脚印作文五年级【范文7篇】

大家经常看到作文这个图，是由文字组成的。经过人的思考，通过语言组织表达出一种主题风格。为了让你写作文更容易、更方便，这里有边肖整理的五年级[7篇]的脚印。欢迎阅读和收藏。

脚印作文五年级【范文7篇】一

暑假生活就像万花筒，五颜六色。暑假做的事情成了网里的回忆，抓住了生活中的一切，其中有一件事让我觉得特别有意思。

当我们一行人来到这片草原时，我觉得天空离我们很近，我呼吸的空气更新鲜。我和朋友们立刻跑到马场，那里有很多马，有些是黑色的。棕色。白色。我选了一匹棕色的强壮的马，而我的表弟选了一匹虚弱的。我上了马，心想:我从马上摔下来怎么办？我和马的领袖开始了我的旅程。我的马在四匹马中排名第三。真的是“吃货”，几步就到了路边吃草。一开始，我好像吃错东西了。我转过头，几步看了一眼，浑身颤抖。走了一会儿，路开始下坡，变得很陡。突然，前面的父亲说:“孩子，你还害怕吗？”我说:“有点害怕。”“坚持住！”骑手喊道，开车！马立刻分头冲向第一名。那匹马快乐地奔驰着。我回头一看，远远地看见一群白马。第一匹马是我妈妈！我的马一直一路狂奔到草原，一望无际，这里的草足够这些马吃一顿大餐。我发现马很有人情味。马头领拿出一袋青豆来吃，马却不吃草，伸出头来讨饭。当所有人都到了之后，我们以同样的方式回去了。我想我不会害怕。一个接一个，我们胜利地回到了家，但是我们的表弟被留下了。

可能那匹马累了！过了很久，表哥的影子终于出现了...

骑马很好玩。下次我自己骑马。

脚印作文五年级【范文7篇】二

在人生的沙滩上，我快乐的走着，每走一步都会留下足迹。脚印有深有浅，但每一个脚印都是成长的印记。

我的第一步，让我懂得学习，这是天性。当他还是个孩子的时候，他还在咿呀学语。等你长大了，从老师和书本上学到渊博的知识，做人的道理等等。学习的过程虽然坎坷、辛酸、疲惫，但收获的快乐也是很真实的，我对学习的执着一直到现在。

我的第二步，让我学习文明。虽然我们家不是书香门第，家里人也不能说文化程度高，但是我父母对我的人品一直要求很高，甚至是很爱我的爷爷奶奶。小时候他们对我的最高要求就是要用礼貌的语言，不该拿的我拿不到。

但是人总会犯错。五六岁的时候犯了“盗窃罪”，涉案金额高达一元。那天看着小伙伴吃零食，我也很贪吃，就趁着父母不在，小心翼翼的走到桌前，蹑手蹑脚的要了一块钱。但是当我转过身的时候，我看到了刚刚回家的妈妈。可以想象，父母让我跪在地上，给了我深刻而难忘的批判教育。但现在我很感谢妈妈的不小心回家和他们的“暴力”教育，把“恶”扼杀在摇篮里。不然谁知道我现在会怎么样？

我的第三步是学习态度。一开始父母也没怎么问我，但是上了小学之后，一切都变了。放学后，我带着书包回家。先去我妈办公室，给个报告，我妈没说什么，让我写完作业再玩。我一出来就把作业扔了。吃饭的时候，爸爸想检查我的作业，但是我还没写。于是，我没吃晚饭，接受了批判教育。饥饿的感觉不好，但值得，因为我知道态度的重要性，无论是在学习还是做事。

第四步，我学会了耐心。还不如承受屈辱的负担伟大。至少，不哭不闹，学会坦然面对现实。也许对一个孩子来说有点严格，但这种精神必须从小把握。

高一的时候，我还爱哭。还好我班主任每次遇到不顺心的事哭了，她总是说:别哭了，别哭了，哥们，你哭什么？。需求不多，就一句话。但是不知道为什么，即使有这么一句普通的话，我真的慢慢学会了控制情绪，轻松的不哭了。

……

人生还有很多路要走，但正是因为路长，我才需要慢慢走，才能慢慢长大。

在人生的沙滩上，我回头看，看着一步一步越来越大的脚印，让我骄傲。我会继续往下走，期待明天自己会发生什么变化。

脚印作文五年级【范文7篇】三

今天来说一篇踩着自己脚印的作文。这篇作文是我自己对家乡的描述。接下来我就说说我是怎么谈到这篇作文的。其实这篇作文是我自己在老家写的。

我的家乡在新乡封丘。离开封和开发区不远。开封有许多美丽的风景。开发区四周树木环绕，风景优美。而且还有山，有河，有农田！农村是什么样的风景！在我们的大房子后面是一片树叶茂盛的森林。每年夏天，我和姐姐都会去森林里抓可食用的郭果。最后我们用盐水泡一会儿，再炒一下，味道香脆。虽然我不是在一个僻静的村子里长大的，但我仍然想念我的家乡。

我记得有一次，我奶奶跟我说:“以前的村民没有现在有钱，生活条件也不好。家家户户都是瓦房和草房，但恶劣的条件并没有让村民失去追求幸福生活的决心。最后经过这些村民的努力和奋斗，修了很多路，盖了高楼大厦。”虽然几年过去了，但这几年就像从昨天到今天一样短暂。这时，我总能看到奶奶眼中那种无比自豪和自豪的表情。

现在房子盖好了，时间过得很快，家乡的变化很好，没有以前那么污染了。随着时代的变迁，我们这个地方的树越来越多，空气越来越清新，我们去的地方几乎都是绿色的。

为了我们的未来，为了我们的家乡，为了更好的城市，让我们努力前进。为了人民，为了我们自己，让我们一起战斗！加油！

脚印作文五年级【范文7篇】四

我有一个快乐的童年。天空中有无数像星星一样有趣的东西。

童年是一首唱出童年欢乐的歌。童年是记录我们童年每一点的秘书。童年还是一种味道，酸、甜、苦、辣、咸。

我的童年是怎样的？我的童年快乐幸福。那是一年的暑假，父亲带我上山体验放牛的感觉。我欣喜若狂，恨不得马上开始。

爷爷养了两头牛，一头是漂亮的牛，一头是调皮可爱的小牛。奶牛有一双迷人的大眼睛，一双长长的弯曲的睫毛，一双又大又长的尖角，但它的性格很温柔。小牛有一双水汪汪的大眼睛，一对又小又粗的犄角，一头令人惊艳的黄毛，让它在牛群中显得很帅很帅。

爸爸，从牛棚里牵出两头牛后，带我上山。爸爸把牛绳牵到前面，让我看后面的牛。我用小棍子打小牛屁股。小牛受伤了，跑向奶牛。

爸爸把牛拴在一棵又大又厚的树上。我要是不懂，就问:“爸，你为什么要绑牛？”所以他们不能自由发挥？”爸爸笑着说，“傻女儿，爸爸要他们在这里吃草，明白吗？”我点点头后，就跑去追蝴蝶。

我发现了一只非常漂亮的蝴蝶，翅膀很大，触角弯曲。我背上有很多黑点，还有一件粉色的连衣裙。停在草尖的时候，我悄悄的靠近它，然后小心翼翼的拉着我的手抓住它，抓住它，抓住它，抓住它，看！它在我手里跳来跳去，我慢慢打开，它却从我手里冲了出来，飞上天空自由玩耍。

我又跑去逗小牛。我跑到小牛面前，拖着它的草对它说:“别再吃了，再吃会胖的。”小牛的脚不听使唤，好像在对我说:“小坏蛋，快把我的食物还给我。”我不会给他，还会把草举起来晃来晃去，让它不被吃掉。小牛现在真的生气了。它对着我大声吠叫。我害怕地跑在父亲后面。

童年的梦是五颜六色的梦；童年的歌是快乐的歌。让我们都在五彩缤纷的梦想和欢乐的歌声中快乐成长。这是我童年留下的足迹。虽然深度和大小不同，但我永远不会忘记。

脚印作文五年级【范文7篇】五

我妈给我看我出生时印的小脚印。那红色的脚印，小小的，可爱极了。看着看着，好像能看到那些嫩嫩的小脚。现在，我已经成长为一个优雅的女孩。在我走过的路上，逐渐变大变深的脚印见证了我的成长过程。

在那长长的一系列脚印中，有一个特别深，而且还带着淡淡的颜色。

那是我十岁生日前的一节体育课，老师让我们分成两队比赛接力。当时我们队因为一个同学不小心掉了棍子落后于对手。轮到我的时候，队友们不停地为我加油——因为我是我们班跑得最快的女生。我站在起跑线上，不断为自己加油，发誓不辜负队友。对面同学接到棍子，拼命向我跑来。近了，近了，同学跑到我面前，我稳稳的抓住棍子，冲到对面，默默的说:“加油！加油！”但是我的眼睛盯着前面，却没有注意到我的脚。突然，伴随着大家的惊呼声，我被自己松开的鞋带绊倒，重重地摔了一跤。

摔得很重。我的裤子不仅破了一个大洞，而且膝盖还在流血。更有甚者，我摔倒的时候，摔在脸上，脸颊上突然迸出血丝。我痛苦地笑着，眼泪在我的眼睛里打转。

我本想放弃，退出比赛，但一抬头，我看到队友们忧心忡忡的脸上流露出深深的失望——我已经追上了我的对手，把她远远甩在后面，但因为这次摔倒，她又追上了我。“我不能让队友失望！”我对自己说。于是，我咬着牙，在同学们惊讶的目光中系好鞋带，迅速挺直腰板，用尽全力奔向目的地。刚要带我去处理伤口的体育老师，看到我的动作，忍不住惊讶地张大了嘴巴，眼神似乎从恐惧变成了欣赏。边跑边鼓励自己:“你能行，你能行！”我想那是我跑得最快的一次，让我暂时忘记了疼痛。

最后，在大家的注视下，我渐渐向对手靠近，一点一点从她身边经过，顺利到达终点。这是迄今为止我一生中最漫长、最艰难的旅程。我一到达终点，就响起了热烈的掌声，就连敌队的同学也忍不住为我鼓掌。比赛继续，我在两个同学的搀扶和掌声的陪伴下一路处理伤口。

最后的结果当然是我们队赢了，我的脸被毁容了。本来长辈们打算在我生日那天带我去拍照的计划泡汤了。但是我一点都不后悔。因为这是一种超越，是对我自己的超越！

生活还在继续，脚印还在继续，我会用生活的脚印一次次超越它！

脚印作文五年级【范文7篇】六

今天是星期天。我和爸爸约定去奶奶家摘桃子。

一路上，灿烂的阳光照耀着我们，也照耀着公路两旁的山川河流。公路下的河流沿着公路蜿蜒而行。从远处看山，山是绿的，绿的。用我父亲的话来说，就是“醒目”。再加上微风，令人心旷神怡。

到了奶奶家，奶奶说:“我的好孙子，我多久没去看望奶奶了？先喝点水，咱们摘桃子。”“好的。”我说。

我和父亲手里提着篮子走在乡间小路上，有说有笑，不时能听到清脆的鸟叫声。我们不知不觉去了桃园，父亲说:“我们到了。”我冲到桃树旁，抬头一看。哇，树上挂着又大又红的桃子，像小孩子的笑脸，厚厚的绿叶，让我眼前一亮。我在他们中间徘徊，仿佛我成了绿叶中的一个桃子。

突然想到我们是来摘桃子的，不是来看桃子的，于是我和爸爸摘了大的，红色的。过了一会儿，篮子满了。

我和爸爸提着满满一篮子桃子高高兴兴地回家了。

脚印作文五年级【范文7篇】七

一条蜿蜒的山路，沿着山坡，绕过小溪，到达白云深处的伊村。在这条平凡的山路上，留下了多少童年的足迹。

7岁那年，一场秋雨过后的清晨，我跟着父亲去了十几里外的一所小学。那时候的我还是一个天真无邪的易“小阿米”，穿着小百褶裙，光着脚。我紧紧地拉着父母的手，走在泥泞的山路上。泥从趾缝里冒了出来，又冷又冷；偶尔踩到一个锋利的小石头，弄疼了。回头一看，我在山路上留下了我的小脚印，像梅花一样的短脚掌和脚趾，从山村蔓延到学校门口。

到了学校，我像一只永远离不开妈妈的小燕子，羞涩地拉着爸爸的衣襟，躲在他身后，静静的看着我从未见过的一切:友善的老师，快乐的韩同学。我喜欢女学生头上漂亮的蝴蝶结，最欣赏的是她们脚上穿的鞋子:白色的球鞋，蓝色的网球鞋，亮亮的塑料鞋……我忍不住看着自己沾满泥巴的小赤脚，心想:穿鞋走路是什么感觉？要是我能穿上一双鞋就好了！

第二天，班主任毛老师把我叫到办公室，笑着对我说:“党和人民非常关心彝族学生。不仅学费和书是免费的，区政府还给你买了胶鞋。”当我听说鞋子的时候，我说不出我有多开心。我的小心脏兴奋得跳了出来！然后，毛老师拿来半盆温水，和蔼地说:“来，洗脚，穿鞋！”我穿上新鞋，站了起来。我的脚在滴水。我试了几步。这看起来很尴尬，但我感到前所未有的舒适和温暖。

放学后，我穿上新鞋迎接凉爽的秋风，蹦蹦跳跳地跑在山路上。路边的花儿点头微笑，田里的玉米棒子惊奇地探出头来，高粱好奇地弯下腰。他们似乎都很欣赏我的新鞋:草绿色的鞋面，结实的鞋底，多好看的鞋子啊！我用力踩着湿土，哟！好清晰的鞋印，圆鞋，M型花纹。“我穿上新鞋！我穿上新鞋！”这幸福的叫声，伴随着一串鞋印，第一次落在蜿蜒的山路上。

我上二年级的时候，有一天雨下得很大，溪水汹涌，把小木桥给毁了。我来到小溪边，迷迷糊糊的看着泥泞的小溪。这时，毛老师来了，她的伞被风吹得鼓鼓的，汗水夹杂着雨水从额头流了下来。她挽起裤子，涉水过溪，背着我过溪，在泥泞的山路上扶我走到学校。在这条狭窄的山路上，留下了两行脚印，一大一小，一深一浅。

山路上的脚印由小变大，由短变长。在浙江长大的我，在队旗下举起了右手，鲜艳的红领巾鼓励着我每天进步。一天，雨下得很大，小溪里的水又上涨了。小学生们无助地站在岸边看着他们。我记得毛先生带我过河的情景。我毅然把小同学抱到对岸，我的脚印留在岸边的沙滩上。

春雨，幼苗茁壮成长。易少年快乐成长。在老师的精心培养下，我的一个不会说一句中文的易“小阿米”，不仅学会了读书写字，而且考上了县重点中学，成绩优异。但是当我收到录取通知书的时候，我妈不让我继续学习。她说:“彝族姑娘读书没用，只要上街买油买盐，说两句汉语就行了。”我哭了:“不，妈妈，我要去学习。”但是一个没文化的奶奶哪里知道学海无涯的道理呢？大妈安慰我，和蔼地说:“家里就你一个姑娘。阿姨爱你。我有很多耳环和珠子。以后，我要你做漂亮的裙子和批毡……”“阿姨，你没看到村里没有小学吗。还有很多彝族孩子不能上学。我想上学，我想当老师。”我妈好像懂了。她轻轻抚摸我的头说:“去吧，孩子！”

就这样，为了学习更多的知识，实现做鼻子民族女教师的理想，我带着行李离开了外婆，再次在崎岖的山路上留下了我坚定有力的脚印。我想:等我把技术学好，回到山里去传播知识，我会在每一条山路上留下更多的脚印。