关于教师的作文【通用6篇】

无论是在学校还是在社会上，每个人都不可避免地会接触到作文。作文是经过人们的思想和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的叙事方法。以下是边肖精心编写的教师随笔[共有6篇]。以下由边肖精心整理，仅供参考，希望对大家有所帮助。

关于教师的作文【通用6篇】一

我的小学老师常夏，留着短发，宽额头，总是那么大方得体。她是一个用纯普通话授课的分散式知青。我们小学毕业的孩子汉语拼音学得很好，他们都受益于常老师的教学。而我对她的尊重不仅仅是因为这个，她是一个敬业的老师，勤奋踏实。时隔六年多，老师还站在高一的教室里，我怕她连送了几个孩子都数不过来。我是她刚走上讲台就送走的孩子之一。我总是尊敬地想起她。她就是那个在我湿身之初教我拼音的语文老师。

常老师，你曾经说过:“老师是为你好。只有你毕业了，你才会知道老师对你好，才会珍惜老师陪伴你六年的时光。孩子，好好珍惜，不要等到浪费了，才后悔当时的过错。”老师，当时我还不明白您的教诲。相反，我恨你，恨你。有时候我甚至在背后说你。但你没有怨言。相反，你引导我们，教育我们。在过去的六年里，你的一滴汗水因为我而流淌，你的一根白发因为我而开始，你的一条皱纹因为我而起皱...

老师，你对我的好，我一辈子都报答不了你。我会永远把你的努力和付出放在心里。老师，这六年来，你安慰了我，教育了我，表扬了我，批评了我...

常老师，教师节那天你和我们在一起六年了。我不知道你流了多少眼泪，笑了多少次，激动了多少次...但是第七个教师节，其他同学和你一起过。我非常记得你的微笑。

现在你当老师20多年了。无论你是否能记得我，我都会永远记得你对我们的好。你是那根像银河一样粗的细绳，在名字里深情地牵着我。老师，你说的我一定要想一想:“初中好好学习，不能像小学那样混。初中没有小学容易。到了初中，学习就会紧张。好好学习，不要辜负我对你的期望。”老师，我会永远记得你说过的话。现在我坐在初中的教室里，我会永远记得记忆里刻的名字。

关于教师的作文【通用6篇】二

“雨，我歌颂你的暴怒，赞美你的温柔...你一点一点积累力量，纠正疾风雷鸣，放声大笑……”

20多年来，在背诵如此激昂的文字，欣赏优美的粉笔书法的同时，这一幕依然深深地铭刻在我的记忆里。那么认认真真在黑板上抄单词的人，就是我的初中语文老师——余。

于老师当时三十多岁。师范毕业后，她被直接分配到我当时就读的山东章丘一中。其实余老师真正教我的时间也只是初二。但那一年，他在语文教学上的很多做法，他给我的鼓励，让我受益终身。

于老师喜欢在黑板上抄美式英语。这大概和他的书法美有关。他总是一个个写，不厌其烦地抄。我们抄下来课后背，他会定期检查。他检查大家背诵的方法有两种，一种是让你当着全班同学的面背诵，另一种是坐在座位旁边近距离听你背诵。不管是哪种情况，我都很担心:当着全班同学的面不背很尴尬，但是老师近距离检查从来都不容易——那时候你不仅没有机会快速偷看，而且一旦停顿就会引来他犀利的目光。没有责备的话，但眼神让人感到羞耻。有些文章比较长，我们抄背的时候经常会抱怨，但是我们怕全班都背不下去的时候尴尬，因为他那双令人敬畏的眼睛。于是，著名的散文和诗歌在这样的催促下被我们吞噬了。直到现在，我能背出很多当年背过的诗。在那之后的很多年里，由于各种需要，我曾经背诵过很多东西，但往往很快就消失了，而那些当年我们老师指导我们背诵的东西，仿佛已经刻在了记忆深处，牢牢清晰地刻在那里，成为了一种永恒。

在板书上，我喜欢用各种颜色的粉笔，上课时根据自己的需要从不同的颜色中选择。一节课下来，黑板总是很华丽，各种颜色的漂亮汉字，常常让擦黑板的同学恋恋不舍。他在黑板上写字极其认真，用的是标准的正楷，偶尔还会改一下隶书。写完后，他会微微歪着头作简短的欣赏，研究单词的结构和笔画。如果他觉得不够美，他会马上擦掉重写。看到他这么认真，调皮的男生经常在下面小声笑。虽然我不敢笑他的白痴，但他在处理板书上的苛求完美和极端自恋给我留下了深刻的印象。很多年后，我也当了老师。每次在黑板上写字，我都觉得有几十双孩子的眼睛在看。他们正在看我如何写一个圆的“点”和一个聪明的“点”...我也渐渐明白，老师的苛求和自恋本质，其实是因为他作为老师的责任感很强。

于老师总是让我们写周笔记。所谓周记，每周一写，一般都是自由写，篇幅不限。每次上交都是他审核，写评论，还给我们。这样持续了一年。记得第一次交周笔记后，余老师来到班里，巡视一番，突然问他的同学:“薛俨是谁？”我害怕地站起来说，我是。他看了我一眼，点点头，没说话。我翻开刚发的作文本，看到一条大红色的评论，这是我看到的最热情的赞，也是最美的行书。这时候想起刚才老师的提问，很自豪。从此我的写作热情直线上升，写作成了我最开心的事。虽然我其他课都不错，但是只有语文让我发自内心的喜欢。

老师教我的时候，我就在想我以后一定要学语文，在大学里当语文老师。现在这些理想都实现了。于老师肯定快退休了。听说他已经离开章丘一中了。他当然不会知道江南还有他的一个学生，此刻他还在想着他。

关于教师的作文【通用6篇】三

当晨钟敲响黎明的大门时，老师们会揉揉惺忪的眼睛，开始收拾行李，奔向三尺讲台。当黄昏的鼓声敲打着门廊的窗户时，老师们拖着疲惫的身体回到烟雾缭绕的家中。

无论是冷泉还是大雪；无论是炎炎夏日，还是秋风秋雨，老师们都在为祖国的栋梁之材而不懈努力。他们没有绿色的花园，流动的作坊，丰富的资源，稀有的珍宝...他们没有祈求金冠功名，银戒利禄，仙气飘逸，佛超越...他们没有官员的傲慢、商人的奸诈、商人的狡猾、恶棍的粗俗和基督徒的愚蠢...

他们煞费苦心地采集片片绿叶，在脚下铺开绿色的小径；他们真的拾起了一串串花蕾，把它们变成了美丽的彩霞；他们小心翼翼地摘下锦缎花瓣，用绿色花环装饰；他们小心翼翼地收获了许多果实，并把它们变成了人生道路上的优秀哲学。

他们苦心创造了民族历史的文明，他们本身就是文明史的一页页；他们努力照亮漫漫长夜，照亮心灵，他们都是透明的红蜡烛；它们铭刻着人民的心灵，国家的灵魂，未来的上帝，它们本身就是不朽的丰碑；他们用自己的心血和才华，呼唤着江山在致远这一代德高望重、学识渊博的作风，就是这样一种不折不扣的作风。

他们努力过，默默奋斗过，视名利如流水，视事业如高山。“带着一颗心来，不要带半根草。”他们很穷，没有工资。他们低，不改节操。他们很努力，不知疲倦地教人。他们很深沉，学习很努力。

幸福的一个，吐丝，孕育满园桃李；有两个窝棚，蜡烛燃尽，照亮了几代新人。我们不说老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；且不说老师是春蚕，我们用自己的生命编织美好的未来；我们也不说老师是园丁，用辛勤的汗水浇灌花园；我们甚至不说老师是人类的梯子，我们用自己的肩膀支撑年轻的身体九天。这些都不足以表达教师的伟大。我们想说的是，老师是骆驼在茫茫沙漠中的耐力和牛在广阔田野中的坚持的结合。他们默默无闻地消费，愿意付出；拼尽全力，挤尽全力；几十年如一年，一万多天如一天，用自己的青春哺育新的青春闪光，把自己的人生转化为新的人生延续。“耕千亩，食千箱，尽力而为也是受伤。但求众生终得饱，莫求疾歇于太阳。”是人民教师的真实写照。

我们伟大的老师，“老师，祝你节日快乐！”

关于教师的作文【通用6篇】四

今天是一年一度的教师节。一大早，我背着书包去上学。在街上，我看到一些商家展示庆祝教师节的横幅，所有的学生都在给老师买礼物。

快到学校门口的时候，我一抬头，看到学校的液晶屏上写着:祝所有老师节日快乐！大学生旁边，小学生拿着精心挑选的礼物给老师。有的同学送小礼物，大部分同学送康乃馨，发出阵阵香味。

到了班里，看到同学们在打扫卫生，我就加入了他们的队伍。教室一打扫干净，杨先生就来上课了。我们把精心准备的礼物送给了老师。老师兴奋地说:“谢谢同学们。”

虽然我们刚开学一周，但杨老师每天都早早来到教室，督促我们打扫卫生，看书。杨老师的课在课堂上总是生动有趣。课后，她还向我们推荐了一些好书。为了让我们茁壮成长，我们的老师为我们付出了无数的努力和汗水。随着教师节的临近，我谨向我的老师们致以最诚挚的祝福:谢谢老师！祝您节日快乐！

关于教师的作文【通用6篇】五

今天是9月9日，明天是教师节，这是一个隆重而快乐的日子，向无私的老师致敬。

今天的主要任务是制作贺卡。我先是拿出一张纸，然后绞尽脑汁想了又想，突然灵机一动，拿出一本英语书。你一定很奇怪！我在用英语书做什么？因为我想在英语书的封面上画喜羊羊。说明俞先生消息多么灵通。

首先，我画了一只喜羊羊，眼睛和嘴巴大，鼻子和耳朵小，身上挂着一个小铃铛。节日快乐写在下面。在它旁边画一个秋千。上面写着，老师，辛苦了。然后在旁边写上身体健康，万事如意。下面？写开心！这是一张四(1)班加持的图，我一点一点构思，一个一个画，一个一个字画，一个一个画，一个一个贴。

相信上了两节课的这幅画，俞老师一定会喜欢的。

关于教师的作文【通用6篇】六

在一个人的一生中，会有很多老师告诉我们要学习，要做人，要做事，比如、、、马、、、马利平。然而，我最感激的老师是马利平和张秀丽。

马利平老师，你就像一座连绵不断的文学大山，指引着我们向财富学习。老师总有一双慈祥的眼睛看着我，提醒着我。上课注意力不集中，有点走神。老师看到我，走过来拍了拍我的头，对我轻轻点了点头。我好像明白了老师的意图，然后就认真听了。下课后，我去办公室向老师认错。“老师，我不该分心。我不会再犯了。”老师听了，冲我笑了笑。我从老师充满希望和期待的眼神中获得了自信。老师，我多么希望我能回到你教我的时代，回到你充满爱的教育讲堂。

张秀丽先生，你很单纯，你有取之不尽的深邃智慧带领我们走进数学的世界，指引我们勇敢攀登数学的高峰。我记得那一次，我在写作业的时候，出现了一个我不会的问题。看到了就走过来弯腰指着作业本给我讲问题。“杨萍，这样说是不是简单明了多了！”老师说。“好吧，我会做的，”我说。之后又练了几次，老师看到了，脸上露出了开心的笑容。老师，我希望我能回到你的班级，重温你的教学方法。鼓励我，重视我的老师，你什么时候回来教我？

花感谢雨露，因为雨露给他成长；高山感谢大地，因为大地让它高耸入云。我感谢很多人...尤其是我的老师，他教会我从一个年幼无知的孩子变成一个理智的学生。