关于汉字的研究报告作文【通用6篇】

大家都处理过作文，作文是一种通过文字来表达一个主题意义的叙事方法。那么一般的作文是怎么写的呢？以下是边肖收集的汉字研究报告作文[共6篇]，欢迎阅读和收藏。

关于汉字的研究报告作文【通用6篇】一

第一部分:读完《哲学研究》650字

人生如航海。如果你没有指南针，你不知道你要去哪里。指南针是哲学，哲学是对人生经验的全面反省。人们可以从哲学家那里借用这样一个指南针或者指南针，参考他们思考后的感悟，在自己的内心激发这样的智慧。其实每个人心里都有指南针，只是不一定要经过严格的训练或者适当的反思和寻找。

所以离开生活，哲学是空的，它没有内容。离开哲学，人生就盲目了，找不到方向，不知道何去何从。

很多时候，老师不自觉地对学生说“你要懂得生活的道理，走好生活的每一步”，这里有一种哲学的意味。所以，人生的智慧归结为人生历程中的不同选择。

这本书的作者傅佩荣用三句话描述了哲学:第一句话是培养智慧，这非常接近西方传统。第二，发现真相。因为人们经常会发现变化的东西，并感到非常困惑，你必须找出变化背后是否有什么真实的东西。比如道教，就是最终的真理，让你知道这些变化有源头，也有归宿。第三，验证数值。价值离不开主体，离不开你，离不开我，也离不开所有人。

之前培养智慧，然后发现真相，然后验证价值。这样会对生活做出具体的改变，知道去哪里，就像我航海的时候有指南针，别人说这条路线不好，但我知道自己为什么选择这条路。人最怕不知道。这种选择受风气影响，受他人影响，甚至受他人操控。结果好像很多人都在走，最后不一定是自己愿意走的路。

从这个角度来说，哲学是一门人们迟早要遇到的学科。在人生的阶段，尤其是遇到重大转折、大痛苦、大罪恶或者大灾难的时候，人们特别需要有一个方向让我知道自己在做正确的事情，或者给自己这样的选择，让我可以改变人生的不同路线。

第二部分:读完《哲学研究》400字

“人理性反思自己的经历，才是真正清醒的”。但是，理性思考有时候很难。生活中的很多问题真的是不断被切割，原因还是很混乱。所以经常有人说“明天再说吧！”最后我干脆不想了，因为我想不清楚，也不知道为什么会有那么多复杂的事情发生。

在这里读书，我想，这不就是阻碍我们进步的重要原因之一吗？我想学哲学，我要学会用哲学思维去思考这些东西，这样才能更快的解决这些迷雾。

书里有一段话我很喜欢，在这里摘录一下，作为对自己的鼓励。

精彩语录:

“当你真正理性地思考自己的经历时，你就能知道自己应该做什么，哪种生活更理想，更适合你。理想代表未来，哲学思考就是让人们在过去、现在、未来中连贯起来，让自己的生活不再只是活在当下的断与死的过程中。”

一个人在人生的不同阶段会有不同的经历。人在经历了一些磨难或考验之后，如果觉得生活没有以前乐观了，就会变得悲观，所以人会有不同的乐观和悲观的想法。

第三部分:读完《哲学研究》650字

爱因斯坦曾经说过:“专家只是训练有素的狗。”这句话的目的不是骂人，而是提醒我们不仅要成为专家，还要通过自己的知识去尝试进一步体验智慧。智慧也有自己的特点，可以概括为两点:“完整”和“根”。

举两个例子来说明:

很多人因为生活环境的原因，在责骂中成长，形成了自卑感，甚至认为自己的人生是黑暗的。然而，人生真的只有二三十年才能决定吗？林肯过去常为人洗碗。他的自卑生活没有屈服，反而激发了他的斗志。他从未放弃学习的信念。只要人不在棺材里，一切都可以改变。把人生看成一个整体，不能只看某一点，要考虑整个人生。只有完全看清楚了，才能在面对挫折的时候迅速重新站起来重新开始，才能在得意的时候知道该怎么做。

人活在世上，有些问题是表面的小问题，有些是根本的大问题。生死是最根本的问题。除了生死问题，还有一些其他的问题也是根本性的。比如，人为什么会有不同的命运和经历？为什么有些人做坏事没有报应？为什么有的人一出生就要受苦？

总的来说，培养智慧代表要超越感性的局限，在知识的范围内慢慢打基础。有了基础之后，要进一步达到一个完整的、根本的状态，这与个体主体的意识和经验有关。这里的启示是，我们应该放弃个人偏见，去发现真相。所谓“道无矛盾，齐头并进”，通往目标的道路不止一条。而体验需要人去完成。如果只是叙述各种道理和格言而不亲身经历，最后只能在知识的迷雾中打转。当克服了身体的惯性，使自己的心灵更加自由，接受了体验，体验就会证明价值，所以他的体验会随着生命的成长而越来越丰富。

关于汉字的研究报告作文【通用6篇】二

蔬菜研究报告

最近，我们五年级的全体师生组织了“学习一个月”的活动。我们小组研究蔬菜。从这次研究活动中，我们学到了很多关于蔬菜安全性的知识。原来我们吃的蔬菜要经过这么多手续才能进千家万户。

目前我们吃的蔬菜主要分为基菜和客菜。基地蔬菜是当地农民种植的蔬菜。进入物流园区后，需要统一登记业户的基本信息。与市场签订《蔬菜安全、卫生、质量责任书》后，留样检测50分钟。如果通过测试，就可以交易，否则就不卖了。客菜的检验流程与基地菜类似，即增加蔬菜产地的相关证明，这样如果有不合格的蔬菜可以追溯到种植基地，保证蔬菜的质量安全，及时销毁不合格的蔬菜。我们也去了蔬菜交易市场的检测中心，看到这里的检测仪器很多，工作人员也在专心的取样，用容器检测，通过这次检测的蔬菜安全率达到了99%。98的合格率，我们回家处理蔬菜后基本是安全的。真的不容易。为了能吃到安全的蔬菜，这里的蔬菜研究者默默付出了大量的汗水。希望大家在吃菜的同时节约，杜绝浪费。

我从这次研究活动中收获了很多，收获了很多知识，比如如何挑选新鲜蔬菜等。我想把我所学的应用到我的现实生活中！

关于汉字的研究报告作文【通用6篇】三

前不久，我在做奥数题的时候，遇到了一个“路障”。这个问题是这样的:A和B两辆车同时面对。相遇时距离60公里，相遇后继续前行，到达目的地后立即返回，在距离40公里处再次相遇..A和B之间有几米？一开始我觉得这个问题很难，在AB里走来走去都不行。我在犯难的时候，向妈妈求教，学习解决问题的过程。

首先我妈给了我一张纸上的图。地图上显示了甲乙两车两次相遇的地点和全程。但是，这三个全过程是怎么来的呢？母亲耐心地向我解释。原来在一起开车的全程中，A车其实走了60公里，也就是离A 60公里，按照这个计算，我立刻就知道为什么两次相遇走了整整三趟。听了我妈的解释，我心里突然清楚了:一辆车可以行驶60公里，三辆车可以行驶60×3=180(公里)。此时A车距A站40公里，这样全程为(180+40)÷2=110(公里)。综合公式为:(60×3+40)÷2=110 (km)。

通过这个问题，我知道在解决出行问题时，要理清距离、时间、速度之间的关系，仔细分析具体问题，找出出发地点、时间、锻炼结果，才能更好的解决这类数学问题。

解决了这个难题，心里充满了成就感。似乎只要我们在日常学习中善于思考，善于发现规律，很多问题都可以迎刃而解。

关于汉字的研究报告作文【通用6篇】四

名人研究

我喜欢大发明家爱迪生，也喜欢著名作家鲁迅，但最喜欢的是聪明好学的牛顿。

牛顿如此专注于科学研究，以至于他经常忘记生活中的小事。

有一次，给牛顿做饭的保姆出去了，他把鸡蛋放在桌子上说:“先生，我出去买点东西。请自己煮一个鸡蛋。水已经开了！”

专心计算的牛顿头也不抬地打了个“嗯”。保姆回来后，问牛顿鸡蛋煮好了没有。牛顿还是没抬头说:“煮！”保姆打开盖子，惊呆了。一个怀表其实是在锅里煮的，但是鸡蛋还在。原来牛顿正忙于计算，把怀表胡乱扔进了锅里。

牛顿后来成为著名的科学家，但他并不是我们想象中的“神童”或“天才”。其实牛顿小时候并不聪明，也不爱学习，班上成绩也不好。

有一次课间休息的时候，牛顿正玩得开心，一个学习成绩好的学生踢了牛顿一脚，说他傻逼。牛顿心里受到极大的刺激。他生气地认为我们俩都是学生。他学习好就欺负我，以后我一定要超过他。从那以后，他下定决心努力学习。牛顿每天晚睡早起，分秒必争。经过努力学习，牛顿的学习成绩不断提高，很快就超过了欺负他的同学，排名第一。

和牛顿相比，我们不想写更多的作业。铃声一响，老师又多说了几句就不耐烦了。父母拿着血汗钱给我们补课，可我们真正学到了多少知识？想到这，我不禁感到内疚。我要好好学习，以后好好学习，才能对得起父母老师的苦心。

蔡元培说:“只有专心学习，才能事半功倍。”以后无论做什么，都要努力，认真，专心。我相信没有什么是做不到的！

关于汉字的研究报告作文【通用6篇】五

一、活动背景

汉字是世界上唯一一种从古代代笔系统流传下来的表意文字。它们蕴含着丰富的文化内涵和审美内涵，是我们祖先智慧的结晶，是中华文明最灿烂的瑰宝之一。汉字是世界上使用最多的文字，是世界上最具影响力的中国符号，是中国为人类文明做出的第五大发明。但是汉字是世界上最难写的。独特的方形字形需要不断的记忆和反复练习才能形成书写能力。现在越来越多的人依靠键盘等输入工具书写，降低了手写汉字的几率，也逐渐降低了正确书写汉字的能力。

二、活动的目的

1.真正培养学生的文化素养，传承历史文化

2.保护汉字文化，提高听写能力

3.推进优良学风建设，营造良好学习氛围

三.活动的意义

为了弘扬中国博大精深的汉字文化和魅力，提高学生学习汉字的积极性，促进人们对汉字文化的进一步了解，避免遗忘汉字的现象。

四.主题

书写汉字，凸显人文气息

动词 （verb的缩写）组织者

机电系学生会自律部

不及物动词工字续时间

20xx年12月至20XX年12月

七.活动地点

二号教学楼四楼(待定)

八、活动对象

机电工程系15班

九.进入形式

每班至少派一个队(3人)参加预赛，最多可派两个队，预赛成绩过半的队入选半决赛。

预赛和半决赛:团体淘汰赛个人赛

决赛:个人赛(个人成绩计入团体总分)

X.注册方法

在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _并于4月1日将报名表提交至1号楼4楼中厅。

XI。准备

1.学习部召开学习委员会会议，向学习委员会介绍本次比赛的意义，各班学习委员会宣传组织了本班报名工作。

2.请宣传部制作精美的海报，将海报或展板放在教学楼门口和宣传栏，并在比赛前张贴海报。

3.给每个班级发一份竞赛计划和申请表。

4.清点比赛需要的器材，列个清单，学生会购买。

5.教室和多媒体的申请，以及客人、推荐人和主持人的邀请。

6.学习部要求语文老师准备预赛需要的单词(包括拼音和解释)

7.要使用的设备:无线话筒、立体声、黑板和字典

十二.竞赛流程规划

1.学生会成员提前30分钟到达比赛场地，组织人员布置场地，安装比赛所需设备。

2.每个队员将提前20分钟到达。

3.邀请评委和嘉宾参加比赛。

4.竞赛负责人应检查是否所有参与者都在这里。

5.选手就位，装备准备好，比赛开始。

十三.参考词汇

1.本次比赛所有听写单词均由CCTV-10汉字听写大会节目组和本系语文老师提供。

2.汉语拼音中的所有听写单词都是根据现代汉语词典进行校对的。

十四.应急预案

1.如果比赛前停电，比赛最多延期半小时，即17: 00，选手可自由支配自己的时间；如果17点没有正常供电，主持人会宣布改日。

2.上半场比赛中间停电10多分钟，主持人宣布晚会改日再开；比赛后半段之间停电超过10分钟后，主持人宣布比赛结束。

3、体育场应配备灭火器

4.如果体育场发生火灾，学生会自律部成员应及时控制体育场人员的情绪，并按顺序疏散。

十五.后续工作

1.做好赛事转播工作

2.学生会学习部负责撰写和传递活动的时事通讯，并通过学校媒体报道活动以增强影响力。

3.每场比赛后，协会的所有成员打扫教室

十六.奖项设置

1.个人奖项:

一等奖名称:证书

二等奖名称:证书

三等奖名称:证书

优秀奖名称:证书

2.团体奖项:

一等奖:奖状

二等奖:奖状

三等奖:奖状

十七.预算

项目数量单价(人民币)总价(人民币)备注

大白纸海报

信纸515

打印0.5元/张

总计

十八.可行性报告

附录一:

大同煤炭职业技术学院首届语文听写比赛竞赛规则

除初赛外，复赛、决赛的单词均参照CCTV-10汉字听写大会节目组。同时，根据现代汉语词典对汉语拼音中的所有听写单词进行校对。

为了使比赛更加公平公正，结果更加真实有效，本次比赛组委会专门制定了比赛规则，希望评委和选手自觉遵守。

第一章预赛

第一，考虑到参赛人数，预赛将采用小组淘汰制；

二、比赛时单人独坐，主办方同意提供纸张，但选手需自备钢笔；

3.比赛期间严禁抄袭、窃窃私语，否则取消参赛资格；

4.比赛期间关闭手机等电子产品；

5.比赛题目50字，难度不同。每个单词的听写时间为20S，错字可以在规定的时限内更改；

6.主持人读出考题词汇并提供基本讲解后，确定没有问题了，然后主计时员开始计时。每位参赛者有20秒时间写答案。

7.听写过程中，不允许选手提问，更不允许大声喧哗，否则将被取消资格；8.比赛过程中，发现使用电子产品进行检验，将被取消资格；

9.第50次词汇听写结束后，主持人宣布时间。主持人宣布时间后，选手立即停止书写，起立交卷，否则取消进入下一轮比赛的资格；

X.比赛结束后第二天下午通过微信平台公布结果，在一号教学楼门口张贴复赛名单；

十一、个人成绩将计入团体积分；

十二、参赛队伍前50%将进入半决赛。

第二章半决赛和决赛

半决赛队伍由初赛的前50%组成，决赛由第二名组成

所有进入决赛的选手。

附件2:汉字听写比赛申请表

团队序列号类别名称联系分数备注

(注:报名结束后，由主办方填写队伍编号。小组第一人原则上是组长，评分栏由评委填写。)

关于汉字的研究报告作文【通用6篇】六

汉字是我国两千多年历史的瑰宝；汉字是我们祖国的代表；汉字，就像一群可爱的小精灵，也是我们交流的文字。因此，作为中国人，我们应该尽我们的责任去关心它。

现在，我们经常可以在街上看到错别字。比如我们知道，可以把这个字写清楚(真的不能问别人)，但是为什么我们总是为了省事而践踏我们的国宝呢？所以，我希望作为中国人，为了继续保护汉字，合理规范地使用汉字。

再一次希望我们走在大街上，能少看到小区居民用的错别字，为祖国尽一份力。