小学生写景作文反面教材【范文8篇】

在平淡的学习中，每个人都写了作文。借助作文，我们可以提高语言组织能力。下面是边肖主编的小学生写景作文的反面教材[8随笔]。以下是边肖编撰的读物。欢迎阅读收藏。

小学生写景作文反面教材【范文8篇】一

驼鸟园风景小学生作文

前几天和父母去鸵鸟园。

走到鸵鸟园门口，看到门上写着“郑州金鹭鸵鸟园”七个金色大字。我恨不得牵着父母的手跑进鸵鸟养殖场。

花园里有许多花。它们是红色、黄色、紫色、蓝色和彩色的。它们非常漂亮。我旁边有一些高大的树。微风吹来，树枝摇摆，仿佛在向我招手。

哇！我忍不住尖叫。鸵鸟多！有大的也有小的，都穿着灰色的衣服。我用心看鸵鸟的时候，我妈说:“和鸵鸟照张相！”我跑向鸵鸟，用它拍了一张照片。我也给鸵鸟喂了草，鸵鸟高兴得仰着头对我笑。

我看到鸵鸟昂首挺胸，昂首挺胸，一步一步地走着，表现出伟大的精神。令我非常惊讶的是，鸵鸟会跳舞。它们摆动翅膀，一步一步地扭动双脚。舞蹈很精彩。

看完鸵鸟，我和爸妈不知不觉就去了操场。操场上有很多玩具，比如赛车，“滑草”“水上漂浮”…“滑草”很好玩。坐在高高的草地上，突然滑下来，很刺激。还有“浮在水上”，坐在船上，划着浆，船浮在水上……有那么多好玩的地方可以聊。

看完鸵鸟，玩完游戏，天还没亮你就知道了。我父母把我从鸵鸟养殖场带走了。

孩子们，听了我愉快的鸵鸟园之旅，你们是不是已经动心了，想找点乐子？

小学生写景作文反面教材【范文8篇】二

我和几个低年级的家长谈过，学校要求孩子写周笔记，但是孩子总是抱怨没有内容可以写。无奈之下，父母只好带孩子出去玩，回来可以写个周条。然而，问题又出现了。父母可能每周都没有时间带孩子出去玩，能玩的地方非常有限。这周的周笔记有，下周的周笔记不知道资料在哪里。为此，父母也绞尽脑汁。

其实高一高二学生作文的要求是写清楚一件事，家长不用担心帮孩子找材料，其实材料就在我们身边。

(1)漫画中的素材很多

低年级的孩子有看动画片的习惯。以最常见的动画片《喜羊羊与大灰狼》《铠甲勇士》为例。每集都会讲一个故事。孩子们都知道喜羊羊会想出办法智取大灰狼，把他赶出羊村。所以家长可以先引导孩子看动画片，然后完整地记录动画片中的情节，表达自己的感受。

(2)家务中找材料

大多数孩子周末都在家和父母一起度过。同时，周末也是父母最忙的时候，洗衣服，做饭，收拾房子...这个时候，让孩子加入你的家务，比如帮妈妈给宝宝削蔬菜，帮爸爸整理衣柜。这些小杂事，既能培养孩子热爱劳动的好习惯，又能从小培养孩子的良好品质。他们也可以让孩子体验父母的分娩之苦。最重要的是孩子可以从劳动中找到写作素材，比如

(3)你讲我的故事

我小的时候，爸爸总是给我讲一些他童年的故事，也给我看一些他童年的照片。所以后来创作的时候，父亲的故事成了我写作的素材，我有好几篇文章专门给父亲讲故事。所以，父母可以和孩子分享一些关于你童年的故事，或者告诉他们婴儿期的趣事。孩子能记住这些东西，可以作为书写材料。

(4)这本书有自己的好材料

我曾经给班上的家长一些阅读书籍。很多家长按照书单给孩子买，孩子愿意看书。然而，很少有孩子把“周末认真学习”作为他们的写作材料。我相信孩子在不看书的情况下读一个故事会有不同的体验，所以记录阅读体验是很好的素材。记录阅读书目的经历，哪怕只是寥寥数语，也是孩子内心真实的想法，也可以为我们以后的学长打下基础。

(5)家里有新东西

孩子有没有仔细观察家里的变化？比如妈妈买了新衣服，爸爸买了新手机，或者奶奶来家里玩。家里的生活不能一成不变，新鲜事时有发生。比如《我想在跑步机上玩》，这篇文章讲的是孩子的爸爸买了一台跑步机，然后小作者想去试试，但是他爸爸说他太小了，不能摔，所以小作者只好看着爸爸在跑步机上玩，希望能快点长大。家里的很多东西都可以作为孩子写字的材料。比如《魔力口红》讲小作者的妈妈买了一管口红，小作者以为是油画棒，就给妈妈画了一个大大的红苹果，逗得她哭笑不得。很多细微的变化和有趣的东西都可以作为孩子写作的素材。

(6)亲子游戏资料

事实上，孩子们不用离开家就可以和父母一起玩游戏。很多游戏可以在家做。这里有几个简单的例子:

第一，桌游。现在市面上有很多桌游，比如飞行棋，五子棋，甚至大富翁。这些游戏不仅能让孩子思考，还能让孩子在游戏中找到快乐。这些桌游可以作为孩子写作的素材，比如《我和妈妈玩五子棋》《我是大富翁的赢家》。

第二，手游。很多女生好像不喜欢桌游，妈妈可以带着孩子做一些小工艺品，比如折纸，树叶贴，非编织。这些小工艺品不仅可以锻炼孩子的动手能力，还可以作为孩子写作的有力素材，比如《我和妈妈学折纸》、《美丽的树叶贴》。

(七)课后长见识班

很多孩子周末会选择课外专修班。在课外班里，孩子们可以学到很多课外知识，比如钢琴、围棋、舞蹈等。这些知识不仅可以培养兴趣爱好，还可以丰富他们的课外生活。自然，课外会发生一些事情，比如《炸弹与导弹之战》，讲的是两个调皮的孩子在一节围棋课上的“炸弹之战”和“导弹”。再比如《美丽的小天鹅》，讲的是一个舞女在第一节芭蕾课上的经历。各种课外生活都可以作为孩子写作的素材。

其实作业就是生活，我们身边每天都有很多事情发生。只要我们引导孩子认真观察生活，把生活中可以作为素材的事情告诉孩子，孩子的作文就不会空洞乏味，也就不会为每周写日记发愁。

小学生写景作文反面教材【范文8篇】三

丰德四季小学写景作文

我喜欢风，不管什么季节什么样的风。他一直在刷新我对他的形象和记忆。

春天是一个充满活力的季节，也是一个美丽、神奇、充满希望的季节。春天来了，树叶里有淡淡的绿色，花儿有了自己的新衣服，把自己裹得紧紧的，仿佛冬天给大地的冰的枷锁还没有完全解开。然而，只要世界上的一切都接受春风女孩的迷人触摸，一切都会向我们展示出普遍的活力。动物从沉睡中慢慢醒来，桃树、杏树、梨树都悄悄睁开惺忪的眼睛。老叔爷爷也张开了新的双臂，萌动的树叶让老叔爷爷重获了自己的活力。“珍珠”从“贝壳”里滚了出来，像少女的眼泪一样纯洁。春风是个淘气的孩子。他吹草赶叶，在山坡上完成了一首完美的交响曲。呼吸着风带来的新鲜空气，闻着空气中的蜂蜜，给人一种充满活力的感觉。

在炎热的夏日里，风似乎又成长为一个坚强的少年，他向人们展示了他独特的风格。在这个阳光明媚的夏天，夏风毫无征兆地来到我们身边。在你能跑之前，你会被风吹回来。但是，这些风并没有人们想象的那么可怕，因为你汗湿的手臂上的毛孔张开了嘴，等待着凉风的吹拂。站着不动确实可以减轻风的压力，但是在风中跑步更有意思，只是风带。

小学生写景作文反面教材【范文8篇】四

第一，自律，修养，毅力，人生，经历，意志，进步，挫折，苦难，力量

尼采

不能听命于自己的人，必须听命于别人。

查特拉斯说。

叔本华

每个人首先都是一个陌生人。他不听从别人的意见。

马尔克斯

生活迫使人们一次又一次地重生

老舍

人生是一种节奏，要有光影，要有左右，要有爱情，要有雨，味道在于变化而不激烈的曲折

罗伊·玛蒂娜

我人生中最大的突破之一就是不再担心别人对我的看法。只有当我们不需要外界的认可时，我们才会变得自由。

尼采

如果一个人知道他为什么活着，他可以忍受任何一种生活

丛发

学会掌控自己的生活，即使一个人也不是什么坏事。

路遥

生活不能等别人来安排，但你要去争取，不管结果是喜是悲，但知道自己白活在这个世界上，还是令人欣慰的

《平凡的世界》

梵高

以后有大事。即使有时候我很压抑，我们的内心也应该是快乐的。

北岛

一个人的行走范围就是他的世界

绿灯

罗布·怀特

不管情况有多糟糕，你都应该努力控制你的环境，把自己从黑暗中拯救出来

莫洛亚

思想的形成首先是意志的形成

李大钊

今天是生命，今天是力量

约翰·列侬

当我们在为生活奋斗的时候，生活已经离我们而去。

“伽利略”号

生活就像一把铁钻，越打越火花

汪国真

如果你有一颗不屈的灵魂，你脚下就会有一片坚实的土地。

梭罗

只有当我们醒来，天才才会破晓。黎明时分，不仅仅是黎明。太阳只是一颗晨星。

歌德

阳光越强，阴影越深

节操

成功之花，人们只羡慕她现在的美丽！然而，一开始，她的蓓蕾浸透了挣扎的泪水，洒下了牺牲的血雨。

夏目漱石

所有的快乐都来自于艰难。

司马光

忠于自己的内心，修身养性。

江洋

只有卑微的人才最有机会看到世界的真相和人情。一个人如果不想爬高，不怕摔，也不需要被推出去。他可以保持纯真，变得自然，专注于自己能做的事。

路遥

只要我们不丧失伟大的使命感，不保持清醒的头脑，就不可能在温暖的港湾里长久地停泊生命之船，而应该重新扬起风帆，驶向人生的惊涛骇浪，去领略无限风光。人不仅要战胜失败，更要超越胜利。

早上从中午开始

维特根斯坦

伟大的老师的工作是我们周围升起和落下的太阳。

刘禹锡

石头是坚硬的，直言不讳是有利可图的

德鲁·巴里摩尔

人生有趣的一点是，你昨天最大的痛苦，很可能会造就你明天最大的力量。

米兰·昆德拉

人一旦沉醉于自己的软弱，就会盲目的软弱，就会跌倒在街上，跌倒在地上，跌倒在低于地面的地方。

第二，放手，放手，成熟，兼容，成长

泰戈尔

有一天晚上我烧掉了所有的记忆，梦也变得透明。一天早上，我扔掉了所有的明天，从此我的脚步轻盈了

Ted江

成熟意味着看到差异，但意识到差异并不重要

大雅各比

智力本能和理性是不相容的

王尔德

毅力是缺乏想象力者的最后避难所

庄子

飘如梦，如梦如梦。浮生是什么样的？如梦如幻。

歌德

没有哭过太久的人，不足以谈人生。

纪伯伦

我们的心是一块海绵，我们的心是一条河。

庄子

大家都知道什么有用，但不知道什么没用。

庄子。人类世界

布莱克

人生的眼界随着心胸的开阔而开阔。

第三，谦逊、敬畏、沉默、恐惧、安静和冥想

尼采

谦逊是基于实力，傲慢是基于无能。

尼采

所谓高尚的灵魂，就是对自己有敬畏之心。

海明威

优于他人不是高尚，真正高尚是优于过去的自己。

康德

世界上只有两样东西值得我们深深的敬佩，一是我们头顶上璀璨的星空，二是我们心中的道德法则。

别林斯基

一切真实而伟大的事物都是简单而卑微的。

欧里庇得斯

世界上只有一种东西，永远经得起生活的冲击，一颗平静的心。

小学生写景作文反面教材【范文8篇】五

这几天上帝下了一场比油还贵的春雨！为什么要这么说？因为一场适时的春雨可以解决植物的干渴，让它们在这个季节生长得更快更旺盛。所以说“雨知时节，春来。随风潜入夜，润物细无声。”

春天万物复苏，植物总是在春天发芽生长。因为春天不冷不热，日照时间长，适合动植物的生长需要，春天也是孩子成长的最佳时间。春雨可以调皮，要等到植物渴了才会停。但是雨滴说:“我只是一个小雨滴。我能怎么办？”这时，大地母亲听到了雨滴的话语，笑着说:“我的孩子，你很有用！你可以让植物吸收足够的水分，在地球母亲的怀抱里，你可以让整个世界的一切都充满活力。”小雨点听得很兴奋，说:“哇，太神奇了！”地球母亲说:“孩子们，去找你们的植物朋友吧。”“再见，妈妈，”小玉高兴地说。“再见，祝你幸福！”地球母亲开心地笑了。看，春雨里桃花笑弯，地里庄稼笑得合不拢嘴，连草娃娃都悄悄探出头，在雨中轻快地跳动。

春雨也有弟弟妹妹。我的姐姐是春天，我的哥哥是春风，而春风很调皮，仿佛对这个世界充满了好奇。肖春雨笑了，滴答滴答，雨下得更欢了。

小学生写景作文反面教材【范文8篇】六

米春——学生写风景作文

持续的春雨唤醒了沉睡了一个冬天的植物。草渐渐长了起来，柳树长出了嫩绿的嫩芽，桂花树的树枝钻出了几片黄色和红色的新叶...想到这些生机勃勃的场景，我忍不住放下笔去寻找春天的足迹。

当春天回到大地，万物复苏。一出门，一缕春香扑鼻而来。远远看去，大自然似乎又恢复了往年的生机。看，前面的山茶花中，美丽的花朵在竞争。这些山茶花有的还是圆芽，正在积累养分；有些像含苞待放的羞涩少女；还有的摊开粉红色的花瓣，露出金色的雄蕊，散发出沁人心脾的香味。

温柔的春风引导我继续前行。抬头一看，哇，原来是一片鲜红的叶子！这片红叶的整个枝干上长满了小花朵，里面是深红色的。这种精致的美足以让石目瞪口呆！我仔细研究了红叶树的花，比梅花更艳丽，比樱花更优雅；这花瓣润泽通透，仿佛是用精致的玉石雕刻而成。这让我想起了李白年轻时写的一首半诗:李华盛开，一棵树白。红叶虽非白净无瑕，但其美比李华强几千万倍。

红叶的大花坛上开着紫色的花。远远望去，盛开的红叶上仿佛覆盖着一层精致的紫色地毯，十分美丽。正是这一朵小花，在默默无闻中衬托出其他名花，让它们更加美丽。

春天真美！春天是一个美丽的植物舞台，它让植物向人们展示它们美丽可爱的一面。

小学生写景作文反面教材【范文8篇】七

也许我们身边淡淡的春天也会是一道美丽的风景；也是一缕飘动的柳枝，会让人流连忘返。

一个安静的小鱼塘350字

我们学校附近有一个安静的鱼塘。这是一个风景迷人的可爱地方。

鱼塘四周是高大的松树和杨柳，密密麻麻地排列着，像一支军队。一排排的杨树和垂柳沿着岸边延伸到池塘，就像一条绿色的丝带环绕着池塘。茂密的枝叶覆盖了几栋房子。风吹过，水在荡漾，书的叶子随风飞舞，有的落在池塘里，有的落在树下。墨绿色的水，漂浮着绿色的荷叶。鱼塘里漂浮的荷花盛开，有紫色、浅蓝色、黄色。这些花散发出一种强烈的香味，让人感到轻松愉快。

早晨，太阳出来了，一缕缕阳光照在水面上，波光粼粼，耀眼夺目。鱼塘里，鱼儿在清澈的水里欢快地游着，一会儿左右走，一会儿相互追逐，像是在玩捉迷藏；还有的潜入水中，躲在荷叶下面，偷偷搬动树叶。这些叶子就像美丽的船在游泳，非常可爱。

这个安静而美丽的小鱼塘，每当我来到它面前，总是流连忘返。我想我长大后一定要把它建成一个更大的水上公园，这样更多的孩子可以来这里玩。

600字雨幕外潺潺

六月，雨下得很小，有夏天的味道。没有声音，玻璃窗上全是水珠。那不是集成的珍珠，而是分散的精灵。带着一点泡沫，悄悄滑落。悬浮透过窗户朦胧，不清晰，不均匀，只是不经意间搅动了心情。或者安静，或者温暖。

醉如春意阑珊，偶尔拾起的思绪被窗外的雨打乱。夏季树木茂盛。冬天的雪没有沧桑，取而代之的是对生命的渴望。仿佛有绿色植物伸出你的头，呼吸着久违的新鲜。柳枝舞动着优雅的曲线，节奏来自偶尔掠过的风声。看似凌乱，实则无序。那种妩媚却不俗气，清纯如少女的优雅。

细雨轻轻斜斜，远处的枝桠点缀着晶莹。水晶里的一点点光极其微弱，却感染了你的情绪。一阵风，抚满了色彩的地面。那些美丽的花瓣散落一地，挤压着下面的草，那么完整，仿佛不是被风吹倒的，而是自己滑走的。让它静静地躺在那里，不要在雨中打扰梦。

雨散了，没有章法，却潇洒可爱。仿佛点燃了思绪，飞出窗外，穿过柳枝，绕过小路，蔓延到无限。只是被朦胧的雨帘挡住，水在雨帘中肆意倾斜。

那些早已跌入记忆深处的往事沉淀了无法留存的过去，只留下偶尔的思念和阴影，回忆着那些逝去的笑容。叹口气，说个不停。过去的已经过去，记忆的碎片却变得清晰起来，比如那些漫天飞舞的雨滴，从我眼前渐渐飞过，凝聚着我的思绪。

六月的雨还在制造着挥之不去的气氛。回忆来自雨，诗谈谁的悲伤？只是，今晚是什么？

沸腾的水滴打破了六月的黎明。原谅我不再和你在一起，因为你会在这短暂的一刻离开。我没有时间看你迷人的笑容，但我会在心里追溯你的美丽，抹去一些悲伤，唱一句浅浅的话，“水落，泉去，天地也”。

第三篇昏野菊650字

当你走在森林小径上，欣赏美丽的林景；当你在秋天爬得很高，享受秋天的凉爽时，你是否注意到路边和岩石旁的草丛中悄悄地开了一簇簇野菊花？

菊花，也许是一种常见的花！在别人眼里，可能不值一提。但在我心里，菊花有至高无上的地位。

它不像玫瑰那样娇艳。黄色或淡紫色的小花瓣层层叠叠，花瓣中央有一个黄色的花芯，好可爱，好娇小。细长的茎有明亮的绿叶。一切看似不起眼，只是那么简单优雅。

在我的家乡，秋天到处都可以看到野生菊花。当时菊花的香味很淡，几乎整座山都沉浸在菊花的香味里。它是一种朴素的美，优雅的美。我喜欢这种美，更陶醉其中。小时候，每年秋天，我都会回老家，在山坡上采摘小野菊花。每次住在老家的奶奶看到调皮，我就抱着一把野菊花从山上回来。我笑着伸出小手，把《一个叫秋花的男人》一个个放在外婆头上。每次奶奶都会抱起我笑，我也天真的笑着，和那一束束安静优雅的野菊花一起...

那时候，童年的野菊记忆是那么甜蜜。

奶奶也喜欢野菊花。她告诉我后山的一个山坡上有野菊花。我好开心！我喜欢看。风景真的很美，那么多菊花，一丛丛，一束束，开着。环顾四周，一片优雅的黄紫色，像铺着花瓣的地毯。若黄若子里有一些可爱的白色，是纯白的菊花！！每次来这个山坡看菊花，我都忍不住想象这种安静优雅的野菊花是大自然种的！也许他们是蓝天派来的使者，给我带来了很多快乐！

菊花还可以泡茶，有清火的功效。当我们品着清香可口的菊花茶时，谁会想到山坡上生长的那些淡淡的野菊花！

走在森林里的小路上，鸟儿快乐地歌唱，风在跳舞，草在风中摇曳。在路边，总是有一种鲜艳的颜色...

四个夏夜的风是550字

炎热的夏天来势汹汹。太阳就像一个大火炉，烤着地球上的一切。

道路两旁茂密的树木因日晒而低垂无精打采。树叶卷起，树上的蝉叫个不停。那只狗在炎热中伸出舌头，躺在树荫下，眯着眼，打着盹。孩子们汗流浃背地跑回家。路上车流不息，废气遍地，增加了热度。路上的行人都全副武装，都做了防晒措施，只露出两只圆圆的眼睛。

我多么渴望一场大雨或一阵凉爽的微风带走所有炎热的天气！晚上，我躺在阳台上。我看见窗外的树左右摇摆。我赶紧打开窗户，一阵凉风吹来。多爽啊！风很大。太棒了。我带着亚雅朵朵和她的父母，向“空中花园”跑去。我们边跑边兴奋地喊:“刮风了！刮风了！”我最喜欢玩秋千，因为它有一种飞翔的感觉。我们这样做，爸爸妈妈用力推我们。我们瞬间就震动了。风吹过我的脸颊，突然，凉风穿透了我的全身，让我感觉很舒服！我的花裙随风起舞，像一个飞翔的仙女。我闭上眼睛，享受这难得的时刻。

我们的小朋友挥杆比别人高。我觉得我几乎要飞向天空，仿佛我变成了一只无忧无虑、快乐的小鸟，翱翔在这片广阔的蓝天上，白云和风，都是我最好最亲密的朋友。没有热天，只有凉风。

我们唱歌吧！跳！舒叔叔也开心的摇着身子，和我们一起开心的玩耍。

这个夏天的夜风，凉风，是我最亲密的朋友。希望风能每晚陪伴我们。因为风，我们忘记了白天的炎热，迎来了美丽的夜晚，给我们带来了快乐！我爱你，夏风！

第五篇樱桃树500字

我家附近有两棵樱桃树。春天来了，树枝上总是长满了一簇簇白花。

远远望去，花儿密密麻麻，看不出一点缝隙；那花真白，白得像天上的白云；那花真的很美，美得像广寒宫里嫦娥的笑容。当我走近樱桃树时，我突然发现樱桃树的颜色并不全是白色，而是花瓣是白色的，但雄蕊是淡黄色的。许多蜜蜂跳着桑巴舞，在花丛中飞来飞去，留下一棵树在笑。四周樱花满枝，是“千低枝”的意境，可以听到风的低语；能看到雨水滋润的痕迹；如此喧闹，充满生机。面对这样的树花，我突然觉得“春天已经来了”。满是鲜花的樱花树倒映在水中，水中的小鱼从四面八方游来，围着水中的阴影打转，仿佛能体会到花开的喜悦。

该开车去花园了，是一条小花园小径。徘徊了几下，满地的樱花明显比当年树上的樱花红了几朵。不是摔下去的那一刻，它脸红了。

樱花是日本的国花。听说日本人春天出去看樱花，体验樱花之美。不由得想起村上春树的那句“虽小却真幸福”。富士山脚下的樱花林被公认为世界上最好的樱花观赏地。也许有一天，等我长大了，我会去日本富士山脚下看樱花。但是，会有今天的心境吗？

这棵树的樱花，盈满整个春天，在心底绽放。

第六章:400字赏春

在一个美好的日子里，我邀请小芳去户外享受春天。

温柔的春风吹拂着我们的笑脸，梳理着我们的头发，摆弄着我们的衣服，一路上我们感到非常舒适。我们高高兴兴地来到了野外，站在高地上，看着远方。河水在阳光下闪闪发光。河里有一艘船。一个叔叔坐在船尾，一边航行一边划水，另一个叔叔在船头撒网捕鱼。河对岸有座小山，小山上有个亭子，一对年轻人坐在那里聊天。我们脚下是一片绿草，就像一块绿色的地毯。草地上点缀着美丽的花朵，有红色、金色和黄澄澄色。草地的两边是一排小树，长着一排排新芽和嫩叶。几只小鸟站在树枝上唧唧喳喳，仿佛在唱:“好春天，好春天，真的好春天，树上的红花，地上的草。”

我今天和小芳玩得很开心。小芳建议摘一些小花带回家给妈妈。我说:“好吧，但是我们不能挑太多。我们应该爱护花草树木。”我们摘了几朵鲜艳的杜鹃花，带回家给为我们努力工作的母亲。我妈妈笑得合不拢嘴。

西湖七大美景400字

时间过得真快，时间过得真快，日月如梭。去年去了杭州，经过了很多地方:青苹果乐园、烂苹果乐园……西湖是我最难忘的地方。虽然我去年去过，但我仍然记得很清楚。好像是昨天才发生的！去年春天，我的追随者，我的父亲和母亲，来到了西湖，被无数人称为地球上的圣地。这地方真是名不虚传！我们乘船去西湖游泳。首先映入我眼帘的是两岸的壮柳。微风吹过，气味中充满了嫩芽。真的很小很新鲜！"绿水无忧，因为风吹皱了."我不禁想起这首诗。也许连微风都不想打破宁静清澈的水面。我们坐过的船的地方会掀起小波浪。之后，波浪会一圈一圈地荡漾开去。快看！前面有一座高大雄伟的桥。看着怪怪的！这座桥和我见过的其他桥没有什么不同。然而，中间的桥洞一个接一个，就像一个“小盒子”。这里有三个盒子！一阵风吹来，岸边的柳树又在风中起舞，仿佛在说:“小朋友，欢迎来到西湖。”我心里暗暗说:“你好！”风仿佛听到了我的心声，一个劲儿地“点头”。嗷！时间总是过得好快！载着我们的船把我们送回了岸边。西湖真的很美。有机会也可以去看看。

第八章校园春韵300字

校园里落下的春雨吸引我去看。一阵风掠过我的脸颊，嬉闹着进入竹林，躲在竹林的缝隙中。一些竹子随风摇摆，奏起了竹子交响曲。站远了会觉得是一群绿仙女在跳舞！他们看起来很自然，跳着春天的舞蹈。竹林旁边有几棵桑树，上面有许多桑葚:有的还是绿白相间的，像一个少女，穿着绿白相间的衣服，羞涩羞涩，倚着树母，躲在树叶里；有的大红，像少女，显得一点也不害羞，大方地穿上红色的舞裙；有些紫黑，仿佛一个成熟的女人，穿上低调的七彩紫色连衣裙，她沉默不语，但却是最好的桑葚！旁边有一棵枫树，红红的，五颜六色的，像一团团热情的火，一簇簇鲜红的花，像火一样的心！它点燃了我心中的热情。校园风景充满春天的魅力！

小学生写景作文反面教材【范文8篇】八

对高一上册借生日教学的思考。《借生日》是一篇新的文字，讲的是小云过生日的时候，妈妈送给她一只布熊，祝她生日快乐，小云送给妈妈一份礼物。同时把生日借给妈妈过，体现了母女俩的真情实感。看了这篇文字，感触很深。现在的孩子大多是家里的独生子女，小皇帝，小公主。记得我接手这个班的上半学期，同学们经常为了一张纸和一杯水先吵起来。究其原因，永远是别人在关心和照顾他们，他们自然接受别人的关心和照顾，他们的爱被淹没了。于是我有了一个想法，我一定要让他们的爱表现出来，散发热和光。 首先，我把我的生日给了我妈妈 当我在课前休息的时候，我调查了我班上学生的生日。没想到一年级的学生有一大半都记得自己的生日，而且还用正式的方式说生日。他们中的一些人记得他们的生日是如何由母亲给的，尽管他们不能说他们是什么时候出生的。那节课一开始，我让学生看完课文后提问。没想到同学们的提问都很好——“妈妈真的忘记生日了吗？”"晓云为什么把生日借给妈妈过？"但第一个问题的答案是这样的:“成年人不过生日”“成年人不想吃好吃的”“成年人过生日不需要穿衣服”“成年人不需要生日礼物”……他们的母亲只把他们的生日归功于“成年人”这个词，我感到很难过。我不得不马上把学生的注意力吸引到第二个问题上来:“晓云为什么把生日借给妈妈过？”然后用它开始小组讨论。【/h/】孩子的回答很完美——“晓云爱妈妈”“晓云关心妈妈”……由此可见，孩子从心底里知道自己应该对大人有爱，我很开心。这时，碧瑶说:“今天是我的生日。我也想把我的生日借给我妈妈。我妈说晚上给我买生日蛋糕。插完蜡烛，我让妈妈吹，让妈妈许愿。第一块蛋糕是给我妈吃的。”这时候每只小手都高高举起:“老师，我过生日的时候会把生日借给妈妈，把生日礼物送给妈妈。”.....但是通过这双手，我可以看到一个学生一言不发的坐在那里，他是我们班生活条件最差的学生。我点了她的名字，她说:“我妈说给我买个文具盒当生日礼物，可我怎么给我妈？”我看着她渴望求助的眼神，心里一沉。“那你可以给我妈妈一句话。成年人不一定需要礼物。”她的眼睛突然亮了。“我知道，我想说:‘妈妈——我爱你。’”这个声音在教室里和所有学生的心中盘旋。

《借生日》是一篇新课文，讲的是晓云过生日的时候，妈妈送给她一只布熊，祝她生日快乐，晓云送给妈妈的礼物。同时把生日借给妈妈过，体现了母女俩的真情实感。看了这篇文字，感触很深。现在的孩子大多是家里的独生子女，小皇帝，小公主。记得我接手这个班的上半学期，同学们经常为了一张纸和一杯水先吵起来。究其原因，永远是别人在关心和照顾他们，他们自然接受别人的关心和照顾，他们的爱被淹没了。于是我有了一个想法，我一定要让他们的爱表现出来，散发热和光。

我把我的生日给我妈妈

课前休息的时候，我调查了班里同学的生日。没想到一年级的学生有一大半都记得自己的生日，而且说生日的方式很有条理。他们中的一些人记得他们的母亲是如何给他们的，尽管他们不知道他们的生日是哪一天。那节课一开始，我让学生看完课文后提问。没想到同学们的提问都很好——“妈妈真的忘记生日了吗？”"晓云为什么把生日借给妈妈过？"但第一个问题的答案是这样的:“成年人不过生日”“成年人不想吃好吃的”“成年人过生日不需要穿衣服”“成年人不需要生日礼物”……他们的母亲只把他们的生日归功于“成年人”这个词，我感到很难过。我不得不马上把学生的注意力吸引到第二个问题上来:“晓云为什么把生日借给妈妈过？”然后用它开始小组讨论。[

孩子的回答很完美——“晓云爱妈妈”“晓云关心妈妈”……可见孩子从心底里知道自己应该对大人有爱，我很开心。这时，碧瑶说:“今天是我的生日。我也想把我的生日借给我妈妈。我妈说晚上给我买生日蛋糕。插完蜡烛，我让妈妈吹，让妈妈许愿。第一块蛋糕是给我妈吃的。”这时候每只小手都高高举起:“老师，我过生日的时候会把生日借给妈妈，把生日礼物送给妈妈。”.....但是通过这双手，我可以看到一个学生一言不发的坐在那里，他是我们班生活条件最差的学生。我点了她的名字，她说:“我妈说给我买个文具盒当生日礼物，可我怎么给我妈？”我看着她渴望求助的眼神，心里一沉。“那你可以给我妈妈一句话。成年人不一定需要礼物。”她的眼睛突然亮了。“我知道，我想说:‘妈妈——我爱你。’”这个声音在教室里和所有学生的心中盘旋。