成长作文记叙文【精选6篇】

每个人都在平时的学习、工作或生活中尝试过写作文。根据写作时限的不同，写作可以分为限时写作和非限时写作。以下是边肖精心编排的成长作文叙事[6篇文选]。以下是边肖精心安排的。欢迎大家阅读，希望大家喜欢。

成长作文记叙文【精选6篇】一

在我们成长的过程中，有开心的时候，也有烦恼的时候，也有难过的时候……给我印象最深的是羽毛球比赛。

天气晴朗无云，我和爸爸去公园打羽毛球。首先是爸爸左手发球，向右拐了45。他的左手松开了，右手迅速抽了起来。一个高飞球“飞”出了爸爸的手。我眼睛盯着球，右手紧紧握着球拍。到了中间，我立刻往前走了两步。看到球越来越近，我右手迅速握住球拍举了起来，向前一击，球被我打了回去。我没有故意努力，所以我父亲没能接住球。我太聪明了，我的心一直在笑。爸爸似乎早有预料，但嘴上却笑了。上前几步，右手拿着球拍，向左站30，球径直朝他飞来。爸爸一点都不紧张，使劲打。我赶紧抖了抖身子，球却不经意地落在了我的右侧。没办法。我不是认真的。我必须给我父亲一个观点。爸爸让我发这个球，我也发了一个高球，但是我还是让爸爸给了回去。看到球来了，我只好一起打，用力向左拉。一个清脆利落的声音响起，打在我脸上的是我自己的球拍。它让我痛不欲生。就这样，我只好在心里哀嚎。爸爸只是在笑，我看过去，他抬头看了看四周，假装什么都没发生。最后，我们不得不以15: 12的比分结束比赛。

虽然受了点伤，但还是赢了比赛。那是因为我发脾气了，追上比分赢了比赛。

成长作文记叙文【精选6篇】二

我家有四口人:爷爷，爸爸，妈妈，还有一个，当然是我。我的家充满温暖，但也有纷争。就为了一碗饭，家里三个大人又围攻我。唉，我好可怜！“吃！”爸爸给大家上了一顿饭，叫大家吃饭。来到座位上，看到又是一碗米饭，一时半会儿舍不得吃。我妈妈在我的饭里放了一些青菜。我看了看没胃口，继续慢慢吃。我想起还有妈妈买的薯片，妈妈只让我吃完饭再吃。我又吃了几口，碗里还有大半碗米饭。我实在不想吃，就悄悄放下筷子，偷偷溜回了放薯片的地方。我一摸薯片口袋，我妈就发现了，发现我回来了。我不得不坐回到我的椅子上。妈妈说:“如果你没吃好饭，就吃那些零食吧！小时候家里孩子多，没有零食。终于吃到一点糖了，就放好了，一点都没吃。假期到了，就拿出来。别人没有，我有。大家可以羡慕一下！我现在给你买的零食够你吃几天了。没人抢你，饭后不能吃吗？”我妈话音刚落，我爸马上接过话。“是的，我父亲年轻的时候，家里没有大米，就是高粱大米。我每天都吃，过年也可以吃米饭。现在可以天天吃了。我还是不珍惜。我每天都有剩饭剩菜，怎么做？”我可怜巴巴地听着父母的话，骂着他们。我爷爷一脸心疼，劝我爸妈:“孩子都知道自己错了。吃吧。她真的赶上了好时光。她想吃什么就吃什么。你小的时候，虽然难，但是比我们强。那时候我们不吃米饭，就是看到米饭，都是数字。哦，真是无与伦比！”爷爷说着摇摇头，看着一个白发苍苍的爷爷，又看着已经有了几根白头发，脸上已经悄悄爬起皱纹的爸爸妈妈。我低下头试着吃，细细品尝。米饭和青菜似乎都很好吃。三个大人抬起头，用充满爱意的眼神看着我，微微点头。

我知道他们想让我明白来之不易的幸福，珍惜现在的幸福！我想说:我享受过他们没有享受过的生活，我们这一代人会比上一代人过得更好！

成长作文记叙文【精选6篇】三

叙事材料

童年的无知常常促使我们去伤害一些弱小的生物。随着年龄的变化，我们逐渐变得有爱心。玉树地震期间，学生们慷慨解囊，向灾区人民献出了他们的爱和温暖。只要每个人都付出一点爱，这个世界就会变成一个美丽的地方。(荀子昂)

生存幸福

关于学校生活这个话题，有人说开心，有人说无语，有人说无奈。同升湖的学生大多是外地的。有句歌词说“外面的世界很精彩，外面的世界很无奈。”学生们刚刚进入童生湖，他们是陌生人，他们生活在“异乡陌生人”的感觉中。为了调节一些学生的情绪，老师经常带学生出去玩，让大家明白，他们来了，老师是我们的父母，同学是兄弟，生活还是可以幸福的。(胡香仪)

锻炼坚强的意志

有些人认为痛苦就像风吹向小屋，巨浪打向孤独的船一样可怕。

有的人因为挫折而消沉，野心因为懦弱而消沉。面对生活的痛苦，我们要选择直面生活，在挫折中磨砺坚强的意志，在挫折中酿造成功的彩虹。

“天上笑，出门，我这一代是蒿人。”伟大的浪漫主义诗人李白，没有妥协，低下了头，却笑着痛。走遍了名山大川，终于成为了一个有着无比骄傲和铮铮的大诗人。

从来没想到过美，只拼的出艳。在生活中，我们需要挫折来磨练自己的人生，在挫折中寻找成功的芬芳

追忆似水年华是未来的老师古人留给我们的例子太多了。在这场激烈的竞争中，挫折无处不在。如果你因为一时的挫折而受挫，你一定会成为生活中的弱者。

成功的花朵，人们现在只羡慕它们的美丽，但原来的花蕾浸透了奋斗的泪水，充满了牺牲的血雨。是的，人总会有这样那样的不开心，但只要我们跨过挫折，等待我们的将是日出。(石闻)

班干部建设

每一个班干部都是经过老师和同学认可后选拔出来的。班干部尽职尽责地做好自己的分类工作。班长全面管理班里的琐事。学习委员会尽力向学生解释各种难题。纪律委员会尽力维护班级纪律。劳动委员会每天为学生创造一个干净舒适的学习环境。班级代表督促学生尽职尽责地做作业。有时候，班干部聚在一起，让整个社会全面发展。

这是我们班干部组，一个有责任心的组，每一个班干部都是班里的“左膀右臂”。(唐千如)

传统文化

自从我来到童生湖已经快一年了。虽然没在这里待多久，但是在这里学会了如何规范和培养自己的日常行为。

首先，最重要的是学会做人。“做人”只是两个字，但这两个字里有很多道理，但他要在日常生活中去实践，才能慢慢领悟其中的道理。当你对某人做出承诺时，你应该去做。你不能食言。但是当别人遇到困难或挫折时，我们应该及时给予帮助，伸出援手。也许，在那一天，当你失意或者遇到困难的时候，你曾经帮助过的人，他会伸出温暖的手。

其次，要好好学习。现在，在青年时代，我们应该努力学习。周总理曾经说过:“为中国的崛起而学习。”是的，读书不仅仅是为了自己，更是为了祖国的复兴。

在学习的过程中，我们会遇到各种各样的困难。可能苦，也可能酸。无论如何，都要以平和的心态对待，学会独立解决困难。

这是日常行为最基本最重要的两条规则。只要你学会了这两点，对你以后会有很大的帮助。

明天的太阳仍然希望冉冉升起，但是我们需要经历风雨。只有在这风雨中，我们才能独立，才能摆脱依赖，才能茁壮成长。(吴锐)

团结的力量

我们是一个阶级，一个群体，我们需要团结，因为团结就是我们的力量。团结就像我们手中的一把剑。如果我们中的一个人不团结，就会使剑从我们手中滑落，这意味着我们失去了面对敌人入侵的力量。我们没有抵抗能力，只能任由侵略者蹂躏我们的领土。所以一定要重新拿起手中的剑，重新站起来反抗。(王兴)

对活动的热情

操场上，到处都是学生跑步和笑脸。阳光照在每一个同学的脸上，像朵朵鲜花，充满激情。操场和篮球已经成为学生快乐的圣地。“加油，加油。”听着，游戏从哪里开始的？我们似乎看到学生们在激情的呐喊中争夺球。

我们在活动中释放自己的激情、活力和青春，每天享受活动带来的快乐，为我们的青春时光增添了一点刺激。活动中的激情每天都给我们疲惫的身体带来一点光彩，我们享受着活动带来的快乐，享受着活动带来的友谊、快乐和激情。(杜洋)

能力的提高

能力是人生成功的重要支撑点，能力的高低也是人成功与否的成就，比如能力？好好学习，好好工作，天天向上。在运动中，要加强锻炼，持之以恒。生活中要意志坚强。

能力的提高需要毅力、努力和各方面的坚强意志。总有一天，能力会被提得很高，会让你在百事可乐取得成功。(廖思远)

感人的友谊

友情比玫瑰更美，因为他疯了；友谊比彩虹更美丽，因为它温暖。友情比露水更美，因为简单。也许我们只是宇宙中的一点点尘埃。在童生湖相遇并组成一个小家庭和集体是我们的命运和运气。我们应该一起度过年轻的青春。让我们的友谊在童生湖释放，让我们的激情在童生湖点燃，让我们的梦想在童生湖升起。

我们只能在一起短暂的三年，或者更短。我希望多年后，我们能像现在这样聚在一起，享受我们现在的样子。我会记住我们珍贵的友谊。有你在我身边，我的每一天都是清澈明亮的。我的心是你的栖息地。如果是伤害，我会用最纯粹的情感去感受。

成长作文记叙文【精选6篇】四

我不会写叙事。我所有的故事都充满了简单。我想我不会认真写任何东西。我们没有内在的技能。我们笨拙的手和心遗漏了所有该写的东西和所有该删的东西。

不得不承认我不够关心，呵呵。要不要真的不重要。重要的是我又想起了过去。

似乎，一次次回忆。

亲爱的，叙述。

呃，从内心开始，哇。

到时候，我正好调到你那里坐坐。第一节课，大雁(注:班仁)不知道他说了什么，我们都笑了。有些内心的微笑是如此清晰。当我的目光接触到你的笑脸时，我恐惧地退缩了，因为你也看到了我。我绝望地缺氧。我调整了一下姿势，深吸了一口气，试图用这种方式让自己冷静下来。

太可笑了。在家里，我们只看第二天。

嘿，我在想。和你在一起一年，没注意到你笑起来很好看。

其实你有个坏习惯。当你走路时，你总是昂着头。我问你，我说你走来走去总是抬不起头。你说，哎，低着头找不到钱。我嘿嘿一笑。笑容闪闪发光，温柔可爱，闪闪发光。

幸运的是，幸运的是，你在圣诞节后牵着我的手，否则我想我的信仰应该破灭了。

晚上，我躺在床上微笑，想着你的笑容。

我知道，会有讨厌我的女生，我知道跟你谈朋友有多难，但我一直都是。什么词？哦，党起诉我了。永远不会厌倦。

党说你知道他一个人在这个学校有多少女朋友。

我说党，我不知道，我不想知道，你也别让我知道。

我们最喜欢做的事情似乎是散步。

我们一有时间就开始走。走在大街上，高楼里，绿化带里，高速公路上，图书馆里，歌剧院里......

让我们走多条路。一遍又一遍。一直都是。

我们不牵手，因为他们的眼神让我们胆怯，我看起来好小，你看起来好无辜。

我们很少说话。我想如果这平凡的一天能长久，那就这样吧。因为你走过的每一条小巷，空气中都弥漫着淡淡的幽香。

后来慢慢觉得累了。我想以同样的态度走进你，但我无能为力。

原来我们是两个世界的人。

不同的世界，恋爱后，没有结果。

你问我怎么了，我说没事，然后我就笑了，笑得金黄，柔媚。

你也笑了。

我们隐约摸了摸嘴角，像莫高窟的浮雕。

哦，你终于发现我的不开心了。你希望我在微笑。

哦，你没看到的是我的不开心是你造成的。

我真的不够耀眼。我早就知道，总有一天，我会成为一个只能仰望你的路人，蹲在一层层美女后面，种蘑菇，认真画圈圈。

像我这样一个没有资本却以死为荣的女孩，身材和一个豆子一样，长不大的胸怀。

但这远不是我最不想说的。

最后一件事是什么？你，左，连分手的机会都没有。

你走的那天晚上，我躲在浴室里，锁上门，听见磨牙和轻声说话的声音。这么久，我忽略了生活的细节，忽略了朋友的喜怒哀乐，忽略了季节的变化。我放下一切，发现你离我好远。

那天晚上，我在浴室写了很多字，流了很多泪。疮痂变成了隐痛。我记得我的作业一片空白。突然很想抱抱父母，做以前的好孩子

两年过去了，风雨已经褪去，但我依然把你的笑声刻入我所有的回忆。

叙事。

-嗯，我相信你，你是爱。

-我只能让，让你走

成长作文记叙文【精选6篇】五

边肖主角:如何写叙事？生活中发生的事情很多，用叙事的方式记录这些事情是一个很好的选择。

普通草——你是我的最爱

你知道我最喜欢什么植物吗？说实话，就是草。

春天，草悄悄地从土壤中冒出来。一场春雨过后，隐隐散发着泥土的芬芳。它点缀着各种各样的花草树木。没有草，花就没有那么美。没有草，挺拔的树怎么体现？

在炎热的夏天，花儿枯萎了，幼苗垂下了头。只有草还站在烈日下的泥土上。

秋天，树叶覆盖着嫩草，树上结满了果实。不过那些桃子和石榴才像样，只有草才是真正不做作的。

冬天，所有的叶子和花都不见了，只有草牢牢地立在冻土上。难怪唐代大诗人白居易在诗中称赞“野火不灭，春风又来”。

我爱松柏的坚贞，梅竹的气节，荷花的傲骨，汾酒的雄风西风，但我更喜欢看起来只是平凡的小草。

洗碗

晚饭后，我帮妈妈洗碗。我来到厨房，一堆碗无精打采地躺在水池里，等着我帮他们洗澡！

我挽起袖子，挤出一点洗洁精放在盆里，然后倒了半盆温水，水里出现了很多小气泡。我右手拿着抹布，左手拿着碗，然后用抹布擦了擦。过了一会儿，碗变干净了，我也能映出一个人影。洗完所有的碗，我开始洗筷子。我拿起筷子，用手使劲擦。我擦的时候，它们从我手里滑了下来。我在水里湿了，又揉了揉，筷子也干净了。

接下来的工作就是把筷子上的洗洁精全部洗干净。水在响，筷子在水龙头下欢快地唱着，仿佛在感谢我！最后我把它们整齐的放在柜子里，一个一个，仿佛在等着我们全家下一次的服务。

以后我会帮妈妈做更多力所能及的事情。

大手和小手

爸爸有一双大手，很有力，很温暖；我有一双小手，很弱，但是很敏感。小时候爸爸的大手总是和我的小手一起走，大手指的地方，小手就跟着走。

超市收银台前，大手拨开长队插在队伍前面，小手跟着拨；十字路口，斑马线对面的行人绿灯还没亮，大手牵着小手直冲，小手还得紧跟；在公园的湖边，大手嗖的一声把成品冰淇淋的木棍扔进湖里，小手跟着，木棍在空中划出一道难看的弧线...

然而，有一天，小手勇敢地放开了大手。小手从老师那里知道，手是用来创造文明和美好的，而不是用来毁灭文明和美好的！小手把这个道理告诉了大手，大手羞愧地垂了下来。

这次小手主动拉起了大手。在收银台前，他们十指相扣，静静地排队；剥在地上，他们抢着捡起来扔进垃圾箱；当你遇到一个跌倒的老人时，你可以用你的大手和小手帮助他...

从此，用大手牵着手，在罗源街，文明与爱情快步前进！

学会等待

世事变迁，我也是。

我曾经是一个迫不及待的人。我可以做任何我想做的事，但我一刻也不能等。不是因为想争取时间，而是因为心静不下来。

就说等公交。放学后，我等着公交车回家，但是公交车很慢，要等很长时间，这让我很担心。我是个急性子，“慢”字是我的克星。我等得太累了，一直喃喃自语:“车怎么还没来？时间太慢了，太慢了！”我皱着眉头，跺着脚，不时叹气。好容易到了车上，我一个劲地跳了进去。

但是现在不一样了。我学会了等待。等车时，我可以站在树荫下，看着蓝天，听着甜美的鸟儿，逗逗可爱的甲虫，所有的躁动早已消失；或者只是坐在平台上，一动不动，眼睛盯着一个地方，什么都不想，忘记了这个世界，忘记了自己，傻乎乎地站着，让自己放松。

有了等待，愿望的满足更令人愉悦；只有耐心等待，才能欣赏到身边的美景。学会等待，等待让人平静，等待让人快乐。

文明——只有一步之遥

早晨，阳光明媚，空气清新，道路两旁的树枝掩映，鸟儿在树枝上欢快地歌唱，一切都是那么美好。远处，两个低年级的年轻学生在哼着歌。其中一个是小明，另一个是小丽。突然，他们都捂住了鼻子。那是什么味道？哦，前面有一堆臭垃圾。小明说:“这是谁扔的？太邪恶了。我们赶紧去上学吧。”小丽说:“不行，我们应该把垃圾放在垃圾桶里，否则会影响其他人。我们一起打扫吧。”小明说:“你没听说过，跟自己没关系，高高挂起。”虽然嘴里这么说，但看到小丽如此坚决，还是不由自主地跑去帮忙。过了一会儿，垃圾被他们两个清理干净了，小明却觉得少了点什么。他正要转身去上学。突然，他灵机一动，从书包里拿出一张纸和一支笔，工整地在上面写了“文明——就一步之遥”几个字，然后贴在垃圾桶上。两个好朋友相视一笑，重新踏上了前进的道路。刹那间，他们觉得天更蓝了，草更绿了，云更白了。

成长作文记叙文【精选6篇】六

一、记叙文测试用笔要点

1.讲述一件完整的事情，从一件事情中得到启发和教训。选择你亲身经历过的。

(1)通过自学绘画，自我激励，认识到绘画就像爬山，必须一步一步付出特殊的代价。可以用想促先抑的写法。你先对写作不感兴趣，然后才开悟。当你画泰山时，你看到了挑山人，意识到学习就像挑山人。需要18盘才能成功。

②可以选择自己努力学习游泳、书法、钢琴等的事实。，而你的思想也发生了变化，反映出你必须持之以恒才能成功做好一件事的道理。

③生活中可以选择自己喜欢的事情，比如做饭、看书、爬山、郊游、钓鱼等。，并通过兴趣爱好的原因、动摇和进取反映出你努力追求的精神。

④你可以选择你对运动的热情来体现你的知识和思想的真谛。如果写自己是守门员，一定要实现足球的团队合作；如果写自己是排球运动员，可以把重点放在“二传手”这个角色上，做好“二传手”；如果你写自己是游泳运动员，可以一天集中练习呼吸上百次来说明训练的艰辛；如果你写你是乒乓球运动员，你可以写你的眼睛和球的速度。你的眼睛里有明亮的小球，表示你的专注；如果写的是练长跑，可以重点写每一步都是55 cm，不管是在严冬还是炎热的夏天。写好一件事，关键点不是成功，不是花，而是花和成功的背后，那就是艰难，痛苦，矛盾，迷茫，不同意，牺牲，失去的喜悦，不屈的奋斗，那才是有意义的，真实的。

⑤选择那些不均匀性；不寻常的事情，往往挫折会吸引人，苦难会感染人。曲折是人意志的磨炼，痛苦是人生的磨练，困难永远考验人生。挫折、痛苦、曲折、痛苦、孤独，只有写得真实具体，才能升华主题和思想的层次。所以在选材时要多选择这些内容。

⑥通过叙述事物来升华主题。粗心下棋，从而认识到自大的士兵必输的道理；给茉莉花浇太多水，才知道按客观规律办事的道理；我拿着菜谱炒了一下，意识到“纸总是很浅，我从来不知道这件事该不该做”；学会骑自行车摔倒无数次，体会到成功来自失败，失败是成功之母；同学之间不要因为小矛盾就说话，然后和好，认识到友谊是建立在真诚基础上的真理。

⑦你也可以选择一个错误，一个误解，一个不同意，一个争吵，一个忍耐，一个觉悟，一个自责，一个不理解，一个善意不报，一个对MoMo反映你内心世界的热忱，自己的“独立”和“善于世界”。

2.记录很多东西，围绕一个中心写。如果是记叙文，一定要写自己的东西；如果根据材料写记叙文，那就根据材料写。

(1)写作习惯，可以写爱管闲事的习惯，通过爱管闲事的事情，别人虽然有不同的看法，但他们自得其乐，以此来表现自己对生活、社会和他人的态度。

2写责任，可以选择能体现你生活责任感的例子。比如，你拿起同学的笔交给通信室，就不会留名字；大学生欺负小学生，他们主动劝，但也没意思；看到缺钱的小贩在和客户争论，也往前走，走了；妈妈生病了，爸爸不在家，她可以给妈妈带一碗热面汤；医院找错了零钱，却可以挤着往前退给别人，却陷入了“拥堵”等名声。，以显示其作为当代中学生对社会和人生的正确责任。只有认识到自己的责任，才能付诸实践。

(3)写作意识，你可以选择生活中你没有意识到的两三件事，来表现你意识的提升。

从学生之间越来越封闭的现象中，我意识到我应该做什么。(互相帮助)

从父母越来越辛苦的工作中，我觉得我应该做点什么。(报三春晖)

发自老师苦涩的内心。我觉得我应该做点什么。(奉献)

从同学们的不幸经历中，我觉得我应该为他们做点什么。(同情)

我觉得我应该珍惜我平常交往中的一些东西。(珍惜友情，平淡才是真)

从学生的矛盾中，我觉得我应该消除一些东西。(消除误解)

从初中生的成绩来看，我觉得自己还是有所欠缺的。(毅力，耐心)

看到社会上的不健康现象，觉得自己该怎么办。(责任)

(4)写珍惜，可以选择一件事来写。也可以选择一些东西围绕“珍惜”来写。

可以是抽象的，比如幸福，生活，时间和性格，也可以是具体的食物和环境。

从一个人短暂的一生，体会如何珍惜生命；

从短暂的时间，懂得珍惜时间；

从人与人的互动中体会如何珍惜生命；

从人与自然环境的关系理解如何珍惜环境；

从破坏植被中，体会如何珍惜自然生态平衡；

从父母对自己的关心，体会到如何珍惜情感；

从一次打假的亲身经历中，我体会到如何珍惜人格；

从一个不珍惜食物的现象，感受到如何珍惜劳动成果；

从同学矛盾的变化中，我感受到了如何珍惜友谊。

5写一个测试，可以选择的材料:军训对人格的考验；生存夏令营对生活和奋斗的考验；父母不在家，如何烧水做饭，面对生活的考验；班主任生病时，学校会举办大规模的班际演习比赛，他是班长，面临特殊考验；遇到一个老人，在夜里迷了路，面临着灵魂的考验；一只小鸟不幸从树上掉了下来，老鸟在树上焦急地叫着跳着。他面临着要一只鸟还是让它走的考验。

二，叙事的一般结构

横向扩展:写几个人在同一事件中同时发生的语言动作，表现某一群体的精神面貌或社会风尚。总的结构是指出事件及其意义——流畅叙述事件+流畅叙述事件——响应开头，深化中心。

纵向连贯:在一个事件的叙事中，随着时间的变化，通过事件的发展，一个个地介绍人，表现出某个群体的精神或社会风尚。一般的结构是解释事件发生的时间和地点——描述事件的发展过程——记录事件的结果——表达感受，解释事件的意义。

对比式:通过对比、对照几个人在同一事件中的不同表现来表达主题。一般的结构形式是介绍事件，设置悬念——序列过程，对比描述——回应开头，指出意思。