印象最深的网课作文【通用4篇】
在学习、工作甚至生活中,每个人都有写作文的经历。写作是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。以下是边肖整理的印象最深刻的网络课堂作文[通论4]。以下是边肖整理的读物,仅供参考,欢迎阅读。
印象最深的网课作文【通用4篇】一
我印象最深的同学的作文
在日常的学习、工作、生活中,大家经常看到作文,根据写作时限的不同,分为限时作文和非限时作文。你知道如何写好一篇作文吗?以下是我印象最深的边肖同学作文,希望对大家有所帮助。
“每次我帮助一个人,那个人的微笑会让我的心像草池塘一样清澈……”我的一个朋友杜奕霏说。
杜奕霏是我们班最安静的学生。只要他靠近他,心里就会有一种安静的感觉。
这一天,太阳从天而降,照耀着大地。这样的好天气一扫心中的阴影。这时,杜奕霏很难过。我走过去轻轻拍了拍他的肩膀。没想到,在我毫无准备的时候,他问我:“你放学后能和我一起去某个地方做志愿者吗?”那里少了一个人。“看着他急迫的眼神,实在是不忍心拒绝他。”好吧。“虽然志愿服务对我来说是一项艰难的工作,但也只是这一次...
当我来做志愿者的时候,我意识到这份工作真的很恶心。我跟着杜奕霏去了唐氏综合症儿童治疗中心。那里的孩子不管多大都像婴儿一样。他们上厕所、吃饭、走路都需要别人的帮助,偶尔会不小心尿裤子。然而,当杜奕霏帮助他们时,他的脸上充满了满足,他喜欢和那些患有唐氏综合症的孩子一起玩耍。看着他给那些孩子擦拭按摩,我越意识到他让我佩服。
孩子们的父母把他们接回来后,杜奕霏问我是否累了。出于礼貌,我硬着头皮说一点都不累。所以杜奕霏带我去了一片草地。
我被那片草原征服了。绿色的种类太多了!深绿色,浅绿色,翠绿色,柠檬绿,这些都融合在一起,让人心旷神怡。这片草原就像是上帝用他细长的画笔在地球上绘制城市的杰作。没有任何修改,看起来就这么简单。
杜奕霏似乎已经熟悉了这里的地形,带我穿过草地。由于没人修剪过草,草长得和我一样高,我又矮,完全挡住了我的视线。
杜奕霏突然停下来,从我面前的一张sokcho里走出来。
一个草塘突然出现在我眼前。经过一整天的劳累,它被清水冲洗干净了。
草塘的蓝色和草的绿色形成了完美的对比。草塘是上帝无心之失,却又如此恰当。
杜奕霏坐在草塘边,看着草塘里活泼的鱼,对着波光粼粼的水说:“每次我帮助一个人,那个人露出的微笑都会让我的心像草塘一样清澈……”
从那一刻起,我对他也有同样的感觉。
直到今天,我还记得这句话。在所有承载着我美好回忆的泡泡中,有一个泡泡特别大,特别华丽,有一个人让我印象深刻——杜奕霏。
印象最深的网课作文【通用4篇】二
每个人都有一个在母校印象最深的老师。我印象中的老师是这样的:
我们老师姓“山”,我们都亲切地叫她“山老师”。山老师虽然四十多岁了,但眉毛还是很浓。
山老师不仅好看,而且教的绝对一流!因为一个老师教了二十年,有足够的经验,教的这么好,学生总是爱上生动的语文课。
山老师经常给同学批改作业,一闭眼就睡着了。看到这一幕,我心想:老师,你这样20年了吗?我很想对你说:老师,你辛苦了!你才是真正执着的追求者!
这是我印象最深的母校老师——一个普通的小学老师。
她具有勤奋、奉献、毅力和毅力的品质。
俗话说:老师是红蜡烛,燃烧自己,照亮别人;老师是勤劳的园丁,浇灌着我们祖国的花朵……多么美好的比喻!
当老师是光荣的。我爱一个“单身老师”,很佩服这个“单身老师”。
印象最深的网课作文【通用4篇】三
印象最深刻的一堂课
一周精彩而充实的学习生活结束了。我觉得你学到了很多知识,我也学到了很多。我来说说这一周给我印象最深的两节课。
独特的作文课
那天,我们上了一节特殊的作文复习课。我们不仅对优秀作文排名前三,还对他们的作文进行了评价。最后,他们读了修改后的作文。我来说说这个班。
在课堂上,老师让我们拿出周报,仔细阅读。时间不知不觉地过去了,我们读完了。然后老师让我们说出前三名。排名前三的分别是刘硕的《新老师》、许玉书的《我的烦恼》、陈钧的《炉子上的战争》。然后,作文评价开始了。我们根据他们的排名对他们进行排名,并依次对他们的作文进行评价。最后,他们三个在最热烈的掌声中朗读了大家一起合作修改的作文。
神秘的每周考试
周五,我们班举行了周考。你知道,数学是我的强项。我来说说考试时的情况。
那天下午,最后一节课的铃声响起后,我看到英语老师拿着一叠数学试卷走进教室。我们全班同学都很奇怪,议论纷纷。有人说这是作业,有人说这是考试...众说纷纭,怎么说呢,最后真相大白。原来英语是为了监考我们的数学。
试卷发了。我从头到尾看了一遍,然后拿起笔开始答题。我写得很快,因为题目比较简单,所以很快就写完了。检查了两遍后,我放心地交了卷子。
过去的一周丰富多彩,令人难忘。我学到了知识,感受到了快乐。我希望我能和我的同学快乐地度过每一个星期。
印象最深的网课作文【通用4篇】四
在我的记忆中,印象最深刻的比赛是乒乓球。
记得那天老师让我们分组比赛,比赛采用三局两胜制。我的一个同学是亮亮,他从幼儿园小班就开始练习打乒乓球。他的技术非常好。培训班的老师叫他“一号”,我们新队员叫他“老将”。游戏即将开始。大家都围着桌子,里面三层,外面三层。他们都想看这场精彩的比赛。我屏息凝视着“老兵”。
“游戏开始!”在老师的命令下,我的手开始往下拍,发了一个狼牙,但是我没有来桌子。“啊……”大家都叹了口气。开始不好的时候,心情突然紧张起来。汗水滴落,我的手变得无用。几轮下来,“老将”打得越来越好,而我却失误很多,很快在5: 11输掉了第一场。
立定,换场地,再战。我站在桌边深呼吸,紧张的心情平复下来。我稳稳地发了一个旋球,“老将”马上一拍加盟。球直飞,我迅速后撤,又向前冲了一步,砰的一声,砸中,让“老将”措手不及。“好球!”观众爆发出欢呼声。
接下来我不断的改变自己的战略战术,时而切,时而攻,时而蹭,时而拉。乒乓球在舞台上来回摆动,每个人的眼睛都盯着球,头也跟着来回摆动。比赛进入白热化阶段,七、八、九、十平,观众欢呼声此起彼伏。在最后一个关键球上,“老将”因为步法不稳没能接住,所以我在13: 11艰难的拿下了第二局。接下来的第三局,我越来越勇敢,打乱了“老将”的节奏,逐渐占了上风,最终以11: 8拿下第三局。
最后我赢了比赛,连对手都给我竖起了大拇指。