做游戏的作文【范文4篇】

无论在学校还是在社会上，作文大家都很熟悉。通过作文，我们可以把零散的想法聚集在一起。以下是边肖为大家收集的游戏作文[4范文]。以下是边肖为大家收集的，欢迎大家分享。

做游戏的作文【范文4篇】一

今天玩了平衡游戏和手眼协调游戏。这两个游戏既好玩又刺激。

你需要一根绳子来玩平衡游戏。第一步:在地板上把跳绳拉成一条直线，沿着绳子走，看看能不能把绳子做完。第二步:转5圈，然后沿着绳子走。你能走直线吗？

我试了一下，不用转身就能顺利走完绳子。走到拐角就头晕，连半根绳子都没做完就差点晕过去。

玩手眼协调游戏需要一支带笔帽的彩色铅笔。第一步:张开双臂，一手拿着笔，一手拿着笔帽，看能不能把笔帽套在彩笔上。然后闭上右眼，用上面的方法再次盖笔，看能不能盖。

第三步:闭上左眼，再用同样的方法把笔盖上，看能不能戴上。最后，分别看笔和帽，看能不能戴上，这样才能保证你很喜欢这两个游戏。快去试试。

做游戏的作文【范文4篇】二

周三晚上，下了一场大雪，雪花像蝴蝶一样在空中飞舞。一夜之间，整个大地都被雪覆盖着，仿佛被银覆盖着。

第二天早上，老师告诉我今天不学习了。听到这里，我跳了三尺高，跳出来和几个朋友玩游戏。我们六个人被分成两组玩游戏。比赛开始的时候，我迅速抓起一把雪，挤成一个雪球。挤完之后，我扔向对方，正好打中他的身体。他身上全是雪，看起来很滑稽，大家都笑了。趁我不注意，他悄悄做了个雪球，飞快地扔向我。然后我有了一个想法:建堡垒。这样，我们就可以躲在堡垒后面防御他们的攻击。这时，他们做了一个巨大的雪球，扔向我们。我们立即躲在堡垒后面，侥幸逃脱了他们的攻击。于是，我们向他们学习，做了一个大雪球扔向他们。他们还是躲不开，但是我们把他们打得落花流水，他们还是没有放弃，但是他们勇敢的战斗。经过几轮激战，我们的堡垒被他们推倒了。最终比赛以平局告终，大家都依依不舍的离开了。

大雪给我留下了深刻的印象，让我非常难忘！

做游戏的作文【范文4篇】三

今年暑假去了唐山姥姥家，那里有很多好玩的东西，其中文字游戏给我的印象最深。

晚饭后，奶奶、爷爷、爸爸、妈妈和叔叔坐在院子里聊天。我觉得无聊就跑来跑去，喊着玩游戏。妈妈打不过我就答应了。她想了想，对我说:“妞妞，我们一年级毕业，学到了很多知识。你有信心和爷爷奶奶比吗？”听说要挑战爷爷奶奶，激动得赶紧问妈妈拿什么比较。妈妈让我玩的不仅仅是文字。她是主持人，她爸爸和叔叔是评委。

比赛开始了，我妈说:“嘴巴加两划10分钟，看谁写的字多，谁是冠军。”我妈一说完，我就低头写下还有哪些词可以组成“田、贾、尤、顾”？我的大脑开始飞速运转，思考，思考。突然看到父亲和两个裁判作弊，甚至跟爷爷说要抗议。哎，四个字，呵呵，这是上天对我的帮助。这不就是字加两笔吗？哦，对了，还有“加”字。我忍不住大喊一声，我妈立马大喊一声“小心，别喊，影响别人”。哎，这“呼”不也是一个字加两笔吗？我赶紧写了下来。现在，我的思路豁然开朗，一口气写了十个。谁是最后的冠军？猜！

虽然游戏结束了，但它让我明白了一个道理:把学到的东西运用到生活中是最好的！

做游戏的作文【范文4篇】四

周六一个。下午，天空阴沉，太阳怯生生地溜走了。但是我和金笔作文学校的同学玩了一个游戏，叫《对抗》。

当老师宣布这个消息时，全班爆发了。有人一脸迷惑，问学生怎么玩。其他人看起来很惊讶，因为他不相信他能和老师作对。尤其是我，害怕又开心。我很惊讶，因为我怕输赢太难，如果胜利还可以，输了就失去大人。老师宣布了规则，

第一，如果她说蹲着，那么学生(选手)就会站起来，也就是做和她说的相反的事情。

第二，如果你做错了什么，或者按照老师说的去做。参加比赛的同学只有一个悲惨的命运:淘汰！

第三，坚持到底的各组同学进入决赛。

听到规则后，有些人急于尝试，有些人害怕，有些人粗心大意。老师分组后，A组的同学昂首走上讲台。一开始老师说:睁眼，闭眼，睁眼，闭眼，睁眼，闭眼……别看A组气势高，但水平极低。三轮过后。很多人失去的动力和被对方打败的公鸡一样多。只有一名“幸存者”在一系列袭击中幸存下来。

B组的同学实力不可小觑，但还是经不起折磨，一个个输了。

C组张恒远最终险胜，坚持下来。我看到他在讲台上全心全意地做动作。有的人不知所措，有的人因为跟不上老师的节拍而挠头。

最后轮到我们d组了，有的人高昂着头，有的人低着头，姿势好像是消极的。老师一直讲，我们在台上手忙脚乱。最后，我们以微弱的胜利幸存了下来。决赛的时候，四个同学站成一排，我心里好像跳着一只兔子。老师振振有词的指导，四位入围者在“生死”层面不敢大意。在最后一刻，空气中充满了火药。老师边说边观察我们的动作。当老师说“向前转”的时候。一个指令进入了我的大脑，我不得不做出四肢应该做的反应。于是我“呼”了一声，转身回去了。而其他选手则像伍德汉一样站着。

老师大声宣布:王赢了。但是，有人说老师偏心，有人说我搞错了。直到老师说明原因，学生才恍然大悟。但是有人固执地说老师有偏见。

最后我们D组赢了，这场比赛让我明白了不能和对方对着干，不然会迷茫！