我与古诗词作文【通用3篇】

在正常的学习、工作或生活中，每个人都经常接触到作文。作文是人们用书面形式表达情感的言语活动。下面是我和边肖收藏的古诗的作文[共3篇]。以下是边肖收集的，希望对大家有所帮助。

我与古诗词作文【通用3篇】一

我喜欢思考，一片被悄悄划开的叶子会引起我无尽的联想，思绪会被带走很远，所以我很开心。

秋天来了，鹅向南飞。

在我的家乡，秋风没有北方的秋风冷，但绝对带来寒意。

“自古秋高气爽，寂寞难耐。”正是因为这个秋天的寒冷，诗人才会有无尽的悲伤吗？秋风劲舞卷起黄叶，光秃秃的森林里只有几只孤独的麻雀在歌唱，无人看管的杂草也显出枯黄憔悴。秋季抑郁症让人感到悲伤。

但我想这样质疑地球:“这个秋天真的束缚在诗人手中的一片黄叶上，没有留下一丝希望和温暖吗？”我深深沉浸在秋天的思考中，这种哲学思考。

“落红不是无情之事，化作春泥护花。”随着时间的流逝，岁月变迁，世间万物都有自己的生命意义。说秋天的萧条在于黄叶，未免过于悲观。我想为黄叶欢呼。埋在土壤下的无声黄叶改变了它们的生活方式，为树木的生长提供了养分。虽然他们的成长停止了，但他们毫无保留地把最后的价值给了地球。这丢叶不是第二个“春蚕”吗？黄叶既是美的终点，也是美的起点。我想为黄叶欢呼。

在这个逐渐安静的秋天，也有一些东西绽放着生命的光辉和希望。秋风来时，你永远忘不了菊花。如果只欣赏锅里的菊花，味道太单调。再看满山的野菊花，一朵一朵，这些像太阳一样的“金花”就像勇敢的战士。这些秋天的菊花不想在锅里变贵。他们只想在荒山里，在花凋零的秋天里默默开放，只有他们才有与寒秋和谐的精神。菊花因秋之美而更高贵，秋因美而美。

冉冉冉冉升起的红日，郁郁葱葱的油菜田，自由自在的鱼儿……这些不也构成了一幅和谐的画面吗？

秋天不难过。我想逆着古人的情怀大声赞美一下。

站在高高的河堤上，想着这个秋天让我忘乎所以。我深深知道，思考带来思想，思想带来思想，思想带来对世间万物的美好诠释。

我想，我收获，我快乐。

我与古诗词作文【通用3篇】二

一首旅行者之歌

孟郊

母亲用手中的针线，为长途跋涉的儿子冲出了衣服。

出发前，一根针被缝在一起，怕儿子回来晚了衣服受损。

谁敢说孩子像弱者一样孝顺，能像春天的阳光一样回报母亲的爱？

[注释]

1。流浪者:流浪者，陌生人。尹，一个诗歌的名字。

2。草:这里象征着孩子。

3。心:植被的脊梁叫心。“心”这个词在这里是双关语。

[简要分析]

这是一首亲切真挚的母爱颂歌。在标题下，作者注有“穆盈李商佐”。孟郊一生悲惨，直到五十岁才得到溧阳县尉的卑微职位。这首诗是他住在溧阳时写的。

前两句“慈母手中的线，为任性的男孩的身体做衣服”，“慈母”和“游子”是和两个很普通的东西紧密联系在一起的，“线”和“衣”，写的是母子的血肉之情。三四句“小心翼翼地缝补，彻底地修补，生怕耽误了他回家的时间”，通过慈母们为游子冲衣服的动作和心理刻画，加深了这种有血有肉的感觉。母亲的“紧缝”是因为怕儿子“耽误”。伟大的母爱是通过日常生活中的细节自然流露出来的。前四句没有任何修饰的勾勒，但是慈母的形象真的很感人。

最后两句“但多少爱有寸长草，第三春光”，是作者对母爱发自内心的悼词。这两句采用了传统的比兴手法:女儿像小面积的小草，母爱像春天的阳光。万一女儿报答妈妈的爱该怎么做？无尽的对比，比喻性的比喻，寄托了纯洁的孩子对慈母发自内心的爱。

这首诗艺术地再现了人类共有的平凡而伟大的人性之美，因此几千年来赢得了无数读者的强烈共鸣。直到清朝，溧阳的两位诗人又唱了这样一首诗:“父书满箩筐，公交线萦绕我身”(石启生《写怀》)，和“多少眼泪一直是用手染的，缝的衣服”(彭贵《建国初哥哥来省里很开心》)，可见这首诗给后人留下了深刻的印象。

我与古诗词作文【通用3篇】三

原创古诗词

看着春院聊天，阳台互相掩映。

窗梅落晚，塘竹开早洵。

春来水急，云来山近。

不忧花，不飞，畏花。

诗歌和散文欣赏

这是一首关于风景的诗，但它通过后来的观看反映了主人公的某种心态。

"望着春院，阳台相互掩映."一句聊天词指出了诗人刚登上阳台时的百无聊赖的精神状态，后面是他看到的风景:“窗梅落迟，塘笋初。

"李子落在窗外，泉水射向池塘."它是冬天和春天的象征。面对今春的新鲜生活，诗人如何不走神？这时诗人的耳边又响起了汩汩春水的声音，顿时想起了它溅起时的汹涌，不由得感受到了附近的缥缈山，整个精神世界为之一振。

然后就引起了一声叹息:“花不愁，不飞，畏花。”花开花落一次又一次，这是自然界的客观规律，所以并不令人担忧；但是，花没了，不仅仅意味着千树凋零，更意味着永远的没了。

这样，诗人的“恐惧”既是对春伤的怜惜，也是对有限生命的深切悲哀。这首诗在处理内心心理节奏上有自己的特色，堪称佳作。