教室里的风波六年级作文【通用5篇】

生活、工作、学习中的作文大家都很熟悉。根据体裁的不同，作文可以分为记叙文、说明文、应用文和议论文。以下是边肖收集的《课堂风暴》六年级作文[共5篇]。以下是边肖收集的资料供你参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

教室里的风波六年级作文【通用5篇】一

失落的风暴五年级作文

在现实生活或工作学习中，大家对作文并不陌生。写作一定要围绕同一个主题，进行深入的阐述。避免漫无边际，主题松散，甚至没有主题。那你知道怎么写好作文吗？以下是边肖编的《失落的风暴》五年级作文，仅供参考，希望对大家有所帮助。

一个阳光明媚的早晨，我们一家人去大围山看杜鹃花。

太阳渐渐升到天上，烈日当头，我觉得头上有点出汗。突然迎面吹来一阵微风，我耸耸鼻子，享受着这个“天然氧吧”带来的凉爽。不管3721，我像小鹿迎着风奔向十字路口的群山。不知道跑了多久，跑得上气不接下气，就坐在木椅旁边休息。突然，我回头。哦，我的上帝！妈妈爸爸姐姐呢？为什么看不到？我急得像热锅上的蚂蚁，在拥挤的人群中寻找，心想:在这个陌生的地方迷路了，怎么办？这么想着，我失望的眼泪很快就盈满了眼眶。突然，我仿佛看到了父亲的影子。

我一步冲过去，高兴得大叫:“爸爸！”那人转过身来，笑着说:“小朋友，你认错人了。我不是你爸爸！”突然觉得脸上火辣辣的，好像看到了周围人异样的目光。“哦，我真的不应该到处乱跑！”我很后悔，真的很想让时光倒流。看着到处都是杜鹃花，看着沸腾的人山人海，我再也没有心去欣赏，只想能快点出现警察叔叔来救我。突然，有人在背后拍了我一下。我回头一看，惊呆了——妹妹站在我身后，捂着嘴窃笑。在我姐姐后面，妈妈和爸爸站着。我扑到爸爸妈妈的怀里，委屈的泪水再也控制不住的流了出来。“孩子们，不要在旅游区乱跑，要跟着爸爸妈妈。

万一你迷路了，你可以借别人的电话给爸爸妈妈打电话...”我妈语重心长地告诉我。经历了这次失落的事件，我才意识到保护自己的重要性。如果迷路了，不要慌，想尽一切办法联系家人。

教室里的风波六年级作文【通用5篇】二

沐浴在春风，六年级作文

在平时的学习、工作、生活中，每个人都会不可避免的接触到作文，作文可以分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。什么样的作文可以称之为优秀作文？下面是边肖编的《沐浴在春风》六年级作文，希望对大家有所帮助。

我看到草在风中绿绿地摇摆，三月的春风又恢复了温暖。

三月久违的暖阳赶走了连绵的阴雨天，打开了厚厚的云层，带着温暖的春风来到了人间，温暖了一切。

一个人走在校园里，这几天的不如意就像乌云一样笼罩在头上，久久没有散去。我的心很迟钝。不知道这几天在干嘛。一次又一次考试失利后，最后几天和朋友分开，失去了每天放纵自己的动力。

眼前的世界是灰色的，抬头看不见光，听不到鸟儿在枝头歌唱，看不到三月的花，心中的冬天还没走，所以世界是孤独而单调的。

我拨了你的号码，很快就接通了。电话那头听到你的关心，不知从何说起，只好沉默。当你看到我已经很久没有说话了，你知道我此时心里一定很乱，你的语气难免带点焦虑:“你怎么了？赶紧跟你妈说，哎，说吧，在你妈知道怎么办之前就说！”你安慰了我，那声音似乎是我今年春天第一次感受到的春风。

我的眼睛有点涩，所以压抑太久，哭不出声来，但是我用颤抖的声音告诉你。你开导我:“心态，妈妈觉得你要调整心态，乐观一点。如果你的成绩下降了，你可以再上来。如果你和你的朋友有困难，你可以重新在一起。冬天结束后，春风会回来的。妈妈希望你没事。”

我在这一头默默点头，挂了电话。

现在这个世界上只有我了。我张开双臂，春风风吹过我的耳朵，吹着我的头发，深呼吸。这是春天的气息。仰望天空，有一片金色的霞光从云层中散发出来，有些刺眼，一切都该恢复了。

只见草绿了，随风摇曳；我看到新生的柳树发芽了，生意兴隆了；我看到鲜花盛开，让人爱。

我沐浴在春风，我相信一切都会变得明朗。

教室里的风波六年级作文【通用5篇】三

春风是一首美丽的歌，早早唤醒了大地。河里的冰听到歌声就裂开，河水变得热闹，山上的雪融化得更快。几天后，它向地球展示了它的本来面目和无限生机。袁野上的一切都睁开了眼睛，草地钻出地面，东张西望，和朋友们交流着春天的消息。柳芽，小鸟飞出巢外，时而说话时而展翅飞翔。阳光灿烂，仿佛被唤醒了。

春风是一只温暖的手，触摸着一切。它触碰到小花，小花开始绽放；它抚摸着大树，大树开了一把绿色的大伞；它触到了孩子们的脸，孩子们欢呼起来。看，一些人在广场上放风筝，一些人在球场上打球，一些人在河边玩水。在连刚学会走路的孩子们也会蹒跚而行，享受春天的温暖。

春风是五颜六色的画笔，日夜涂抹大地。它涂抹杏花，杏花露出粉红色的笑脸；它玷污了梨树，梨树打开了它的白毛；涂上迎春花，迎春花是黄色的；当它抚摸柳树时，柳树会竖起它绿色的长发...

春风如此神奇，因为有了它，地球变成了一个大花园，因为有了它，天空越来越蓝，白云越来越白，因为有了它，我们才能快乐地成长。春风的味道是如此清新，春风的颜色是如此明亮，春风的脚步是如此温柔。我在春风跑着，喊着“春天好，我爱春天”，喊着喊着，我成了春风。一个充满活力的春风。

教室里的风波六年级作文【通用5篇】四

文具袋里的风暴

那是一个漆黑的夜晚。四周静悄悄的。一支铅笔、一个卷笔刀和一块橡皮忙了一整天，现在它们静静地躺在文具袋里。突然，铅笔捏了捏橡皮擦，说:“橡皮人，人家没有我，怎么写字？我真的起了很大的作用，你不觉得吗？”铅笔的声音打破了夜晚的寂静。

“小铅笔，你错了。没有我的卷笔刀，我们的师傅写道:“你的芯断了怎么办？”铅笔的声音刚落，卷笔刀不服气的接待了我们。

“你们两个别吵架！”橡皮尖叫着，“你呀，有什么了不起的！你也不要以为师傅写错字了。如果没有我呢？”大家都这样争论，谁也没有让步。最后，他们同意等到明天。

他们设法等到第二天的上课时间。老师给学生布置了作业。铅笔主拿起文具袋，顺手拿出锋利的铅笔道，脸上带着满意的笑容在作业本上写下了美好的文字。这时，铅笔喜出望外。它摇晃着身体，骄傲地看了一眼橡皮擦和卷笔刀，发出轻蔑的声音...

随着时间的推移，铅笔的细尖变得更粗了，所以主人不得不拿起卷笔刀，小心翼翼地削着。师傅把铅笔一根根削尖，铅笔的开心笑容渐渐消失。过了一会儿，铅笔被削尖了。大师继续写，写，写。突然，一只蚊子从主人的脸上飞过。师傅不小心写了歪歪扭扭的字，看了看歪歪扭扭的字，叹了口气，拿出橡皮轻轻擦了擦。过了一会儿，歪歪扭扭的字就没了。大师用铅笔写字...

练习本发了。铅笔、转笔刀和橡皮看着师父练习本上那个又大又亮的红色“优秀”字，看着师父开心的样子，不禁露出了开心的笑容...

时光荏苒，到了晚上，他们依然以主人的成功为荣。文具包开口了:“你说谁是功劳？”所有人，你看着我，我看着你，异口同声地说:“是我们所有人。”文具袋意味深长地说:“没错。大家都不用争功劳。我们都有自己的角色。我们不能没有任何人。只有团结起来，才能帮助主人一次又一次的成功。”

到了晚上，又安静了，文具包一家人又安静的休息了...

教室里的风波六年级作文【通用5篇】五

转眼九年过去了，我已经成为一名小学三年级的学生。回忆自己未完成的童年，比父母幸福的童年苦多了。

爸爸妈妈跟我说，他们小的时候，父母不接，自己回家，有时候写完作业就可以无忧无虑的玩耍玩耍。他们玩水，在小溪边抓小鱼小虾，偶尔捡几块可爱的石头带回来举办“石头大赛”他们会爬树，有时候会爬树挖鸟巢。当然，他们也难逃鸟的“打”。有时我会爬到树上摘几个桑葚来满足我的渴望。

而我，每天下课回家，做作业，经常忙到有时候恨不得直接睡觉！周末，做完作业，刚看了一会电视，就被批评了。父母让我复习功课，一个小时后放松。临近考试，看了一段时间课外书，他们给我上了一课，说:“假期不能看课外书吗？”快考试了！你还有心思看课外书吗？好好复习！“然后我没收了我的课外书。

我爸妈跟我说过很多次了，他们都在尽力，说没有他们真诚的教导我是拿不到好成绩的。是的，没有他们的警告，我怎么会取得如此优异的成绩呢？

然而，我想要的童年不是由堆积如山的作业和紧闭的自由之门组成的。我只想要一个有适当作业和足够自由的童年！我觉得那种童年可以叫幸福，我觉得现在的童年很苦…

我真的想要一个自由快乐的童年！当然，从现在开始，我要面对我苦涩的童年，这样才能更快的找到我快乐自由的童年！