小学生五水共治图画【通用3篇】

在学习、工作、生活中，每个人或多或少都会接触到作文。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。下面是边肖组织的小学生五水联合治疗的图片。【将军3】以下由边肖组织，希望对大家有所帮助。

小学生五水共治图画【通用3篇】一

拐进一条街，闻到一条沟的恶臭。“这是我们这个时代的沟。”这是两年前的事了，当时我边走边想:“爸爸妈妈小时候的水是什么样的？”

我匆忙跑回家，急于问父母这个严肃的问题。我妈一听，兴趣就上来了。“我们年轻的时候，风景很美，花很美，水很清，像一幅浓妆艳抹的山水画！说到它的干净，男生在河里玩，女生在河里洗头，那才是真正的干净！它呀，还……”

听了妈妈的叙述，我真的被自己的想象力打动了。和我们现在经常在城市里看到的河水比起来，真的不一样！心里没个滋味。

徘徊在山川之间的小溪。溪水潺潺，带来纯净的水，如画的风景，童年的欢乐，山河般的祝福。你敢说这样的水不够美吗？

而另一个是在城市里游荡的死沟。到处都是臭气熏天的垃圾，被来去匆匆的人嫌弃和嫌弃，导致孩子们远远的逃离，引来成群的苍蝇蚊子。朋友们，这只是一条沟，不是垃圾填埋场！

地球之所以比其他星球更绚丽夺目，是因为有生命，也正是因为有水，生命才会诞生，才会繁盛！

水常被定义为“取之不尽的廉价之物”。据我所知，就世界而言，很多国家都面临着缺水问题，我国就是其中之一，而且还是一个严重缺水的国家，全球有10多亿人喝不上干净的水。为了解决水资源短缺问题，我国还开展了南水北调、三峡水库等大型水利工程。

其实很多水是可以循环利用的。洗菜水可以冲厕所，浇花。淘米水有很多好处，不仅对植物有好处，对美容也有好处，可以用来洗脸洗脚。这些都是小事。如果每个人都养成了节约用水的好习惯，多做一件事不是好事吗？看到这里，你打开水龙头的小手会不会软一点？细水流也能让你感觉很舒服！

“五水联动”是指污水处理、防洪、排水、供水保护、节水五项。浙江是著名的水乡。水是生命之源，是生产的关键，是生态的基础。“五水治理”已经开展了两年多，取得了很多成绩。目前已经帮助无数“黑河”清理完毕。让我们大家继续努力，积极参与水资源保护，让我们懂得爱水、珍惜水、节约水，共同行动，让美丽的河流永远充满生机和活力。

小学生五水共治图画【通用3篇】二

一切生命都源于水。地球上，有水的地方就有生命。水是生命之源。我们应该保护每一滴水。这句话没错，没有水，地球就会干涸；如果没有水，人类可能会渴死；如果没有水，就不会有像我们这样美丽的世界。我们应该珍惜地球母亲的每一滴水和每一滴眼泪。

然而，在我们的日常生活中，浪费水资源的现象相当严重。比如洗车经常不关水龙头，损失很大；还有无人值守的公厕。有些人洗手后忘记关水龙头，这样宝贵的水就可以流失了。

在我们家，奶奶是节水的代言人。以前我一直不明白奶奶为什么这么节水，以为我们家不缺水。经常看到奶奶用淘米水洗脸，我还是觉得她脏。后来我妈告诉我淘米水可以美容。哦，怪不得奶奶皮肤这么好！奶奶从不浪费一滴水。洗菜水是用来洗碗的，然后可以用来浇菜。洗水，拖地，冲厕所。受奶奶的影响，我们全家都处于节约用水的状态。妈妈的洗衣水用来拖地。衣服洗了，地板也拖了。真是一举两得。至于我，洗完脸的水用来浇花，花吸收了水分，变得更加鲜艳。爸爸也不甘示弱，把洗菜水带到花园里给蔬菜浇水。节约用水，从侧面入手。

除了节水，还必须树立四个理念:防洪、排水、供水、污水处理。一些工厂将未经处理的污水直接排入河流，乱扔垃圾，造成河流严重污染。每当这种情况发生时，我们应该及时制止他们的不当行为。

以我们的家乡江来为例。看，现在的徐江这么清澈。鱼在水中自由游动。徐江两岸的卫生也很干净。早上，许多人在河边做早操，呼吸新鲜空气。晚上，吃完饭，大家总喜欢在河边散步，聊聊自己的日常生活。美丽的徐江给我们的生活带来了幸福！不过据我爷爷奶奶说，以前的徐江并没有那么干净漂亮。垃圾和易拉罐经常漂浮在河上。在小溪东侧的一些角落，许多农民在河边养水葫芦喂猪。另外，在过氧化氢工厂，污水有时会排放到河里，导致河里的水经常有臭味。

后来政府出台了五水治理，引流、整治、修建了徐江。感谢大家的共同努力，美丽的徐江现在有了。

水是生产的基础，生态的关键，生命的源泉。五水联合治理因为我们而美好，一定要多爱护水资源。

小学生五水共治图画【通用3篇】三

“智慧是真神，是人脑的功能，是修养的结晶，是实践的产物。”这种“智慧”大家都能得到吗？如今，时代在进步，科技在发展。在这个高科技时代，我们必须知道比智慧更聪明的东西:科技的智慧——计算机。

三年前，“计算机”，一个神秘的名词，我不认识他，也没有和他联系。就听别人说:“电脑相当于高级人脑！可以帮助人做很多事情:打字、编辑、绘图；上网可以获取很多知识，开阔眼界，增长见识；电脑还可以听音乐，让人感觉很放松……”“电脑”这个词从此在我心中留下了不可磨灭的印记。我渴望接近他。一次偶然的机会，我揭开了电脑的面纱，让我知道了以前从未遇到过的事情，但我渴望知道。

有一天，我爸妈带我到街上，我们不知不觉来到一家电脑公司门口，走进了门。电脑公司琳琅满目:一台电视机对我微笑，电视机旁边的大盒子像守卫一样守护着它，它面前的长方形方桌上有无数个按钮。一个老大哥在电视机前用双手敲着一张长方形的方桌。我飞快地跑着，只看到随着大哥的手灵巧地按在“方桌”上，一篇文章在“电视机”屏幕上出现了一会儿，然后一幅美丽的画面出现了。“大哥，电视还能写写画画吗？”大哥哥看着我笑了:“小姐姐，这不是电视机，这叫电脑。它不仅能写字画画，还能做很多事！”那时候我太羡慕了，就决定跟我大哥一样用电脑。这是我第一次接触电脑。让我惊讶的是，这种理解注定了我离不开电脑！

进入三年级，学校开设了计算机课程，好奇心得到了满足。期待已久的计算机课程终于和我们见面了。到了机房，迎接我的是电视机之类的电脑。我非常激动。经过老师的讲解，我知道了:声、像、文、动画、影视的结合叫多媒体；有声卡和光驱的电脑叫多媒体电脑。我们也了解互联网！互联网很神奇，网络世界也很奇妙:游览景点，领略异国风情，学习时事新闻，演讲，购物……太奇妙了！我突然觉得:“你不用走很远就能知道世界上发生了什么。”老师让我们知道显示屏，主机，键盘，鼠标；指导我们练习指法、打字和编程...每节计算机课总是过得那么快，每次我们总要被老师“踢出”机房...

我慢慢感觉到电脑越来越神秘，越来越深不可测，但又急于“揭穿”它。日子在不知不觉中悄然流逝，我与电脑“相遇”的时间越来越长。我每天都和它“交谈”，我被它迷住了！在老师的指导下，2002年6月参加了云岩区首届小学生计算机应用能力程序设计竞赛，获得了三等奖和奖励；2002年11月，参加全国奥林匹克规划竞赛贵阳赛区竞赛，获三等奖(第七名)。

我更迷恋电脑。白天想电脑，晚上做梦。我真的很想有一台自己的电脑！我和爸爸妈妈商量给我买一台电脑。爸爸妈妈看到电脑对我的学习有帮助，就决定给我买电脑。我的愿望要实现了！我高兴得跳了起来！这是我从未有过的快乐。但是，爸爸妈妈也给了我三章:不许我玩游戏；连续使用电脑不超过30分钟；学习成绩没有下降；不...有违规就停用电脑一周！为了达到拥有一台电脑的目的，我欣然同意了！

一个周六，爸爸妈妈和表姐陪我去买电脑。因为表哥对电脑略知一二，所以我特意让他给我一个参谋！表哥说:“现在买兼容的机器比较好，因为兼容的机器可以根据自己的需要配置。以后内存不够，或者更新的时候可以升级！”在他的建议下，我们同意购买兼容的机器。当我们到达计算机城时，我们邀请了一位计算机专家来帮助我们使用计算机。店员给我装电脑的时候，我好像在做梦:这是我一整天都在想的电脑吗？它会属于我吗？把电脑带回家，安装好之后我马上开始操作:第一，上网！点击“我的连接”打开“我的向导”，呵呵！网页和天上的星星一样多，网上的内容真的很神奇！我好像在知识的海洋里游荡！然后我就逛了“我的电脑”……我不禁感叹:电脑，你真厉害！

我越来越喜欢电脑了。经常上网查资料，写作文，编小报...电脑对我来说就像是形影不离的朋友！自从迷上了电脑，迷上了上网，我就整天卡在“温馨吧”里，和各种图标作伴，和无数“伊妹儿”做朋友。在网上听MP3聊天成了每天的必修课。我在电脑中学到了很多知识。总之，我完全被这个好朋友网住了。

有了电脑，我的学习兴趣更强，知识更丰富，视野更开阔。不禁感叹人类一定要学会电脑，掌握高科技按键，迎接新的挑战！否则你会被这个竞争的世界淘汰！我相信在不久的将来，电脑的普及将成为现实！拥有一台电脑，掌握它，一定会给你增添无尽的快乐！

电脑，你这个“坏”东西！坏的让我为你高兴！“不好”一定让我觉得对不起你！“坏”一定让我为你疯狂！“不好”让我舍不得离开你！电脑，你这个“坏”朋友，我们每天都来个“坏”约会吧！

我坚信使用电脑可以创造新的视野，改变人们的传统意识——至少它改变了我！