口语交际拿手本领【范文9篇】

每个人都尝试过在日常生活或工作学习中写作文。作文是由文字组成的文体，经过人们的思想思考，通过语言组织来表达一个主题意义。以下是边肖为大家收集的口语交际技巧[9篇论文]。以下是边肖为大家收集的。欢迎大家向他们学习，希望对大家有所帮助。

口语交际拿手本领【范文9篇】一

前几天我们上了一节口语交际课，让我念念不忘。老师说，口头交流就像鸡肋——吃了没味道很可惜，但是这几年口头交流层出不穷，我们就学会了口头交流。

我们通过表演来学习。在老师的命令下，学生们开始如火如荼地排练。过了一会儿，学生们准备好了，渴望尝试。

郑博文小组领先于竞争对手，解释了青少年吸烟的问题。虽然生动的文字和夸张的动作让人捧腹大笑，却未能明确中心的“说服”点。我灵机一动，脱口而出:“说服力不足，多幽默！”可惜他们组！

张雨萌团队紧随其后，向每个人介绍了垃圾食品的危害。李俊然喊得震耳欲聋:“卖辣条，卖辣条！”吸引了大家的注意力，是点睛之笔。张雨萌的劝说深深扎根于人们的心中，感动了每一个人。就连郭心仪也生动地表演了唯一的台词，但郭凤瑞的演绎心情并不好，但他们的整体印象非常好。

牛的小组紧随其后，迎头赶上，显示了小学生普遍存在的网络成瘾现象。李宏阔机智的言论，与观众巧妙的互动，无懈可击的回答，不仅引起了笑声，也带来了掌声。说服的目的顺利达到，得到了姚老师的高度赞赏。他们的表演太完美了！

“丁……”交响乐在无情的钟声中演奏，美好的时光总是如此短暂。我们依依不舍地和老师告别，心中充满了对下节课的期待...

口语交际拿手本领【范文9篇】二

一日画册比作文册好。

绘本上说“我技术很棒，办手写报纸可以帮助小师傅增长知识。”。随笔书上写道:“我有很棒的技巧，我可以让我的小主人提高写作能力。”他们一直在说话，听写完了。它问:“你在争论什么？”？绘本讲故事，听写本说:“你们都有优点和缺点。

听了他们的话，两人都明白了自己的长处和短处。听写本上说:“我们一起帮小师傅提高各种能力吧！”大家都说:“好吧……”

口语交际拿手本领【范文9篇】三

一天，青蛙和鸟相遇了。小鸟对青蛙说:“我的能力比你大。我可以在天上飞，做自己的窝。”青蛙说:“我是一名优秀的蛙泳运动员。我也可以帮农民叔叔抓害虫。农民伯伯喜欢我。”

他们争论不休，这时小鸟建议说:“我们来比较一下飞行。谁飞得高，谁的能力就大。”之后，鸟嗖的一声飞上天空，青蛙只能蹲在荷叶上，看着鸟越飞越高。

第二天，他们又见面了。小鸟说:“青蛙先生，你敢和我比吗？”青蛙说，"当然，让我们比任何人都游得快，即使他有很好的技巧。"。”话音刚落，青蛙跳了起来，在河里游来游去。鸟儿只能傻乎乎地看着天上的青蛙。过了一会，小鸟开口了:“青蛙先生，你的能力不小啊！"

这时，一条小鱼在河里游泳。小鱼说:“你们都有自己的优点和缺点。你不能拿自己的优点和别人的缺点做比较。"

小鸟和青蛙听了，羞愧地点点头。

口语交际拿手本领【范文9篇】四

我最擅长的技能是骑自行车。

记得刚学车的时候不敢骑。首先爸爸让我推车，找平衡。然后在父母的帮助下，我慢慢的试着往前推，这个过程中摔了好几次。我也总结了自己的经验。当我发现车歪了，我有两条腿防止我掉下来。爸爸还批评我是个胆小鬼。半天过去了，能蹬一两次。就这样，在楼前楼后的空地上，我不停的转身，不时的摔倒。两辆车的马镫都淤青了，我累得浑身酸痛。我梦见我可以在晚上骑马！让我兴奋的是，第二天，我一骑上自行车，就突然发现自己可以连续踩踏板了。我开心地对爸妈喊:“我会骑！我会骑！”最后还学会了变向、闪电漂移、龙尾摆动、刀锋超车等技能。我也会穿越障碍，就是用心爱的自行车穿越垃圾、石头、树枝、杂草。所以，家长的骂也没少。

我们也经常竞争。我，宋，还有大孩子们。我和宋一起打前锋，其他孩子在后面追我。小区里的池塘和每栋楼的水泥地面都成了我们的赛马场。

最骄傲的是，在父母的照顾下，我骑了十里路到奶奶家炫耀。

口语交际拿手本领【范文9篇】五

“我的能力最大！我的技术是最棒的！”闹钟台灯书包都在争谁最厉害。闹钟生气地说:“我的能力最大。如果我不叫小主人早起早睡，他能这么早睡觉这么早起床吗？”台灯毫不客气地说:“要不是我照亮了小主人的阅读，小主人早就近视了。”书包提高声音说:“要不是我，小师傅能把每一节课都教好吗？”就这样，我和你吵架了。正在这时，睡在书柜上的字典老师被他们吵醒了。字典老师很热情地对他们说:“那就各有各的能力，要尽力做小师傅的助手。”三兄弟听了这话，羞愧地低下了头，从此尽了最大的努力做小师傅的助手。

口语交际拿手本领【范文9篇】六

自古以来，每个人都有自己的闪光点。

居里夫人有一颗不可动摇的心；武则天虽然是女的，但是有政治头脑。毛泽东学习很多，所以他可以利用他的才能和策略建立新中国。同样，我也有自己的“特长”书法。

每个人都说文字本来就是这样，所以我们写好文字很重要。我从小就知道文字是我们的门面。从小父母就教我握笔，还给我买字帖让我练习。每当我写得不好，他们就会给我适当的“纠正”。

一定要有正确的写法。首先，正确握笔，笔尖与手指保持一定距离，坐直，书写速度适中，一笔一画，横画竖画，注意字体结构，协调比例，避免写得太快。

有一次，我参加了学校举办的书法比赛。我在比赛前一天晚上练习了手稿。每当有潦草的字，我就弃之不用，重新写一遍。直到我满意了，每一次努力都有回报，终于完成了一部让我满意的稿子。用它，我获得了书法比赛一等奖。

文字是我的门面，书法是我的“特长”！自古以来，每个人都有自己的闪光点。

居里夫人有一颗不可动摇的心；武则天虽然是女的，但是有政治头脑。毛泽东学习很多，所以他可以利用他的才能和策略建立新中国。同样，我也有自己的“特长”书法。

每个人都说文字本来就是这样，所以我们写好文字很重要。我从小就知道文字是我们的门面。从小父母就教我握笔，给我买字帖让我练习。每当我写得不好，他们就会给我适当的“纠正”。

一定要有正确的写法。首先，正确握笔，笔尖与手指保持一定距离，坐直，书写速度适中，心中没有杂念，一笔一划，横画竖画，注意字体结构，协调比例，避免写得太快。

有一次，我参加了学校举办的书法比赛。我在比赛前一天晚上练习了手稿。每当有潦草的字，我就弃之不用，重新写一遍。直到我满意了，每一次努力都有回报，终于完成了一部让我满意的稿子。用它，我获得了书法比赛一等奖。

文字是我的门面，书法是我的“特长”！

口语交际拿手本领【范文9篇】七

森林里有一只擅长爬树的小猴子和一只擅长跳远的梅花鹿。他们都说自己能力最大，于是争论不休，最后决定由大象爷爷来判断谁的能力最大。

大象爷爷指着河对岸的果树说:“谁能摘到果子，谁就有大本事。”梅花鹿跳过河来到果树下，但是果树太高了，它够不着。小猴子在河的尽头仍然很匆忙。后来他想到一个办法，就对梅花鹿说:“你先过来背我过河，我去爬树，我们一起去摘果子。”梅花鹿一听，觉得这是唯一的办法，就照小猴子说的做了。小猴子过河，唰的一声走到果树旁，摘了果子。

大象爷爷看到了，高兴地说:“每个人都有优点和缺点。只有互相帮助，才能做到一件事。”小猴子和梅花鹿一听，羞愧地低下了头。从此，他们成了形影不离的朋友。

口语交际拿手本领【范文9篇】八

小猴子很懒，不能坚持做事。小猴子决定学习一些技能，不再懒惰。

小猴子去小兔子那里学写作文。开始吧。小猴子不会在中间写字。小猴子想:写作文好难啊！兔子说:“写字没那么容易。”小猴子说:“我还是学点别的吧！”

小猴子学用公鸡唱歌。公鸡唱歌好听，猴子唱歌难听。小猴子想:唱歌太难了。公鸡说:“唱歌要有耐心。”小猴子说:“学点别的。”

小猴子从小鹿那里学会了奔跑。鹿跑得很快，而猴子跑得很慢，累得他气喘吁吁。小猴子想:雪泡不太累。鹿说:“跑步要专一，不能三心二意。”小猴子不想学。

游戏到了，别人中奖了，猴子没有。小猴子想:我太懒了。以后我会努力的。"

四年级:快乐八尺

口语交际拿手本领【范文9篇】九

一个秋天的早晨，阳光明媚，小公牛帮着农夫的叔叔拉着一车稻草，骄傲地走在路上，心想:“我真了不起。”

但没过多久，我就感觉到了沉重的稻草，这让它呼哧呼哧。突然，一辆装满货物的大卡车从小牛身边扫过，小牛愣住了:“这么多货物，你怎么跑得这么快？”

小牛急忙拦住大卡车，羡慕地问:“你力气真大！技巧真高！”大卡车说:“人的能力大于他的能力。卡车、汽车、飞机、轮船、火箭和卫星都是人类制造的。”

小公牛听了大卡车的话，完全明白了人类是最聪明的，任何奇迹都是可以创造的。小黄牛更佩服人类。