我眼中的幼儿园【精选5篇】

每个人在日常的学习、工作和生活中都写过作文。借助构图，人们可以达到文化交流的目的。以下是边肖为大家收集的我眼中的幼儿园。【精选5篇】以下是边肖为大家收集的，欢迎大家分享。

我眼中的幼儿园【精选5篇】一

我上幼儿园的时候，饶老师教过我们。我们很开心，很开心。幼儿园里有一棵垂柳和一棵大绿树。

有一次，我们开了一个冬季运动会，我参加了跑步，跳绳，投篮。在我们班的一班，饶李荣和我互相殴打，但我输了。我很气馁。同学安慰我说:“不是还有两个事件吗？”你一定要加油！“我和杨跳绳。在同学的鼓励下，为我加油。我真的赢了。我笑得很开心。相比张正翰的跑步，我比较着急，因为他跑的特别快，所以我拼命往前跑，我赢了，这让我明白，人只要用心去做自己想做的事，就能成功。这一周老师给我们颁奖和小奖励，我们都高高兴兴回家了。

儿童节，我们一起打鼓，捏玻璃珠，拍球，唱歌，玩游戏。很开心，很开心。六一后，老师发了很多零食，我们不能带。

老师，谢谢你教了我们三年。我代表同学们，谢谢大家！

我眼中的幼儿园【精选5篇】二

[第1条]

啧啧！为什么学校操场这么热闹？哦，原来我们中高年级在后操场办了元旦联欢晚会！

在这个晚会上，我们班准备了两个节目。我认为最好的节目是我们班蒋的拉丁舞。当她上台随着音乐跳舞时，我们被她美丽的身体所吸引。她开始跳舞，身体来回摇曳，优美的舞蹈让我们陶醉在这里。看着这美丽的舞蹈，我们不想结束这个节目。江跳完舞后，观众给了她热烈的掌声。这个舞蹈真的很美！我们班还有周子瑞的古筝，轻松，欢快，好听，让我们羡慕！

我觉得最好笑的节目是几个同学写的表演的小品——《课堂上的乐趣》。第一节课是数学课，老师开始提问和回答问题。四个人中有三个回答了老师的问题。老师叫最后一个同学的时候，那个学生已经睡着了，没有听到老师叫他。这时，老师说:“学生，我可以带你去吃好吃的吗？”那个同学马上就醒了，老师马上把那个同学拉出门去罚站，但是这时那个同学在外面说:“这是什么老师？太不合理了！”！可惜老师听到了，就把同学拉过来，用书打他的头。这一刻，下课真的很好。班长和老师告别的时候，就成了我们家乡话的第二个发音:“再见老师”。我们听了好熟悉好好笑！

开始上课。这是一节语文课。班长说老师好的时候也说是家乡口音的好老师，还带了点普通话的发音。感觉是庆阳话和普通话的组合发音——青浦话，真的很逗我们笑，但是下面也学会说了！老师背古诗词的时候，第一个背得好。最后，排里的一个同学举手了。老师点开他，他却乱七八糟的背，不是漏词就是换词。他不能断断续续地背诵它们。老师马上批评了他。台下的人都笑得肚子疼，感觉他不是故意背的，奇怪的表情好好笑！

真是一场精彩的联欢晚会，让我们回味无穷。这是我来到信德后参加的第一次大型活动。精彩的节目不时引起人们的共鸣。掌声和笑声汇成一片，台上台下形成一片欢乐的海洋。联欢会节目丰富多彩，包括唱歌、跳舞、读诗、哑剧等。一个小时的节目在这个快乐的时光里不知不觉结束了，让人感慨万千。

我有幸作为五年级教师代表表演了开场舞蹈。正是通过这次活动，我才真正了解到老师们在幕后的辛苦和精心策划。我真诚地说:“你辛苦了！”

今天晚上给我印象最深的是6 (5)班的小苹果。这个节目不仅有全班的参与，还有现场的互动，带动了全场的气氛。在这个节目中，我看到了6 (5)班的凝聚力，看到了全体员工参与的意识，让每一个学生都能参与到活动中来，展示自己的价值，让他们深刻的认识到我是他们中的一员，让他们有归属感。这正是我们老师需要注意的，让每个孩子都能找到自己的存在感，让他们知道如果我是他们中的一员，我一定要积极参加集体活动，我是有价值的，我能为集体做贡献，为集体争光。

班级聚会当然没有学校聚会那么盛大，但是我看到了我们五班(11)学生的努力，他们也积极参加了活动。即使每个节目都不完美，但态度是正确的。在晚会上，我看到了不同的人。天真、活泼、单纯，依然是他们的代名词。我突然意识到他们还是一群孩子，我的要求太苛刻，我太追求完美。孩子的天性就是游戏。我应该从游戏中给他们知识，不能用大人的眼光看他们。我会越来越好的。孩子们脸上总是带着微笑。我想努力。我会和5班(11)的老师同学一起努力，一起加油！

我眼中的幼儿园【精选5篇】三

青春有限，智慧无限。趁着短暂的青春，学习无限的智慧。

-铭文

校园是诠释青春、展示技能、学习知识的最佳场所。我们在学校呆了半天，在这里吃饭，睡觉，学习，玩耍。除了家，最熟悉最友好的地方就是这个。我有多爱我的校园！

我眼中的校园，美丽而优雅。美丽的校园风景，高大的教学楼，活泼阳光的学生，师德高尚的老师，就在学校门口，不用说，都有无限的寓意。

从远处向学校大门望去，一尊高大的三维孔子雕像映入眼帘。众所周知，孔子是教育大师，也是儒家的创始人。学生们每天来到校园，都会向孔子致敬。孔子的思想深入到二中每一位老师和学生的心中。

走下校门，你会来到一个干净宽敞的操场。下课后，这里是一幅生机勃勃的画面，学生们在这里蹦蹦跳跳，玩耍，做运动，好热闹好热闹！第二节课每天早上结束，这是操场上最有活力的时间。整个七年级都在这里一起练习。校服校服，阳光的动作，初升的太阳的光辉像日出一样照耀在我们的笑脸上，多么美好的校园生活啊！二中，每栋楼都有自己的名字，每个景点都有自己独特的名字。操场北面是最大、最新、最美的“博学楼”，南面是实验楼“格致楼”，西面是文化墙“仁义礼智信”，每一个字都刻着一个浮雕，这些名人分别代表了这些高尚的品质。

我眼中的校园充满活力和激情。穿过博学的大楼，继续向北，这是另一个新世界。这是我们的操场，和以前优雅的风格截然不同。蓝天绿草，只想随风奔跑。跑的宽阔，巨大的足球场，忘记学习的压力，抛开任何约束的烦恼，躺在绿色的足球场上，沐浴着温暖的阳光，蓝天触手可及。拾级而上是我们的篮球场，青春的身影在篮球筐下跳跃。也是校园的高点，全校风景一览无遗。

我眼中的校园，美丽，优雅，充满活力，充满激情。我们的青春从这里开始，我们的活力在这里绽放，我们在这里成长，我们终将创造属于自己的青春辉煌！

我爱我的校园——岳阳二中。

我眼中的幼儿园【精选5篇】四

时光飞逝，短短的一个学期过去了。静静回想，这短短的几个月，忙碌而充实，有很多值得总结和反思的地方。现在，我们对这学期的工作做一个总结，以促进提高。回顾这学期的工作，总结如下:

一、班级情况分析

小班学习后，这个班的孩子可以愉快地在幼儿园学习和生活，不仅长高了，而且能力也有不同程度的提高。孩子思维活跃，愿意说话；能够在老师的指导下大胆愉快地参与各种活动；有的孩子在老师的帮助下也养成了每天午睡的好习惯；孩子的自理能力大大提高；平时不敢写字的孩子也敢在画纸上画画。

二、教育教学工作

(一)树立正确的健康观念，促进儿童身心健康。

1.孩子进入中班后觉得自己长大了。我们抓住孩子渴望成长的机会，加强日常生活各方面的观察和指导，积极鼓励孩子做好自己的事情。他们穿上和脱下衣服，发送和接收碗，勺子和杯子，移动椅子，等等。

2.在照顾孩子生活的同时，也要注意在日常生活中提高孩子的身体素质，积极为孩子的户外活动提供机会和空间，鼓励孩子主动与材料互动。每天利用户外活动组织孩子参加体育活动，让孩子的动作更加协调和敏感。

(二)在儿童生活的语境中，预设并生成主题活动，实施课程整合。

1.由于儿童的年龄特点和周围环境的限制，儿童产生自己活动的机会较少。老师要善于捕捉机会。在孩子周围熟悉的生活和环境中，根据孩子的兴趣和需求，从他们不清楚但有价值的内容中，有选择地直接提出主题，生成促进孩子学习的内容。这学期产生了《美丽的秋天》《红色的一年》等主题活动，围绕这些主题开展了一系列活动，积极引导孩子将自己置于一个能够产生探索行为的环境中，及时提供丰富的素材，使主题活动更加丰富和深入。

2.结合主题活动开发独立游戏，为孩子提供丰富有效的素材，引导孩子在自由轻松的氛围中积极探索学习。根据儿童年龄的特点，本班教育教学的总体目标和正在进行的主题活动，分层次、分步骤地提出各阶段的区域活动目标。孩子每天都有机会和充足的活动时间，在活动中注重引导，不断添加相关内容，鼓励孩子探索发现，引导孩子主动与材料互动。孩子们对活动有很高的兴趣。

(三)听故事，培养孩子的倾听习惯。

开学时，许多孩子愿意在小组活动中发言，但他们不能静静地听同龄人或老师说什么。看电视听故事的时候，不能安静的看或者听，经常聊一些与现在无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的听力习惯可以帮助孩子提高语言能力，养成良好的学习习惯和意志品质。要培养孩子良好的倾听习惯，定期听故事，让孩子讲故事。渐渐地，孩子们对听故事和讲故事越来越感兴趣。在培养听力习惯的同时，也注重培养孩子乐于与同龄人交流、在各种活动中大胆发言的良好习惯。比如在活动中，引导孩子用语言讲述自己操作的过程或结果，引导孩子用自己的语言表达对歌曲、音乐或绘画的感受，积极鼓励一些胆小的孩子说话。

第三，保健工作

做好班级卫生和消毒工作，加强儿童卫生习惯教育；

1、培养孩子的健康习惯和饮食习惯。督促孩子上厕所，洗手，擦手。吃饭时，提醒他们不要撒米，挑食。孩子可以在老师的提醒下吃饭，吃完后主动放碗和椅子。

2.加强孩子的生活指导。这学期注重孩子生活的引导，让孩子通过各种渠道提高自理能力。比如孩子穿衣服脱衣服，做的好就会受到鼓励和表扬。到学期末，孩子的自理能力有了很大的进步，可以自己穿脱衣服和鞋子；可以帮忙分发餐具，摆放桌椅；可以在老师的提醒下上厕所、洗手、喝水；会收拾玩具。让孩子有条不紊的生活，既减少了安全事故，也相应减少了老师的工作量。

第四，父母的工作

家庭互动是工作的重要组成部分。有鉴于此，家长可以在课余时间和家长聊天了解孩子在公园的情况，发现问题及时和家长沟通。看到父母脸上的笑容和对我工作的配合，我很欣慰，因为我的努力得到了父母的肯定和赞扬。

动词 （verb的缩写）计划

在领导的指导和大家的努力下，我们很好地完成了所有的任务，但还有很长的路要走，工作需要努力。所以，我们积极发现问题和不足，找到前进的方向，努力在下学期做得更好:

1.有的孩子挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，有的不吃水果。有些孩子注意力不集中，健谈，吃饭慢，饮食习惯有待改善。

2.在学习习惯上，有些孩子不容易集中注意力；有的孩子愿意说话，但不喜欢动脑子，照着样画葫芦；其他孩子爱打岔，回答问题的声音不够大。

3.有的孩子读书习惯差，不爱书，书损坏严重。下学期要加强阅读习惯的培养。

总结这学期的点点滴滴，我在繁忙的工作中前进了一大步。随着孩子们的共同进步，我在工作中获得了很多宝贵的经验，增长了很多知识。在今后的工作中，我会根据存在的不足认真反思和调整，吸收先进的经验和管理方法，扬长避短，争取更多的成绩。

我眼中的幼儿园【精选5篇】五

我的梦想是成为一名幼儿园老师。

我很喜欢孩子。孩子唱歌的时候，孩子的声音很好听，只有幼儿园的孩子才能唱出“造宝宝”的声音。我也喜欢他们跳绳的时候，那个扎着辫子的小女孩像两只黑蝴蝶一样上下挥舞。他们语无伦次地跳，一个接一个地跳，于是黑蝴蝶出现又消失。

记得我上幼儿园的时候，有一次画了一幅很美的画，老师很开心。她轻轻抱起我，我觉得很温暖，就像在妈妈怀里一样。

我多么想当一名幼儿园老师，每天和孩子在一起，这样我的声音甚至可能变成孩子的声音！