怎样写好三年级作文【范文4篇】

大家都试过写作文。根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么写作文呢？以下是边肖收集的初三作文[4篇范文]如何写，仅供参考，希望对你有所帮助。

怎样写好三年级作文【范文4篇】一

想象作文虽然分为童话、寓言、玄幻作文三类，各有不同的特点，但三类作文都有共同的规律。只要能举一反三，就一定能写好想象作文。【/h/】首先，写之前要仔细想好写的目的。 是我们通过想象构图想要表达的东西。其实无论什么类型的作文，在写作之前都要给自己的作文设定一个明确的目的，这也是老师们常说的作文意图。思路清晰，作文就有方向。如前所述，“我发明了多频彩电”，小作者的目的是为家人提供方便，让他们的生活更幸福。多功能电子床的组成目的是为残疾人提供方便。这是构思。 其次，要综合处理现有的丰富表象。 想象作文深受学生喜爱，因为它能让学生充分发挥想象力。但想象不可能天马行空，它有一定的现实基础，因为我们每个人身上都有很多现实的表象，然后通过综合处理而成。 1。想象力不是妄想症，它取决于作者提供的丰富表象。 比如《西游记》里，孙悟空长得像猴子，性格也是人。作者把猴子的形象和人的性格放在一起进行综合处理。不管很多学生喜欢看的漫画里外星人的形象有多奇怪，也是从人的外貌变来的，只是眼镜可能大一点，头可能从人的圆形变成三角形，多了一只胳膊等等。，这些都离不开人的本来面貌。 2。表象的加工与综合。【/h/】外貌提出来就需要加工，加工的过程就是想象力的培养。处理图像的方法有三种:(1)粘连。将两种不同的外观组合成一种。比如《时间洞穴》里，时间是不能借的，但是作者把它当成了人的物品，可以借也可以还，两者粘在一起。多功能电子床中的电子床是结合现代床、电脑和轮椅的特点而形成的多功能电子床的形象。(2)夸张。在现有表象的基础上夸大它的作用或者缩小它，就会有有趣的新东西。我们知道，床的一般功能只是休息，不可能是别的，但是小作者把它改成了多功能的电子床。(3)拟人化。把事物或动物或植物或静物当人，给人语言和性格。比如《蚂蚁兄弟》的中小作者就把蚂蚁变成了会说话、会担心、会不服气的带有人类情感的形象。在《时间洞穴》中，作者把时间变成了人，用人的形象写了一个时间公主。这些都是拟人带来的好结果，让文章更有趣。 第三，要敢于突破习惯性的思维定势。 怎么算是突破？是一种可以逆转习惯性思维的思维方式。比如“人比动物聪明”，我们可以想象动物比人聪明带来的故事；“男人的手有五个手指。”试想如果有六个手指，多出来的一个有什么作用？"水从高流向低。"为什么想象不出如果水从高处流下，山上布满水坑，低洼处干涸开裂会是一个什么样的世界？【/h/】总之，想要写出一篇好的想象作文，就要勇敢创新，敢于突破思维定势，才能写好。

怎样写好三年级作文【范文4篇】二

怎样才能写好读完的感觉？

从结构上看，一篇读后感至少要由三部分组成:一是要介绍原标题的内容和特点；二是根据自己的理解对原著的内容和特点进行分析评价，即从总体上谈对作品的整体印象；三、读书后的感受和体验。即解释部分、依据评价部分、感受部分，重点是“感受”二字。

第一点是“读书”。“读书”是感觉的基础，“感觉”从“读书”中诞生。只有认真学习，理解难点和疑点，理清文章思路，透彻把握文章内容和要点，深刻理解原文精神，结合历史经验、现状和个人实际，才能真正有“感悟”。所以，要写出有后阅读感的作品，首先要看懂原著。

其次，要慎重考虑。读后感的主体是“感觉”。实事求是地说，我们应该在阅读原著的基础上进行自己的分析和评价。分析和评价是一个“感觉”的孕育、浓缩和进化的过程。有了这样的分析和评价，才有可能让“感觉”紧紧跟随原著的主旨和主要观点，避免脱离原著，漫无边际，离题太远。

所以要边读边想，结合历史经验，把现状和自己的实际联系起来，把书中的人和事和与书相似和相似的人联系起来，和与书对立和对立的人联系起来，这样才能激发自己的感情，使之有序、系统、理论化。总之，只有深入思考，才能写得深刻感人。

第三，一定要抓住重点。看完一部作品，会有很多感触和体会，但是写不出来。读后感是写作最深的感受，不是书评，不能全面介绍和评价作品。因此，如果我们仔细选择对现实生活有意义、有针对性的感受，就可以避免泛泛而谈、文章分散、缺乏中心、与实例缺乏联系的弊端。

怎么才能抓住重点？

看完一部作品或者一篇文章，我们自然会感动，会有很多感触，但这些感触很多都是零碎的，有些是模糊的，一瞬间就失去了。想写自己的读后感，就要善于抓住这些零碎甚至模糊的感受，反复思考比较，找出两个比较突出的，针对现实的，然后在深入思考的基础上集中思考整理。只有这样，我们才能抓住具有现实意义的问题，在学习、思想和实践中为解决人们的问题写出真实而深刻的有价值的思想。

第四，真实自然。就是写出自己的真实感受。写下你是如何被感动，如何思考。越是具体真实的写出自己的想法，文章就越是真诚生动，会给你启发。

从表达的角度来说，经常会对读后的感觉进行描述和讨论，必要时会使用抒情的方法。叙述就是把事实付诸实践。谈就是谈感觉，谈推理。抒情是读完之后激情的表现。叙事语言要简洁，论述要准确，抒情要集中。三者要融为一体，避免空谈、大话、口号。

还有两种表达方式:一种是用实践解释真理。这是从理论和实践相结合，结合我自己的亲身经历和具体生动的例子来阐明一个真理的正确性，把这个理论具体化、形象化，使之有血有肉，在某些事情上有理性，生动形象。二是从研究理论的角度阐述其意义。根据自己的研究和理解，理清一个比较困难的思想观点，或者评价一部作品的思想意义。它的作用是帮助读者从理论上加深对原文的理解。这种读后感受的重点还是在“感受”这个词上，但理论性很强，所以一定要注意议论文的特点，论点鲜明，论点典型，中心明确突出等。

怎样写好三年级作文【范文4篇】三

我该怎么办？初三作文

节日的早上，天气很好。我和妈妈在明媚的春天轻快地散步，愉快地去了公园。

在公园里。当我看到它时，公园里挤满了人，很热闹。有船夫，有卖花的，也有玩可爱小鸟的。里面的人来来往往，川流不息。

我和妈妈沿着宽阔的青石板路悠闲地走着。

这时，我觉得有点渴，转头对妈妈说:“妈妈，我想喝水。能不能给我买瓶水？”

妈妈说:“对，你站在这里等我，我买。”

母亲边说边走向食堂。

这时，我看到右边有一个儿童乐园。里面有那么多玩具，比如机器猫，跳虫，娃娃，过山车，转椅。让我眼花缭乱。不知不觉，我走到机器猫跟前，想上去坐下。

就在我入迷的时候，一个阿姨走过来让我把票拿出来。我回答:“我妈是来买票的。”我看了看身后，我妈不在。“喂，妈妈呢？”我的脸突然变红了。我飞快地跑出了儿童游乐场。当我来到儿童公园门口时，我环顾四周，没有看到我妈妈。我急得像热锅上的蚂蚁，跳来跳去。我立刻在儿童公园里走了一圈，仍然没有看到我妈妈。我想:“妈妈一定也在找我。我站在儿童公园门口，等着妈妈来。”

我很着急。来了个阿姨。阿姨在打电话。我上前一步。对阿姨说:“阿姨，我找妈妈。可以借你手机给我妈打电话吗？”阿姨看着我，把电话递给我。我接过电话，马上拨通了我妈的电话。“嘿嘿嘿嘿。”手机连接。“嘿，妈妈，我在儿童公园门口。快来接我。”

过了一会儿，我妈气喘吁吁地来了，看见了我。我妈妈很开心。

我想:“以后遇到困难，一定要开动脑筋，想办法解决。”

怎样写好三年级作文【范文4篇】四

如何读好？

读书是最聪明的精灵。在我们的生活中，它无处不在。无论你走到哪里，它都会跟着你。它总是触手可及。

我还记得小时候，在晚上进入甜蜜的梦乡之前，我最喜欢做的事就是半躺在床上看一本童话书，没有精美的插画，没有华丽的包装，没有名家的手。他只需要实质性的内容。随着年龄的增长，我对阅读和语文的热爱也逐渐升温。我上小学的时候，空闲时间比较多。每个星期天在家的时候，我经常做的就是把书架上的一本书拿下来，坐在阳台旁边，静静的看书。不管楼下是什么声音，在我看来都是噪音，我还是被书海迷住了。有时候，这样坐着就是一整天，一无所知，又饿又渴，又困又累；我只知道书中的人物和剧情是怎么发展的，和主人公一起笑着哭着。

进入中学后，花在学习上的时间越来越多，看小说的机会越来越少，几乎都被数学和物理占据了。但是，我对读书的热爱并没有减少，反而越来越强烈，越来越想读书。我经常从工作中抽出时间，在课间匆匆看一两篇几百字的优秀作文，所以也很满足。

从小对阅读特别感兴趣，喜欢语文。每次考试，我最喜欢的题目是课外现代汉语阅读。即使没遇到过这篇文章，也不会怯场，恐惧，坦然面对。因为喜欢读书，所以不怕；因为喜欢读书，所以很自信；因为我喜欢阅读，所以我对它持开放态度。

谁说读书没有生命？读书是一种精致而永恒的生命。永恒的阅读，文字的进化，难道不是阅读生活的体现吗？在这个世界上，阅读无处不在。如果这个世界上没有阅读，它将如何灿烂地绽放？

只要用心去读，用心去品味，就会发现无限的奥秘。

如何读好？

读书是一轮太阳，照耀着我们，为我们打开语文的大门；读书是滋润我们的小雨，和我们一起成长。

我为什么要读书？因为它可以帮助我们提高写作能力，所以它是一个“好老师”，包括好的单词和句子。我为什么要读书？因为它可以让你在学习中感到快乐，成为“好朋友”，它不仅可以帮助你解决问题，还可以和你一起漫游在“书海”中。多幸福的事啊！

一本书，只要你认真读，就会觉得比玩更快乐；只要你认真看书，你就会学到很多知识。

春秋时期，伟大的思想家、教育家孔子曾说:“不如边学边学？”是的，一本书，你读了一遍又一遍，也是一件幸福的事。

读书是快乐的，读书是有趣的，读书是困难的，也是简单的，但只要你喜欢，你就会发现它快乐而有趣。