难忘的课堂作文【通用7篇】

每个人都有写作文的经历，作文是由文字组成的。人经过思考，通过语言组织表达出一种主题风格。那你知道怎么写好作文吗？以下是边肖精心组织的令人难忘的课堂作文[共7篇]，希望对大家有所帮助。

难忘的课堂作文【通用7篇】一

今天的作业老师要考我们的绕口令，真的让我很惊讶。

我觉得我的舌头比较清晰，每次想起来都被老师的绕口令“打雷”。

刚开始的时候老师给了一个简单的绕口令，我解了三两遍，但是每次都期望有人念错。老师说这只是一个“热身运动”，真正的困难就在前面！听到这里，我立刻来了精神，准备打仗。

“天哪，这是什么！”我心里感叹。原本看似简单的绕口令，真的是“强敌”。第一次看的时候还挺好的，没想到后来越来越不准，舌头像打结一样难受，真的让我心绪不宁，怕老师点我名字。一些同学被点名，一个好的绕口令被念的一塌糊涂，让同学们哄堂大笑。但是，这并不意味着没有人能消灭这个“大敌”，那就是“大名鼎鼎”的顾宁同学。他只是练了几下，就把“敌人”消灭了。

“看完中文，现在来看疯狂英语的绕口令！”老师又很和蔼地说。“上帝！”再一次，我很荣幸被老师“打雷”。“有英语！”心里默默为自己感到惋惜。

mississppi .这还是一个简单的词，但我知道一定有更大的问题在等着我们，所以一定不能放松警惕。

不出我所料，老师又说话了。我觉得很难，但是仔细看了一下，还是挺简单的。“没错，至少我也是英语课代表，打不过我。”心里有点得意。

就这样，“舌战”停止了，所有的敌人都不幸被我们打死了。任务成功完成！

难忘的课堂作文【通用7篇】二

今天的语文课，我们学习了《中国园林7》中的一首古诗《别东大》。

看着这首古诗的标题，真的不明白是什么意思。查资料。学生有意识的分组学习，一起查资料。原来是一首古诗，把诗人和他的朋友董达区分开了。接下来我们会和老师聊天，很有意思！

在这个班里，杨先生一直在和我们交谈和交流。说着说着，杨先生似乎是诗人董的朋友，已经和我们分开了。但是，老师心情不好，让我们安慰她。学生们似乎是诗人高适。“老师，你不用担心以后没有亲密的朋友。时间长了，就会有人成为你的好朋友。”“朋友，你放心吧，以你的性格和才华，无论你在哪里，都会交到好朋友的。”“朋友们，以后我会多写信，我们可以保持联系。”“别担心，我们会想你的。”同学们，当你们说一句话的时候，我通过对话理解了诗人与朋友形影不离的心情。老师让我们用诗中的句子来理解诗人的心情。大家一起念出来，“莫仇前路无红颜知己。世界上有谁不认识你？””然后老师播放了一段视频，白雪皑皑的大地，风吹过，多么凄凉的一幕。在这种环境下，更能体现诗人和朋友之间深厚的感情。最后我们小组进行了一次阅读比赛，因为我们都知道古诗的意思，所以很多同学都背诵了，他们读起来很有感情，很有水平。第14组的成员也获得了一等奖。我真的为他们高兴！

我觉得诗人乐观豁达，忠于朋友，真诚。以后，我可以把这首诗送给我的好朋友。

难忘的课堂作文【通用7篇】三

“丁……”铃响了，学生们涌入教室。

这是一节作文课，学生们有很多讨论。老师会表扬和批评谁的文章？

不一会儿，老师走进教室，所有的作文都呈现在我面前。让我的好奇心更加强烈。

我看到老师拿起了董鹏的作文，董鹏是我们班学习不好的学生。在过去的两天里，董鹏的作文水平直线上升，他学会了如何选择题目。在他的作文中，我看到了董鹏的努力。

接下来，几个学生的作文被老师表扬了。我津津有味地听着，想着他们作文里的“上一段楼梯”。他们的秘密是什么？老师似乎知道我的想法。看完作文，他对我们说:“同学们，你们心里一定在想，这些同学是怎么这么快就提高作文水平的？”告诉你们！原因只有两个:第一个是因为他们说的是实话。写作，只有真情实感才能使之生动；第二个原因是学生注重观察，发现生活的“趣味”。生活情趣得到了培养，作文水平也日益提高。接下来，我给大家读一些《青春日记》。书中的几篇文章是小记者自己写的，请好好理解这些作文，你会觉得她的作文也套用了我的两个秘诀！"

老师朗读的很生动，让我更加着迷。这个小作者的作文也是接受生活事实写成的。看来真情真的很重要。

这个作文课我一直记得。这门作文课告诉我们写作的诀窍。这节作文课，让我知道了生活要仔细观察，仔细品味，发现生活的“趣味”。

难忘的课堂作文【通用7篇】四

在我的学习生活中，上过很多课，很多课的情况我已经忘了。然而两年前的一节课，也就是四年级的一节自由活动课，让我久久难忘。

那个班本来是我们少先队的班会，但是学校临时通知，下午班队课不上，就改成了“免费募捐班”。我一听到这个消息，全班顿时沸腾起来，大家纷纷议论起来。班主任王老师迈着轻松的步伐，满脸笑容地走进了教室。看来她很赞成这次募捐活动。王先生大声宣布:“现在，请献出你的爱，筹集资金！”全班再次炸开锅——“我捐五毛钱！”“我捐十支铅笔！”“我捐一本《中国上下五千年》！”...各种声音来来去去。有的同学没钱捐的时候就把自己喜欢的卡捐了。一些学生在没有他们喜欢的东西时捐赠他们的铅笔盒。有些学生把书包里的东西都拿出来捐赠书包...

不知不觉中，一节课过去了，但我仍然记得很清楚，我忘不了同学们乐于助人的身影。

难忘的课堂作文【通用7篇】五

每个学生都有自己喜欢的课程，也可能有自己不喜欢的课程。他感受着学习中每一门课程的起起落落，当然也有一些难忘的课堂故事。

“阶级。”一只鸟听到了这个熟悉的声音，非常困惑。他说:“哪个班在上课？”于是小鸟飞进了教室，我恍然大悟，高二55班的同学都在上语文课——小诺贝尔。只听老师问:“同学们，除了诺贝尔，你们还认识哪些科学家？”话刚落，同学们都举手回答。

有同学说:“爱迪生！”有同学说:“爱因斯坦！”这时，刘举起右手，显得很自信。老师说:“刘，看你自信的样子，你一定知道得更多！”刘站起来大声回答:“爱劳动！”突然，全班都笑了。“刘，你在讲冷笑话吗？”“刘，你太逗了。”.....刘看着那些似乎在笑的同学，不禁笑了起来。我想:刘，我一下子脸都丢光了。这是上课不认真听讲的后果。

这件事已经过去三年了，但是每当我情绪低落的时候，一想到这件事就忍不住笑。

难忘的课堂作文【通用7篇】六

今天，我兴高采烈地来到学校。铃响时，我们整齐地排队上美术课。

美术课开始。先把美术用品放到桌子上。看到别人的美术用品就脸红。因为今天想画水墨画，但是没带毛笔，墨盒之类的东西。。。。。。我羞愧地坐在座位上，看着别人画今天的主题——京剧脸谱。美术老师发现我没带美术用品，生气地说:“这位同学，今天不是叫你画水墨画吗？为什么不带工具！”我惭愧地说:“对不起，老师，下次我不会忘记的。”老师说:“我希望你能改正你的错误，但是你回家的时候一定要把这幅画补好。”我说:“好的，先生，我一定改正，补上这张图。”

至今记忆犹新。从那以后，我再也没有犯过任何错误。

难忘的课堂作文【通用7篇】七

通常，学生最喜欢体育课、音乐课、信息课和美术课，但是今天早上，杨老师给我们上了一堂生动的语文课。让我对语文课有不同的想法。我觉得这个班和以前的班有点不一样。我们的同学可以自由讨论和聊天。我是男生，平时最喜欢玩陀螺，所以上课特别注意。

一上课，杨老师就让我想起了记忆中的往事。她说陀螺什么了？大家七嘴八舌地介绍了一下，然后她问，你们平时都是怎么玩的？你的上衣是哪来的？哇，我的同学都很开心。在杨老师的组织下，四个人分组交流，交谈。每个学生都迫不及待地讲述自己的过去，与大家分享自己的快乐。我也不例外。我专注于如何制造和发挥我的巅峰。六月的中午我和朋友偷偷溜出去，而大人不注意。几个人躺在地上成堆，无法控制地板和衣服。几个陀螺仪在地板上飞来飞去，从东到西互相碰撞，而我们打自己的陀螺仪，让他们往东，让他们往西，让他们往西，用自己的看家本领，看谁坚持的时间最长，不被打倒。这一刻，尖叫，欢呼，胜利，叹息……别提有多开心了。大家跳舞，聊了大概十分钟。虽然他们没有说完，但他们不得不闭嘴。老师又提了一个问题，大家渐渐安静了嘈杂的声音。老师说:“作者比你更痴迷陀螺仪。你发现作者写的东西和你说的东西有相似和不同，分组工作。可以问一下自己不懂的地方，给同学介绍一些特别的东西。我很自信。想想吧。不太简单。我是小组组长。让其他同学快速找出制作陀螺、玩陀螺、打陀螺等内容。其他组大概没有我的分工。但暗暗窃喜:还好昨天预习了课文。我们小组很快就把结果报告给了老师。我们花的时间最少，回答正确，在小组中脱颖而出，得到老师的表扬和全班的掌声，更不用说我们有多开心了。最后老师问学生作者的感受是什么，你最大的感受是什么，全班同学异口同声的回答:男人外表不都是公平的，海水无法测量。课程以总结结束。虽然老师的问题不多，但我觉得课文内容已经学过了。如果每个班都是这样，那就好了。

下课了，但我还在想:是啊，一个人真正的实力和长相怎么能勾上呢？我们努力学习，成为一个强大的人是对的。