黄河的主人教学设计【通用7篇】

生活中，工作中，学习中，都离不开写作。借助作文，我们可以提高语言组织能力。以下是边肖为大家收集的黄河师父教案[通用7篇]。以下是边肖收集的，仅供大家参考，欢迎大家阅读。

黄河的主人教学设计【通用7篇】一

"向东三千英里进入大海，在天空上五千英里."是关于黄河的！ 自古以来，黄河水土丰富。不知从哪一天开始，黄河真的变成了“黄河”，水土流失严重，两岸人民怨声载道。尤其是下大雨的时候，洪水漫过屋顶，于是很多人消失而死。 这些都是过度放牧造成的。水土流失越严重，越需要开垦。这种恶性循环导致我们的母亲河逐渐枯竭。黄土，结构松散，沉积在水底，阻挡河流。原因有二，我们黄河变了。 我们去我奶奶家门前的大公园里坐坐东莞河吧。什么破鞋子经常飘在里面！饮料瓶！纸片！有时候甚至是一大块塑料泡沫！每次路过这里，看到就恶心。 以前，王旺活着的时候，喜欢在河里打滚，游泳。上次差点把水泼我身上。幸好我及时躲开了。然后呢？甚至不敢下水，站在岸边像水中的怪物一样颤抖。是的，这么脏的河，如果是你，我肯定你也不会下去。【/h/】现在东莞河水平如镜，河底清澈。你可以看到许多鱼快乐地游泳，就像以前的黄河一样。我相信黄河会变得更好。只要我们保护环境，就会有青山绿水和我们良好的环境。

黄河的主人教学设计【通用7篇】二

一、学生情况分析:

六年级学生正处于思想形成的重要时期，求知欲很强。他们对自己、对他人、对家庭、对社会都有一些简单的认识，养成了一定的良好行为习惯。随着他们社会生活的不断扩大，迫切需要进一步了解社会和道德的形成。同时，这一时期青少年的发展极其复杂，充满矛盾。尽管如此，它们还是发生了许多积极的质的变化。这个年龄的青少年在人格上最重要的特点就是“成人感”的发展。因为这门课是开放的、积极的、实用的，大部分学生乐于学习这门课，可以积极参与课内外的学习活动，但缺乏社会经验。

二、教学目标:

1、引导学生逐步确立自己的学习和生活目标，自主安排自己的生活，发展自己的自主性和独立性，让自己健康快乐的成长。

2.引导学生用实践经验话题逐步向青少年打开成人生活的大门，让他们通过参与和探索成长。

3.引导学生进入多元化的世界。让学生了解世界的多样性，逐渐将世界存在的本来真相融入孩子的内心。

4.引导学生在思想和行为上逐渐接近成年人，引导他们识别正确成熟的行为，不盲目模仿。

5.引导学生探索和关爱他们的生活家园。

三、教学措施

1.努力突破传统的单一知识模式，注重促进学生情感、态度、价值观、能力和知识的和谐发展，从而更好地实现“立体化”目标。

2.根据我校的实际情况和学生的实际生活，加强课程资源的开发，提高教育的针对性和实效性。

3.加强该课程开放式教学方法的研究，通过艺术、活动等多种形式对学生进行情境教育。培养学生辨别是非的能力。

4.通过书面和口头调查了解学生的内心世界。

5.为了让学生真正欣赏这门课程的教育目标，我们应该尽最大努力为学生提供参与和体验自己的机会。

四、课表

一周两节课，期间还可以安排一些劳动、郊游、参观、考察等实践活动。

黄河的主人教学设计【通用7篇】三

我愿意把自己设计成一只在莴苣花间飞舞的小虫，轻轻拍打着翅膀，每时每刻都温柔的陪着你。

那些梨花如雪，晨鸟歌唱的日子早已悄悄爬上肩头，就这样消失了。我小的时候，靛蓝色的马头墙下的梧桐早已穿墙而过。精灵般的小蝴蝶是如何被岁月匆忙隐藏的？那个还没有讲完的故事，谁来继续讲下去？

风嬉闹着，躲在她的衣服里，让她瘦弱的身材看起来更讨喜。

在它们后面是一簇簇绿色的莴苣花。作为一只可爱的小虫，我很爱它。阳光下透明的翅膀闪耀着生命的多彩光芒，我穿梭在绿色的哮天，仿佛我拥有整个世界。

我的世界是这样的:一片绿色的莴苣花，散落在褐色的土地上，似乎给这个“坚守岗位”的冬日一个惊喜。绿茎就像母亲手中的羊毛，又像上天亲手布下的重围，让养分无法逃脱。仔细看，有的莴笋花更含蓄，包裹得更紧，仿佛是在保护一些玉盘佳肴，有的则大方自然，给东风浅浅的微笑。更何况真的是放荡不羁，咧着嘴，袒胸露背，模仿弥勒佛。

这些精灵似乎注入了无限的力量，有的深情深情，深有雨丝，穿着草绿色荷叶裙，叶子微开；哪怕太无聊，也有人干脆客串一个小裁缝，在裙子两边剪开一个洞——旗袍！多么舒服的努力！刚才那些让人哭笑不得的人，明明是出生在寒冷的冬天，却在心里点了一把火。他们穿上短袖短裤，出来散步。所有的叶子都开了，就像开花一样。难怪它们被称为莴苣花！

这是我的天堂。我也经常喜欢看她那双被岁月浸湿的粗糙温柔的手，拎着一个小水壶，忘我地给精灵们洗澡。至于我，我可以跟着他们，洗个澡，洗个澡，玩个够，更不用说多惬意了。

她说她喜欢莴苣花。她说莴苣花的叶子被握成核心，应该是守护者。莴苣花的根很浅，但它们能抓住每一寸土壤。嘘别出声，让我听听生命的沙沙声和开启声就好。这不就是她喜欢这片棕色土地的原因吗？难道不是蔓延到我心里的每一寸，打开我的心扉想她吗？

我是个小虫子，但还是很想她。

奶奶，生菜开花了。你放心，我在！

我宁愿变成一只虫子，轻轻扇动翅膀，每时每刻温暖你，直到世界荒芜。

关于一个温暖的设计，一定是我在她的花里变成了一只小飞虫。故事很长。慢慢听，我会继续…

黄河的主人教学设计【通用7篇】四

一、指导思想:

以县教研室工作要点为指导，以学校工作计划为指导，努力更新教育思想和观念；以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方法和手段；扎实开展校本研究，提高教师综合教育质量；强化指导办公室的研究、指导和服务职能，务实求创新，创新求发展，实行精细化、精细化、精细化管理，期待指导办公室工作的规范和细化。

二、工作思路:“一个中心，两个改进，三个增强”

一个中心:着力提高教学质量，促进教学质量可持续发展。

两个改进:提高校本培训的有效性；提高德育的实效性。

三个增强:加强少先队阵地建设；加强教学常规的规范化管理；加强教学质量的过程监控。

三.具体措施:

(一)狠抓德育，与学生道德同步。

1、加强师德建设。开展以“教书育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献”为核心的教师道德教育，继续组织教师学习县教育工作会议精神，研究讨论修订后的《中小学教师职业道德规范》、《江苏省中小学管理规范》、《关于开展学校管理改进年的意见》、《中小学教师日常行为规范条例》、《教育系统八项禁令》等。让每个老师都清楚地了解情况，明确自己的责任。通过优秀教师讲述自己的工作经历和“师德楷模”评选活动，可以用身边的事迹教育人，用身边的事迹感染人，引导教师爱岗敬业，为人师表，教书育人。

2.加强班主任工作的指导，定期召开德育会议，通过专题讲座、研讨会、交流等方式，不断提高班主任工作的艺术性和实效性。

3.配合校长办公室做好一天的日常考核工作，真正抓纪律抓卫生工作，为学生健康成长提供干净安静的氛围。

4.继续加强少先队阵地建设，努力在标准化和红领巾广播工作上取得新突破，让触角深入学生学习生活，让学生喜欢，真正产生作用和效果。

5.本学期的家长学校将继续在活动内容和方法上进行新的尝试，如:为同年级不同层次的学生开展家长学校活动；做一些问卷调查之类的，尽量让家长学校统一家校教育的思想和行为。

6.规范教师办公室行为，配合校长办公室做好“办公室工作考核”，使办公室成为提高教育教学水平的重要阵地。

(二)改进日常工作管理，提高教育教学质量。

以服务和管理为宗旨，以质量和效率为核心，进一步规范和完善常规教学管理制度，梳理常规教学管理流程。逐步建立符合学校条件、促进教师发展的教学质量良性评价体系。

1、严格执行课程标准和课程计划，严格按规定控制学生作业，有效减轻学生学习负担。

2.全面落实教学“交叉”政策。即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“精”，负担要“轻”，质量要“高”。在教学活动的各个环节、各个层次都要体现“交叉政策”。

3.加强教学过程管理，抓好教学过程中所有基础环节的管理，对教师备课、上课、布置作业、批改、改进、补偿等采取跟踪检查制度。教研组每两周检查一次，教研室每月进行一次全面检查。找出薄弱环节，及时反馈，及时督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。

4.完善教学质量监控机制，继续做好各学科质量调查工作。每个年级不定期举行个别和综合的教学质量调查和抽样测试，各科合格率高达98%。同时，要分析调查质量并及时上报，反思教学过程中存在的问题，找出差距，填补差距，找出原因，制定措施，实现目标，确保教学质量的稳步提高。在把握教学质量的同时，既要看过程，也要看结果。所有教师都应该齐心协力，形成合力，相互合作。同一科的老师要经常虚心讨论，交流，借鉴别人的经验，取长补短，共同进步，做到资源共享，成绩共享，荣辱与共。

5.各科教师在正常开展教学活动的基础上，应注重弥补差异，促进学生素质的全面提高。

6.继续学习阅读的校本课程和综合实践活动。

7.发展学生特长，加强语音、形体、美的教学。学科组教师除了要在课堂上完成学科课程规定的教学任务外，还要把自己的思想和精力投入到各个学科的特色建设中去。定期为田径队、舞蹈兴趣小组、美术兴趣小组做培训。选择学生，制定计划，填写手册，收集和积累原材料。

8.加强体育卫生管理，进一步强化“健康体育”理念，以广播体操为突破口，以体育游戏为载体，不断推进群众性体育活动。运动队要科学训练，争取在各种比赛中有新的突破。继续做好《运动与健康》标准测试。

9.严格学籍管理。逐步完善学籍管理制度。学生的转学、休学和复学应严格按照省市文件精神办理。学生登记表应准确填写，完整归档，科学分类，逐步实行学生登记管理网络化。

(三)完善校本培训体系，提升教师整体素质。

以校本培训为载体，积极推进校本培训，探索校本教研促进教师发展的运行机制，稳步提高教师的教学理论水平和专业能力。

1、加强教研室管理。各教研组根据教学部门的要求，扎扎实实开展集中业务学习，以正常活动为重点，营造浓厚的教研氛围，形成专题化、系列化的内容。每周三、四下午四点二十分至五点二十分，有英语、数学、英语的商务活动。活动要“五个”:有布置表，有主持人，有考勤，有沟通，有活动记录。同时要利用好教研组工作计划，做好数据积累，认真总结经验，努力形成特色。

2.加强图书馆和视听资料的管理，充分发挥其功能，努力为新课程改革提供充足的课程资源。充分发挥中心学校信息技术资源优势，将网络教研作为实施校本教研的重要途径之一。以信息化建设为起点，加强信息技术在教师专业发展中的引领作用，进一步丰富学校的学习氛围，建设学习型校园。

3.加强上课的强度。校长办公室和教务处至少要上课一两次，检查备课和写教学反思，以提高我校的课堂教学质量。这学期要求教师参加不少于20场讲座。

4.配合校长办公室组织开放式教研活动，展示我校新课改以来的成绩。

5.组织我校继续教育培训活动，优化课程设置，加强信息反馈，使培训内容和方式更符合一线教师的需求。

6.规范学校项目管理。两个新申报的项目要按照项目研究计划和本学期项目研究计划认真开展各项活动，以学术沙龙的形式进行交流讨论。

附件:工作日历

九月积分:

1、做好班级安排、班级划分等工作。，并制定“三表”。

2.各教研组(语文、数学、英语)、年级组制定活动计划(包括集体备课安排)，正常开展活动。

3.教师应该为各种科目制定教学计划。教学部主任检查并做总结和反思。

4.一起开展备课活动。

5.建立兴趣小组，正常开展活动。

6、教学例行检查时，由分管教学的主任进行检查并做出总结反思。

7.教育教学专题讲座。

8.学校级骨干教师示范班。

十月

1.继续开展常规班、年级组教研班、周课、集体备课等校本培训活动。

2、教学例行检查时，由分管教学的主任进行检查并做出总结反思。

3.组织年级组的学科竞赛。

4.开展边说边学的活动。

5.教育教学专题讲座。

6.学校级骨干教师示范班。

十一月

1.继续开展常规班、年级组教研班、周课、集体备课等校本培训活动。

2.对学生作业进行调查，教学部主管主任会进行检查总结和反映。3、开展相同的评价活动。

4.学校级骨干教师示范班。

出租车

5、教学例行检查时，由分管教学的主任进行检查并做出总结反思。

6.组织学科竞赛。

7.教育专题讲座。

8.班主任工作研讨会。

12月:

1.继续开展常规班、年级组教研班、周课、集体备课等校本培训活动。

2.对教师备课情况进行第二次调查，由教务处主管主任进行检查，并进行总结和反思。

3.组织阅读评比活动，奖励一批学校表彰的“古文朗诵大师”、“阅读小状元”、“小作家”。

4.教务处调查所有老师的听力情况，并做总结。

5.青少年基本教学技能竞赛(现代教育技术)。

1月:

1、各年级制定期末复习计划，组织期末质量调查和质量分析。

2、教研室、教研组(语文、数学、英语)、年级组、个别教师完成工作总结。

3、做好教师的考核工作。

20xx年9月

黄河的主人教学设计【通用7篇】五

“破阵”教学设计3教学目标1。通过前九句和最后一句的对比来理解这个词，抛开悲伤来突出主旋律的特点。2.理解以梦报国的抒情方式，体会文字的意境。教学重在理解以梦报国的抒情方式，实现文字的意境。教学难点通过前九句与最后一句的对比，突出主旋律带有强烈和伤感的特点来理解这个词。授课班级类型，强化授课，授课方式，主要教具，多媒体学习方式，辅导，学生小组交流，欣赏，黑板设计，破战，辛弃疾梦想(战争场景)，表达抗金救国的崇高理想现实(白白发生的)，壮志难酬的悲愤。(结合)课后反思时间与阶段、目标教学内容、教师活动、学生活动、新课导入、对作者阅读理解、交流、诗词鉴赏、意境体验、总结与立意特色、布置作业、前词介绍，我们已经联系到了南方著名爱国诗人辛弃疾，他坚持抗金收复失地，他写的很多文字都与当时的政治斗争、军事斗争有关。他的词题材广泛，内容丰富，意境高远，风格豪放悲壮，继承和发展了苏轼豪放的词风，成为宋词的代表。我们今天要学的“破阵”一词，是作者在江西上饶创造的，写给与我们有着同样抗金兴趣的好朋友陈亮。这个第一个字和西江月风格不同，学习的时候要注意体会。第二，请大声朗读并理解单词的内容。以身作则，异口同声地读，评论小组的自由阅读和交流，有自己的文字去理解文字的内容。(内容和感受总结)师生评论和交流。文字生动地描绘了抗金部队雄壮的军事面貌和英雄气概，表达了爱国英雄的爱国之心。《醉时看剑随灯，梦里吹号角》三句赏析诗句写道，醉时仍看剑随灯，不忘杀敌报国。(当时作者长期无所事事，没有办法加入，都遭到南宋投降派的排斥和打击。现实生活中，低调并不能引发他收复失地的野心。只有喝醉了，他才能暂时忘记现实，通过“灯看剑”的行为生动地表现出来。)在迷离恍惚的醉态中，主人公睡着了，在梦中醒来，军营里雄壮的号角声不断响起。他的思绪立刻回到了军营。“吹响号角入营”意味着动员令已经下达，士气高涨。这是诗人的愿望，也是人民的愿望！做好战争准备。接下来的两句“主将指挥八百里，塞外五十弦”，激情四射，大有形象。这应该是对发布的动员令的具体描述。下属官兵吃烤牛肉，军队奏响雄壮的战歌。部队战斗生活氛围进一步渲染，官兵斗志昂扬。《战地秋兵》。人们似乎看到了这支队伍的强大军事力量。秋天，他们在战场上检阅军队。阵容威武雄壮。秋天，天气很冷。它们与“战场”和“点兵”紧密结合，把战斗气氛渲染得逼真。“点兵”就是要去给敌人下达总的进攻命令，进入战斗阵地。只用了五个字，他就用满满的笔墨对上面描述的情况做了一个极好的总结。"马的鲁快，弓的霹雳."两句话的意思是马快如鲁(好马之名)，弓弦如霹雳。马左的卢菲菲:用典故。“马左之陆”是古代著名的快马，据说能跳三尺。此处形容战马奔腾如马之陆。

黄河的主人教学设计【通用7篇】六

今天早上，我和妈妈去道口参加了我姑姑和姑父的婚宴。

我在黄河大桥上开车时看到了黄河。黄河多宽啊！但是黄河的水特别黄。我问妈妈:“为什么黄河的水这么黄？”其实我觉得是因为“黄河”这个名字有“黄”字，所以黄河的水才这么黄。我以为我妈也会这么说，没想到我妈会毫无疑问地回答我:“黄河上游经过黄土高原，水裹着泥沙流下来，所以水会很黄。”我望向远方，仿佛天空和水连在一起，我分辨不出。黄河滩上有绿色的麦田。真的很漂亮！

下午车回家，路过黄河大桥。我又透过窗户看了看黄河。阳光照射在水面上，层层水波闪闪发光，仿佛有许多萤火虫在这里飞舞。

这时我妈告诉我，黄河是一条伟大的母亲河，中国第二大河流。我又问妈妈:“第一条大河是什么？”“是长江！”我希望我有机会游览长江！

黄河的主人教学设计【通用7篇】七

我的房间需要粉红色的窗帘，黄色的地板和白色的墙。白色的墙上挂着各种各样的小物件。房间里有一张粉色的带楼梯的双层床，床下面的学习区有一张粉色的书桌和白色的椅子，还有一个浅粉色的书柜和一个小沙发。门后有一条黄色的地下通道。通道的尽头是我的秘密地下基地。有一个手工店，一个操场，一个休闲区。还有阳台，外面有下午茶。

我设计这个房间是因为它不仅能加快我的作业速度，还能给我带来很多乐趣。

不知道爸妈会不会同意，反正我很想有这样的房间。