关于六年级友善的作文【通用8篇】

大家都接触过作文，尤其是话题作文，比较常见。话题作文的主题不是从素材中提炼出来的，而是从话题中触发的。材料的作用是阐明题目，启发学生的作文思路。就材料本身而言，可以写也可以不用。如何写作文避免踩雷？以下是边肖收集的关于六年级的友好作文[共8篇]，希望对大家有所帮助。

关于六年级友善的作文【通用8篇】一

圆圆的鼻子，神一样的眼睛，鹅蛋脸，小嘴，一个像松鼠尾巴一样的马尾辫总是晃来晃去。这就是我，一个乐于助人，富有想象力的女孩。

我热爱班级，帮助同学，为班级着想，这是我一贯的作风，所以我得到了老师和同学的信任。每次收拾忙碌的人群，我总会出现。同学受伤的时候，我总是第一个冲上去帮忙。对于班务，我都做得一丝不苟，老师评价我是个好帮手。

我爱交朋友，人缘很好。我班有很多“铁哥们”“铁妹”。我曾经形象地称自己为“牛奶”——遇见别人就像往咖啡里倒牛奶，所以我很合群！不管遇到谁，我总是微笑，所以我的嘴总是朝上，我的眼睛总是弯弯的。

我很爱看书。我的书架上总是堆满了书。有一段时间，我很自豪我有很多书。我爱读书，所以我也爱电影。我喜欢宫崎骏其人创作的纯粹的画面，杰瑞米·桑普特扮演的彼得潘，我喜欢《哈利·波特》中的魔幻世界。

虽然我喜欢一些“安静”的爱好，但我也很喜欢运动。我每周都在羽毛球中心参加训练，这大大提高了我的体质和体能，也让我在运动中感到快乐。虽然我热爱运动。但是我可以冷静下来。画画是我最大的爱好。我三岁学画画，三年级开始正式学习。每次看我的画，都有一种说不出的喜悦。因为绘画功底好，经常做班级黑板报的美术编辑。

这就是我，我真诚善良。

关于六年级友善的作文【通用8篇】二

今年7月20日是我们小学六年的最后一次考试。六年的人生将在考试结束的那一刻画上完美的句号，我们即将离开亲爱的母校。为此，学校专门组织了为期三天的夏令营。

基督教公谊会对星期日的称呼

6月20日，我们出发了。我们乘公共汽车，心情愉快地出发了。一路上我们有说有笑。大约一个小时后，我们到达了目的地。当我们下车时，老师把我们带到了宿舍。我们安顿好行李后，教官们做了自我介绍。我们被分成七个队。我们队有两个女教官，一个叫程明贤，我们叫她多多姐。中午我们带着饭盒去食堂做饭吃。虽然导师很严格，但我们并不介意。虽然那里的食物很简单，但我们吃得很好。吃完饭，我们回宿舍睡觉。教官出去后，我们开始讨论这里怎么样。教官提醒了我们几次，我们就是听不进去，从鼠胆逐渐升级为豹胆，声音明显变大了。多多姐和杨姐别无选择，只能被总教官批评。午睡后，我们坐在椅子上进行活动。首先，我们用实弹射击，每人三发子弹。我拿着b88b88枪88B8B对准水瓶。我开了三把b88b88枪88B8B，每次都很开心。接下来是野外寻宝，在一片草地上找东西，找到了就跺脚。接下来的活动是探雷，拿着探雷工具看看哪些是真的，哪些是假的。

第二天

我们第二天一早起来，吃了早饭，去马场跑步，回来休息了一会儿，又开始了我们的活动。无线电测试，我们用手里的设备来测量电台在哪里。两人一组，找到后封了，然后又是中午。吃完饭，我们又说了一遍“哎，今天早上的活动、、、、、、”下午，我们我们什么都没在意。做完练习后，我们去游泳了。我们男生一组，去攻击其他队的学生。我们在游泳池里玩得很开心。大约一个小时后，我们应该再回到营地。

第三天

我们将在中午回到学校。当我们一大早起床时，我们把宿舍打扫干净。早餐后，我们举行闭幕式。大家都觉得不舒服。我们都觉得这几天的生活苦中带甜。回到学校后，我们对朵姐和杨姐感到很难过。

通过夏令营，我学会了坚强，我感受到了离开的痛苦。

关于六年级友善的作文【通用8篇】三

童年就像一个调色盘，不断调音，勾起我五颜六色的回忆。童年就像一个魔方，轻轻转啊转，翻出我的喜怒哀乐。

我还记得那一年，爸爸出差回来，给我带了一个漂亮的泥娃娃。这个小泥娃娃有一层巧克力皮。一件天蓝色的小外套，一条粉色的小裙子，一双翡翠色的鞋子，别提有多别致了。一双大眼睛嵌在小巧玲珑的脸上，仿佛有许多美丽的故事要告诉你。小鼻子下面，有一张樱桃般的嘴。阳光下，泥娃娃的头发闪着幸福的金光。

只要一想起这个可爱的泥娃娃，我就乐得合不上嘴。

日子一天天过去，泥娃娃有点脏。我能怎么做呢？一边担心，我一边对自己说:“衣服脏了可以洗，鞋子脏了可以洗...唉，看来今天只为泥娃娃洗澡对我来说太难了！不会吧，谁让我喜欢她这么可爱呢？”

首先，我一边哼着小调，一边按照妈妈洗衣服的方法准备好了给泥娃娃洗澡的所有工具。我洗洗仔细。天啊，怎么了？为什么越来越脏？我很不解，比以前用力擦洗。

可想而知，在那之后，我再也见不到我形影不离的好伙伴，那个泥娃娃了。我难过得眼睛肿得像核桃一样。慢慢的，我长大了，明白了道理。

但是，想想还是觉得自己很傻很可爱。亲爱的朋友们，你们说我傻吗？

关于六年级友善的作文【通用8篇】四

曾经，

我们在一起的时候，

经常一起去山坡收水果；

当时，

我感受到的是陪伴和关心。

现在

你走了很远，

我一个人去山坡摘水果；

这时，

我感受到的是孤独和无助。

这时我意识到，

朋友的重要性。

我在找你的踪迹，

一步步来，

徘徊在天涯海角。

在海边，

我们又见面了。

夕阳照耀大海，

海上的每一滴水都是我们的，

在一起的回忆，

海浪是我们的笑声，

随着海风，

吹着口哨，

在我们心中遍布天涯海角。

我知道，

我们不会在一起太久，

但只要你珍惜它们，

不管多久，

都是。。。。。。

关于六年级友善的作文【通用8篇】五

友情见证六年级作文

在我们平常的日常生活中，每个人都熟悉作文，作文是一种通过文字来表达一个主题意义的叙事方法。你知道如何写好一篇作文吗？以下是边肖收藏的友谊见证六年级作文，希望对大家有所帮助。

这几天又下雨了，我撑着伞和同学一起走在上学的路上，看着身边的同学打着伞走路，又想起来了。

那天，天空总是阴沉的，好像是故意针对我们的。终于放学了，大雨开始“哇……”。学生们一下子全乱了。“我能怎么办？”“哦...后悔没听妈妈的话！”“怎么，怎么下雨了？”“呵呵...我带了伞！”教室里，哭声、笑声、抱怨声、说话声不绝于耳。

我走到楼梯口看着雨，却真的没有勇气冲出去。我正在那里犹豫的时候，一个同学拍了拍我的肩膀。“你没带伞吗？”我们一起去吧！“我觉得很奇怪，因为他根本不在我回家的路上来。犹豫了一会儿，我跟他走了，想着能少下一会儿雨。我和他撑着伞一起走到操场，看到教学楼里走出很多人，很多人都挤在一把伞下面。中学生们小心翼翼地撑着伞，努力照顾着周围的人，就像一只花背乌龟在慢慢爬行。

我们一到学校门口，一辆公共汽车就开了过来。同学把伞递给我，赶紧说:“嗯，拿着伞。我将乘公共汽车到达那里。我家就在汽车站旁边。”说着，他跑到公共汽车旁，突然跳了起来。我看着公交车在我的伞下慢慢开走，心里暖暖的。这是我的好搭档！

我和朋友一起学习，一起玩耍，互相帮助，一起成长，一起培养友谊。有了友情，在我开心的时候，会有人和我分享快乐；难过的时候会得到贴心的安慰；面对困难，当“放弃”充斥我的脑海，总有好朋友鼓励我重拾信心。如果一个人长大了没有友谊，他会多么孤独无助，生活会多么灰暗！

我看着那些人影共用雨伞，那些雨伞就像盛开的花朵，盛开的花朵只是友谊的见证。

关于六年级友善的作文【通用8篇】六

雨中友谊六年级作文

雨中的那把伞仍然让我记忆犹新，让我看到了温暖的友谊。

放学后，刚刚天空晴朗，然后乌云密布，下了一场大雨。我站在学校门口发抖，不知所措。

这时，我的好朋友把眼睛转向我，看到我没带伞，脸上是焦急和担心。“你没有伞吗？我该怎么办？如果冒雨跑回家，肯定会生病，不会！”她皱起眉头，在我周围踱步，低声说道。“对，你跟我打把伞，我带你回家！”她眼前一亮，兴奋地对我说。“这样不好！”我不好说。“没什么！”她脸上带着骄傲的微笑。“我不怕一个人回家！”说完，便带我出了学校。

在路上，她双手紧抓着伞，不让它晃来晃去，一边假装漫不经心地和我聊天。其实她的肩膀已经湿了，撑着伞的手指又冷又白。我的嘴在应付她说的话，看着她充满阳光的笑脸，心里涌出一股暖流，同时也在担心她。

因为我家很远，她送我回家的时候已经是晚上了，但是天上的雨并没有停。我想留她过夜，她笑着挥挥手，漫不经心地说:“我不怕，我可以回家了。”不让我说话，她已经走进雨中，看着她的背影，我的心里充满了感激。

这种雨中的友谊，我很难忘记！

关于六年级友善的作文【通用8篇】七

小孩子小的时候，犹太人把蜂蜜放在书上，让他们舔，让他们知道书是甜的。而我是一个普通的小学生，但是我爱读书。每天有时间就看几页。不看的时候心里空落落的，总觉得少了点什么。就像古人说的:书还是药，好书才能治愚。每次看完一部好作品，就像吃了一顿大餐。我精力充沛，做什么都有前进的动力。我爱书是因为从小就对书很好奇。

很小的时候就对整齐美观的方块字产生了兴趣，横向和纵向都吸引了我。我渴望知道那些话是什么意思。那种感觉就是饿。记得小时候，我好奇地看着书上的字，问我妈是什么意思。我妈让我先学汉语拼音。她说:“只要我学汉语拼音，我就能把书上的字拼出来。”我把妈妈写在墙上的拼音读了一遍又一遍。后来，当我能够用拼音阅读时，儿童故事书成了我最好的朋友。什么“孔融做梨”“比以往任何时候都好”“拔苗助长”教会了我做一个诚实勇敢谦虚的男孩。院子里大树下一块干净的大石头成了我学习的天堂。小我拿着一本书，坐在那里，仔细看。虽然拼一句话要花很长时间，但书中有趣的小故事还是让我乐在其中。让鸟儿在枝头歌唱，让昆虫在草丛中窃窃私语，让风吹拂我的脸庞。直到夕阳亲吻西山，妈妈的呼唤才把我的心带了回来。

刚开始学读书的时候，我是无限快乐和骄傲的，但是学的单词多了，我就充满了好奇和探索的喜悦。

由于单词不太多，我就跑去问老师有没有听懂的句子，老师总是不厌其烦地给我讲解，直到我完全听懂为止。我一遍又一遍地读一些文章，每次读完总会有新发现。直到最后能背下来我才会放弃。

关于六年级友善的作文【通用8篇】八

往事如流水。把我记得的船推到海里；往事如五香瓶，酸、甜、苦、辣、咸。

轻轻地敲着记忆的门，听着我童年的声音。一阵秋风吹过我的脸颊。记忆的大树上，树叶悠悠落下，弯腰拾起一片。它上面的每一条脉络都记录着我从不懂到懂的故事。把树叶拿到阳光下，一个接一个地展示我的故事...

我小时候很喜欢吃鱼。所以，我爸爸经常做。每当我吃鱼，爸爸吃尾巴，妈妈吃鱼头。自然，鱼肚子上的肉都是我的。我看到爸爸妈妈津津有味地吃着鱼头鱼尾。每次我想吃的时候，他们总是说:“我们爱吃。”我一直觉得鱼头鱼尾一定很好吃。有一次，我为了吃鱼头大吵大闹，我妈只好把鱼头夹到我碗里。我像抱婴儿一样抱着一个小碗，怕被抢。我仔细的看着鱼头，真的不知道从哪里开始吃。我不得不从头开始吃。结果刚吃了一口就吐了。“鱼头太可怕了，”我抱怨道。我又想吃鱼尾了。我父亲从鱼尾巴上挑出一块没有刺的肉。我小心翼翼的放进嘴里，比鱼头上的肉好吃多了。我把鱼尾放在碗里，大口地吃着，但是吃了很久，鱼不多，但是长满了刺。我知道鱼头鱼尾不好，所以我还是乖乖的吃鱼肚子上的肉，但是我心里不知道为什么鱼头鱼尾这么差，爸爸妈妈还吃。童年的这个傻傻天真的问题让我意识到，父母想让我多吃点肉，长大后再吃鱼头鱼尾。是父母对我的爱，父母的爱是无私的！

回顾我走过的路，一串脚印，每一个脚印都是一个故事。时间过得飞快，像一眨眼。风也一样。时光带走岁月不留痕迹，童年却一去不复返。童年的往事一件一件浮现在眼前。童年的我已经变成了一个少女，但父母对我的爱从未改变...在我的童年，这串酸甜的葡萄带给我无限的快乐和回忆。