战争与和平作文左右【精选7篇】

作文你接触不到。作文是人们以书面形式表达记忆中储存的相关知识、经验和思想的叙事方式。如何写一篇有思想有文采的作文？以下是边肖为大家编写的战争与和平作文。欢迎阅读收藏。

战争与和平作文左右【精选7篇】一

在这本书的结尾，作者向我们的读者解释了人们的历史观和他的历史观。本文所揭示的深刻思想和敏锐洞察力，使我们不仅可以用作家这个词来概括作者的一生。他无疑是一位伟大的作家，但他对历史的理解表明，他是一位理性的学者，一位唯物史观的研究者。正如他所说，他试图以长篇大作的形式而不是散文或诗歌的形式来表达他对历史的看法。

谁决定历史的进程？历史的进程不是由英雄或极权者的言行决定的，而是由他们自己的规律决定的。但这种客观存在规律并不明显，只有在某些特殊条件下才能发现:第一，时间尺度较长；第二，全面了解事件发生的无数原因...我们离这个事件越远，就越能看到这个事件的必然性和它的发展规律。我们对事件的起因了解得越清楚，就越能看出事件是不可避免的，不是由任何一个原因引起的。

我们之所以认为我们的历史是由极权决定的，是因为我们看到了极权的自由，却没有看到他们的不自由。很明显，“英雄或极权者的言行不是历史的动力”，因为发布命令的人往往不被执行，不可能完全按照自己的意愿执行。这在战时尤为突出。

但从作者的叙述中，我们也发现，一个竞选简报往往能把人们的言行统一起来，虽然这个竞选简报可能会被歪曲和捏造。但是，人们会从混乱和言论自由中逐渐趋同，无论这个简报多么真实，人们的言论都会趋同。所以可以看出，趋于一致的言论不一定代表真实情况，只能是集权主观思想膨胀的反映。

真正的历史规律是什么？如果对事件没有透彻全面的了解，就无法认识到其必然性。你会看到更多的自由状态和机会。你会认为历史没有规律可循，你会没有支撑，或者你会杞人忧天。

战争与和平作文左右【精选7篇】二

1937年8月28日，一个孩子在废墟旁哭了:“呜呜呜……”原来日本侵略者把轰炸机开到上海南站，那里人来人往。那张可恶傲慢的脸就像在说:“中国的土地将成为我们的殖民地！”火车站突然发出响声，日本侵略者投下几枚炸弹，人们逃到防空洞。“砰”的一声，一颗炸弹像神一样冲向密集的人群。火车站的宁静被无情的炸弹打破，顿时天翻地覆，尸横遍野，血流成河。巨大的立交桥向人群坍塌，火车站成了废墟。此刻，天空灰暗，世界变得血腥。

他的命运坎坷，他的人生将是孤独的，都是因为可恶的日本侵略者！他的父母在最后一刻把他推出了废墟。就在那一秒，废墟快要倒了，父亲说:“好好活着！”他母亲在他说这话的一瞬间就把他推出了废墟，但还没等他父亲的话落下，废墟就被压了下去，瞬间吞没了他的母亲和父亲。他的眼泪像碎珍珠一样掉了下来，他无法面对这个现实。

他离不开母亲，离不开她的爱抚，离不开她的安慰，离不开任何东西，都是因为可恶的日本侵略者！

我们想要和平，而不是战争，让世界成为人类和谐美好的家园。会战争出世界，出太阳系，出宇宙！我们祈祷和平，和平！

战争与和平作文左右【精选7篇】三

怀着一种奇怪的沉重心情，我看完了《和平，没有战争》这篇文章。我的心久久不能平静。战争，你对人类造成了多大的伤害！

7月7日，日本帝国主义发动侵华战争。此后很长一段时间，中国人民饱受屈辱和磨难。尤其是南京大屠杀，日军在中国犯下滔天罪行。他们抢劫财物，烧毁房屋，疯狂屠杀。他们甚至是白发苍苍的老人，无助的女人，对一切都充满好奇的小婴儿。中毒、活埋、枪击、焚烧、溺水...他们正在进行一场残酷的“杀戮竞争”30万同胞惨死在恶魔的邪念中，整个南京城成了人间地狱，尸骨遍野，瓦砾成堆！战争，你带给中国人民的是家庭的毁灭和深重的苦难！疯狂轰炸南斯拉夫联盟共和国的美国用导弹袭击了我们在南斯拉夫的大使馆。很多叔叔阿姨都是因公殉职的。孩子失去了亲爱的父母，年迈的父母失去了充满希望的孩子。战争，为什么要刺痛我中国孩子的心！

现在，全世界都在呼吁和平，但一些国家仍然是战争的受害者。巴勒斯坦和以色列人民是最不幸的。多少年了，哪一天他们过上了安稳幸福的生活？入侵，暗杀，复仇，消除后患...让他们一直处于恐惧之中。多少人饥寒交迫，一贫如洗；有多少人孤身一人，流离失所；多少人在流血中悲惨死去...但是冤情投桃报李的日子什么时候会结束呢？他们什么时候才能拨开乌云，看到曙光？在浩瀚的宇宙中，人类唯一能生存的星球是地球。地球村应该有一种和平的气氛。为什么我们要让地球失去宁静与和平，甚至剥夺他人的生存权？希望有一天，全人类都能和睦相处，让和平永存！

战争与和平作文左右【精选7篇】四

读《战争与和平》很舒服，不仅仅是因为作者对语言的流畅描写，还因为他从这部作品中感受到了很多与中国历史文化的相似之处。从我自己的角度来看，作品之所以有阅读价值，可能是因为作品可以表现出启示，无论是正面的借鉴还是负面的提醒。皮埃尔和安德烈吵了一架。他认为很难理解安德烈只为自己而活。在共济会的影响下，他认为自己应该努力净化自己，爱别人和邻居。

从这里我们可以隐约看到，儒家文化崇尚修身、修身、齐家、忠恕，甚至“老有所老，幼有所幼”。书中对战争的描述也符合中国人的经历。尼古拉在战争中受伤后，想到家里的好，问我为什么来这里。安德烈对参军的目的也有疑问:你为谁而战？其中一些思想在中国也有所发展。中国人也有所谓“一将成就，永垂不朽”的感叹，也有“盛世，民不聊生；死亡，人的苦难”的反思。

甚至书中很多地方都可以看到对人民战争和游击战争的描写，这是非常纯粹和强烈的民族感情。恍惚让人们意识到中华民族生死存亡的危机发出的“救亡图存”的最强音。更有甚者，战争快结束的时候，面对军队的大量减员，书中会有一句“剩下的都是最好的”的感叹，或者是一个振奋人心、耳目一新的激励，不禁让人想起毛泽东对长征后中国红军的描述。这本书里太多的地方可以引起人们对我们熟悉的中国历史和文化的联想。20世纪50、60年代的翻译文学已经内化于中国现代传统之中。我想知道中国读者是否从这些翻译的经典中看到了我们悠久的传统，这个国家在不久前有多少类似的经历。甚至在前几年，革命战争年代的人们从阅读这部小说中学到了很多东西，供中国革命借鉴；后来80年代的人热衷于读这些经典，比如战争与和平，也唤起了人们对历史的记忆，引发了对理想生活的追求？“中国现代传统，也就是20世纪的中国文化传统和现在有什么关系？有没有这些可以滋养下一代的精神传统？”从第一个问题过渡到第二个问题似乎很自然，但我不这么认为，即使这两个问题联系得太紧密，也会影响我们对第一个问题的思考。

这样推理可能会好很多:在20世纪影响中国文化传统的各种因素中，这个讨论的范围，也就是那些文学经典，今天的人们还有很多可以借鉴的地方吗？如果答案是肯定的，那么我们就要反思为什么包含很多经典元素的作品在今天已经不能引起人们广泛的兴趣了。当然，我们可以给出很多理由，比如社会的飞速发展，诱惑越来越多，但是对文化问题的反思可能并不局限于对政治经济问题的反思，文化本身可能也有值得反思的地方。我们能否从《战争与和平》的经典中找到以前没有发现的东西，换个角度来说，就是能否从现代的角度重新解读这些经典，重新发现或者重新认识一些可以启发我们的东西。由此我们可以想到近年来的热“语文学习热”，这种语文学习热究竟是炒作出来的，还是真正意义上的。既然这种热潮能够出现，就说明社会上有更多的人意识到了我们的问题，希望从我们的传统中找到解决办法。当然，很多人会认为这种对国学的狂热是在西方知识结构框架内对国学的解读，不再是传统意义上的所谓国学。

我想就算是这样，又有什么关系呢？即使我们无法摆脱全球资本主义的趋势，我们也可以重新发现自己的传统。广义地说，重新诠释曾经影响我们漫长或短暂历史的《战争与和平》的意义也在这里:发现延续的传统，建立新的传统。回到作品本身，从对舞蹈的描写，对人物的心理描写，对景物的描写，都可以明显看出托尔斯泰在这方面的写作得心应手。在看《刺猬与狐狸》之前，我觉得书中所谓的传教讨论很无聊，很难读懂，但我并不认为是书的失败，甚至觉得自己的素养不够，导致无法理解作品升级的“本质”。我当时也是这么想的，所以在第十三节课的早上，我特意重读了第四卷最后一节关于历史的讨论。

由于水平的限制，我们找不到它退化的原因。从表面上看，托尔斯泰个子矮，显然有自己的思维，这显然和作者的危机感密切相关。这可能和鲁迅等学者颇为相似。张承志认为，鲁迅不走“纯文学之路”的意愿，在于他在鲁迅路口的散文中的“良知”。张的观点有失偏颇，但却明确表达了鲁迅以及鲁迅之后的很长一段时期，社会需要思想，中国需要思想。

《战争与和平》在中国的流行应该有一些因素。毛时代的每个人都可以成为哲学家，这个时代的人当然需要思想，所以《战争与和平》流行起来；从80年代的一些回忆文章，尤其是关于80年代大学生活的文章中，很容易发现有一段诗歌时间，比如成立诗歌俱乐部，阅读尼采，追求独立思想，所以《战争与和平》很受欢迎。90年代后，人们不再需要诗歌，独立思考的人似乎越来越少，于是通俗文学取代了经典，课堂上就是这么说的，突然发现现在的人不读《战争与和平》。

从这个角度来看，对这类文学作品的重新解读，揭示了延续的传统，建构了新的传统，或许还有重新启蒙社会的意义。

战争与和平作文左右【精选7篇】五

左手终于忍不住了，对右手说:“看看你，一整天都这么忙。写字、画画、浇花...都是你做的！至于我，所有要做的事情都被你抢走了。只能日光浴，洗漱，唰唰，闲着没事干，都是因为你！”

他右手瞧不起他:“哼！这说明你没用！如果你是官员，那我就是一人之下万人之上的宰相！你看，我做什么都比你快。只说不写，你用歪歪扭扭的字写，像蟑螂在纸上爬；还有我写的字，从上到下，配白纸！恐怕你的笔迹只能在又脏又旧的草稿纸上看到。所以，你这个小乞丐，根本比不上我的乖乖女！”

左手生气地说:“那再给我一次机会吧！“既然上天给了人才，那就让它就业吧！"?“一切皆有可能”是什么意思？“失败是成功之母”是什么意思？啊啊啊！”

“不，亲爱的约翰！”

“嗯，反正你是个大坏蛋！”

“不要后悔！”

于是，左右手分手了。当时无论什么手都是左右不配合。拿个西瓜，摔裂了。更别说拧毛巾了。当一只手拧毛巾，另一只手故意不出力时，毛巾掉进水池，干净的毛巾变得土气，沾满洗面奶。

啊，请化妆，左手右手！

战争与和平作文左右【精选7篇】六

中国历史上第一个国王通过战争吞并六国，统一文字后，开始了新的王朝。然后长江滚滚，波涛冲刷英雄，为统一而战。所以坐在高厅的人改姓后，上一代的汗水和汗水把他们带入了支离破碎的辉煌。连同碎瓦残壁的艺术，它们被历史的波涛卷入深海，叹息像云烟一样在空中飘散。

每次战争结束后，都会有人踩着死去的士兵，向天堂祈祷平安安康。

和平不是一个简单的问题。先说成吉思汗。成吉思汗是世界历史上杰出的政治家和军事家。他征服了西非和东欧的黑海海岸，几乎占了地球的一半。每次看到这个历史事件，我都感到兴奋。况且英法联军和清政府花了上亿银子圆明园才建成。圆明园凝聚了世界建筑的精华，其中藏宝阁的珍品更是光彩夺目。英法联军攻占北京时，满仓金银，又一场大火，把这颗璀璨的明珠毁了。看到这里，他们对侵略者恨之入骨。

同样是攻击性，为什么心情不一样？

最近，巴以冲突、美伊战争、钓鱼岛事件接连上演，国际关系日益紧张。和平还在吗？会持续多久？

一所以色列幼儿园的座右铭是“今天最可爱的孩子，明天将是最强大的自杀炸弹手”。战争让太多的孩子走上了不知道青春颜色的不归路。

只愿有蓝天白云相伴，心中充满了柔软与美好。

战争与和平作文左右【精选7篇】七

本周，我学习了一套新课文，都是关于战争与和平的。告诉我们维护和平，停止战争的道理。

在一个科技发达的世界里，一些技术被用于武器的研发。我们人类都期待和平吗？不，有些国家故意摧毁和平的家园。白云承载着我们飞向蓝天的梦想，而现在的美国、阿富汗、卡索沃等地只能看到点缀着子弹、导弹、火炮的黑色天空。别看一颗小子弹，它能毁掉一个人的一生！发动战争的国家。当你看到其他国家广阔的土地时，你就会占领它。有各种武器威胁可爱的孩子和老人。生存的意义不是这样的。

和平，和平！维护和平，停止战争！和平是全世界人民的声音！