湖北作文从那以后作文解析【范文10篇】

大家都处理过作文。借助作文，人们可以反映客观事物，表达思想感情，传递知识和信息。那么问题来了，如何写出一篇优秀的作文？以下是边肖编撰的湖北作文分析[十大范文]从此供你参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

湖北作文从那以后作文解析【范文10篇】一

我的家乡宜昌是一个美丽的地方，也是一个世界闻名的水电城市。宜昌有著名的三峡大坝和美丽的夷陵广场，是一个旅游的好地方。

夷陵广场每天都开放一个音乐喷泉，播放世界著名音乐家的音乐，喷泉随着音乐节奏的变化而起舞。靠近的话，有时候水雾会喷到你身上，全身都湿了。广场上有许多老人在跳一些交谊舞和巴山舞。我觉得我们家孩子跳舞比较好，呵呵！

三峡大坝是世界上最著名的大坝，最高的大坝。每当大坝放水的时候，都会喷出一大股水柱，气势磅礴，蔚为壮观，让我一看就肃然起敬。每到假期，成千上万的游客前来参观。

我爱我的家乡，一个风景优美、鲜花盛开的地方。我爱我的家乡，我为我的家乡感到骄傲。

湖北作文从那以后作文解析【范文10篇】二

高考北京卷语文作文试题解析_北京高考语文作文试题写作构想 从以下两题中选择一题，按要求作答。不少于700字。把问题抄在答题卡上。 (1)债券是可以充当纽带的人或物。人心需要纽带，力量需要纽带。在当今时代，经济全球化的发展、文化交流、历史传承、社会和平、校园和谐等等都需要纽带。 请写一篇题为《谈领带》的议论文。 要求:观点明确，论据充分，论据合理。 ②2049年，我们共和国将迎来百年华诞。如果让你拍一张或几张照片，展示中华民族伟大复兴的辉煌成就，你会选择哪种照片？【/h/】请展开想象，写一篇题为《理想国，我给你拍照》的记叙文。【/h/】要求:合理想象、叙述、描述。可以写大图，也可以写小场景，小中见大。 [专家分析] 2017高考语文(北京卷)征文题目充分体现了“立德·庶人”的命题要求；在考察书面语言表达能力的同时，要注重认知和想象的水平。【/h/】2016年考生选择回答两大作文题的方式达到了预期效果。2017年，这种做法继续为考生发挥写作优势提供平台。【/h/】第一个问题:“谈谈纽带”【/h/】2017年作文命题思路与前两年不同。作文题目不是来源于大阅读课文，而是直接命题的。 题为《谈铁》，意在借助“铁”的隐喻意义，说明其与历史或现实相联系的功能、价值和意义，以此来检验考生的认知水平和写作能力。题目发挥空间大，既有历史感，又有真实感。既可以从更广的角度，也可以从相对微观的角度提出意见和讨论，有利于那些平时在议论文写作中积累的、有思想的、有实力的考生展示自己的思考和讨论能力。 这个题目和下面几个主要作文题分别定义了风格。第一个原因是北京卷的考试说明要求写讨论性、实用性、文学性的文章，第二个原因是有限的文体有利于减少考生选择选择题的时间。 第二个问题:“共和，我为你拍照”[h/]“两个百年”是党的十八大提出的宏伟目标，2049年是党领导全国人民实现民族伟大复兴的时候。“二百年”的内涵也是考生应该知道的。到那时，今天的候选人正处于全盛时期，应该是国家的脊梁。作文题目是设计一个“拍共和国照”的场景。邀请考生想象并写一篇记叙文，有利于考生对共和国辉煌未来的展望，增强“四个自信”，充分发挥想象力。【/h/】题目具体要求注意小切口和大开挖。考生可以描述和描述自己拍摄的一张图片，也可以描述和描述几张图片。在写作要求上，除了记叙文的一般要求外，还要在2016的基础上继续强调“有描写”，针对考生记叙文写作中常见的问题。它不仅是阅卷的参考点，而且对中学记叙文写作教学具有指导作用。 虽然两个随笔题是独立的，但必须满足三个要求:1。为每个学生写作；2.分数相等；3.评分标准基本一致。在这个前提下，题目各有侧重的写作对象和风格。第一题侧重讨论能力的考查；第二个问题重点考察叙事能力。 北京卷2017作文试题主要特点。 一是坚持一贯的命题立场，即弘扬社会主义核心价值观；引导考生深刻理解中国优秀传统文化的生命力，增强民族自豪感和自信心；关注生活，感受生活，思考生活，热爱生活。【/h/】二是为考生提供了充分发挥自身学习优势的选择空间。为了不增加考生选择题目时的时间成本，采用了“给题目”的命题，使方向清晰、简洁明了，每个问题对每个学生都有话要说。

湖北作文从那以后作文解析【范文10篇】三

这个寒假，我去了很多地方:浙江，江苏，河南，湖北。让我流连忘返的地方是湖北。

那里四周青山环绕，碧水荡漾，马尾松遍布群山，那是爷爷的故乡。爷爷告诉我:“马尾松和柚松都是可以吃的。”我好奇地问:“你怎么知道这些是马尾松？”“不知道，别人都告诉我们了，你可以上网查！”我心想:爷爷对湖北一点都不了解！

我们先去了我父亲的姑姑家，他们感情很深，因为我祖父的四个孩子把卜儿和我父亲放在他姐姐家，因为他们没钱，我父亲的姑姑只有一个孩子，条件更好。到了爸爸阿姨家，和我们家明显不一样:他们不在屋里吃饭，在大门口吃。厨房有两个，一个是爸爸叔叔的，一个是爸爸阿姨儿子的。北面是房子，房子前面是毛泽东主席的画像，上面写着:新年快乐，万事如意。院子里有几只鸡和老鸡，外面更多。这些鸡一直吃我吐出来的瓜子。他们看起来很有趣。他们啄了几颗瓜子，看了看四周，然后吃了几颗瓜子。有时候抓点瓜子喂鸡，手都痒。我跺了跺脚，小鸡飞走了。哇，小鸡也会飞。一定是一只大野鸡！

我们又去了姚叶家，我跑到厨房，那里有一股浓浓的肉味。我想:这一定是猪肉。今天的晚餐一定好吃又丰盛。我妈让我去老太太家。看到老太太，心里有个疑问:老太太多大了？有人照顾她吗？于是，我问老太太:“老太太，你今年多大了？”阿姨说:“93岁。”啊，90岁了！我妈跟我说，老太太没人照顾，偶尔他们会送点饭，省得她老人家一次做饭。过了一段时间，我凉了，就回爷爷家取暖。该吃饭了。正如我所料，今晚的食物非常丰富。我很快吃完了。这时，野鸡正在院子里玩耍。弟弟猛扑过去，看见雉鸡在扑翼飞翔，有的站在横梁上，有的跑得远远的…

弟弟气急，跺着脚。很快，小鸡又飞回来了。现在，我哥哥想从我这里抓鸡。“跳”，因为我在院子里取暖，面包屑飞溅，弄得我眼里全是面包屑。

时间不早了。我们该回河南了。我们含泪道别...虽然这是短暂的一天，但它让我流连忘返...

湖北作文从那以后作文解析【范文10篇】四

写一篇详细的事物解释和作文

把事情写清楚，写具体。一个事物的发生离不开时间、地点、人以及事物的起因、过程和结果。这就是人们常说的“叙事六要素”。只有把这六个方面写清楚，读者才能明白是什么。同时要有道理，就是通过一件事或者几件事来解释一个道理。在这六个要素中，原因、过程和结果是主要环节。其中，“及格”部分是事情的核心，是全文成败的关键。在小学生作文中，“及格”部分不具体是一个普遍性的问题。其中一个重要原因是小学生的续写作文不感人，枯燥无味。记叙文有两种:写东西和写活动。

(一)如何写东西

先把“及格”部分分成几个阶段，然后按照顺序一层一层写清楚。写的时候多写“后来发生了什么”，文章会具体一些。

第二，注意材料的细节。一些重要的过程和场景要仔细描述，让读者有身临其境的感觉。

第三，事件中的人物，尤其是主要人物，当时都是“怎么说”、“怎么做”、“怎么想”，一定要写具体。

(二)如何写活动是有目的的、正式的和过程的。什么样的活动？为什么要做活动？眼睛活动？活动的结果是什么？说清楚。写作活动还要求写清楚“六要素”，写出活动的时间、地点、人物、开始、过程、结果。在整个活动中，不是一个人，而是一群人；它不是用一两件事来写一个人物，而是通过写一个活动场景来表达人物的精神面貌。写作活动叙事最重要的特点是，它必须具备活动的基本内容、主要过程和重要场景。重点看印象最深的内容，把自己亲眼所见、耳闻、亲身经历的主要部分记录下来，采用点面结合的方法，不仅要写好小组活动，还要写好个人代表；要写全场景，突出典型人物。

写关于活动的文章一般包括两部分:一是活动的过程，二是自己的感受。写“游”的话，就要用“看一个地方，感受一个地方”的方法。要写出整个活动过程，要用编年法，即按照活动的先后顺序，依次写出活动的时间、地点、人物、过程、结果。

湖北作文从那以后作文解析【范文10篇】五

文学是一首歌，歌不完美。人性有对错。文学是画，画不完人间悲欢；文学是一本书，书无止境，生老病死；文学是...唯一的解决办法就是文学。

当我拿着《诗经》的时候，几千年前的画卷展现在我眼前。我看见绿水旁芦苇脸上的露水凝结成霜。所谓的伊拉克人在水边。只见尘土飞扬的路边，花枝招展的美女缓缓上车，微笑着期待着。看到雨雪交加的时候，回到家就唱“我以前去，杨柳来，现在想，雨雪霏霏。”。当这个古老的童话渐渐被人遗忘的时候，我打开了它，它依然有打动人心的力量。

我捧着宋词的时候，一个诗人走出来的字，冲走了铅，把苍白的花捧在脚下。他称赞“以西湖比西湖，轻言和好”的美景。他怀念那个“晚上回到家乡，小轩窗口，正在打扮”的死去的爱人。然而他更向往的是“举弓如满月，望西北，射天狼”的远大志向。苏轼的天才诗人。当我打开这些著名的文章时，我感受到了他永恒的野心，深受鼓舞。

当我拿着《呐喊》的时候，鲁迅严肃的样子出现在我眼前。王先生的作品中对吃人的可怕而黑暗的社会进行了透彻的分析。在《狂人日记》里，看看那个惊慌害怕的“疯子”。内心涌起深深的悲哀和同情。如果不是邪恶颓废的社会，一个人怎么会被逼到这种地步？谢谢你，先生，让我看到了旧社会的黑暗，让我体会到了现在的生活。

当我抱着巴黎圣母院的时候，极端的美与极端的丑，极端的善与极端的恶开始在我面前碰撞。丑陋的敲钟人有一颗美丽高贵的心，虚伪的副主教的心是丑陋的。内外两个不同的人和爱美化身埃斯梅拉达的故事，有着极大的艺术感染力。

文学，表现灵魂；文学，分析灵魂；文学治愈灵魂。无论是难过的时候，还是苦恼的时候，还是迷茫的时候，我都愿意多读一些文学作品。我常常能在圣贤智慧的结晶中找到答案。

文学是解决烦恼的唯一途径。

湖北作文从那以后作文解析【范文10篇】六

“我梦见了……”

一个

鲁迅的《野草》中有七篇是以“我梦见了……”开头的，这显然不是偶然的。也许很久以前就有人注意到了，但据我所知，从来没有人对它进行过任何有价值的探究，以至于书中的七个“我梦见了……”就像黑暗沼泽中的七根界桩。

王先生的这些文章是对“梦”的真正杰出的描述，是对他自己不存在的深渊的窥视。如果看不懂《梦》，就看不懂这些文章，甚至看不懂《野草》。

二

在诗人的写作下，作者往往把对“梦”的描写转化为对“梦”的描写。所以中国文学的实际情况是，一直没有合适的梦境描写，因为梦境的描写其实是梦境描写的反映。所以长期以来，“梦”还是一个黑暗的地方，很少有人真正涉足其中。很长一段时间引起人们的惊讶和各种无关的猜测。

我相信即使是现代人也不能完全放弃梦想职业带来的诱惑。它不仅是捕捉阴影的艺术，也是窥视内心欲望的科学。弗洛伊德的《释梦》中就是这样。弗罗因德对“梦”的结构分析是极好的，但说到梦的数据，还是回到了梦占的阴影。

三

“梦”是一种基于身体的表达，就像在身体表面跳舞。也可以说，“梦”是劫持者，劫持我们形而上的身体。“梦”和身体有关，就像文化和政治有关一样。如果说政治是文化的潜在体，那么文化恰恰是各种梦想的花朵。或者我们可以反过来说，如果身体是“梦”的潜在政治，那么“梦”恰好是身体上“文化”的繁花。至于“梦”的政治学，弗罗因德的理论已经开始了，不必赘述。但今天，“梦”的情况其实更类似于东方主义中的“东方人”，“他们不能表达自己，必须由别人来表达”，而且这种情况会持续很久。

四

“梦”是日常生活中的一滴泪。日日夜夜，或者严格意义上的“日日夜夜……”，我们不在乎那种划分，日常生活的连续性往往会抹去我们的夜，使之成为“欲望运动”或“死亡运动”。据我所知，泰戈尔作为小说家，之前提出过一个关于“梦”的真实问题。“如果晚上的梦继续下去，白天生活的真实性会大大降低吗？”或者你可以像小说家史铁生一样问:“如果一个人做梦，直到死了才醒来，那么这个梦还是梦吗？”

五

然后分析“梦”。其实在“梦的情况”这个特殊的空间里，梦的数据是无关紧要的，无论是为了愿望、记忆还是感情的发挥，都无所谓。问题的关键在于，“梦”给我们带来了一种纯粹的情感氛围(情感空间)，大致就是梦本身。在这个“情绪空间”里，情绪通过各种情境得到锻炼。“梦”是不受控制的，它的追溯是无法预料的，大部分只能事后遗忘，或者得到一些相关的、不相关的描述。而剩下的“梦”完全有理由让自己永恒，因为我觉得，“梦”在情感的味道上并不比我们日常的经历差，甚至更差。我怀疑我的思维在梦里有加速的趋势，因为我从梦中醒来是因为我承受不了这么高的速度。

六

想象一个没有时间的空间，既不是瞬间，也不是永恒；想象一个“时间混沌”的空间，零散的时间碎片无法拼接；想象一个“时间中断”的空间，以及其中的极度焦虑。梦里的时间是对日常时间的讽刺。

七

我怀疑“梦”里的视角得益于摄影技术的发展。在梦里，我不用透过任何镜子就能看到自己的背。在梦里，我的眼睛无处不在，我的士兵被分成几种方式来创造一个视觉规则下的空间。或者，那是谁的眼睛？那双眼睛却打着我名字的幌子？……

湖北作文从那以后作文解析【范文10篇】七

银河文本原文分析

导语:以下是边肖找到的一些关于询问Galaxy原文及其分析的信息，希望对老师和同学有所帮助。

(1)正文:

问银河

夏天的夜空，

有一个闪亮的星系。

银河，银河，

请告诉我:

你离我们有多远？

为什么大家叫你“河”？

银河，银河，

请告诉我:

你有留胡子的虾吗？

有穿硬壳衣服的蜗牛吗？

银河，银河，

请告诉我:

那里有春夏秋冬吗？

有日出或日落吗？

银河，银河，

请告诉我:

你什么时候给我们发邀请的，

让我们乘宇宙飞船去拜访你？

银河，银河，

你能告诉我吗？

(2)分析:

《问银河》选自儿童诗集《小娃娃之歌》，作者范发家。范发家，1937年生于上海崇明，1957年毕业于上海外国语大学。入选《小娃娃之歌》的儿童诗是他在39岁至45岁时创作的，获中国作家协会首届全国优秀儿童文学奖和首届全国儿童图书奖。书中的《家》、《小雨点》、《小蘑菇》、《问银河》等作品被聘请进行各种选择；《问银河》也入选了mainland China和香港的小学语文课本。

范发家的儿童诗大多来源于童年记忆，其对象多为大自然。诗人把自己变成孩子，真实地表达自己独特的情感和心理。同时，我们也不忘自己的成人身份，通过纯文学的语言、精致的意境、丰富的想象力、优美的形象，试图在思想、情感、审美、知识等方面对孩子进行健康、正确的引导和启蒙。

《问银河》是一首活泼灵动的儿童诗，出现在江苏教育版的教材上，但《问银河》的课在长春版的教材上被改了。在本文中，作者以问题的形式，通过奇妙的想象，写出了孩子们对宇宙的好奇，以及对积极探索大自然奥秘的渴望，反映了孩子们强烈的好奇心和求知欲。

湖北作文从那以后作文解析【范文10篇】八

我有一个温暖有趣的家。每天都有许多有趣的事情发生。不，晚饭后，又发生了一件有趣的事。这是怎么回事？

原来饭后一家人闲着没事，就纠结着看电视。但是我家只有一台电视，于是一场遥控的较量开始了。

首先，爸爸出来了。他抓起遥控器，按了一下，屏幕上就出现了选手们互相争夺的画面。爸爸高兴得手舞足蹈。突然，我妈用“霹雳爪”抓起遥控器。这时，画面一变，出现了男女悲欢离合的一幕。我妈妈立刻专注地看着。我和妹妹想看动画片。另外，今天是周六，节目比较多。我们当然不能错过他们。我们缠着妈妈一会儿不放松，说:“妈妈，我们亲爱的好妈妈，我们来看看！拜托！”然而我妈却像小鸡一样挥着手说:“走，走，快点做完作业！”就这样，真相是日本鬼子追村民。看来我们必须智胜自己。于是，我对妈妈说:“好吧！”然后他带着妹妹走出了“战场”。我立刻找了两根鸡毛，摇了摇妹妹。她立刻明白了。那个鸡毛，我们溜进“战场”，在他们脚下挠。我爸妈立刻笑了，我妈也笑了，把遥控器扔了上来。

没有再耽误，我跳起来一把抓住，我拿到了。我按了，嗯？怎么变成唱解放军歌了？喔！今天是8月1日，庆祝建军节，所以我们改变了计划。我和姐姐低下头，站在一边。我父亲非常高兴。他抓起遥控器，自豪地按下。游戏刚结束，妈妈开心的拿着遥控器。节目结束了，只有最后一段音乐在痛苦地歌唱。全家没节目看，只好把电视关了。这时，隔壁传来了漫画的开场曲。啊！终于有节目看了！我们兄妹打开电视，把屏幕按回去，开心地看着。妈妈和爸爸必须去睡觉。

看完节目，我们兄弟姐妹就上床睡觉了…

湖北作文从那以后作文解析【范文10篇】九

1.向习之学习明智吗？

翻开成千上万的历史书，领略众多文人的豪情；查阅无数的学术书籍，可以看到多少理论家的汗水成就……学习是如此丰富多彩，充满智慧，向习之学习是不明智的。

向习之学习，用心观察，用爱去体验，成功就在附近等着你。

袁隆平是一位农民，在中国被称为“水稻之父”。面对13亿人的粮食问题，他一直用汗水和心血研究杂交水稻技术，一次又一次的观察和体验，用自己的学习成果成就了一个繁荣的新中国。显然，学习是充满智慧的。手里拿着帆和桨，用各种方式与阵雨搏斗，用帆和桨航行，在学习的海洋里骄傲地航行。但是，只有学会用心去观察和体验，才能在学习的过程中不感到孤独和疲惫，不怕单调和重复，才能在学习中升华自己，提高自己的能力，向着成功前进。

向习之学习，反复思考，在酝酿中领悟，这样成功才不会错过你。

苹果落地了，但这个看似普通的东西却让牛顿年轻时开始思考。也许今天有多少年轻人对牛顿的机会充满羡慕，却对他发现的规律不屑一顾。无奈，可笑。正是因为牛顿能在实验中思考和不断领悟，他才能因为万有引力定律而震惊全世界。诚然，思维是学习的基石。正如孔子所说:“学而不思则罔，死而不学则殆。”如果学而不思，就像没有前进的方向，摇摆不定，不知何去何从。守护自己生命的航船，用学习的智慧扬帆起航。成功的另一面就在不远处。

向习之学习，在质疑中坚持真理，在实践中勇敢，这样成功就不会离你而去。

面对宗教压迫和人们的不理解和质疑，布鲁诺坚信自己的真理。熊熊烈火烧着他的身体，却从来没有烧过他捍卫真理，勇敢修行的心。布鲁诺用自己的生命解释了知识是智慧的，是不可战胜的。可见“知识就是力量”，为了获得这种力量，学习是唯一的渠道。在学习的旅途中，别人在路上的疑惑和艰辛会成为你的障碍，但也会成为你向上的动力。不要犹豫，不要犹豫，勇敢实践真理，聪明学习，超越自己，深化自己，成功。

学习往往是枯燥而复杂的。正是因为有了观察和经验，迟钝才能通过煅烧变得越来越清晰；正是因为思考和理解，复杂性才能被过滤和净化；正是因为质疑和实践，学习才被赋予了色彩和智慧。

向习之学习不明智吗？

2.智能学习

曾几何时，我们渴望荣耀和成功，充满憧憬和幻想；曾几何时，在众说纷纭中，我失去了一双飞离迷茫的翅膀。不要灰心，不要灰心，聪明地学习，解决生活中的难题，比如一轮月光消磨掉迷茫，陪伴你到天明。

学习不要拘泥于刻板印象，要保持思考和理解，闪耀人性的光辉，展现人生的大智慧。

一条幽僻的小路，一个顾腾，在学习的路上，季羡林先生可以用一颗睿智的心去观察和注意一个弱小的生命，为它思考生命，反省自己，把它变成一个不可饶恕的过错，这恰恰体现了吉老人格和品格的高尚。

学习从来都不一样。学习是一种智慧。真正懂得学习的人，可以拉长、拓宽、积累有限的生命，甚至一个超越时空的姿态，都会在历史上永存。学习有高低之分，学习的伟大境界是智慧，它可以自由地捕捉生活的美好，而不会厌倦生活。当我在学习中找不到正确的方向时，不妨问问自己，我学得聪明吗？

在学习的旅途上，细心观察，敢于质疑，勇于实践，不断升华人生成就。

钱伟长，怀着一颗赤子之心，毅然回国，在物理研究上从不马虎，细心观察每一个公式，聪明地学习，谱写了共和国科技事业的光辉篇章；号称“中国良心”的巴金，不断质疑自己的写作生涯，亲自实践。他在《随想录》一书中反思了自己，反思了社会，反思了国家，人生得到了升华...

古今能成大事者，往往可以在各种学习方法和丰富多彩的学习内容中，用智慧进行选择。学习智慧的人，往往可以用自己的思维和独到的见解去理解和消化知识，而不是一味的吞咽和固守老一套，这样学习才能事半功倍。同样，聪明学习的人不再以自我为中心，而是加入到整个社会、国家乃至世界。在学习中，我们可以品味世界上的各种事物，反思自己的言行，同情他人，从而人性得到升华。

在学习的过程中，注意反思，总结经验教训，勇往直前，领悟人生真谛。

“学而不思则罔，思而不学则殆。”孔用一句话表达了学习的真谛。学习和思考往往是相辅相成的。当然，学习智慧的方法有很多。学习智慧可以从学习中获得快乐和幸福，理解一种生活。

一路踏过金花风雨，一路摇摇驼铃，一路摘过兰芝方菲，一路不断唱一首芦歌。茫茫学海，勤奋如帆，智慧如舟，泛舟海上。明智地学习，走向生活的新希望。

作者:王继彪

湖北作文从那以后作文解析【范文10篇】一十零

晚饭后，我妈妈在茶几上放了一盘橘子。我拿了一个吃了。

我觉得:爸爸妈妈平时对我那么好，应该试试橘子。于是，我把橘子塞到他们手里，却没想到他们会吃。我一直说:“吃了他们！”我见父母忘恩负义，眼珠一转，“我有！”突然，我一脸酸酸的说:“这破橘子一点都不好吃。”爸爸妈妈听了都惊呆了。爸爸一点也不相信，疑惑地说:“没门儿？”我接过这条短信说:“不信你试试。”我爸妈拿着橘子放进嘴里:“这不甜吗？”“爸爸妈妈被忽悠了！”我大叫。这时，两个人都恍然大悟，说:“这个鬼儿子。”房间里充满了笑声和欢笑。