教室里没有人的作文【范文4篇】

在我们平常的日常生活中，大家对作文并不陌生。根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。以下是边肖编的《教室里没有人》作文周日晚上的自习往往是优秀作品出现的时候。毛老师经常写一把好的小毛笔，在课堂上大声朗读。这是我们班语文的最高荣誉。想到自己以前从来没有在作文上受到过表扬是一种莫大的荣耀，但现在也受到了老师和同学的重视。也许我的小练笔很幽默，震惊了所有的同学！【运用对比，写出生活心理，促进剧情发展。】。以下是边肖编的。欢迎阅读，希望大家喜欢。

教室里没有人的作文【范文4篇】一

“华……”潮水般的掌声把我推上了讲台。我理直气壮地把日常笔记本递给毛老师，颇为得意地走下讲台，回到座位上，期待老师说“喜欢”！【抓住表情、动作、心理细腻的描写，激起波澜，引发如下！】

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“他在跑道上悠闲地踱步，好像没人在看似的……”毛老师开始深情地朗读，大家这时都屏住了呼吸，教室里静得像平静的湖。从期待的目光中，我的心微微荡漾。【巧用比喻，衬托侧面，写心里荡漾。】“可能是因为他经常在街上吃零食。他超重了。平时无所谓，但是上了体育课，胖子就开始拖后腿了。”毛老师念这句话的时候，大家紧绷的神经一下子绷断了，哄堂大笑。教室里里外外充满了快乐的空气。我写的那个同学在笑，脸微微红了，低着头。同桌用胳膊肘捅了捅我，叹了口气:“选材真实，文笔有趣！”【细节生动，场景生动，文笔有趣！】

学霸同学对我竖起大拇指，我尴尬的低下头。但是心里的甜蜜慢慢的弥漫开去，我们却是平时互相对抗，互不交流！他给了我一句“赞”，触动了我内心最柔软的部分。一种美好的味道涌上心头。感觉就像走过桂花树，品尝中秋的甜蜜...【拓展想象力，巧妙运用隐喻，表达被赞美的甜蜜和喜悦。】“只有一百米。他立即加速，直奔终点。远远看去，就像是一群可以在倾斜的‘切菜板’上破碎翻滚的‘肥肉’。”我看这句话的时候，明明看到毛老师笑出声来，好多同学笑得太狠了。这种毒舌语言是我从郭敬明的小说里学来的。不知周这样形容会不会生气。我连忙朝斜后方看去，他脸上没有一丝怒色，他也融入了周围的气氛，笑得前仰后合。【用词准确，表达流畅，很有感染力。】

最后，看完作文，教室里又响起了经久不息的掌声。我有种爆棚的感觉。我骄傲地走上讲台，激动地接过作文。【对于人物的一言一行，描写生动、精彩。】

晚自习结束，周围都是同学。他们都赶过来采访我。胖胖的周郝杰跟着我，害羞地说:“从现在开始，我决心减肥。以后写了就没素材了！”同学又忍不住狂笑起来，我开心地对他竖起大拇指。【对于人物面部表情和动作，生动传神！】

没想到一篇短文就让一个同学有了改变自己的意志，真是“一石激起千层浪”！我被同学们的掌声和教室里欢快的空气陶醉了，很有成就感。那种自信和自豪是无法言表的。微笑的我，那一瞬间，仿佛爬上了人生的巅峰，仰望着自己的第一缕曙光……【贴近主题，时时收到全文，升华中心！】

[简要评论]

修改后的文字，驱逐想象，巧妙运用修辞格，清晰地呈现出“略感触动”的过程:心里微微泛起一丝涟漪——一种愉悦的味道涌上心头——陶醉其中。作者层层描画，刻画生动，描写生活心理的微妙变化，使文章内容充实，细节丰富，体验生动，中心清晰，感人至深。本文将正面描写和侧面描写相结合，将情感融入叙事，使人读来回味无穷。文章语言简洁、准确、生动，叙事流畅、灵活，进一步增强了文章的感染力和生动性。作者:万2016年5月

教室里没有人的作文【范文4篇】二

“丁、丁”，伴随着学校的钟声，迈着轻快的步伐走在回家的路上。看，空荡荡的教室里，又传来了叽叽喳喳的声音。原来教室里每个人都在吵架！首先桌子开始说“唉，这几天日子越来越不好过了。我的小主人让我脏了一整天，还往我嘴里塞垃圾。太过分了！”“你算过了，”垃圾桶可怜巴巴地说。“他们总是向我扔垃圾。痛得要命。我嘴里的牛奶总是很臭。真的很难见到人。太可惜了！”椅子也开始着急了，说:“是啊，小主人还在我身上贴了一张贴纸，撕了又贴，把我漂亮的皮层弄坏了！”“别争了，看着我！”扫帚表情痛苦地说:“他们天天和我打架，打断我的腿和脚。太痛苦了！”说着哽咽着哭了。教室里有很多噪音。突然不知道是谁说了一句话:“为什么我们不把我们的痛苦告诉我们的小主人，让他们爱我们！”没等他说完，所有人都在寻找名气。原来黑板槽里的黑板擦在说话。“但是我们用什么来传达呢？”桌子尴尬地说。正当大家都在为这个问题争论的时候，黑板大声说:“这个问题好处理，给我和粉笔就行了！”大家都笑了，异口同声地说:“多好啊！我们现在可以好好生活了！”

第二天，学生们像往常一样在晨风中来到学校。他们一进教室，一眼就看到黑板上有几行字，却看到上面写着:提案

各位小主人:您好！

当你走进我们明亮的教室时，你感到舒服吗？当你获得知识时，你会想到我们为你服务的桌椅吗？你猜怎么着有些同学把我们的身体弄脏了，把我们的胳膊弄断了，让我们闻到了难闻的垃圾味。多痛苦啊！他们把自己的幸福建立在别人的痛苦之上。你觉得这样好吗？我们真诚希望您能爱护我们为您服务的朋友！这样，我们不仅可以有一张干净的脸，漂亮的外套和端庄的外表，还可以为你提供一个良好的学习环境，做一个文明的好学生来帮助你。你能这样接受我们的建议吗？感谢阅读！

祝你身体健康！学习进步！

教室里的朋友同学看完都忍不住脸红。大家一致决定改掉这个坏习惯。经过一段时间的努力，教室不再是一堆垃圾，而是干净的；桌椅不再歪歪扭扭，而是整整齐齐。有这么坏习惯的朋友，看了这个故事，要不要改改？

教室里没有人的作文【范文4篇】三

今天来到教室，看到教室里有一盆长香味的叶绿素。学生们正在谈论这件事。那只是一盆吊兰。有什么好的？老师为什么在教室里放一盆花？

丁，当上课开始的时候，我看见老师进了教室。她对同学说，今天我们在写作文，题目是一盆吊兰。

我仔细观察，蜘蛛植物就像一个害羞的女孩，绿色的头发垂下来，整个头埋在身体里。那些小花就像漂亮的发夹，非常漂亮。从远处看，它们像一把打开的伞，一个喷泉，和长长的绿色丝带。总的来说，这盆花可以分为上下两部分。下部深绿色，上部嫩绿，吐槽长。好像有很强的生命力。它没有石榴花那样繁华，给人一种奋发向上的感觉，也没有菊花图案那样绚丽多彩，更没有苏铁那样威风凛凛。但它为人们净化了空气，带来了清新舒适的环境。让我们在绿色环境中快乐地生活。

虽然不为人知，但我已经感受到了它的美好，难道不像那些默默为人类做出贡献的人吗？

教室里没有人的作文【范文4篇】四

我学校的饭菜很难吃，所以每次都是我第一个来教室。

今天，我早早来到教室，天已经黑了。我觉得鬼随时都会出现。我要开灯，但是不行。我现在很糟糕。忽然感觉黑板上映出一个黑影，还在动。老师的桌子后面有嘶嘶声。我越来越害怕，仿佛有人从后面捂住了我的口鼻，想呼吸就呼吸不了。我慢慢地，轻轻地移动。突然，拖把室的门开了，我的心一下子提到了嗓子眼。好像只要我说一句话，我的心就出来了。我使劲咽了口唾沫，继续往前走。看到老师的充电器在抖。我吓了一跳，后退了几步。我被什么东西搅了。我一屁股坐在地上。拖把室感到非常高兴，发出吱吱声。我很害怕，起不来。我颤抖着身体无法动弹，仿佛被一根大麻绳禁锢在地上...