书法研究报告作文【范文6篇】

每个人都一定接触过作文，作文是人们以书面形式表达记忆中储存的相关知识、经验和思想的叙事方式。你知道如何写一篇作文来规范它吗？以下是精心整理的书法研究报告作文[6范文]，仅供参考。欢迎阅读。

书法研究报告作文【范文6篇】一

水杉育种技术论文

水杉可以种植在我国整个亚热带和暖温带至半干旱地区。根据引种成功地区的条件，水杉需要温暖的土壤，不耐旱。因此，在选择造林地时应考虑水分条件，土壤湿度应高，但长期停滞的土壤生长不好，因此应选择湿润、肥沃、深厚、排水良好的土壤，并在坝区周围、山谷、溪流、山谷、河流冲积平台进行耕作。

关键词:水杉抚育技术

第一，种子繁殖

1.种子收集

要选择30-40年以上，生长健康的母树。未达到成熟期的种子质量差，出苗率低，几乎没有发芽能力。

水杉种子10月下旬至11月中旬成熟，球果成熟时为黄褐色。鱼鳞微裂时及时收集种子，晚了种子撒。锥花收获后，摊放在太阳下暴晒，经常被翻过来。10-15天后，球果的鳞片完全裂开，种子出来。每100公斤球果可得种子5-6公斤，发芽率5-10%。然后，收集种子，去除不饱满、发育不良的杂质和种子。纯种子储存在密封的容器中，如袋子或罐子。

2.育苗

苗圃地应选择排水良好、土壤疏松肥沃、灌溉方便的土地。苗圃地要精心安排，施基肥，喷洒杀虫剂，消灭土壤中的害虫。播种时间为3-4月，行距20厘米，每亩播种1-1.5公斤。播种后10天左右种子开始发芽，15天后开始出土，20天就可以出来了。播种后，应加强苗床的管理，保持土壤湿润，苗床应覆盖，不宜过厚。苗木出土后，应分阶段逐步拆除覆盖物，浇水时应使用喷壶喷水，以免冲击苗床，影响苗木的出苗。在苗木生长过程中，应注意加强抚育管理，如除草、松土、追肥、病虫害防治和适时灌溉等。

二、扦插繁殖

1.建立扦插育苗

将幼苗留在苗圃，或作为扦插植物种植在专门建立的扦插苗圃中。最好的扦插植物是1-5年生的。5年以上的幼树作为扦插母树，插条生根率不高。扦插育苗应加强苗木管理，使扦插苗有更健壮的枝条，提供更多更好的插条。

2.岩屑的选择

选择2-5年生幼树的枝条作为插条。不同的扦插季节，所选的枝条不同。春季用去年的硬枝扦插，夏季用当年的嫩枝，秋季用带越冬顶芽的半老枝扦插。扦插要冬芽饱满，枝条粗壮。

3.切割方法

(1)春季扦插:最佳时间是冬芽膨大但不发芽之前，即2月底3月初。钻屑长12厘米，穿透深度7厘米。切割密度应为每平方米60个切屑。扦插半个月后，冬芽萌发，长出新芽或新叶，但扦插不生根，表现为假生。一般干预3个月左右，不定芽长出新根，认为是成活。假生和生根期间，要加强管理，保持土壤湿润，但不能浇水过多。扦插成活后，及时除草松土，分次追肥，使一年生苗高可达70厘米，地径1厘米厚。

(2)夏季扦插:5-7月份，采用顶端有4-5片羽叶的半木质化小枝，插条长16 cm，在土中6 cm，每平方米插条180条。此时插条生理活动旺盛，水分和养分消耗高，一般需要搭建遮荫棚。路堑基床应精心管理，土壤应保持湿润。25天左右即可生根，生根率高。

(3)秋插；8-9月份每平方米种植400枝，带冬芽顶端和半木质化枝，种植后40天左右生根，当年未长出新枝。第二年春天发芽时，将它移植到其他苗圃，培育成大苗。

为了使插条早日生根，提高生根率，增加生根，可以用萘乙酸溶液处理插条。一般用50ppm浓度处理硬枝20-24小时，嫩枝5-6小时。嫩枝也可以用300-500 ppm处理3-5秒。

第三，造林方法

1.造林地点的选择

我国整个亚热带和暖温带至半干旱地区均可种植。根据引种成功地区的条件，水杉要求土壤温暖，不耐旱。因此，在选择造林地时应考虑水分条件，土壤湿度应高，但长期停滞的土壤生长不好，因此应选择湿润、肥沃、深厚、排水良好的土壤，并在坝区周围、山谷、溪流、山谷、河流冲积平台进行耕作。

2、种植`株距

水杉喜光，生长迅速。每亩种植110株，每10年间伐一次，使株距达到3×4米。15年再间伐，使植株行距达到4×6米。行道树和园林树木可以单行种植，间距2m。3.种植方法

选择2-3年的优良苗木(高2米，厚4厘米)，长途运输后种植。将根浸入流水中，让其充分吸收水分后再种植。

整地:林粮间作需要综合整地和施用腐熟有机肥。植树池50×50 cm，池内施适量基肥。

造林季节:1-2月是云南省最好的季节，也是冬芽发芽前一个月，因为根系发芽比地上部分早一个月。大苗应稍早于小苗种植，种植的要浇水，加强管理。

四.抚育管理

造林后应加强抚育管理，四季灌溉，防止牲畜践踏。每年除草松土2-3次，4-5月1次，7-10月1次。有条件的地方，冬天可以施肥一次。

动词 （verb的缩写）主要病虫害

1、淬火病(枯萎病)

主要由镰刀菌、丝核菌、腐霉等引起，危害幼苗，引起倒伏死亡或种芽腐烂。

预防和控制方法:

(1)苗圃要选择排水良好、不粘土的。如果原来是稀疏的菜地，播种前要消毒:每苗用1-1滴地松。5公斤，或五氯硝基苯锌混合物(五氯硝基苯的3/4和锌的1/4)，或苏农6401，含2。5-3公斤，将药物加入到细土中，混合均匀(药物与土的比例为1∶200-400 ),撒在苗床上；或每亩8-10公斤硫酸亚铁原粉与30-40倍干细土混合均匀使用，播种前撒在苗床土中。

②如发现幼苗有病，可喷洒800-1000倍苏农6401可湿性粉剂、1: 500-800倍70%敌草酮或5000倍辛杰美。如果使用1-3%的硫酸亚铁溶液，喷洒后要用清水冲洗幼苗，否则容易被药物伤害。

2.幼苗茎腐病

在高温干旱的夏季，苗基容易烧伤感染病害；土壤排水和积水不畅，苗木生长不良，容易生病死亡。严重者当年死苗90%，2-4年生苗也有。

防治方法:夏季苗期应采取遮阳措施，加强管理，防止苗木被烧毁。

3.白色线虫

80%二溴氯丙烷乳剂，每亩6公斤，每公斤水30-50公斤，可用于防治这种害虫，播种或移栽幼苗前，土壤应消毒熏蒸半个月。应用深度应低于表面20厘米。

4.大袋蛾

当这种昆虫出现时，它会吃掉树叶并影响树木的生长。

预防和控制方法:

(1)人工捕捉幼虫焚烧。

②用90%敌百虫800-1000倍液或杀螟丹1000倍液喷洒幼虫。

书法研究报告作文【范文6篇】二

1概述

全球定位系统(GPS)是一种基于美国24颗GPS地址卫星发射信号的导航、定位和定时系统。美国政府承诺，在未来很长一段时间内，全球定位系统将免费向全世界开放。目前，GPS系统广泛应用于导航、大地测量、精密计时、车辆定位和防盗等领域。因此，GPS系统的研究和应用将大大提高生产力，带来巨大的经济效益。本文的目的是利用全球定位系统提供的精确计时功能，利用单片机技术，设计一种需要精确计时的高精度时钟系统。

GSU-16是由日本KODEN公司生产的并行11通道GPSOEM接收板。由于先进的半导体设计方法，它具有体积小、功耗低、性能稳定、性价比高等优点。有了它，可以方便快捷地开发各种GPS应用系统。其主要性能指标如下:

接收通道——11路并行接收，可同时跟踪11颗卫星；

计时精度-小于400ns，无累计误差；

数据更新时间-1s；

体积重量——65mm×35mm，重约40g(含锂电池)；

数据输出格式-nmea-0183v 2.0；RTCM-sc 104v 2.0；

环境工作温度-30 ~+75℃；

正常工作参数——电压5(1±0.05)V；100毫安；电流；功耗100mW。

2GSU-16的硬件接口和软件接口

(1)硬件接口

GSU-16提供12针接口(both乐队)和5针接口(J4)。本设计采用五连杆J4，各引脚的功能如表1所示。

表1

接口号信号名称

功能

backup备用电源输入，用于1GND电源，2μA3SD1串行输出4RD1串行输入5+5V主电源输入，3V

GSU-16的RD1引脚为RS232C通信接口，逻辑电平为TTL电平。这样就可以很方便的和各种单片机连接，不需要电平转换。同时，12引脚接口还提供高精度秒脉冲输出，可用于要求更高精度定时服务的测量系统。这里我们只使用它的时钟信息，所以只需要直接从它输出的ASCII数据中提取出来。

(2)软件界面

GSU-16的通信波特率是4800，有1个起始位，8个数据位，1个停止位，没有奇偶校验。输出一般采用NMEA-0183格式，数据编码为ASCII字符。

NMEA-0183是美国船用电子协会开发的船用电子设备标准格式，目前广泛使用V2.0。因为格式是ASCII字符串，直观，容易处理，所以可以在很多高级语言中直接辨别分离，提取用户需要的数据。

在NMEA-0183的主要声明中，最常见的格式是:

GPGGAGPS定位数据

GPGLL地址位置和经纬度

GPZDA日期和时间

地面方位速度

例如，GPZDA是一个时间和日期输出语句，其标准格式如下:

再比如，$GPGGA是定位导航数据输出语句，其标准格式如下:

在具体使用中，收到消息后，可以使用软件确定消息头是“$GPZDA”还是“$GPGGA”，以确认收到的消息是否正确。那么从消息中提取世界时，一定要注意在提取的世界时间上加8个小时为北京时间，软件还必须处理16: 00到24: 00的世界时间，才能转换成正确的北京日期

3应用电路和程序设计

在该时钟系统的设计中，我们使用的单片机是Motolola公司的MC68HC08的通用芯片MC68HC908GP32。该芯片以其高性能、低功耗和低价格得到了广泛应用。其主要特点是:

(1) ①具有在线可编程性和安全功能的32KB片上闪存；

②512B片内RAM；

③增强型串行通信端口和串行外设接口；

④支持C语言。

接口电路可以如图1所示设计，程序流程如图2所示。

单片机初始化程序示例如下:

SCBREQU[85]19

SCC1EQU[86]13

0014美元

SCC3EQU[88]15

SCS1EQU[89]16

SCS2EQU[90]17

SCDREQU[91]18

TEMPEQU $ 40定义一个1字节的临时存储空间

ORG $ 8000定义程序的起始位置

INIT:LDA # % 00100010；初始化开始

STASCBR波特率定义

LDA#%01000000

STASCC1

LDA#%00001100

STASCC2

LDA#%00000000

STASCC3

START:JSRGETDATA；接收1个字符

STATEMP储存在临时空间

CMP # $ " $判断是不是“$”，如果不是转START。

……

；确定是否是GPZDA信息模块，如果不是，转到START重新接收

……

；数据接收和处理模块

……

；时钟驱动和显示模块

……

；返回开始，再次接收下一组消息

GETDATA:BRCLR5，SCS1，GETDATA

LDASCRA

即时战略游戏

4结论

时间信号的准确性直接关系到人们的日常生活、工业生产和社会发展。由于计算机技术、网络技术、通信技术、GPS定位技术等相关技术的发展，以及GPSOEM板的降价，为各种应用领域提供高精度定时成为可能。

GPS精密时钟主要用于城市中重要的公共建筑，如车站、码头、公园、交通路口、标志性建筑等场所，以及电信行业的移动和固定电话报时。它提供了准确的公共时间，为人们的日常生活提供了便利，避免了时钟不准确带来的不便。同时，也为GPS系统的应用开辟了更好的用途，具有广泛的现实意义。

书法研究报告作文【范文6篇】三

暑假的时候，我去外婆家玩。

一天晚上，我在一个小公园里玩耍，抬头数星星，突然看到一些“小星星”从天而降。我很奇怪，为什么星星会动？我会仔细看看。哦，不是星星，是会发光的小飞虫。妈妈凑过来说:“你看，那里有好多萤火虫！”什么？原来是萤火虫！第一次看萤火虫！“你知道萤火虫是公的还是母的吗？”爸爸也听到了，神秘地问。“嗯...我不确定。那你知道吗？”“我当然知道。”“怎么区分？告诉我！”“告诉你？那有什么意义？这次我就不告诉你了！”爸爸大惑不解。“想知道怎么分辨，就得自己练！”“好吧，我自己做实验。我不信。我不懂！”我下定决心要彻底研究这个问题！

我抓了七只萤火虫，放在两个大瓶子里。爸爸看了看，说:“你抓到的7只，公的5只，母的2只。自己观察吧。”所以，我仔细观察了一下。我仔细观察了大概十分钟，发现萤火虫发出的光强度是不一样的:有几只萤火虫发出的两排光，看起来比较强；而其他萤火虫只发出一排光，看起来比较弱。第二天晚上，我又仔细观察了一遍，确认了前一天晚上发现的东西。所以我得出一个结论:萤火虫可以根据发出的光的强度来区分雌雄，雄性萤火虫的光强很强，发出两排光；雌性萤火虫光强较弱，只发出一排光。

我自信地把这个发现告诉了父亲。爸爸说:“你的发现基本正确。萤火虫真的是这样区分公母的，说明你的观察力还不错！”我也猜测雄性萤火虫的光强度是为了吸引异性，类似于雄孔雀引以为傲吸引异性和公鸡美丽的羽尾的原理。做完这一切，我放出萤火虫，看着它们在空中自由飞翔。我的心里充满了喜悦，我学到了新的知识。

回到家，我在网上查了关于萤火虫的资料，了解了更多关于萤火虫的知识，比如萤火虫如何吸引异性，萤火虫发光的原理等等。这次去外婆家，收获很大！

书法研究报告作文【范文6篇】四

春天的时候，我妈妈给我买了一些蚕，又黑又瘦，但是不好看。听说它们会吐丝结茧，我暗暗下定决心:一定要养好它们，让它们吐出美丽的丝线。

第一周，我奶奶从乡下收集桑叶。小蚕虽然又瘦又小，但是吃桑叶的速度够快，让我觉得目瞪口呆。也让我真正理解了我妈一直跟我说的那句话:“你吃零食就像蚕吃桑叶。”他们长得特别快，每天都一样，过几天就胖了，大了。但是到了第二周，桑叶的来源就成了问题。没必要在市里买。我能怎么做呢？看到蚕越来越瘦，我急得像热锅上的蚂蚁。看到妈妈捡菜，我灵机一动。嘿，我知道了。蚕不一定吃桑叶。首先，用生菜叶喂它们。于是我从厨房里挑了一些莴苣叶，洗干净，放在蚕的“卧室”里。我高兴地想:现在问题就解决了。但是，第二天早上，我拿着奶奶刚从乡下带来的桑叶去看蚕，发现蚕一口都没吃。我很焦虑:蚕会生病吗？你饿晕了吗？我赶紧把莴笋叶倒出来，把新鲜的桑叶放进纸箱，半饿的蚕却一下子把纸箱里的桑叶吃光了，一点也不像生病的样子。看到这奇妙的一幕，我赶紧给妈妈打电话，怀疑地问她:“蚕只能吃桑叶，不能吃别的吗？”妈妈也想不通:“你怎么不问爸爸？”父亲听了我的问题，笑着说:“蚕一般只吃桑叶，大概是因为以桑叶为食，逐渐养成了这种饮食习惯，已经成为遗传。我觉得蚕最熟悉桑叶的味道。”我好奇地问:“那么，只要有桑叶的味道，蚕就有可能吃？”爸爸鼓励我说:“你为什么不做个实验来证明呢？”为了证实我的推测，我拿出两只蚕做实验。我先取了一些桑叶，捣碎，榨出浓汁，然后把浓汁涂在生蔬菜的叶子上，再放进蚕的“小卧室”。两只蚕迅速爬过去，津津有味地吃着。

整整两个星期，我让两个蚕每天吃涂了桑叶的莴苣叶。蚕不仅没有意外，而且长得很健康。突然想到蚕吃别的叶子也能长大，但一般只吃桑叶。他们似乎喜欢桑叶的味道。如果蚕闻不到气味，是不是随便吃点食物？带着这个问题，我查了一些资料，书上说“蚕可以通过它的嗅觉和味觉器官来辨别桑叶的气味。如果这些器官被破坏，它应该无法分辨桑叶的气味，所以它可以随意吃其他植物的叶子。

为了验证书中的说法，我用放大镜仔细观察了这两只蚕，在蚕的头部下颌发现了一对短触角。触角上有一个小洞。这是嗅觉器官吗？我试着用牙签在孔上涂了点胶水，在蚕的触角上涂了一层胶水，然后把这两只处理过的蚕放进一个混有桑叶和莴苣叶的纸箱里。起初，蚕抬起头环顾四周，然后低下头开始吃东西。到了晚上，好几种叶子都被这两只蚕吃光了。

后来我给这两只蚕喂了桑叶、菜花叶、榆树叶、莴苣叶、柘叶叶、无花果叶、蒿柳叶、蒲公英叶、洋葱叶等各种叶子。一个月后，这两只蚕也产下了水晶丝球。

通过这个实验，我知道蚕不仅吃桑叶，还会留下一些疑问:为什么蚕在漫长的进化过程中只选择吃桑叶？带着疑问，我查了很多资料:这是因为蚕大部分时间以桑叶为食，子子孙孙世代在桑树上繁殖，逐渐形成了最习惯吃桑叶的特点，并成为遗传。一位化学家曾经分析过桑叶的气味。他在132-157℃的高温下蒸馏桑叶，在试管中得到一种油，像乙烯醇和乙烯醛。这种物质易挥发，闻起来像薄荷。落在纸上30厘米外的蚕都能闻到。蚕闻到这种气味，就迅速爬过去。可见这是蚕最熟悉的信号气息。近年来，在蚕用人工饲料的研究进展中，人们已经基本弄清了蚕生长所必需的营养物质种类及其最低要求。

看来掌握科学方法也可以改变蚕的生活习惯，蚕不只是吃桑叶！

书法研究报告作文【范文6篇】五

书面说明:述职报告是指担任领导职务的干部或单位领导，根据制度规定或工作需要，定期或不定期地向当选或任命的机构、上级领导机关、主管部门和本单位干部职工，说明在一定时期内履行职责或职责的书面报告。述职报告按时间可分为年度述职报告、阶段述职报告和任期述职报告；根据内容可以分为个人举报和集体举报。述职报告一般由三部分组成:第一部分、主体和签名。

1.第一部分。主要包括标题、主要投递权限或标题等。

(1)标题。述职报告的标题可分为单标题和双标题。单个标题一般为“述职报告”，也可在“述职报告”前添加任命时间和职务；双标题由主标题和副标题组成，副标题前面有破折号。主标题是对述职内容的高层总结，副标题的构成与单个标题类似。

(2)主要发送机关或标题。在标题下第一行的顶框中，写下主要投递机构或标题。向上级机关报送的述职报告应当载明接收机关；向单位领导和干部汇报时，应写明职称。

2.文字。由引言、正文和结语三部分组成。

(1)引言。包括两个方面:一是岗位介绍，说明岗位时间、岗位和主要职责，简要说明述职的内容和范围；第二个是工作评价，简单介绍上任以来的工作。这一部分力求简洁明了。

(2)学科。这是述职报告的核心，主要陈述履职情况，包括三个方面:一是任职期间任务完成情况和取得的主要成绩；二是存在的问题和吸取的教训；三、未来工作的方向、目标或规划。

(3)结局。一般要求用格式化的成语结束全文，如卑微结尾、总结结尾或确定结尾。

3.发帖。包括签名、书写或述职时间。也可以在标题下签名。

书法研究报告作文【范文6篇】六

白衣下入校的马顺琴，在一个寒冷的寒假读马可老师的书《做一个温暖的教育家》，很感动。我在想，作为白下区师范学校的老师和研究员，我不仅要做一个温暖的教育家，更要做一个睿智的研究员。

做一个温暖的教育者，需要我们在工作中充满爱心、真诚、公益、智慧。让我们的客户真正感受到我们对平等和理解的热爱。这应该是我们有意识的行为。做一个聪明的研究者，是每个老师和研究者都应该追求的。

智慧是识别、辨别、决定处理和发明事物的潜力。明智的研究者是指始终参与认识事物、分析事物、决定事物、在实践中遵循事物规律、实现行为目标的过程，不断获得新的经验、新的认识和新的成果，同时增强和发展自身研究潜力的研究者。我想我是一名从事幼儿教育教学研究的工作人员。在长期的工作实践中，我在不断提高自己的教育智慧。感觉做一个睿智的研究者是一个长期的过程，也是我一生的追求。

教研人员的主要任务是开展高效的教师教育，有效促进教师专业成长。斯坦豪斯在《课程研究与编制导论》一书中指出，教师专业发展有三种途径:通过系统论学习；通过学习其他老师的经验；在课堂上测试现有的理论。教师的学习和孩子的学习一样，是一个主动建构的过程。教师在原有经验的基础上不断探索、研究、验证和发现，不断吸收和吸收各种新信息，从而构建和整合自己的教育理念，构成教育潜能的过程。斯坦豪斯的最后两种方法涉及“研究”。教师成为研究者是必然趋势。近年来，许多研究证明，在先进理论的指导下，引导教师研究自己的教育实践，是教师成长的重要途径。

作为一名专业的教学科研人员，我们应该与一线教师形成一个学习和研究的共同体，与教师一起探索和解决教育实践中的问题，努力提高教育实践的科学性和合理性，帮助教师从新手教师逐步发展成为成熟的专家教师。

领导教师研究，必须了解教师研究的本质和主要特征。我认为教师研究的过程就是教育教学的过程，就是发现、研究和解决教育教学中的问题。教师研究的根本目的是改善教学，提高教育质量，促进儿童的学习和发展。教师研究是为了教育教学的目的，是在教育教学中。教师研究的最终目的是实现“专业自主”——对于个体教师来说，意味着他们可以运用专业知识自主决策。完全来说，“专业决策”就是“用先进细致的知识作为决策和行动的标准”。决策是指一个人运用专业知识对事物的因果进行诊断和分析，思考各种可能的行动，并对行动和决策的长期后果进行评估的认知过程。”

每当想到这些，总觉得自己责任重大。成为一名聪明的研究员是我长期的追求。我想努力学习，让自己成为一名睿智的研究者，我想带动全区的幼儿教师以做一名睿智的研究者为共同目标。