六年级单元作文我的拿手好戏【范文6篇】

每个人都在学习、工作甚至生活中处理过作文。根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。以下是我专业的六年级边肖编写的单元作文[6范文]。以下由边肖整理，仅供参考。我们来看看。

六年级单元作文我的拿手好戏【范文6篇】一

自从看了超脑，就对魔方产生了兴趣。看到选手能在短短二十秒内恢复凌乱的魔方，我惊呆了！魔方，你真的这么神奇吗？我也想试试！

我让我妈给我买了最常见的三阶魔方。我拿在手里看了半天，觉得没什么规律。当我转身扭动时，最多只能恢复一侧。他们是怎么这么快恢复六边的？突然灵机一动，可以上网找教学视频学习了！我搜了一个播放量很高的视频，眼睛一直盯着屏幕，一步也不敢漏，竖起耳朵听老师的每一句话。但是学了一段时间，发现跟不上视频的节奏。当我还在思考第三步的时候，视频已经讲到第四步了。我只能看一步，停顿，揣摩，然后继续看。我不怕麻烦。我跟着视频一步一步练。时间似乎静止了。我仿佛来到了一个独立的空间，只有我，魔方和各种公式。随着时间的推移，不知不觉中，视频连续播放了20多次。最后一次结束的时候，我手里的魔方已经不再凌乱，六个鲜艳的色块展现在我眼前，就像开了一道彩虹。我真的做到了！我有点激动，得瑟。这是我自学成功恢复的里程碑！

后来我越来越热衷于练习魔方，很享受指尖玩魔方的感觉。我每天都试着记忆公式，并找到许多方法来记忆它们。苦练没有白费，就开始了第一次测试。虽然时间超过三分钟，但说明我有很大的突破空间。我一遍又一遍的练习提高:三分钟，两分钟半，两分钟，一分半。每一次进步都让我信心爆棚！

前几天刚好是奶奶生日，我们全家一起吃了晚饭。我渴望尝试，想着，我终于可以展示我的特长了！那天晚上，亲戚们的眼睛都盯着我。我有点紧张，但更兴奋。“小魔方，你准备好了吗？开始表演吧！”我听到妈妈的“开始”密码，很快观察到不同颜色的色块在大家眼里杂乱无章，但在我的脑海里却井然有序。排列在眼前的公式特别熟悉，快速移动的小魔方成了我手指的舞伴。观众很孤独，只听到魔方快乐的滴答声。好吧。当我把修复后的魔方扔在桌子上的时候，妈妈按下了秒表。1分23秒！我最好的分数诞生了！周围掌声雷动，赞美声此起彼伏，成就感油然而生。但我心中有一个声音在反复回响:“于甜甜，你通过自学证明了你的力量！”我笑了笑，长舒了一口气！

魔方，朋友，你让我感受到了努力学习的喜悦和成功的喜悦。成功绝不是偶然的。通过努力获得的成功将是我一生的财富！这是我的专长。你想挑战吗？

六年级单元作文我的拿手好戏【范文6篇】二

我有很多爱好，比如画画、打篮球、吹竹笛等。今天我要谈谈我最擅长的技能——吹竹笛。

我记得我一年级的时候，我们在学校的音乐课上学会了如何使用竹笛。这是我第一次和竹笛亲密接触，它甜美的声音深深吸引了我。当我学会弹奏音符“多雷米……”时，我开心地笑了，心想:哈哈，我学会了吹竹笛！当我自以为了不起，迫不及待地挑战难度较大的乐谱时，我傻了眼，眼前的无数音符跳上跳下，仿佛在嘲笑我的傲慢。那一刻，我的信心被击垮了，但我没有放弃。

从此，我每天不厌其烦地反复练习，从不放过任何“碎音”或“杂音”。终于，一分耕耘一分收获，我的长笛演奏水平也逐渐提高。当我再次打开乐谱的时候，我看到的不是狂欢的“怪物”在嘲讽我，而是虚弱的“小柿子”，等着我把它们全部拿下。现在，每当我演奏优美的音乐时，我都感到无比自豪。带着欢快流畅的小蜗牛，在浙江艺术节上也有出色的表现，赢得了观众和评委的掌声，取得了优异的成绩——金奖。今年在学校竹笛社的评选中，我表现出色，很荣幸被选中代表学校参加区级比赛。当我收到这个通知时，班上的学生投来了赞许的目光。

打开笛子包，看到日夜陪伴我的好朋友，它和我一起奏出美妙的音乐。吹笛子让我明白了一个深刻的道理:不劳无获！

六年级单元作文我的拿手好戏【范文6篇】三

在我们班，每个人都有自己的特长。当然，我也是，我的拿手好菜是煎饼。

我的专业是妈妈教我的。她之前给我讲解了煎饼的全过程。

正好，我有一个极好的机会在同学面前展示我的技能。今天，小明晚上要来我家吃饭。我想给小明看看我做的蛋糕好吃不好吃。

六年级单元作文我的拿手好戏【范文6篇】四

每个人都有自己的特长，有的在跳舞，有的在画画，我的特长是做面包。

说到面包，我想起了我第一次学做面包时的事情。我记得那是一个星期六的下午。看到作业写完了，就对我说:“吴祖平，你要吃面包，我可以教你怎么做。”我高兴地回答:“太好了！”照你说的做，我们把需要的东西都安排好了:鸡蛋、牛奶、糖、面粉……都准备好了，阿姨教我先把鸡蛋分开。

“不是要把蛋清和蛋黄分开吗？”看完小姑示范，我心想:“太简单了”。但是，鸡蛋到了我手里，蛋清和蛋黄总是粘在一起，就像鱼没有开水就活不下去，就不会分开一样。我拿起筷子搅拌，蛋黄就散成了蛋清。看到这里，阿姨拿起一个鸡蛋，一边操作一边讲解动作要领。“打碎鸡蛋时，保持靠近碗边，打碎大头，轻轻移动，使裂口尽可能小，让蛋清先弹出……”在阿姨的帮助下，我终于把蛋黄和蛋清分开了。接下来是最关键的一步——搅拌。阿姨搅拌蛋清，我搅拌蛋黄一分钟，三分钟，十分钟...渐渐地，我的手停了，我不由自主地停了下来，说:“阿姨，快来，太累了！”阿姨笑了笑，示意我搅拌一会儿。

最后搅拌完毕。接下来，将搅拌好的蛋液倒入电饭煲中蒸熟。阿姨定时间，定温度，让我看。二十分钟后，电饭煲停了。打开它。吼！面包做好了。

六年级单元作文我的拿手好戏【范文6篇】五

如果你有你独特的绝技，我就有我的特长——轮滑。

我滑旱冰的时候，会先练习滑旱冰的基本动作:首先要站起来，然后把脚调整到“八”的形状，然后站好...

时间长了，觉得自己熟练了，可以继续前进了，于是开始了第二步——滑行。我轻松自信地向前移动双脚，首先轻快地划动左脚，然后是右脚。就这样，一步，两步，三步……我就像一只轻鸟，在地上自由飞翔！

我还记得我第一次学轮滑的时候，连站都站不稳，只好靠墙站着。基本动作练了很久，有点累，试着滑了几下:小心翼翼地挪动脚，左脚刚滑过去，另一只脚刚要滑，滑出来的左脚又回来了。还没等我搞清楚是怎么回事，“爸！”手掌发红，沾满灰尘和污垢，膝盖开裂出血。但我不放弃，坚持练习，摔倒了就爬起来！就这样反复练习，摔了很多次，练了很多次。终于学会轮滑了！我无法用语言表达我内心的喜悦。

这是我的特长！你呢？

六年级单元作文我的拿手好戏【范文6篇】六

每个人都有自己的特长，比如画画、剪纸、泥人捏……当然我也不例外，我的特长是唱歌。

高二的时候分不清高低，唱歌总是跑调。直到四年级，我才发现我的声音越来越好。

后来去课外活动中心当老师学美术。刚来的时候，我很激动。老师看到我，就让我随便唱首歌。我有点害羞，怯生生地走到老师面前，低声唱着。一唱就进入状态，羞涩的心情一扫而空。所以我跟着老师好好学美术。我进步很快，成为了一名更好的歌手。老师同学都说我长大了可以当歌手。

唱歌带给我无尽的乐趣。闲着无聊的时候总会唱歌。唱歌让我对生活充满信心，它与我一起成长。像水一样柔软的抒情歌曲会逐渐平复我的心情。当我害怕的时候，我会想到亲爱的孩子。一哭就忍不住唱《北极星的眼泪》。当我失败的时候，我会想到隐形的翅膀。和...音乐永远伴随着我。

我喜欢唱歌，它是我生活中不可缺少的一部分。唱歌给我力量、勇气和快乐。我希望我长大后成为一名歌手。