什么使我快乐作文左右【通用10篇】

作文大家都很熟悉。作文一定要围绕主题，围绕同一主题进行深入的阐述。避免漫无边际，分散注意力，甚至没有主题。作文有很多笔记。你确定你能写吗？以下是让我开心的事情汇编【通用十大随笔】，仅供参考，希望对大家有所帮助。

什么使我快乐作文左右【通用10篇】一

我们学校——江山路一小学位于江山路西侧。

我们学校风景如画，很漂亮。学校四季也不例外。春天百花盛开，夏天树木遮荫，秋天鲜果芬芳，冬天白雪皑皑。我最喜欢的是春天的校园。

进入校门，迎接你的是两个大花坛。草伸出头来。花有不同的颜色，红色，紫色，蓝色...多彩的。花不仅颜色不同，而且种类繁多。有牡丹花、玫瑰花和鸡花...真的是百花齐放。鸟儿也从南方飞回来了。

再往里走，就是我们学习的世界——教学楼。我们的教学楼是一栋红砖黄瓦的五层楼。每层有八间教室和一间办公室。我的学校怎么样？是不是很美？

然后我们走着，来到了我们美丽的操场。北方有一个篮球场。每当我们上体育课，我们都会在那里打篮球。篮球场的左边是一个乒乓球场。我们在体育课上也打乒乓球。左边是健身器材。每次下课，我们都会来锻炼身体。南边有一个大足球场，绿草如茵。学生累了，就躺在草地上休息。躺在上面很柔软很舒服。春风在吹，凉爽舒适。四周都是塑胶跑道。塑胶跑道是红色的。它似乎欢迎新学生。

现在，让我们去看看我的教室！我的教室里有一个高级黑板，是半班通。我的一些同学在思考问题，一些在认真做作业，一些在认真学习，一些在写作文......

古人有云:“一年之计在于春，一日之计在于晨。”让我们面对春天，努力学习，成为未来有用的人才。

什么使我快乐作文左右【通用10篇】二

这一天我们去了月塘的生态园，那里风景如画，绿草如茵，树木掩映，其乐无穷！

一进生态园，就被它的景色吸引住了。干净宽敞的柏油路在脚下延伸，道路两旁种着高大的树木。在春姑娘的抚摸下，树木已经长出了饱满的花蕾，显示出了所有的活力。树下的草特别茂盛，人真想躺着打滚或者坐在那里休息一下，这里那里都是一望无际的花，还挺多的。花里的蝴蝶和蜜蜂忙着飞来飞去。多么春天的世界。

但是，哥哥看着这个地方，暗自发笑。我就知道我哥有什么“想法”！不出我所料，几秒钟后(我没有夸张)，我哥建议道:“我们为什么不在这里玩‘123，wooden head’呢？”然后哥哥开始讲游戏规则:选一个人做“木登海”，然后除了“木登海”之外的其他人站在离“木登海”一定距离的地方，选一块地作为自己的“基地”。比如说“123，Woodenhead”。“木登海”转过头看哪一个动了。如果他看到哪个动了，被“木登海”看到了，那个人就是木登海。还有，如果有人接触www。来到“木登海”，其他人就会跑到他们自己的“基地”，“木登海”就会追赶他们。“木登海”抓到谁就替换“木登海”，但“木登海”不能进入别人的“基地”，否则就要受到惩罚。你明白吗？

我觉得很幼稚，就走开了。但是看了他们打了几盘，我就忍不住诱惑跑去和他们玩。首先，我是Woodenhead。“一、二、三，伍德海德！”我大叫一声，猛地转过身去，但没人动。我又转过头，又喊了一声，回头看了看，又继续说了好几遍，哈哈！我终于抓到了一个人。我转过身，看到妈妈忍不住挠痒痒。我跳了三英尺高，高兴地喊道:“妈妈，轮到你当‘木登海’了！”“喂！”母亲无奈地摇摇头。“就这样吧！”但是当我妈转过身来的时候，我看到她脸上闪过一丝阴险的笑容。旁边的阿姨说:“你一定要小心，你妈平日里有‘飞毛腿’的‘美’！”嗯（表示踌躇等）...我知道为什么我妈妈会那样“笑”。

果不其然，哥哥见到我妈的时候，她跑得旋风一般。哦，别看我妈平时温柔。她今天穿紧身裙跑得真快！不一会儿，弟弟被我妈抓住了，我妈牵着弟弟的衣领，脸上挂着得意的笑容，看着她的“战利品”哈哈大笑。

这一天，我们都体会到了Woodenhead紧张被抓时的喜悦。就连认真的妈妈也笑了，虽然游戏很幼稚。有些事情你觉得不好。其实只要深入了解，就会发现它们很有趣，很精彩。有人问:“什么是幸福？”是的，这就是答案。

东莞东华小学张春早

什么使我快乐作文左右【通用10篇】三

一根芦苇不快乐；

她开心的时候，是因为她开始思考。

-铭文

我问你:“一滴水，快乐吗？”

如果你知道的话，《滴水》让他的胸膛膨胀，变成了大海。他做了几个俯卧撑，然后就肿了起来——你以为，他高兴了。但如果你认为一滴水长期蛰伏在咆哮的波涛中，你就认为她不幸福。

叔本华说:“事物本身是不可改变的，而使其改变的是人们对事物的看法。”

一个强壮的年轻人在黑暗中被敌人关进死囚牢房。敌人没有杀他。唯一的惩罚就是让他陷入沉默。不到一个月，少年不治而亡。他死的时候眼睛睁得大大的，没有光，只有深不可测的空虚和凄凉。我们讨论青少年是否幸福似乎有点残忍，但它告诉我们，幸福是一种没有思想的妄想。

思想是快乐的源泉，但并不是所有的泉水都充满快乐——这就是思维方式的不同。

我还记得那个不停地看着天，为天担忧的杞人忧天者，还有那个钻进木桶里晒太阳的希腊圣贤。他们总是在思考，但总是不开心。今天，当我们再一次谈到“杞人忧天”和“玩世不恭”的时候，我们应该震惊于一个棒子警察敲了敲我们的脑袋:拐错了弯，就进入了幸福的墓地。

海德格尔曾说过一句优雅的话:“人要诗意地活着。”

正是因为有了这首诗，生存才成为生活。

当我的话一个个蹦出来，我开始看到幸福。今天，我们白天生活在阳光灿烂、五彩缤纷的青春里。不管我们是谁，他们都认为我们幸福。其实我们扪心自问，这是真的。但是我们经常听到很多年轻的灵魂在夜深人静的时候独自徘徊，似乎很不开心，不幸福。

我们的思想就像徘徊在十字路口的小鸡。每个方向都有我们可能的足迹。我们正以一种丰富多彩的思维方式不断地拾起或失去幸福。

有人说我们是“垮掉的一代”。我不同意。因为我们有思想，所以我们知道如何走上不同的思考之旅去寻找幸福。

有人说我们是“阿q”。我不同意。因为我们的新思想不像《阿q正传》那么放肆不正当。

你认为我们在奇怪地思考吗？

你觉得我们幸福不幸福？

我们幸福；我们的幸福是灵巧的左手。

我们认为；我们的思维方式是理性的右手。

当左右手适当相遇交融，就是诗。

什么使我快乐作文左右【通用10篇】四

前几天看到一张照片，一个穿着脏衣服的年轻人蹲在街上乞讨；他旁边是一位失明的老太太，但有一些杂货，杂货旁边有一个盒子。我看着这张图，明白了什么是尊严。

现在路边乞讨的人很多，但我不是歧视他们，而是对其中一部分有手有脚，能像老太太一样挣钱的人感到失望。老太太辛辛苦苦摆摊只是为了生计，辛辛苦苦奋斗了一天，也就挣了几毛钱，他们也不用做什么，就很容易伸手向别人要钱。

我不给乞丐钱，不管他们需要不需要，因为我觉得他们能挣钱，活得更有尊严。而不是站在路边端着碗乞讨。我清楚地记得有一次，我出来玩的时候，正好有个乞丐在路边乞讨。我想四处走走。谁知道呢！他直接抓住我的脚不让我走。我没办法。我给了他五块钱，他不松口。他还叫我再给十块钱，不是说我打他。我很想揍他，但是因为在大街上，我给了他十块钱。我离开后，心里一阵厌恶，同时又觉得对不起他。一个大男人抛弃了自己的尊严，不要脸的“抢”。我不知道他的羞耻在哪里。

尊严在于自力更生，在于流汗吃饭，而不是把自己变成残废，再次乞讨，装可怜，甚至“抢劫”。

我很想问他们:尊严是什么？

什么使我快乐作文左右【通用10篇】五

幸福就是幸福，幸福就是力量。当你悲伤的时候，快乐的力量让你退出悲伤的舞台，进入快乐的时代。

幸福是一种享受，幸福是味道。快乐是无聊时的一杯热茶。你可以品尝美味的红茶。

幸福是一个空间，幸福是感觉。幸福可以让你不自觉地走进它的空间。只有当你感到快乐的时候，你才能感觉到快乐的时候有空间。

什么是幸福？

什么是幸福？

什么使我快乐作文左右【通用10篇】六

开心的心情，开心的笑脸，像阳光一样灿烂。可是，在我心里，什么是幸福呢？

有一天，爸爸带我去参观东钱湖。我们去东钱湖的一个地方划船。我们上了船，一个老人用船浆帮我和爸爸划船。我们坐在船上，欣赏着湖上美丽的风景...不知不觉，我和父亲就上岸了。

回到家，我忍不住笑了，终于不笑了。

只要我有一颗快乐的心，我的生活就会充满幸福！

什么使我快乐作文左右【通用10篇】七

什么是幸福？说了很多。

有钱人说:“幸福就是想吃就吃，想玩就玩。”

有权力的人说:“幸福是给他们指挥下的人的。”

没钱的人说:“幸福是有朋友的侃侃。”

没有权力的人说:“幸福是一顿丰盛的晚餐。”

……

在我看来，幸福就是在别人有困难的时候帮助别人的快乐和幸福。就像三伏天口渴的时候喝一瓶美味的花蜜，提神醒脑！

记得去年暑假，我出去玩，走过一座桥，看见一个老人推着他的杂货车到桥上。

我叔叔抬头一看，那座桥是一个上坡。我看到老人愣了一下。想必，他是在积蓄力量。我看到老人擦擦额头的汗，使劲往上推。他声音嘶哑，身体几乎倾斜。我心里突然觉得不好:他这么大了还出来工作！一定有不孝的儿子。让我来帮他！啊！不，他的车太脏了。衣服脏了怎么办？

脑子里闪过两个念头，到底帮不帮老人？最后我主张出手，占了上风。我立刻挽起袖子，跑上去对老人说:“我来帮你。”老人愣了一下，赶紧笑着说:“谢谢！”我用尽全力往前推，听见路人说:“这孩子真好！”“真的很好。”“以后肯定有办法的。”。我开心，我激动，我开心。桥过去的时候，我满头大汗，老人一个劲的说“好孩子……”。

我很开心，因为我帮助过别人。如果你不相信我，不去帮助身边有困难的人，你一定会觉得“帮助别人是幸福的，听别人夸你帮助别人比享受幸福更幸福！”

什么使我快乐作文左右【通用10篇】八

我的家乡扬州，没有九寨沟、桂林那么迷人，也没有北京、上海那么繁华。但是，在党的政策和改革开放的春风的指引下，中国的贫穷和落后已经一去不复返了。如今，人们看到的是一片欣欣向荣的新景象。人们常说“烟花三月下扬州”。此时扬州烟雨蒙蒙，难得的琼花盛开芬芳，正是旅游的黄金季节。此时，无数中外游客将前来欣赏扬州的美景！这也是扬州一年四季最美最忙的时候。

瘦西湖是扬州最大的景点。进入大门，沿着湖走。一排排垂柳随着春风微微浮动，在湖面上荡漾。许多游客在岸边的石凳上钓鱼。每隔一段时间，就有一个古老的亭子，有些用来避雨，有些用作码头。再往里走，你会看到吴婷桥。吴婷桥由五个亭子组成。最奇怪的是，当月亮升起时，在吴婷桥下的每个洞里都能看到一轮明月。瘦西湖上有很多亭子，但这个亭子在国内外都很有名。站在亭子上，可以看到南边的白塔，西边的二十四桥，湖里来往的龙舟。据说:“这条龙舟是乾隆皇帝下江南七次时所带。”坐在船上，可以欣赏瘦西湖两岸的美景。这时，你会想到“海峡两岸的花柳靠水，一路到山。”这首诗。从码头上，你可以看到各种各样的异国花卉。沿着绿色大道，你来到细长西湖的北门。当你走出北门时，你可以闻到外面各种各样的小吃——黄觉的老鹅，扬州的鸡蛋炒饭，馒头...当地产品应有尽有——糖果、泡菜、双黄鸭蛋...

扬州还有一个园林，中国四大名园之一。四季假山重叠，景色变化。国家重点文物保护单位河源，亭台楼阁如画，融合了中国古典园林和西方建筑风格。古运河和京杭运河更像是家乡周围的两条绿化带……亲爱的朋友们，扬州古城随时欢迎你们！

什么使我快乐作文左右【通用10篇】九

经常有人问我什么是老师。我总是以沉默回应。什么是老师？我自己说不出来！说是“传道授业解惑”，似乎没有理想那么伟大；说是“老师”，却总有些自嘲。用一种谦卑的方式来解读自己并不容易。

看着很多老师同事，总抱怨学生难教，满腹牢骚。有时候真的很想说“我这辈子都干了什么？”来当老师吧！"

但是，在抱怨和赌博之后，我们还是要去捡书，继续去捡粉笔，在黑板上写白记号。日复一日，我渐渐佩服那些有几十年教学经验的老师。是什么支持他们做这样的工作？

记不清是什么夏天的下午了，就给学生讲解了反问句的要点。我热得汗衫都湿透了，但孩子们似乎明白了。茫然地看着他们，我忍不住在心里升起无知之火，对他们说:“你们怎么不懂？”这时，坐在前排的一个小女孩怯生生地说:“老师，我们从来没有学过反问！”我所有的表情都凝固了，我的思绪在记忆里搜索。本来我教过很多组的学生，也教过很多次反问句。这几年，我已经厌倦了教这个反问句。但对于孩子来说，这方面的知识还是新的，我对他们的塑造才刚刚开始，但我在思考终点。

下课了，我想，我的心真的好累！我就像一个流水线上的工人，重复操作同样的动作，把学生当成产品，用同样的标准来建造他们，磨掉他们的棱角，侵蚀他们的性格，让他们成为我预设的样子。这是多么可笑的事情啊！

突然想起了那句被无数老师鄙视的话。“没有教不好的学生，只有教不好的老师。”是的，这句话是真的。为什么我们总是用同样的标准来衡量孩子？我们总是试图让鱼学会跑，让马爬树，让虫子抓老鼠。孩子的特长，孩子的纯真，孩子的笑容，都在练习、训斥、繁琐的学习中渐渐淡去。我所谓的努力并没有给孩子们带来快乐。我以为努力教学就像给孩子一口蜂蜜，他却视之为砒霜。他拒绝，我逼，他一直拒绝，我一直逼，他用言语拒绝，我拼命逼，最后我和孩子都很累。

我想我可以开始新的旅程了。我要把蜂蜜变回原来的样子，更有趣，更关心，更理解，告诉孩子我没那么可怕。

如果有人再问我，你教什么？我会说，我只是一个和学生一起享受快乐的人，希望他们每天都有如画的笑容。

什么使我快乐作文左右【通用10篇】一十零

幸福是看不见摸不着的东西。之前不明白是什么。爸爸妈妈说:如果你不知道什么叫幸福，那就自己出去寻找幸福吧。于是，我拿了“幸福，你是什么？”问题出发了。

来到河边，看到各种小鱼在清澈的河水里自由嬉戏。岸边有几棵挺拔的松树。这些松树的叶子像针尖一样薄而尖，树皮像一千层蛋糕一样分层。我迫不及待地问:“幸福是什么，河？你能告诉我吗？”小河回答说:“我的幸福是给松树送水，让它们长得茂盛，迅速变成木材；我也想给那些活泼可爱的鱼一个生存的环境，让它们在我的怀抱里快乐的成长。”我依次问了鱼和松树同样的问题，他们异口同声:“感谢人和河流给了我们这么好的生存环境，让我们快乐的成长，感谢人和河流给了我们快乐！”

我又来到了大森林。绿草如茵，就像一张绿色的大地毯，上面覆盖着相互竞争的花朵，构成了一幅美丽的画面。一只可爱的大熊猫正在吃竹子。我问:“大熊猫先生，你的幸福是什么？你能告诉我吗？”它慢吞吞地说:“每天能吃到这些新鲜美味的竹子，是我最大的幸福。”往前走，几只调皮的猴子在玩。他们从地上跳到树上一会儿，从一棵树跳到另一棵树上一会儿，然后把尾巴紧紧地绑在树枝上摇摆。我问他们:“你们什么时候开心？”小猴子调皮地回答我:“我们的幸福就是尽情玩耍。”我又问聪明的小鸟:“小鸟，你的幸福是什么？你能告诉我吗？”“我们的幸福是在天空中自由飞翔。”“我的幸福是雨后看彩虹。”“我的幸福是……”小动物们争先恐后地说，好像要把快乐传递给我。

在回家的路上，我想起了一些事情。有一次我被一道数学题难住了，但还是想不通。我妈说:“认真仔细的做题……”我从细节入手，绞尽脑汁终于得到了答案。当时我很开心。

我觉得:河流，松树，鱼，大熊猫，猴子……都有自己的幸福，我也应该有自己的幸福。那么，我的幸福是什么呢？我告诉你，我的快乐是:每天坐在宽敞明亮的教室里学习，和朋友一起玩游戏，通过努力解决一个难题…虽然幸福是一种看不见摸不着的东西，但只要用心去感受，你就会明白什么是幸福。我们应该在学习和生活中找到幸福，在幸福中生活和学习。我终于找到了幸福。