初中作文教案上课教案【范文7篇】

在平淡的学习、工作、生活中，大家经常看到作文。根据体裁的不同，作文可以分为记叙文、说明文、应用文和议论文。以下是边肖为大家编制的初中作文教案[7篇]。以下是边肖为大家整理的。欢迎阅读收藏。

初中作文教案上课教案【范文7篇】一

有人问我相信命运吗，我不知道遇见是不是一种命运。既然上天安排我们见面，我为什么要遍体鳞伤？我只恨这辈子不是鱼。我的心似乎扭曲了，泪水溢出来了。很难说命运是好是坏。就是~ ~ ~可能不适合我吧。满天飞的缘分，也许你再也不会来找我了~ ~

有人问我信不信轮回，我不知道，就算有轮回，我也记不住前世，或者他是不是在我轮回中迷失了~ ~ ~我只知道我要好好活着。我觉得我喜欢文学。看着一些伤感的文字，心里有一种说不出的感觉。我的心随着优美的话语跳动，时间从我的手指间溜走，离开了我。但是我选择了理智，出于无奈，所以只能徘徊在，忧郁和迷茫之间~ ~ ~

有人问我是否相信永恒，我不知道。也许只有时间是永恒的。但我也相信爱情是永恒的。我许下了一生爱她的诺言，眨眼三年，誓言依旧在天地间，心依旧，不变，爱也不变——至少我相信月亮在摇曳，我在月亮上许愿。即使她不爱我，我也会尽力让她开心。

有人问我是否相信物极必反，我不知道。我还是不知所措，不知所措。我觉得我是个傻逼。有时候莫名其妙的讨厌她，却又无法继续讨厌她。有人说，爱得越深，恨得越深，却不能化为恨。我是个懦夫。没日没夜的想她，心痛~ ~

我不习惯城市生活~ ~我在城市里流浪~ ~不知道该怎么办。看来这个喧嚣的夜晚已经不适合我这样的浪子了。习惯了与悲伤的纠缠，突然意识到自己找不到灵魂的净土，如何抓住自己的灵魂，停止灵魂的创伤？我迷茫，失望，彷徨。言语无法形容心中的苦涩。我只能默默地让沉重的脚步落在这潮湿的水泥地上。第一次觉得自己好无助，控制不住自己。这一刻，夜变得那么深，那么静，让人窒息。我默默地走到山顶，月光悄悄地透过树枝洒进来。这时，微风就像一壶陈酒，吹得枝头微醉。我慢慢坐下，一股寒气掠过全身。我静静地想，没有她会是一个怎样的世界？

离别总是在意想不到的时候到来，而我却坐在角落里，静静的看着人们的离别，一次又一次的牵着对方的手，拥抱着泪水，却依然无法割断那丝悲伤的丝线。

我不知道我们会离开多远，也不知道我们是否应该放弃自己的离别。答案随风飘荡…

说到底，我希望我们笑着哭，而不是哭着说再见。

初中作文教案上课教案【范文7篇】二

明朝成化年间，北京有个叫罗的人。此人不仅武功高强，聪慧勇敢，而且为人恶邪，刚直不阿。入宫门十多年来，破获了许多大案要案，被封为朝廷在北京的第一次逮捕。

罗琦有一个好朋友，叫太燕山，安徽阜阳知府。他们交往多年，亲如兄弟。有一年元宵节正好是罗妈妈七十大寿，于是泰山准备了礼物，去北京给罗过生日。罗绮的妈妈看到了郎燕山的学识和悟性，很开心。“你和罗绮年龄差不多，交情不错。他们最好成为兄弟。我还有一个儿子吗？“罗绮是个孝子。听了母亲的开场白，他也早有此意，于是答应了。泰山也欣然应填。于是，他们立刻以血酒为誓:“上有天地，下有七十老母。愿结拜兄弟，李燕珊大一岁，罗绮小一岁。他们不能生活在一起，但希望死在一起。如果他们违背誓言，那么他们将再次崇拜罗穆。".从此，他们成了兄弟。

罗绮有个儿子叫罗颖，从小跟着父亲学武术。罗瑛15岁时，罗绮写了一封信递给罗瑛:“你明天把这封信带到安徽阜阳，去找你的泰叔叔。生为三士，善棋书画。你在他家住了三年，可以学点文科知识回来报效国家，有所作为。”罗颖听从父亲的吩咐，第二天收拾行囊，带着书信投靠了泰山。

罗颖第二年去了安徽，河南、河北两省突然遭遇百年不遇的大旱。两地无草木，田里无粮。数百万灾民在天上地下呼喊。法院命令各地紧急筹集资金，并将其运送到灾区。泰山接到上峰的命令，不敢怠慢。他还迅速在自己管辖范围内筹集了2000金，送往河南、河北救灾。

然而，两千金的救济金一运出阜阳，就遇到了一个蒙面强盗。蒙面抢匪功夫很好，只用几把嗖嗖的刀剑，就派了几个公差把救灾款护送到西方，然后拿走了救灾款，下落不明。

消息传到首都，法院震惊，立即派罗琦调查此案，最后期限三个月破案。案子如火如荼，刻不容缓。下午，罗绮带着十几个精干的捕手连夜赶往安徽。

泰山和罗英已经在客厅等他很久了。他们心急如焚，罗绮下马进来时，罗颖立即上前跪在地上:“我的孩子看见我父亲了。”罗绮扶儿子起来，两年不见。罗颖英俊优雅，不再是过去那个懵懂的小男孩。深感安慰的她感谢太燕珊说:“多亏大哥的好教学和管理，迎儿才有了今天的气候。”。面对太燕山有遗憾:“哥哥是外人，你儿子不是和我太燕山的儿子一样吗？”.....因为责任重，他们寒暄了几句，就把话题转到了案子上。

罗绮道:“大哥。不知道上次抢劫有没有幸存的忍让？”泰山皱着眉头的时候，半天说:“强盗功夫好，容忍度都放过。”。罗绮想了很久，突然说:“一定有在生意上认识的人，不然他要的都是钱，何必杀人灭口！”泰山闻言保持沉默。

转眼间两个月过去了。期间，罗绮带着罗颖四处调查案情，但有些案件毫无头绪。于是两个月过去了，案子还是很复杂，什么也没发现。眼看最后期限临近，罗绮又担心又担心。

有一天，路过一个小镇，天色已晚，罗绮等人干脆找了个客栈住下。晚上大家都睡着了，罗绮却睡不着，因为案子还没破。然后，他推开门，开始独自在院子里走。

外面凉风习习，明月当空。这是三个朋友两个朋友左右对弈在树枝前后对弈喝酒或吟诗的好场景，罗绮却一点也不奢侈。中天在院子里，为了罗的儿子罗颖的房间被点着，于是他走了过去，推门而入。房间很乱，有一张桌子，桌子上有剩饭剩菜，罗颖已经爬上桌子睡着了。他似乎也是因为担心这个案子而喝醉了。罗绮突然被感动了。他帮儿子上床，帮他脱鞋，盖被子。他苦笑着正要转身离去。这时，他听到罗颖在睡梦中喃喃自语:“其实...其实我也不想当强盗...泰叔叔...让我去做...我也不想杀你。谁...谁让你认出我的？.....我...我不会杀你的，好吗？.....爸爸...爸爸，对不起你……”

一听这话，罗绮就像是身体受到了打击，我的天！你尊敬的哥哥和心爱的儿子是这起抢劫案的凶手吗？这是真的吗？想到这，罗绮不禁生气了。他“哇”地一声吐出血来。罗颖惊呆了，马上就醒了。他看到父亲在对自己怒目而视，知道自己喝酒后可能失言了。他被父亲听到了，心里空荡荡的。他忙跪在地上，说出了整个故事:

原来，泰延山看到自己的任期即将结束，却两袖清风。卸任后，朝廷真的很难用那一点过上富足的生活。所以，当时我是受金钱驱使，艺术胆大包天的罗颖抢了两千金救灾...

罗久久一言不发，然后他叫手下人赶紧抓。将罗颖连夜绑到阜阳府。

看到这一幕，太燕山知道自己被拆穿了，顿时羞愧难当。泪流满面:“好兄弟！都怪大哥糊涂，做错了事，伤了自己。也毁了你的人生，毁了颖儿的未来。我现在后悔已经晚了。这件事都是我造成的。怪不得英儿，希望你不要怪英儿，我一个人被送到北京工作...只是我死后，家里的老婆孩子就全由我来照顾了……”

罗绮扭过头去，一行清泪顿时落下。然后挥挥手，让手下把泰山的五顶官帽摘下来，戴上镣铐，和罗颖一起放在囚车里，送到北京。事情传开了，全世界都很惊讶。

秋后，法院以盗窃罪和杀人罪判处泰延山刀斧刑。签到被抢财物已追回，罗颖为年轻初犯，故法院给予他法外之恩，从轻处罚，送他去新疆十年。

泰山砍头的那天，围观的人群挤满了人。罗绮安顿好老母和太燕山一家，带了两壶好酒到刑场。罗绮眼泪汪汪地把一壶酒递给太延山，说:“大哥，怪不怪小弟？”泰山也含泪苦笑:“我怎么能怪你呢？只能怪大哥自己，好兄弟。你今天可以来送我。我知道的够多了，来，我们喝酒。”。一瞬间，两个人把锅里的酒都喝光了，苦笑了一下说:“大哥，你还记得我们兄弟结拜时的誓言吗？”“记住，”太燕山难过地说，“不过大哥只比你早一步，你不用当真。”。罗绮凄然道:“哥哥，你一个人在黄泉路上寂寞吗？小弟愿陪君。”。说着，他突然拔出腰间的宝刀，一口咬住他的脖子，自杀了。泰山抱着罗绮疯了，苦笑:“哈哈哈...上帝真的待我很好，让我这辈子有了这个朋友！贤弟慢一步，大哥随你来！”说完还咬着舌头...

从那以后，首都下了三天大雨。有人说这是上帝为了一种奇怪的感觉而哭泣！也有人说，上帝对一代著名的逮捕感到抱歉...

初中作文教案上课教案【范文7篇】三

“爱情就像蓝天，白云，晴空，突如其来的暴风雨，无处藏身，意想不到，永不疲倦……”所有的事情都有自己的答案，都意味着一件事情的结果，这个答案会告诉你一些东西，而答案就像一个谜，总是让人好奇，想知道，想回答。

生活就像一块巧克力，你永远不知道你会得到什么，你永远不知道明天和意外哪个先来，所以珍惜现在的快乐。越长大越觉得孤独。能一直陪着你的人真的很少。毕竟没有光的时候连影子都会离你而去。关键时刻只能靠自己。不要指望别人。你不是废物。所谓的好名声，在那个熟悉的嘴里已经毁了。毕竟人是牛逼的。不要太相信别人，他们不可能永远和你在一起。曾经的我很幼稚，以为成为朋友就可以做一辈子的朋友，最好的朋友就是一辈子，但是后来现实告诉我，我错了，我犯了大错。我所想的只是我以为人没有谁也能活，何必让自己这么尴尬。刚进六年级，有一群很好的女朋友。当时我根本就没把机会放在心上。后来我遇到了一个七年级的女生，改变了我们的关系。一开始我们明天是形影不离的，但是直到那天，我才觉得不对劲。有一天早上，吃完早饭，我们总是手拉手走，但是我们走的时候，他们看到了那个女孩，他们都跑上来说这个说那个，说着一些我听不懂的话。当时不太喜欢刺激的感觉，就一个人进了班。我坐在教室里，看着他们开心地说笑着。那是我第一次被别人落下。感觉真的很难受。后来我找到了他们，想和他们聊聊，他们却无动于衷。我看到他们什么也不想说。毕竟想走的人留不住，装睡的人醒不过来。接下来的几天，他们真的不理我了。

有时候一只眼睛就能说出答案。答案是，任何人都不要太相信别人。他们不是废物。只有自己可以依靠自己。毕竟没有他们谁都活不下去。

初中作文教案上课教案【范文7篇】四

教学目标

第一节课

1.理解这篇文章如何呈现事实和意义。

2.这篇文章的理由是什么？

3.分析几种提出议论文论点的方式，准确把握论点。

4.学会从生活中经常遇到的现象中提出话题，进而提出论点的写作。

第二节课

1.理解课文，用对比的方法说明道理。

2.阐述课文中的论点时，比较的方法用在哪里？

3.学习准确、严谨、生动的论证语言。

4.看完议论文，可以找出表达作者观点和看法的议论文句子，从中找出论据。

教学建议

段落结构内容

第一部分:(1-5段)列举和评论幻想和死亡的具体表现，并提出中心论点。

第二部分:(6-7段)分析了思维和做的辩证关系，阐述了如何将思维和做结合起来。

第三部分:(8)结合实践，论述了学生要学会思维与行动相结合。

第四部分:(9段)。总结全文，强调思考的重要性。

论点特征

本文的一个特点就是设事实，讲道理。文中充满了设定事实和推理的变化。比如第一部分，先提出事实，再做出理由；第二部分的第一层(第6-7段)，先给出理由，再给出例子，第二层(第8段)，例子和推理交叉，有时先给出理由，有时先给出理由，再给出例子，这样正反对比，论点强。

本文的推理脉络很清晰:首先讨论为什么一定要把思维和做联系起来，然后讨论如何联系，然后根据学校学习和生活的现状，讨论学生要学会把思维和做联系起来，最后是一个简要的总结。由于与学生学习情况的联系，更具有现实性和针对性。

口语训练方法指导建议

两个课时阅读课文，重点是口语训练。开始读课文，选择默读还是随性阅读比较合适，学生要根据自己的实际认真思考和学习。要求学生使用参考书来理解不熟悉的单词的声音、形状和含义。为了监督和检查学生的自学情况，老师可以抽查一些学生。第一次读完课文后，引导学生进一步理解其内容和写法，总结段落大意，体会作者批评这两种态度的语气和感受。它可以让更多的学生发表自己的观点，相互启发，补充自己的观点，通过比较和对比从课文中吸取营养，从而丰富他们的学习兴趣。

关于引导学生自学教学方法的建议

针对学生基础薄弱，对议论文写作缺乏兴趣的弱点，应引导其阅读自己的书籍，在独立思考的过程中，逐渐调动其学习的积极性。

根据课文通俗、题材学生熟悉的特点，启发学生自己接触感性材料，正确理解课文陈述的主要原因。

本文中的示例

本文用实例论证了思维与做事的辩证关系。

文章包括叙述与讨论、正反比较、推理与辩证。例子证明真理，真理来源于例子。举例是叙述，推理是讨论，包括叙述和讨论。用通俗易懂的例子证明真相。比如有正面的例子(比如记动植物分类等。)和反例(比如学中文和硬读课文等。)，正反对比鲜明。本文从正反两方面的对比，辩证地论述了思维和行为必须联系起来的原因。

本文的子论点

一篇议论文只有一个论点，比较好学。如果有一个中心论点和几个子论点，学习起来会比较困难。这是文章《思与行》。因此，通过列举本文的子论点，可以突破难点。其子论点如下:

a，边做边想很重要。

b、在行动中去思考，去思考，一起去做。

c、思维和做事紧密结合，有很大的现实意义。

d、想和做都是不能接受的。

教学重点和难点

1.学会从生活中经常遇到的现象中提出话题，然后提出论点的写作。

2.明确思维和做事是紧密相连的，用它们来指导学习和生活。

3.在议论文中运用推理和举例相互配合

4.引导和启发学生将阅读和表达训练结合起来，培养学生理解议论文和模仿议论文的能力。

教学设计示例

一、评论现象引论据(为什么？)

总结两种人的表现(第1-2段)

简要分析这两种人，重点分析后者(第3-4段)

综上所述，提出中心论点:想和做是不可分割的，必须联系在一起(第5段)

二、具体讨论(如何？)

如何把思考和行动联系起来，从实际出发(第6-7段)

幻灯片设计

用幻灯片和其他媒体将本文中列出的七个示例输入文字或图像:

1、有的人只读不想，只记得不想。

2.有些人梦想不去做。

3.有些人不想死。

4.有些人在学习中能想出有效省力的方法。

5.人类文化是如何进步的？

6.人怎么才能学会游泳？

7.课外活动怎么会失败？

思考与做的教学过程设计

第一节课

第一，导入新课程

同学们，我们有没有认真思考过自己想要什么和做什么的关系？其实无论做什么都做不好，必须把思考和做联系起来。本文作者胡绳(当代哲学家、历史学家)通过对人们在生活中经常遇到的现象的分析和评论，提出了上述观点。现在，让我们研究一下这篇文章是如何讨论思考和做的关系的。

二、学生阅读课文，要求做到:

(1)记忆不熟悉的单词。

②标记段落，总结每一段的意思。

第三，朗读课文(请逐一朗读课文并背诵全文)

第四，思考问题(学生分组讨论，然后集中意见，代表发言，老师指导批改)

(1)本文列举了几个例子。用原文的通用语言总结或者自己总结。

答:全文列举七个例子:a有的人只会做梦，不会做事；b有的人只在乎做事，不在乎思考；人类文化是如何不断进步的；人们如何学习游泳；e有的学生学习很努力，但是不会用思想；f其他同学可以想出更省力有效的方法；一个开会、演讲、办墙报和组织班会的学术团体。

(2)课文讨论什么原因？列举哪些例子来讨论这些原因？

答:其中一个原因:思考和做是不可分割的，必须联系起来，通过上面的A、B、c三个例子来讨论，第二个原因:要做就要想引导；是的，要看做了证明。思考和做是紧密相连的，第一组案例d和第二组案例e、f、g讨论了这个问题。

③分析以下五句话在原文各段是否起到归纳或过渡作用。

我们如何在第6段中把我们想要的和要做的联系起来？(过渡)

b第五段，想和做是分不开的，必须联系起来。(归纳)

c在第二段，有些人只是做事情没有思考。(过渡)

在第7段中，思考和行动紧密相连。(归纳)

e在第9段，他所有的心思都会一直想着这件事，他的行动也会一直改进。(归纳)

5.分析文本的结构层次，总结文本的意义。(学生分组讨论，选择代表发言，老师指导修改)

第六，课后作业

(1)认真阅读课文，分析本文的写作特点。

(2)上课复习学习内容，整理讲稿。

(3)文章的论点是什么？请从课文中找出答案。

第二节课

首先，研究正文的第一部分

①让五个学生逐段朗读课文第1-5段。

②同时思考和回答问题:在正文的第1-2段，作者列出了哪两种表演与想和做是分开的？并画出课本中的主要单词

明确:文章首先从反面列举了这两种表现。第一，它只会做梦，不会做事；第二，只做事不思考。主词:无中生有，滔滔不绝，绝不；根据...习惯、命令、一般规则和葫芦画。

③学生分组讨论以下问题，派代表在平台上讲课。(一边讲解一边播放幻灯片)

a、作者如何评价这两类人？请用正文第三段的原话来精简

回答。

明确:看不起前者，不赞美后者。

b、课文怎么解释埋头做事不思考的人不值得表扬？

请根据课文第4段回答。

明确:文中将这类人与牛马相提并论，在鞭下多年从不思考，说明牛马不动脑，这是只做自己不愿意做的事的人的写照。

c、分析正文第五段，简述中心论点是如何提出的。

说明:第五段是关键段落，总是承上启下，提出中心论点。1-2句。综上所述，我们不会用幻想和死亡来准确概括以上两次表演。第三句是指梦见死亡的危害——没有进步。第四句提出了作者的想法和看法，明确揭示了中心论点:想和做是不可分割的，必须联系在一起。也就是说，论述了思维和行为必须联系起来的原因。

第二，研究正文的第二部分

①让学生一起读课文第六和第七段。

②学生分组讨论，选择代表在平台上讲解以下问题。

d，课文怎么变成讨论，思考和做怎么联系？第六节什么是论证思维？第6段和第7段有什么联系？

清楚:本文讨论思考和行动

初中作文教案上课教案【范文7篇】五

村庄谋杀案

李白是村里的一名裁缝。大家都说她是个好工匠。今天下午，李白去给同村的斯本罗太太送衣服。说到斯本罗夫人，早年，她和李白在一个富裕的家庭当仆人。斯本罗是厨房帮手，李白为这位年轻女士服务。他们是老相识了。

此刻，李白已经走到门口。她敲了半天门，没人回应。这时，看到邻居路过，李白问道:“你看见斯本罗太太了吗？我来送她的衣服，和她约好三点。”邻居看了看表，回答说:“现在三点半了。”

李白疑惑地说:“奇怪，我敲了三次门，都没人开门。”

邻居也很惊讶，推开院子的门，和李白一起向门口走去，说道:“我想斯本罗太太可能下午睡过头了。”李白向窗外望去，但当她看到这一幕时，她惊讶地哭了。原来她看见斯本罗太太的尸体躺在炉子前的地毯上。

邻居的心思还是很清楚的。她对李白说:“别慌。你留在这里，我来报案。”

当警官到达现场时，他觉得斯本罗先生非常可疑。调查发现，他们结婚后，他们起草了一份协议，斯宾塞女士的所有遗产都将由她的丈夫继承。这似乎证明了斯本罗有足够的杀人动机。斯本罗太太以前是园丁的妻子，但她过得不好，但后来她开了一家华丽的花店。园丁生病去世后，她嫁给了破产的珠宝商斯本罗。之后他们转让花店，带着一大笔钱来到村里。

半小时后，帕克警官去了马普尔小姐的家。马普尔小姐是村里的“业余侦探”。她之前帮助警方破获了几起案件。

马普尔小姐听说了这起谋杀案。当她看到帕克警官时，她敏锐地意识到帕克的外套上有一根缝纫针。当被问及针头的来历时，帕克解释道:“是在死者身边发现的。听说看到一根针，拿起来，一天运气都好。”然后，帕克警官问，“死者的丈夫斯本罗先生告诉我，你2: 30给他打电话，说有急事要征求意见。这是真的吗？”

马普尔小姐说，“当然不是。我从没给他打过电话。但我的仆人说，斯本罗先生3点15分来找我，但我不在家。”

军官的判断

此外，在警察局，梅尔警长正在与莱克检察官讨论此案。莱克认为是斯本罗先生做的这个案子。

莱克说:“在我看来，斯潘诺罗之所以决心摆脱妻子，是因为他觊觎妻子的遗产，这样还不如过上舒适的生活。最重要的是，斯潘诺洛说马普尔小姐给他打过电话，但马普尔小姐证实根本没有这回事，这说明斯潘诺洛试图掩盖什么。”

梅尔翻了翻白眼，说道:“你可能忽略了这样一种可能性，斯潘塞是被一个真正杀害斯潘塞夫人的人故意带走的。顺便去和马普尔小姐谈谈，她可能会给我们提供什么线索。”

莱克没有回答问题，而是转向另一边:“酋长，死者是从女仆开始的。当时在她主人家里发生了珠宝盗窃案，被盗的祖母绿价值连城。这个案子还没破。根据我的调查，案发时，斯本罗夫人在那户人家做厨房帮手。你不认为她和这个案子有任何关系吗？你也知道，斯本罗以前是做珠宝生意的。如果她想把赃物处理掉，那她就是一个很好的幌子。”

梅尔摇摇头。“我不认为这有什么不好。我记得翡翠案，但恐怕解决不了。”

莱克尴尬而敷衍地说:“我的话只是一个建议，主任。”

就这样，莱克按照梅尔上校的要求去和马普尔小姐谈了。

说实话，莱克不相信马普尔小姐会提供任何有价值的线索。他找到了马普尔小姐，例行公事地问道:“你能告诉我村民们对这个案子有什么看法吗？”

马普尔小姐说:“当然，有很多猜测。有人认为丈夫杀了妻子。而且，从赚钱的动机来说，斯本罗太太很有钱，她的丈夫真的可以从她的死中受益。”

这迎合了莱克的观点，他点点头:“如果他们最近吵架了……”

马普尔小姐打断了他的话:“问题是他们没有吵架。如果他们吵架，全村人都会知道！他们的仆人能说会道，很快就会把消息传遍全村。其实我最近听到一个说法，说是斯本罗太太的小情人。这位英俊的年轻人过去经常进出斯宾塞洛夫的房子。”

莱克眼睛一亮，就说:“这是一条有用的线索，它显示了她丈夫犯罪的动机——出于嫉妒。”

马普尔小姐平静地问莱克，“检察官先生，只有听听这些谣言才能破案吗？你在犯罪现场没发现什么线索吗？”

莱克摇摇头。

马普尔小姐慢慢地说，“我想帕克警官应该能帮助你。他是第一个到达犯罪现场的人。”

莱克轻蔑地说，“现场没有留下有用的痕迹。帕克能找到什么线索？”

马普尔小姐看了一眼检察官，说她必须出去找贝里。她和她约好换一件旧衣服。

就这样，马普尔小姐把莱克送出了门，同时走向李白的家。

箱子里的旧箱子

第二天，马普尔小姐来到警察局，梅尔局长对她的突然来访感到惊讶。

马普尔小姐抱歉地说:“我来找你是因为我真的不想和莱克检察官谈这个案子。湖检只相信自己，不把别人的建议当回事。更重要的是——帕克警官有重要线索破案。”

梅尔有点困惑。他说，“帕克警官？什么线索？”

马普尔小姐说:“他有一次在犯罪现场拿起了一根针。不要把针放在他的衣服上。那天他来找我的时候，我想他可能是在斯本罗太太的尸体旁边捡到的。”

梅尔有点漫不经心:“一根针，这意味着什么？”帕克昨天也和莱克谈过这个针。当然，说他不应该碰现场的任何东西也是有道理的。但是一根普通的针能说明什么呢？"

马普尔小姐认真地说，“哦，不，部长先生。在男人眼里是很普通的针，但其实是一种特殊的针，很细，只有裁缝才能用。”

梅尔想了一会儿，然后突然明白了，并推理道:“也许是这样的:斯本罗太太想试穿新做的衣服，贝里给她量了尺寸，并在她脖子上戴了一把软尺。贝里跨过卷尺，用力勒死了斯本罗太太。然后李白走出房间，关上门，站在门口敲门，假装她刚到。但这针表明她去过房间！”

梅尔分析后，疑惑地说:“但这是为了什么？杀人一定要有正当的动机吧？”

马普尔小姐说:“在我看来，这两个女人之间有一段不为人知的历史……”

梅尔急切地问:“什么事？”

“翡翠失窃——坊间传言，这些宝石是斯本罗夫人和李白当女仆时偷的。有一件事一直无法解释:一个厨房帮工嫁给一个园丁后，怎么有足够的钱开花店？有可能，是针对她偷的珠宝。后来，斯本罗太太和钱生钱，一切都很顺利。但是李白一下子就挥霍光了她的钱，最后她成了这个国家的一名裁缝。”

梅尔马上接过话头说:“那么，你是说贝里是嫉妒死的？但这只是猜测——如何证明李白是凶手？”

马普尔小姐自信地说:“这很容易。李白是那种一听到真相就崩溃的女人。看，我有她的卷尺。昨天去她家换衣服的时候，我悄悄的拿出来了。我打赌贝瑞一看到这个卷尺就会崩溃，因为她会认为卷尺可以证明她的罪行！”

果然，当梅尔把卷尺带到李白时，马普尔小姐的猜想成真了……

初中作文教案上课教案【范文7篇】六

最近的语文考试都很难，莫名其妙的有很多课外题，那些课外题都很奇怪，看到试卷就头疼。 课外题有加分！那些题虽然不好说，但是课外题的分数都拿了也没关系。但是，如果要把这几点都带过来，恐怕智商太低了，白日做梦！【/h/】今天第三节课本来是讲道德和社会的，但是老师拿着第三单元的一堆试卷来讲考试。老师连招呼都没打。她参加了突击考试！老师，你真是气人可恨！ 考试正在进行。不出我所料，我陷入了课外题。有个问题，哪本书里的人物是什么“保罗”？我几乎把能想到的书都想到了，也没猜到老外在哪个书里。【/h/】突然同桌递过来他的胶带纸，他指着我的课外问题，然后又指着胶带纸指着我。我看到胶带纸上撕下来的字:钢是怎么制成的。突然想到他前几天刚看完这本书，就知道我这个问题的答案了！啊，你是我的知己！【/h/】为了报答同桌，考完试，我郑重宣布:“如果你告诉我，我以后语文考试遇到什么困难，那么任何一个班台的‘三八线’都会让你超越……” 像胶带纸这样的作弊手段，在我们班真的是“新发明”！当然目前只有我和同桌知道这个发明。

初中作文教案上课教案【范文7篇】七

加快教学楼建设的方案

加快新教学楼建设准备工作，力争年内开工建设。九年来，我们学校从1500人增加到3000多人，教职工从当初的100人增加到现在的200多人。学校规模很快，而教学用房和现代化教育设施建设相对落后，严重制约了学校的发展。因此，教学楼的建设成为这学期的重中之重。目前，通过各种努力，新的土地证和校园规划设计的程序正在有序进行，但与我们的实际要求仍有一定差距。因此，我们必须在相对较短的时间内完成所有相关程序，以便教学楼项目能够在今年内顺利启动，新教学楼能够在2011年使用。