在瓷砖处聚一聚，然后在石板上敲出莹润的音符。雨下得凶时，屋中瓦如铁琵琶。

我又听到雨滴滑过屋顶的声音...

描写雨景的作文【范文4篇】四

早晨的雾是白色的。眼睛全白了，什么都看不清。我走在朦胧的路上，却看不到前方，心里满是惆怅。

轻快的步伐变得极其沉重。茫茫大雾让校园里的一切都变得扑朔迷离。没人跑没人追。雾的到来让每个人都胆怯了。终于穿越了大操场，开始了今天的非传统课程。

慷慨激昂的演讲，激动人心的纪录片，体贴的小记者问答，豁达的校园参观，一个个过去了，终于到了我最期待的模拟班。坐在我旁边的是一位校长——小五官，厚重的镜片，清爽的校服，认真的做笔记，都散发着“肚子里的诗词书法”的味道。

“嘿，同学！”最后我在讨论中找了个空档和她说话。“嗯？”“我想问你一个问题。”“呵呵。”她害羞地笑了。“嗯，你说。”“我想问一下，你有什么方法可以快速提高学习成绩？”我满怀期待地抬头看着她。“嗯...不，真的没有。”她歪着头看了一会儿，然后又摇了摇头。“但是，我觉得要提高成绩，就要多积累，多积累！”她又补充了一句，“循序渐进，努力完成课堂作业，多看书，就这么做！”她狡黠地向我眨眨眼，又埋头做笔记了。

“一步一步，脚踏实地。”我喃喃自语，仍然不明白，但仍然伴随着铃声，随着人流走出教室。

白雾还没有散去，十米外仍然看不见，踏入雾中，那是一种无奈...前路依然渺茫，我沮丧地低头。突然发现脚下的水泥路清晰可见！我不再抬头，只是看着脚下的小路，一步一个脚印，脚踏实地。我内心的烦躁逐渐消失，步伐越来越大。再一抬头，我已经到了目的地，“脚踏实地”四个字突然闪现在我的脑海里。这不就是学习和走路的真谛吗？不要着急，不要直视前方，低下头，看着脚下，一步一步，脚踏实地，一定会走到最后。

已经是中午了，窗外的雾气渐渐散去，校园里的一切又变得清晰起来。