自命题议论文怎么写【精选4篇】

在日常的学习、工作和生活中，很多人都有过写作文的经历。借助作文，人们可以反映客观事物，表达思想感情，传递知识和信息。以下是边肖整理的自命题议论文如何写[4论文选]。以下是边肖编撰的读物。欢迎阅读收藏。

自命题议论文怎么写【精选4篇】一

当你独自一人在荒芜多变的大海上驾着小船航行时，你会怎么想？你担心吗？恐惧？还是什么都不做，心安理得？是立即返回还是找到终点？当我第一次出航时，我会思考我的未来，预测未来可能发生的各种事情。当然，在此之前，我必须调查一下这个水域的情况，我会看看大海是什么样子的。海上风平浪静的时候，我会在甲板上吹凉风，自娱自乐。看着这样平静的画面，我由衷的赞叹大自然的美好。当我的船离开时，我必须时刻小心，准备好应对风暴。这个时候，如果真的遇到大风大浪，我要从容应对，因为我的命在我手里。但有时是未知的:今天是晴天，也许明天会打雷闪电...命运终于掌握在大自然手中。有时候一切都是出其不意发生的；有时候会给人一个突然的惊喜。但无论如何，日出和落潮，我都有点厌倦看这样的场面，但我不会放弃。我会做自己喜欢的事，然后继续开着我的船向远方驶去...风浪越来越小，末日在望。此时此刻，我可以静静地躺在我的船上，回忆过去。船靠岸时，我无比幸福:因为解决了一系列难题，征服了很多困难，我终于得到了幸福。如果你问我在说什么，我告诉你:这就是生活！不是吗？生活就像一艘远航的船。面对各种挫折，我们只能继续探索，冷静面对各种困难和失败，才能走到最后。

自命题议论文怎么写【精选4篇】二

(这里补充一下你对幽默的理解，直接进入文章开头的话题。语言要深刻有力，可以并列也可以深入，给读者留下深刻印象！)

托马斯·杰斐逊是美国第三任总统。他自始至终都认为自己是普通人。当他还是总统的时候，每天下午，他独自骑着马在华盛顿郊区漫游，与人民进行广泛的接触。

一天，杰弗逊遇到了一个康涅狄格州的人。当他看到杰弗逊穿着普通衣服骑着一匹大马，以为自己是个马贩子的时候，就和他聊了起来。他一边说，一边谈论新任命的总统。对方说:杰弗逊花了很多钱，每个手指上都戴了戒指。他卖掉衣服，用这笔钱买回了一个种植园和两只手表。

杰斐逊笑着说:“总统平时穿的衣服没有你的漂亮！”如果你不相信我，我陪你去见他。当他们骑到白宫门厅时，仆人迅速向杰弗逊打招呼:总统先生！同路人立刻惊呆了。

(加入这里的讨论，把前面和后面联系起来。同时，使文章形成有叙述、有论述的写作风格。)

哥伦布发现新大陆后，人们为他举行宴会。一些参加宴会的贵族认为他完全是偶然发现新大陆的。哥伦布拿出一个鸡蛋说，先生们，你们谁能把这个鸡蛋放在桌子上？贵族左立站在右边，但他们站不起来。他们不得不请教哥伦布。哥伦布拿起鸡蛋，敲了敲桌子，鸡蛋站了起来。贵族们不服气，说我们也站出来。哥伦布笑着说:问题是你们这些聪明人，没有一个比我先想到要这么做的。

(这里，再次加入讨论。这个故事很典型，也很有趣。)

佛教创始人——释迦牟尼(公元前565-486年)，经过多次人生选择，终于在菩提树下悟道，达到超我状态。就像他获得启蒙的艰难经历一样，他的传教远非一帆风顺。有一次，一个人用脏话辱骂施佳木尼，打断了他的布道。他骂完之后，石佳木尼问他，如果一个人送另一个人礼物，送礼的人不收，那应该送给谁？当然，应该属于送礼的人。男人莫名其妙的回答。好吧，石佳木尼说，我拒绝接受你的脏话。现在我会还给你。)

幽默不是与生俱来的，它需要深厚的文化背景作为支撑。有时候幽默可以让人在尴尬的情况下免于危险；有时候幽默能让人充满亲和力。幽默是一门伟大的生活艺术！(在张先治的结尾，讨论是深刻的、有力的和耐人寻味的。这篇文章，结尾和材料的选择值得学习，其他还有待进一步完善。)

自命题议论文怎么写【精选4篇】三

1.论证(证明什么)

论点应该是作者观点的完整表达，是形式上完整、简洁、明了的句子。从全文来看，它将能够控制整个文本。表达形式往往是肯定或否定判断句，是明确陈述句。

A.抓住文章的论点。只有一个中心论点(指挥官的子论点)

(1)清晰性:可以有N个子论点(补充证明中心论点)

⑵方法

(1)从位置找:如标题、开头、中间、结尾。

②分析文章论点。(可以用来测试设想的论证是否合适)

(3)摘录法(只有子参数，没有中心参数)

B.如何提出分析论点:

(1)经过事实和推理，归结为论点；

2 .开门见山，提出中心论点；

(3)根据生活中存在的现象，提出论题，通过分析讨论，总结中心论点；

(4)描述作者的经历湖，总结中心论点；

⑤作者从故事中提出问题，然后逐层分析推断，最后得出结论，提出中心论点。

2.论证(凭什么证明)

(1)论据类型:(1)事实论据(举例后总结，总结的论据要与论据紧密联系)；②合理论据(引用名言分析)。⑵论据要真实、可靠、典型(学科、国家、古今等)。).(3)顺序安排(回指论证)；(4)判断论点是否能证明论点；⑸补充论据(证明论据)。

3.演示(如何证明)

(1)示范法(必须是四个字)

(1)示例演示(示例方法)事实论证描述

(2)推理(介绍和推理)推理论据

(3)比较论证(本身也可以是举例论证和理由论证)

(4)隐喻论证隐喻是说明文中的类比，也是散文中的隐喻。

⑵分析论证过程:

(1)论证是如何提出的；

2论证是如何证明的(使用了哪些理由和事实，是否有正反两方面的分析和推理)；

③根据全文结构是否有总结。

(3)论点的完整性(回答:使论点更全面完整，避免误解)

⑷分析论证作用:证明本段论点。

4.议论文的结构

(1)一般形式:

(1)引言(提出问题)-(2)这个理论(分析问题)-(3)结论(解决问题)。

⑵类型:①平行型②总分③总分④总分⑤递进型。

5.议论文的语言

(1)严格(使用修饰性和限制性语言)；

(2)生动(成语和各种修辞手法的运用)；

⑶语序(从生活逻辑和语境的参照来判断)；

(4)句序(使用相关词，特别注意递进关系)。

6.阅读反驳论文

(1)作者想反驳的错误观点是什么？

(2)作者是如何反驳和运用那些理由和论点的；

(3)由此，作者设定的正确观点是什么？

7.常见测试站点

(1)、议论文论证考点:

首先区分讨论的问题和作者对这个问题的看法(即区分题目和论点)。

二、注意论点在文中的位置:

(1)文章开头，这就是所谓的开门见山的写作方法。

(2)文末，就是所谓的对全文的归纳，文末有问题揭示中心写作。这种写法，在表达论点清楚的时候用的最多。所以，一句话，所以，一句话，归根到底等等。

第三，区分中心论点和子论点:子论点一般位于段落开头或有象征性词语:第一、第二、第三等。

四、注意论点的表达:有时题目是中心论点。一篇议论文只有一个中心论点。

第五，通过论据反推论点:论据是用来证明论据的。分析论点表明它证明了什么，肯定了什么，支持了什么。这是一个论点。

(2)议论文的论证考点:论证是论证的依据，一般都是事实论证和理性论证。

1.用事实作为论据。例子必须真实、可靠、典型，能揭示事物的本质，与论据有一定的逻辑联系。在议论文中，引用的例子的叙述应该简明扼要，突出与论点直接相关的部分。在澄清论点时，不仅要知道事实论点在文本中的使用位置，还要总结事实论点。要做到概括准确，就必须根据论据把握论据的本质特征，然后用确切的语言表达出来。

2.作为论据的发言要有一定的权威性。直接引用时，要记录在原文中，用真实情况核对，不能断章取义；间接引用的时候不能曲解意愿。

③议论文的结构和分层考点:结构包括:平行结构、对比结构、分层结构和总分结构。这个考点的基本形式:作者如何证明论点？答案如下:为了证明…的观点，作者首先使用了…的论点，然后分析了…的论点，从而证明了…的观点。关键是要明确证明过程的层次。

4.论证方法考点论证方法是指利用论据证明论据的过程和方法。它是论点和论据之间的纽带。中考有四种要求:

1.举例论证:通过列举结论性、充分性、代表性的例子来证明论点的方法。因为“事实胜于雄辩”，通过引用具体、典型的事实来证明论点，可以增强文章的说服力。

2.推理论证:是引用权威陈述证明论点的方法。因此，这种方法使用得当，具有很强的论证力。要分析引用法的作用，首先要搞清楚引用谁的言论来证明什么，然后把握引用法的特殊作用——权威性和强大性。

3.隐喻论证:是通过比喻来证明一个论点的方法。这种方法可以使真理通俗易懂。

4.对比论证:是通过正反事实和理由的对比来证明论点的方法。分析比较论证方法的作用，对两方面进行比较，使其对错更加清晰，正确的观点更容易被读者接受。

回答想法:

(1)合理论证，增加论证的权威性。

(2)事实论证，从哪个角度证明论证。

(3)隐喻论证，或者是……的形象证明，或者是……的简单证明(根据本体与载体的关系)。

(4)对比论证，比较两个方面，使对错更加清晰，正确的观点更容易被读者接受。

⑤议论文语言特色考点:

议论文的语言特征分析：

①、从逻辑的角度，分析词语的准确性，严格:

②从推理的角度分析其叙述的概括性和简洁性；

③有必要从修辞学的角度分析其词语的独特性、生动性和情感色彩。我们从不同的角度来解释一下:

一、语言准确表现为:

(1)准确运用概念，

②定语、状语等修饰成分适当。

b、语言严谨性的特点是判断推理严谨，语言表达细致，逻辑性强。

c、语言明确表现为:表达清晰，无歧义，态度明确，爱憎分明，恰当运用修辞方法和特殊句式，增强语言的生动性和说服力。

d、简洁的语言概括:议论文中的事实叙述不细致，不笼统。使用议论文的目的是通过推理说服人。详细叙述不合适。否则，喧宾夺主。这在一般议论文中都有体现，就不举例了。

回答思路:加一些字有什么用？

思考:

(1)确定并回答语境中词语的(表面)意义；

(2)词语表达中心或阐明观点的(深层、隐喻或引申)功能；这类题型主要测试语言的准确性和生动性。

再比如语序是否可以颠倒？

回答想法:

(1)解释单词的意思；

(2)明确单词之间的时间或过程的顺序，并强调其顺序或层次。

⑥.议论文中代词的考点:这类试题常见于各种文体的阅读。基本上可以分为两种情况:一种需要在上下文中总结。第二，找出原文中的指称内容。在这种情况下，所指内容通常出现在代词之前，找到后可以用来代替代词。通读句子，根据句子意思是否变化来测试它是对还是错。

⑦.开放，扩大考点。这类问题一般是考察学生读完文章后的情感体验或理性思考。解题时要结合文章，充分发挥阅读所得的个人感悟。回答方法:相当于写一篇有论点、有论据的小议论文。注意一定要引用名人名言或者名人轶事来证明自己的观点或者理解。

8.议论文中非议论文成分的考点≤答题思路:议论文中非议论文成分为论点服务(不同的表述有不同的作用，取决于使用非议论文成分的目的)

自命题议论文怎么写【精选4篇】四

议论文讨论问题。当然，一定要有一定的思维方式，即议论文各部分之间必然有内在联系。我们知道，议论文是为了论证问题。你提出议论文论点后，要提出事实和理由，这样你的论点才能令人信服地成立。所以中心论点和子论点之间应该有因果联系，即中心论点是“结果”，子论点是“原因”。这种因果联系就是议论文思维的情况。

作为一个高中生的议论文，至少中心论点与每一个论点之间，论点与论点之间都要有一定的因果关系。

提出中心论点后，学生可以通过围绕中心论点问一个“为什么”来找到提出子论点的方向。比如中心论点是“只有坚持下去，才能升华人的思想道德，成就一番事业”。稍微分析一下，就能发现这个观点是关于“坚持”的重要性。所以有必要回答“坚持为什么重要”这个问题。那么论证可以从“为什么”和“结果是什么”两个维度来划分。比如“坚持是一种坚持，把绝望变成希望”，“坚持是一种信念，使普通人高尚”，“坚持是一种责任，使普通人伟大”。如果要检验这三个子论点与中心论点是否有必然的内在联系，只需要在这三个子论点前加上“因为”，在“坚持到底很重要”前加上“所以”，然后一起读。

同样，论证的论据和论证之间也应该有因果联系。比如在“坚持是使普通人伟大的义务”这一分论点之后，可以这样讨论:“边防军的坚持，使国家安定和平；人民教师的坚持让桃李满天下；白衣天使的坚持让疾病屈服。”再比如在“自由是思想的飞翔”这一分论点下，可以这样讨论:“行动可以受客观现实的控制，但思想永远享有绝对的自由。有了这种思想的自由，就有了李白，一个大胆与浪漫相结合的诗人；直到这时，身陷囹圄的李煜还在感叹“故国不忍回首月明”；才子海子才向往“面朝大海，春暖花开”。简而言之，正是因为这种思想的自由，社会才会在它的牵引下继续进步，才会创造出人类永远载入史册的奇迹。”