如何写互相关爱的作文【通用7篇】

每个人都有写作文的经历。借助作文，可以宣泄情绪，调节情绪。什么样的作文可以称之为优秀作文？下面是边肖整理的关于如何写好互相关爱的短文[共7篇]，仅供参考，欢迎阅读。

如何写互相关爱的作文【通用7篇】一

在一个炎热的夏天，天气非常热。小鹿被炎热弄得烦躁不安。他多么想好好洗个澡。于是他来到河边洗澡。但当他看到河水太浅，连小鹿的半个身子都没有。他该怎么办？

突然，轰隆隆，轰隆隆，岳父雷打雷了吗？不对，原来是大象迈着沉重的脚步来到草地。

小鹿一脸悲伤，无精打采地从大象叔叔身边走过。大象看见了，问小鹿:"小鹿，你昨晚没睡好吗？"你为什么无精打采的？"鹿悲伤地说。"我想洗澡，但是水太浅，不够深，不能洗。”大象叔叔听了，说:“这个好办。交给我吧。“真的吗？小鹿半信半疑地问。大象叔叔从河里深深地喝了一口水，喷在小鹿身上，把小鹿洗干净了。小鹿笑着说:“哈哈，真爽。“在这之后，他们成了最好的朋友。

如何写互相关爱的作文【通用7篇】二

今天下午，我的同桌张虹因病没有来上课。放学后我想去她家补课，于是铃声一响，我就收拾好书包向校门走去。

我一离开学校，就遇到了玲玲，她经常和我一起回家。我不想让玲玲知道我要给张虹补课，因为我是班干部，给同学补课是对的，所以没人需要知道。于是我胡乱找了个借口，对她说:“我要去姥姥家，不能跟你回家了。”于是，我们分开走了。

下楼到张虹家时，我又见到了玲玲。她笑着对我说:“你奶奶家在这里吗？”“对，就在前面。”我回答。我又骗了玲玲。我还问她:“你家不住这里！你在这里干什么？”她笑着说:“我在给妈妈买东西。”于是，我们又走了。

为了不让玲玲知道，我特意拐了个弯才回到张宏佳的楼下。走进张虹的家，正准备给张虹补课，门铃响了，“丁咚丁咚”。张虹去开门，但被带进来的是玲玲。我指着玲玲:“是你吗？”玲玲也突然愣住了。这时，我们都笑了。我故意问:“哎，奇怪，你买东西的时候怎么买张虹家的？”玲玲撇着嘴说:“那么，你奶奶什么时候搬到张虹家的？”我们又忍不住笑了。张虹很困惑，问道:“你怎么了？”“秘密！”我和玲玲异口同声地说。

看到时间不早了，我和玲玲停止了争吵，为张虹补课...

如何写互相关爱的作文【通用7篇】三

“丁零零……”随着铃声，老师宣布我们下课了。并告诉我们:“暴风雪马上就要来了，你得赶紧回家，不能在路边呆着玩，一定要注意安全！”我和同学听完，收拾好书包跑出教室。

当我来到路边时，我看到乌云在天空翻滚。路上的人来来去去匆匆赶回家，我加快了脚步。当我来到一个“十字”路口时，突然，一个骑自行车的叔叔把一个小女孩撞倒在地上。当他看到没人在看时，他很快骑自行车溜走了。我看到小女孩的脚被抓伤了，血渗出来了，小女孩一下子吓哭了。路上的行人没有注意到她。我觉得她好可怜，就走过去用妈妈放在我书包里的纸巾擦了擦她的血。她哭着哭着，“好痛！痛苦！好痛...! "我说:“坚持住，等干净了我送你回家。你住在哪里？”“在世纪广场，”她抽泣道，“真巧！我也住在那里。”我一打扫完就帮她一瘸一拐地回家了。

最后，她来到了自己家门口。她告诉我她已经到了。我敲门求助。小女孩的妈妈欢迎我们进来，想知道为什么，并很快感谢了我。她还拿出糖果和饼干给我吃。我很尴尬，赶紧回家了。

走在回家的路上，虽然天空灰蒙蒙的，但我还是觉得很开心。因为我今天做了一件很有意义的事，学会了帮助别人，我可以开心了！希望大家能给一点爱，千万不要像那个大叔那样不负责任！

如何写互相关爱的作文【通用7篇】四

所谓“话题作文”，是指利用一个提示启发思考，激发想象，进而限定范围的命题形式。它不同于以往的半命题、命题、材料作文，是一种全新的、具有强大生命力的作文风格。接下来我们来看看怎么写题目作文。

题目作文一般由三部分组成:提示性写作材料、题目范围、注意事项或要求。

题目作文有自己独特的个性，其基本特征可以概括为“四个不限(即风格不限、主题不限、具体内容不限、题目不限)和一个重点(强调对考生创新能力和综合素质的考查)”。

要写好一篇题目作文，要做到以下几点:

1.擅长做大做小

由于题目作文的范围很广，给学生的把握带来了一定的困难，所以在写作之前，首先要学会把事情做大做小。像西瓜，洗完才能切成小块。题目作文的写作也应该如此。我们可以把题目变成几个适合题目的子题目，然后从这些子题目中选择一个容易写的。简单来说，就是运用大问题小作品的写作方法，从一个具体的点切入，然后调动自己的积累，围绕这个问题，展开提炼，充分说明这一点。这样才能写出思路清晰集中，内容具体的800字左右的好文章。

不善于化大为小，难免泛泛而谈。那种东说一套西扯一套的“拼盘”，很难讨阅卷老师的欢心。

2.善于由小见大

如果仅限于“小”，文章就会显得平淡无奇，毫无意义。只有在小中见大，才能发人深省，引人入胜。

所谓“以小见大”，就是以大为中心，以小为笔。写小东西，表现大主题。这种手法，往往通过对具体的、普通的小事情及相关细节材料的叙述性描述，以及适当的抒情性论述，阐明真相，揭示深刻的社会意义，用一滴水反映太阳的光辉，在细微之处体现伟大的精神。如《走易》等。，都采用了这种写法。

如何写互相关爱的作文【通用7篇】五

总觉得人与人之间有时相处的很好，但有时很难。我们在青春期的时候，总是会和朋友或者父母发生很多小矛盾，要学会理解对方。

每次和父母吵架都觉得特别委屈，特别理直气壮，每次之后都怀疑自己是不是太过分了。又惹父母生气了。

暑假打工是我的日常生活，每天过着一样但充实的生活。我很开心，但也会有一些不开心。。。

下班回家又是一种好心情。我从工厂出来，到大门口等妈妈带我回家。一路上心情很好，面对蓝天，感觉很美！而接下来的事情让我瞬间“阴云密布”。我还没到大门口，就看见我妈开车过来了。我想和我妈妈谈谈今天发生的有趣的事情。我妈一上来就说:“你在门口等了半天又进去了？”我傻乎乎地回答:“没有，我只是出来想完成手里的一点工作。”我妈加重了气:“工作完了就出来！还在做什么？没多少钱赚。”当我听到这些话时，我的快乐心情开始变得模糊。

在路上，我什么也不想说，只是静静地坐着。结果我妈从东到西过来说:“我不是闲人。当我工作累了的时候，我必须去接你。路不在路上。你骑自行车来很方便。”我此刻真的崩溃了。

回到家，我和妈妈说:“妈妈，我让哥哥把车开走，跟我学学。”妈妈回答:“好吧，这样我就不用天天开车送你了。”父亲听说我要坐车，就说:“这么晚了还学开车。年纪轻轻就想开车。现在，我为什么不骑自行车？”听到这里，我真的彻底崩溃了。我跑去厕所洗头，洗了个黑脸澡。

我好委屈！我十七岁。为什么我不能开车？我一天工作几个小时，腰酸脖子疼。我不是想赚钱，省点学费。如果你觉得你赚不到一点钱，或者你觉得你不想接送，你们大人心情好就好。一旦心情不好，就发泄在我身上。心情不好的时候去哪里发泄？你们大人总觉得你们辛苦，我就不天天辛苦了？为什么我一回来就要被你不尊重？所有的不满都在这一刻爆发了，我觉得很委屈。之后就没吃晚饭了。

一个人跑到房间和同学聊天发泄，一边聊天一边哭。这时候我妈就进来说:“怎么，你爸说两句你就不吃了？”你怎么这么娇气？”我终于忍不住了:“我没有你说的那么细腻！”一声咆哮，发出了我的心声。真的不觉得生气，不吃东西。我真的不想吃东西，因为我的胃不舒服，你也太想我了。我为什么要被你这样想？我的心情很乱。我怕爸妈发现我哭，因为他们只会觉得都是我的错，我这么小就不该和爸妈说话。

第二天早上，我起得很早。我妈看到我，用很温柔很愉快的语气跟我说:“你起来，我还以为我要叫你呢。”洗好之后，我对妈妈说:“我以后和同学一起走。你不用开车送我。”我妈听了，说:“什么？天气太热了，所以你走路的时候天气很晴朗。待会儿带你去，告诉你同学。”在这一点上，我好像觉得我昨晚太过分了，妈妈对我太好了。我怎么能那样想呢？！

的确，我们在青春期的时候，总会和父母闹矛盾。有可能我们会因为一些小事而感到特别委屈。我们必须永远记住父母抚养你有多难。在和父母相处的过程中，一定要相处，要理解。在青春期，我们要时刻想到父母。同时，父母也不能总是认为孩子错了。如果他们真的错了，一定要向孩子说清楚。他们不能一味的骂和打，这样会让孩子更加叛逆。

记住，相互理解才是最重要的！

如何写互相关爱的作文【通用7篇】六

互相帮助是一种美德，是友谊的种子，是交流的平台。我得到了帮助。

那是一堂数学课。学生们都在萨沙·武贾西奇写作业。突然，我那只不争气的笔没有下水。我该怎么办？我急得抓耳挠腮，还是想不出正确的解决办法。

这时，我的同桌李梣溪用胳膊碰了碰我，说:给，用这支笔！一开始我愣住了，然后小声对她说:你不需要吗？她摇摇头说，我还有！突然感觉脑海里来了一股暖流，激动得说不出话来。

下课后，我找到她，说了几次谢谢。她笑着对我说:“给我带几本好书来，不然下次不许用。”我赶紧答应了。我还是觉得:这就是平等，我借她东西，她借我东西。

如开头所说，互相帮助是友谊的种子。是的，自从我们种下了友谊的种子，我们的关系越来越好，我们经常互相帮助。我觉得这很好，因为它让我们懂得了如何平等待人。

让我们一起行动，播下友谊的种子，学会互相帮助，迎接美好的明天。

如何写互相关爱的作文【通用7篇】七

下课后，老师发现一个小国的衣服少了一颗扣子，说:“小国，你的衣服少了一颗扣子。我给你缝。”老师一手拿着针线，一手拿着衣服开始缝纫。小国说:“谢谢老师。”老师说:“不客气。”放学后，老师推着菜篮子准备回家。小国看到了，说:“老师，我来帮你！”老师说:“谢谢你，小国。你是个懂事的孩子！”一个小国觉得老师真的像妈妈，老师觉得小国真的像儿子。