有趣的一堂课作文【精选8篇】

每个人都在日常的学习、工作和生活中尝试过写作文。借助作文，我们可以提高语言组织能力。以下是边肖整理的一篇有趣的课堂作文[8篇文选]。以下是边肖编撰的读物。欢迎大家分享。

有趣的一堂课作文【精选8篇】一

本周，我们班开展了一项有趣的活动——漫游汉字王国。

老师给我们选了几个内容:“猜谜”、“了解汉字起源”、“有趣的联想、笑话”等等。她让我们回家做好准备，然后每组用15分钟演示这些关于汉字的课件。经过几次纠结的选择，我们组最终选择了“有趣的联想和关于汉字的笑话”这个主题。

下课后，我把任务分配给小组的每个成员，我让他们回家在网上搜索信息和图片。最后我仔细筛选了所有资料，做成PPT，课前准备好。

下课铃响的时候，我的心怦怦直跳。虽然我已经不止一次上台演示PPT了，但还是有点紧张。我担心如果我说得不好，我会丢面子，不会给小组抹黑。

我和徐光亚代表我们组走上讲台，“今天我们要讲对联和段子。”我打开PPT，根据课件的内容一页一页的播放讲解。虽然徐光亚是个“跑龙套”的，但我们有默契是因为事先排练过。在我讲解的过程中，他不时向学生提出一些问题，并与他们互动，活跃了课堂气氛。15分钟的课不知不觉结束了，教室里响起了热烈的掌声。我们的演示成功了！

然后，李渔的填字游戏团队出现在舞台上。他甚至利用自己三寸不烂之舌，用幽默的话语赢得了同学们的掌声。

下课后，老师一遍又一遍地表扬我们。我们都喜欢这种语文课。它不仅锻炼了我们的勇气，提高了我们的语言表达能力，也真正实现了团队的作用。是展示自己，锻炼自己的平台。就像老师说的，希望能有更多人参与。

同学们，你们喜欢这个班吗？

有趣的一堂课作文【精选8篇】二

10月15日，正在用金笔写字的赵先生，带来了一桶水、一个杯子和几张纸。赵老师让我们猜我们要写什么活动，把我们两个和尚搞糊涂了。

赵老师问:“谁知道？”金智翔灵光一闪，马上回答了赵老师。那是一场水上比赛，对吗？赵老师摇摇头。没有，赵老师又问:“谁知道这是什么活动？”教室里鸦雀无声，赵老师宣布了答案——用一张纸把装满水的杯子倒立起来，不漏水。我很肯定地说:“这个肯定会漏。”赵老师开始给我们展示。我很不安。首先，她把一张纸放在一个装满水的杯子上。然后她用手轻轻按了一下。是见证奇迹的时候了。赵老师成功了。赵老师邀请了几个学生试穿。

首先是陆柏熙，他给杯子倒满水，拿了一张纸。背部强壮的壮汉卢柏熙用尽力气，在水杯上拍了一记“佛掌”，水杯上的纸掉了下来。好像杯子生气了，刘柏熙！我和你没有理由也没有敌意。为什么要拍我的头？刘百熙好像听过。他用手轻轻地按了一下。水杯原谅了他。他能改正错误。我原谅了他。水杯说他也成功了。

然后张建新走上舞台。他急切地用纸压住水杯。他的姿势绝对不对。俗话说，不小心丢了荆州。他失败了。他本来信心满满，现在却情绪低落。

这个班很丰富多彩。我每天都想上这样的课。

有趣的一堂课作文【精选8篇】三

今天下午自习课的时候，我们班主任走进教室说:“我们这个班不用写作业，一起打游戏吧。”听到这个好消息，我们全班都不禁欢呼起来。

老师说，这个班，我们玩的游戏是给小丑加鼻子。就像老师说的，黑板上画了一个小丑的脸，眼睛大，耳朵小，嘴巴上翘，但是鼻子不见了。老师继续说，“我们先蒙住一个同学的眼睛，然后给他一支粉笔，让他给小丑加个鼻子。画的对就有奖励。”老师摇晃着手中的水果糖果。

听了老师的讲解，同学们都跃跃欲试。老师挑选了几个学生走上讲台，画小丑的鼻子。他们有的把小丑的鼻子画在眼睛里面，有的把小丑的鼻子画在嘴上，有的把小丑的鼻子画在额头上，有的把小丑的鼻子画在额头上，甚至画在头上。

每次画完鼻子，摘下红领巾的同学都忍不住笑弯腰，全班哄堂大笑。我也被老师选了好几次画鼻子。前两幅画都画错了，凭着积累的经验，我能正确的画出小丑的鼻子。我得到了一块糖果作为奖励。

这真是一堂有趣的自习课。学生在沉重的学习压力下放松精神，我们会把更多的精力投入到未来的学习中。

有趣的一堂课作文【精选8篇】四

今天在文化中心读作文课。我坐在椅子上想:今天该写什么作文？我想了很久，也不知道放在哪里。正在这时，丁先生走进教室说:“今天，我们要表演欢笑、愤怒和悲伤。”我们都高兴得跳了起来！

演出开始，孔思杰主动举手，他来表演，哭。我看到他用手捂着眼睛，大声哭，让我们前后倾斜。王美琪在孔思杰表演结束前举起了手。我看到她抱着肚子，笑着在地上打滚，逗得我们哈哈大笑。又有人举手了。果然是许。他来表示愤怒。他握紧拳头，使劲敲着桌子，还在说“哼！”邵思远举起了手。他来表示悲伤。他自言自语道:“小狗，你在干什么？天天跟着我？”她让我们立刻大笑起来！看完表演，我们开始安静的写！

我希望我每天都有这么有趣的作文课。

有趣的一堂课作文【精选8篇】五

周二早上，我们五点起床，已经六点了。我们排队去操场跑步。我们绕着跑道跑了三圈。早饭后，我们在去上课之前休息了很长时间。

这个类是一个扩展类。我们玩的第一个游戏叫《森林不能倒》。首先，我们按照每个宿舍的人分成了七组。我们组是岳、侯、冯玉川、孙彬彬、黄继策、黄和我。我们也是第一组。我们先去前面，面对所有人。随后领队岳说“我们队的名字叫”大家说“海宝队”。随后领队岳说:“我们的口号是”大家说:“付出就有收获！坚持不懈，不甘示弱，磨练意志，直到成功！”还有其他团体的队名和口号。老师告诉我们怎么玩“森林不倒”。游戏规则如下:一圈七个人，每人一根木棍。他们相距一米，他们一手把木棍平放在地上，防止木棍掉落。然后其中一个玩家叫一二三。叫他们三个的时候，突然用手把前面的木棍也用同样的方式盖住。我们第一组先上去，岳一、二、三出名。我们搬过一次家，但是因为还没有掌握技能，搬不动。第二次我们明显比第一次强，然后通过我们组的配合，我们转了个身，终于从起点走到了终点。其他小组也通过努力完成了任务，然后我们下课了。

希望明天会更好！

有趣的一堂课作文【精选8篇】六

今天上课，老师让我们玩Woodenhead的游戏。

一开始我们一直以为Woodenhead是个简单的游戏，但是做起来就难多了！

老师的规矩是:你要能描述自己的动作，保持3分钟。你必须按照你写的去做。如果你移动或没有遵循你的设计，你将被淘汰。

第一轮开始，我们找到砖头，和老师一起喊；“我们都是木头人，不说话不动。”

之后我们都摆好自己的造型，老师再看一遍我们的设计，看是否到位。有的人就是忘了在左右手上写字，有的是左右脚，幸好我没有。老师接着说:“还有第二轮。”我们吃了一惊。

老师讲完规则，又开始了。这一次很有趣。

“呵呵，终于逗我了。”我很激动，但不敢笑。这是，有人来逗我，他一直用屁股扭我，我却一直盯着，就像我没看见，没理一样。结果我坚持到了最后。

我今天赢了，我太开心了！

有趣的一堂课作文【精选8篇】七

在所有教过我的老师中，我钦佩许多老师，但我最钦佩的是教我们毕业班的李老师。

“当——当——当”随着铃声响起，学生们都回到了座位上。这时，李先生满面笑容地走进教室，直言不讳地说:“同学们，大家都喜欢听好话，老师总是夸你们。今天老师也想开心。我们在一起两年了。你发现我的优点了吗？找到了就夸我！”学生们都睁大了眼睛，觉得很奇怪。“哎，老师今天怎么了？”"李老师葫芦里卖什么药？"

李先生见没有同学举手，就笑着说:“哦，那就说说你要从哪些方面夸我？”我举手说:“我要从外貌上夸夸你。”李老师笑了:“哈，说得好，那你就夸夸我吧。”“啊……”我张着嘴站了起来。天哪，我还没准备好，所以李小姐打电话给我。平时没怎么注意李小姐的优点。唉，看来不注意观察就要吃亏了。过了一会，我好不容易憋出一句:“嗯...李小姐...你...太帅了！”“哈哈哈哈......”学生们哄堂大笑。我以为自己成功脱险了，李老师又问:“帅？帅在哪里？请具体点。”我汗流浃背，老师让你别再为难我了。幸好李小姐可能看出了我的心思，让我坐下了。然后，邀请了几个学生来表扬他...后来李老师给我们讲了几个绝妙的赞人方法:抓住人物的外貌、性格特点、主要的东西、动作、语言去写。

听完老师的话，我突然意识到李老师在教我们如何描述人物。

这个作文课真的很有趣。它让我们收获更多。李老师真的是一个教得很好的老师，我更佩服他。

有趣的一堂课作文【精选8篇】八

今天是星期天，晚上有英语辅导班。

因为上课地点离家很远，我妈没吃晚饭就带我去上课，但是我是最后一个到的。所有的学生都到了。我的英语老师丹尼尔正在门口等我。大牛老师是个很有热情很幽默的大哥。他的讲座很精彩，经常让我们发笑。丹尼尔老师看到我说:“我等你！”开始上课时，丹尼尔老师用他生动的语言给我们讲了一些日常用语。最后老师说要用英语编一个小故事，题目是《大牛的一天》。丹尼尔老师给了我一个开始，有一天，丹尼尔非常高兴...其余的老师让我们发挥想象力。有同学说因为丹尼尔老师去吃肯德基，有的说丹尼尔老师捡到钱了，有的说丹尼尔老师去玩汤姆熊了...我们的各种故事逗丹尼尔老师笑，丹尼尔老师夸我们是思维开放、思维敏捷的聪明孩子。

就这样，一节英语课在我们不断的笑声中结束了。