初中语文作文写作技巧总结【范文6篇】

每个人都会不可避免的接触到作文，尤其是话题作文，比较常见。话题作文的主题不需要从素材中提取，而是从话题中触发。材料的作用是阐明题目，启发学生的作文思路。就材料本身而言，可以写也可以不用。那么，怎么写作文呢？以下是边肖精心整理的初中语文作文写作技巧总结[6范文]，希望对大家有所帮助。

初中语文作文写作技巧总结【范文6篇】一

第一条:期中考试总结馆姚_

期中考试成绩下来了，30多人数学考了100，我的考了95分，等于倒数第六，真倒霉。

因为我又有点大意了，下次就不犯错误了，不然就得写日记了。真可惜。

第二部分:期中考试总结赵

我期中考试没考好的主要原因是对所学知识没有扎实的把握。

我会加强练习，多做数学题，多读语文书，加强写生词的练习。以后努力做好。

第三条:李丞智期中考试总结

老师，我想，经过这几天的努力，不管昨天考试发生了什么，我都认真的答题了，卷子很快就写完了。

以后我会更加努力学习，回答问题更加认真快速，争取好成绩。

第四条:期中考试总结马瑞元_

这次期中考试表现不错:认真考试，正确理解。不好的方面:检查不仔细，漏题，没写单位，拼写错误等。

我下定决心要改掉粗心大意的毛病，养成认真考试的学习习惯，争取在期末考试中取得好成绩。

第五条:期中考试总结何卓飞

4月25日，我期中考试。这次考试我没考好。可惜我的数学题错了。我太粗心了。我的语文读图总是不尽人意，观察不够，单词和错别字总是少。

在以后的学习中，我要仔细观察，不要大大咧咧就好好学习，求知求进，争取在以后的学习中取得好成绩。

初中语文作文写作技巧总结【范文6篇】二

完美构图的提炼方法之一就是从人生经历方面去思考，要写人，就要写人生经历。在这个社会里，人写好作文最重要的是有责任感，除了大的，也是对自己负责，其次是家庭责任感和社会责任感，每个阶段每个人的责任感都不一样，更多的人会更注重写人文这方面的随笔，会更容易得到阅卷。

完美作文的第二种方法是哲学思考，思辨思考。写作可以写的很有深度，就是从感悟和哲学方面去思考和探索。凡事都有一定的关联，比如成功和失败，表面上看起来似乎是明显对立的。每个人都喜欢成功，讨厌失败。如果从哲学角度思考，失败可能没那么痛苦。失败可以给人经验，让人从经验中重新找到成功的动力。一定不要粗心大意。如果作曲内容能从琵琶弹回来，可能会得到更好的效果。这才是完美的成分提炼法。

完美构图提炼的第三种方法是结合时代特征，每一次都有任何一次的特征。因此，学生在写文章时应该更多地关注一些时事，阅读一些报纸评论，这将有助于学生从时代的角度进行思考。

完美作文提炼的第四个方法是，学生一定要注意作文素材的积累。不同的作文科目需要不同的作文素材。因此，对于情感、道德、科技、自然、文化等问题。，这些方面都需要积累。积累多了，作文就会有主题，这是形成满分作文的基础。

初中语文作文写作技巧总结【范文6篇】三

叙事写作的十大技巧

巧设悬念

在文章后面要表达的内容前做一个提示，但不要马上回答，这样会引起读者好奇的兴趣，产生急于阅读的迫切心情，所以我们称之为文章开头的巧妙悬念。它的优点是可以避免结构上的单调，使文章的情节起伏跌宕，引人入胜。

一串珠子

叙事线索是贯穿全文、串联素材的主线。它将文章的各个部分连接成一个统一和谐的有机体。如果丰富生动的素材是珍珠，那么线索就是串联这些珍珠的一条线。

叙事的线索主要包括对象、人物、事件、时间和地点，以及作者的思想和感受。无论采取什么样的线索，都必须从表达文章的中心思想出发，反映各种材料之间的内在联系，灵活巧妙地确定。

从小细节中了解全局

由小见大是用小主题表达大主题的方式。生活中的一些材料看似平凡，却蕴含着深刻的意义。“一滴水也能反射太阳的光辉”。只要善于通过现象发现本质，小材料也能体现深刻的主题。如《一件珍贵的衬衫》。

互穿流动

在叙事过程中，插入了一些与情节相关的内容，丰富了文章的内容。这种用于规划文章的技术叫做穿插流。穿插流是穿插的特殊用法。比如吴伯箫的《难老泉》和简伯赞的《内蒙访古》，前者描写山西晋祠难老泉的风光，不时穿插文化史料和传说；后者在描写内蒙古风光和历史遗迹时，插入了文献和史实。这些插入不仅可以丰富文章的内容，还可以增加可读性。在王安忆的《雨》中，萨沙·武贾西奇讲述了一个女孩在一个雨夜没有赶上末班车就回家的故事。她的思想一路流淌，文章多次插入女孩的深层意识活动，反映了女孩对美好未来的向往和追求。本文也使用了这种技术。当然，一篇文章的插曲不要太多。过多的穿插也会影响文章本身的连贯性。

草图

粗略的绘画方法是用几笔画出一个字符外观的主要特征。通过使用粗略的素描方法来描述肖像，可以简单地勾勒出一个人物的身材、大小、服装、外貌、面部表情、姿势和风度的一个或几个方面。

用粗笔描绘人像，要抓住人物最重要的特征，用简单的文字写出来，不要用太多的形容词和比喻。其次要简洁生动，通过几笔勾勒出人物的大致形象。

通向隐蔽处的蜿蜒小路

杨朔的散文《荔枝蜜》，意在用蜜蜂赞美劳动人民的高尚品质，表达他向劳动人民学习的意愿。但文章并没有直接讲主题，而是通过表现作者对蜜蜂的思想感情的变化，曲折地表达主题。作者一开始写的是对蜜蜂感到“坑坑洼洼”，后来写的是因为吃了荔枝蜜想去看蜜蜂，再后来写的是蜜蜂的辛苦和养蜂人的介绍。在文章的最后，作者梦想着“成为一只蜜蜂”。可见，“曲径通幽”指的是一种寻文手法，不是开门见山，抒发自己的胸襟，而是以曲折委婉的方式逐渐表现主题。

使用“曲径通幽”的方法要注意两点:(1)“曲径通幽”是手段，“曲径通幽”是目的，手段要为目的服务。(二)文字的曲折应适当，不可为曲折。

红托艺术

对比的艺术最初是中国画的技术名称，意思是渲染一个部分，衬托另一个主要部分。把这种手法运用到文章的立意上，就是通过从侧面刻画一些东西、场景或人物来衬托主要的人或物，也叫“衬托法”。出发，也叫出发。使用相似或相反的事物，使主要事物更加生动突出，从而达到强烈的表达效果。比如“红花须绿叶撑”。有了箔，箔就会脱颖而出，得到充分的解释。

1、陪衬，可分为正面和反面。

合适的内衬是用类似的东西从正面衬托。衬托出主要的东西。比如“风萧萧水寒，壮士不归。”用冷风冷水烘托壮士之行的悲壮。再比如“蓝天衬着巨大的雪峰”，雪峰衬着蓝天使雪峰更高

对比是用与主要事物相反或不同的事物作为衬托。上例中的蓝天衬托出雪峰的白色，让雪峰更白。再比如“蝉鸣使林更静，托纳宫马更静”，声衬寂静。

2、使用陪衬要爱恨分明，要分清主人和客人，要陪衬物和被陪衬物，要让人看得清楚，不能以主人自居。

3、衬托和对比的区别:

比较就是把两个不同的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起比较。和对比差不多，但是不一样。对比，意向对比，突出的对象是双方，没有主客之分。

出发，意在排队，两件事有主客之分，主客之分最突出。比如前一句是对比，后一句是“前忧天下，后乐天下”和“已经是悬崖，但还是满枝鲜花”的对比。

将画中的龙放入眼睛的瞳孔中，让它栩栩如生――为艺术作品增添生气

画龙点睛是指在适当的时候用一两句话指出事物、人物、风景的含义，或者揭示作品的主题，从而唤醒人们的耳目，给人以启示。点睛之笔可以在文章中间，也可以在文章结尾。

铺路

铺砌，又称叙事垫，是突出主要人物或事物，把其他人物或事物描述为垫。使用伏笔写作的目的是为了积累气势，突出文章的主要目的。在陶铸《松树的风格》的前几段中，大量的文字生动地刻画了松树的形象，称赞它“少人多物”，并将柳、桃、梅与松树进行比较，补充说松树“给人以启发、深刻的思考和勇气”。直到第九段，作者才转过头来，指出主题:“每次看到松树，就想到它的高远风格。原来，这篇文章前面对松树的描写和赞美是铺垫，后面对共产风的赞美才是这篇文章的主要目的。正是因为正面形象的感人铺垫，使得这篇文章在后面显得特别扎实有力。杜牧《阿房宫赋》第一段试图描述阿房宫的雄伟和建筑的壮丽。第二段试图渲染阿房宫的美好和宝藏财富；第三段论述了秦朝统治者奢侈无度，导致国家迅速崩溃，宫殿被毁的必然结果；最后，在第四段，作者以“唉”开头，进行了深刻的评论和哀叹，指出如果秦国的统治者能热爱天下人民，国家就不会灭亡，说明秦国的灭亡是一个深刻的教训。这部赋，对前两段的描绘和渲染，为后两段的讨论做铺垫，是讨论的基础，而讨论则是揭示主题，突出主旨，是铺垫的目的，是蓄势待发。

使用伏笔手法要注意两点:第一，注意叙述的部分。只有把这部分写全了，才能有效地积累气势。第二，床上用品的使用要自然。铺的太多，堆的太多，就会露出人工痕迹，效果适得其反。

前后回指

回指可以使文章严谨、连贯、完整，突出内容与结构的内在联系。回指一般有以下几种:

1、内容与标题坐标。这种引用方法往往是对内容的安排和对题目的引用，或者是在适当的地方对题目的直接和间接的指示。比如多次描写“背影”的《背影》，既照顾了标题“背影”，又进一步指出了主题，充分表达了作者对父亲的深切思念。

2.书面协调。这种参考方法是把东西写在文章前面，然后把写在文章前面的东西的结果说明，使内容相辅相成，深入不同层次。

3.结尾和开头的回指。文章最后，对开头解释的东西做必要的提一下，使文章首尾一致，成为一个有机整体。比如《白杨的赞美》这篇文章，开头和结尾的协调配合，不仅使文章的结构显得十分完整，还使作者的赞美表达得淋漓尽致。

镜头编辑

镜头是指影视拍摄的一系列画面。镜头剪辑用于写作，是指选取一组生动的画面来表达主题。这种文章是按照故事、图片或片段有条不紊的写下人物，每一部分都可以单独写出来，组合成一个完整的章节。这种结构也被称为“糖衣浆果式”，因其形式新颖、巧妙和精致而广受欢迎。

张著显志

文末用一两句话指出中心和主题的手法叫张先治，也叫“文末点题”。“直”是指文章的主题和中心。适当运用这种手法，可以增加文章的深刻性、感染力和结构美，具有“画龙点睛”的艺术效果。

时空交织

在描述一件复杂的事情时，在同一段时间内，先描述A地的情况，再描述B地的情况，再写A地的人员，这就是“时空交织”的方法。有利于结构紧凑，行文简洁。早年有一篇著名的时事通讯《六十一个阶级的兄弟》，里面说平陆县有61个农民工突然发生食物中毒事故。作者先写农民工中毒后的现场，再写卫生部接到的紧急电报，再写平陆医院的抢救，再写北京医药商店调度急救药品的情况。这个轮流反复交织的叙事，构成了一首动人的凯歌。当然，很难采用这种方法。

有时在叙述一个事件的过程中，作者采用插入叙述、补充叙述等手法，也能形成“时空交织”的感觉。我们也把这种写文章的方法融入到“时空交织”中。

充满起伏

记叙文应避免直白，并记在心里。如果能写得跌宕起伏，那就引人入胜，引人入胜了。

俄罗斯作家科罗连科的小品《火光》(Firelight)通篇使用象征主义手法，但从字面上来说，数百字的短文却因作者的感情而造成了景物变化的曲折。夜航泛舟，火光明亮明亮，仿佛就在眼前，这是一开始展示的基本场景；船夫不同意，以为还很远，起了浪；我从来不相信被说服，又来了一波；从“很远”到“毕竟就在前面”，重要的是“用力划”，再来一波

“曲折”，“曲折”要合理，让读者有一种合理的、意想不到的感觉，才能引人入胜。但是脱离生活的“波折”并不会吸引读者，反而会适得其反。

(写作技巧)批评之后是称赞

“先抑”和“先抑”是两种相反的布局方式。杨朔写过一篇著名的散文《荔枝蜜》。他在文章里说，他小时候被蜜蜂蛰过，所以一直对它有一种坎坷的厌恶。但后来，他去了广东从化的养蜂场，尝了尝荔枝蜜，听了养蜂人的介绍，对小生物的蜜蜂佩服得五体投地。它勤奋无私的品质恰恰体现了中国劳动人民的美德。这是典型的写作手法。所谓欲扬欲抑，首先是指应该大力表扬的对象，但在写作之初，却被贬低批评。之前的“打压”和后来的“提升”形成对比。采用这种写法要自然合理，不能牵强生硬。

初中语文作文写作技巧总结【范文6篇】四

什么叫取其精华去其糟粕，即取其精华部分供参考，去其糟粕，工作总结也是如此。人们在看一份工作总结时，希望看到更多值得学习和发展的工作精髓，并继续保持和扩大这一优势。对于工作中的糟粕，保持警惕更为重要。工作总结有很多优秀的报告。

1.在全体同仁的共同努力下，在公司领导的全面支持和关心下，本着服务所有客户，注重优化服务，拓展xxx和xxx的宣传和信息功能，从客户利益的角度服务和管理业务，提高企业知名度，实现效益最大化的宗旨，经过努力，xx年的工作已经圆满完成。

2.在忙碌的工作中不知不觉的迎来了新的一年。xx是有意义的，有价值的，有回报的。回顾这一年的工作过程，作为中国教育总网文档频道企业的一名员工，深深感受到了企业的蓬勃发展和人民的战斗精神。

3.时光飞逝，xx也接近尾声。一年来，在领导和同事的关心和指导下，经过不懈的努力，我们的工作取得了一些成绩，但也存在许多不足。回顾过去一年，工作总结如下:

4.回顾这半年的工作，我们在取得成绩的同时，也发现了工作中的不足和问题，主要体现在xx和xxx的风格和刻板印象上，尤其是我公司的在线产品库充分体现了我们xxxxx和我们的平台能够为客户提供良好的商机，发挥快捷方便的信息和导航功能。展望新的一年，我们将继续努力工作，努力在各项工作中达到新的水平。

5.一年来，在领导和同事的关心和指导下，经过不懈努力，工作取得了一定成绩，但也存在许多不足。回顾过去一年，工作总结如下:

6.时间过得飞快，一年的工作转眼就成了历史。xx来了。新的一年意味着新的起点，新的机遇，新的挑战，“再接再厉，上一层楼”，我们必须努力开创工作的新局面。在xx年，我们将更好地完成工作，扬长避短，总结如下:

7.在xx，在全体同事的共同努力下，在领导的正确指挥下，我们获得了丰收。今天我的表现达到了目标，这和大家的努力是分不开的。有了我们优秀的团队，大家互相帮助，通过脚踏实地的努力，把xx画上了完美的句号。

例1:

办公室主任领导办公室大事小事的管理规范。做好工作总结尤为重要。办公室主任的工作总结怎么写？下面是一篇关于办公室主任工作总结的范文，写工作总结的时候不妨参考一下。

例2:

在学校党支部和学校委员会的正确领导下，在镇财办的正确指导下，本学期的收支计划已经很好地完成，保证了学校日常工作的顺利进行。现将这学期的财务工作总结如下:

例3:

半年来，在领导和同志的帮助下，我在政治思想和工作上取得了一些成绩。以下是上半年教师工作总结报告。请广大师生提出宝贵意见和建议。

初中语文作文写作技巧总结【范文6篇】五

时间的流逝如此平静，不知不觉已经进入中考的门槛。边肖在2017年中考开始时编写了五种写作技巧。欢迎阅读。

1.州开始

也称为倒装启动或直接切入启动。也就是说，在开头，用特写镜头写出一个事件最吸引人的片段或者一个事件的结果，以此来设置悬念，吸引读者。

例子:一篇以“空间”为主题的作文(开头)

“李一帆自杀了！”“不可能，他平时那么听话，学习成绩那么好。怎么可能？”“是的。他父母很关心他……”

然后，作者追溯了李一帆自杀的原因和经历，从而展示了像李一帆这样的学生渴望拥有自己的精神空间。

例子:在题为“生命之桥”的作文开头:

楚子涵狠狠地踢了一脚桥。

那是离家出走的第三天，他已经在桥上睡了三天了。他口袋里已经花了几个小钱，饿了就无力地坐在桥上。

(然后作者供认楚子涵离家出走。原因，描述了与桥上一位老人的对话，并从中写下了一些深刻的道理。)

2切入正题

开门见山，就是直接把题目写下来，一直拿到整篇文章，举目四望。

比如朱自清的《背影》开头“两年多没见父亲，最不能忘记的是他的背影”。

再比如:学生作业《生活需要笑声》开头:“微笑，十年年轻”，生活需要欢乐，生活需要笑声...

两篇文章直接开篇进入主题更容易让中心突出，更容易让读者抓住要领，抓住内容，深入理解主题。

3场景描述开始方法

运用景物描写可以渲染气氛，促进剧情发展；可以伏笔剧情，导出如下。

如:“山，好大的山！起伏的青山，一个接一个，延伸到远方，消失在逝去的暮色中……”这里渲染了哀牢山深远而迷茫的氛围，对于衬托边疆助人为乐的感人故事起到了很好的作用。

再比如《金色大帽》开头:“在干净的蓝天上，一朵乌云悄然升起，风推着它爬山”。这里的风景暗示着雨要来了，为下面送伞铺平了道路。

4诗歌、歌词、格言等。引用开头的方法

巧妙地引用诗歌、歌词、格言等。把与文章相关的内容作为自己文章的开头，可以使文章生动活泼，便于阅读，吸引读者。

比如《人生需要挫折》开篇写道:“不经历风雨怎么见彩虹？谁也不能随随便便成功”。成功之路并不总是一帆风顺，艰辛和挫折都是必要的。

在这里，小作者巧妙地引用了歌词，诗的开头既增加了文章的生动性，又起到了引人注目的作用。

5抒情开头法

这种开头语往往表达一些感情，或赞美，或悲伤，或兴奋，或喜悦……在抒情的过程中，经常使用很多修辞手法。

比如《春天》这篇文章的开头，“向前看，向前看，东风来了，春天的脚步近了。”作者一开始就用反复的拟人化表达了自己强烈的期待春天的感情。

再比如开头的“我爱秋天”:“一年四季，春天五颜六色，夏天枝繁叶茂，秋天丰腴饱满，冬天银装素裹，这一切就像一幅画卷，但我更爱秋天”，既描述了四季的特点，又巧妙地表达了作者对秋天的独特感受。

初中语文作文写作技巧总结【范文6篇】六

结尾是作文最后一个重要的“过程”。精彩的结局叫“豹尾”。文章有一个奇妙的“豹尾”，就像嚼干果，品香茗，让人一次又一次的觉得好吃。文章有一条绝妙的“豹尾”，能引起读者的思考和共鸣，增强感染力。

那么“豹尾”是一个怎样的结局呢？所谓“豹尾”，就是在文章结尾，不仅笔法要简洁明了，而且要像豹尾一样响亮有力，给读者咀嚼和回味的空间，还要追求美感，给读者美的享受。尤其是考场作文，一个好的结局可以在“最后一环”再次打动考官，让他们大方一点，拿高分。

下面我就教你几种实用快速的收尾方法，希望能引起学生对收尾方法的思考和研究。

首先，第一个和最后一个回声，一个完整的质量

在文章结尾点问题，从头到尾呼应，也就是在结尾呼应题目，或者呼应开头。这种结尾方式可以使文章更有条理，更有整体性。同时还能引起读者首尾相接的心理美感。

比如《闪光女工》这篇文章中，“闪光”是文章的主题和中心。文末“工作人员都叫她‘只会拉车放不下的老牛’！党委年年把她评为“优秀共产党员”。这篇文章以群众的赞扬和党委给她的荣誉作为结尾，呼应了“闪光”这个话题。

第二，引用经典，简洁明了

选择引用与主题密切相关的古诗词、名人名言、歌词、谚语、歇后语等名人名言，往往起到深化主题的作用。因为名言警句都是经过实践证明的，寓意深刻感人，哲理意味浓厚，具有启发和教育意义，有的很文艺，习惯于结尾，既让读者信服，又在读者心中产生了“词穷意尽”的效果。

一篇优秀作文的结尾，“冰心奶奶说‘成功之花’，人们只惊叹于它现在的美丽；然而，原来的蓓蕾浸透了挣扎的泪水，洒下了牺牲的血雨。“我们每个人都渴望成功，所以我们应该在一开始就用我们的单相思来浇灌萌芽的种子。”作者引用了冰心的话，然后融合了自己的观点，使得这个结局生动而有意义。

这里要提醒学生适当引用名言。名言警句是浓缩的语言，有着深厚的文化背景和内涵，应该深入理解。结合自己的感受，名言警句应该是文章内容的自然升华，要和自己的感受很好的融合，做到古为今用。

第三，修辞的运用，妙笔生花

要不要在作文结尾做一个很美的场景？你可以用修辞使语言像珍珠和珠宝一样闪闪发光。

巧妙运用修辞手法，尤其是比喻、排比、对偶、象征等词尾，会使文章光彩照人，如春光明媚，形象生动，既能表明作者的写作目的，又能使文章丰富多彩。

比如现在我才真正理解了巴金爷爷“让生命开花结果”的含义。“开花”就是给别人。受伤后的救助是一朵花；及时的拜访是一朵花；适时的呼唤是一朵花；亲切的微笑是一朵花...总之，每一次努力都是一朵花。上面第一段采用了比喻和排比，既增添了文采，又加深了文章的意境，并在文末揭示了文章的主题，效果不错。

第四，巧妙的问题发人深省

以提问的形式提问也是一种很好的结尾方式。它以反问句和反问句的形式启发、强调、肯定和感染到最后。

一篇优秀的作文《适合自己的才是最好的》的结论是:我们每个人不都是一道美丽的风景吗？是的，只有找到适合自己的，才能成为最好的。此类问题的结束引起读者的深思，启发人们做出正确的选择，追求有意义的生活，令人深思和警醒。学生在写作文时，要注意问题的目的是表达真情实感，不要牵强附会。

“一篇作品的美取决于句子”，完美的结局会让全文大放异彩。以上结尾方法只是一些常用的。结局方式丰富多彩，也不是单一的，而是“你有我，我有你”。关键是要坚持文章的主题。总之，只要学生能熟练运用思维，熟练摆放“豹尾”，一定会有余音绕梁的效果。