四年级第一学期学生评语【范文5篇】

素学里的作文大家都很熟悉。写作需要完整的文本结构，要避免出现写不完的情况。以下是边肖收集的四年级第一学期学生的评论[5篇论文]。以下是边肖为大家收集的评论，希望对大家有所帮助。

四年级第一学期学生评语【范文5篇】一

我四年级学习生活小学作文

再过一个月，我就五年级的大哥哥了。在漫长的四年级学期中，我成长了很多，学到了很多，这都归功于我的老师和家人。

以前，我不太喜欢写作。是语文老师刘东先生让我喜欢上了写作。记得有一次，刘老师当众表扬我的作文，对我们小学生来说是一件光荣的事情。刘老师的表扬给了我很多勇气和信心，让我更喜欢写作。

我的班主任李老师也是一名数学老师。在我的印象中，李老师是一位微笑的老师。我似乎从来没有看到李小姐生气，所以她和我们学生相处得很好。

就像我说的，我的老师，是时候谈谈我的家庭了。我姑姑是古筝老师，但她也有能力当英语老师。我在学校英语学得不好。回到家，如果阿姨有空，我就去做家教。有时候，我会问一些简单的问题，反复问几遍。每次阿姨都耐心的回答，直到我明白。

他们教会了我很多东西，让我懂得了要有耐心、勇敢、自信、诚实、快乐、乐于助人。不要游手好闲，鬼鬼祟祟，愤愤不平。他们让我在这个四年级明白了很多。

回顾这学期，我很庆幸自己有这些好老师，庆幸身边这个班的每一个学生都在成长。在下学期，我相信我们会做得越来越好。

四年级第一学期学生评语【范文5篇】二

1.每当学生和老师组织活动时，我都积极参与，团结同学。在学习中，明确学习目的，端正学习态度。在学习过程中，要努力学习，努力学好各科，掌握科学的学习方法，合理安排时间，养成良好的学习习惯。我学习勤奋积极，经常参加班级学校组织的各种课外活动。我会努力学习，争取在下学期取得更大的成绩。

2.能严格遵守校纪，集体荣誉感强，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽；好好学习，积极思考。是一个诚实真诚，听话懂事，诚实单纯的学生。平时可以尊重老师，团结学生，遵守学校规章制度。我的自制力还可以，但也需要提高自己的分析和识别能力。在未来，我将能够在各方面独立自觉地管理自己。在学习中，我有很好的愿望提高各科成绩，但不能光口头说说。我想用我的行动来展示我的决心，迎接每一个全新的明天！

3.我尊敬老师，团结同学，乐于助人。我是老师的好帮手，也是同学的好朋友。我学习勤奋积极，喜欢和同学讨论问题，解决问题，经常参加班级学校组织的各种课外活动。在家里，我经常帮助父母做家务。这学期，我学到了很多知识，思想也有了很大的提高。我努力成为一个有理想、有抱负、有文化的人，为建设社会主义中国而努力。当然，我也深深的意识到了自己的不足。我的书法不太好。有时候我只有三分钟的热情去做事。我相信如果我克服了这些问题，我就能做得更好。

4.我是一个学习成绩优秀的学生。我在学校尊敬老师，回家孝敬父母，在公交车上让路。我爱学习爱劳动，诚实守信。我和同学相处得很好。我可以在能力范围内帮助一些有困难的同学，积极参加每一次班级活动，融入班级集体大家庭，处理好与同学和老师的关系，积极参加课内课外的各种活动。当然，我也有很多缺点:比如某科成绩不理想，上课能说小字，不注意。但以后，我会改正，努力做到最好但更好。

5.我尊敬老师，关心同学，热爱班级。我工作认真，学习一丝不苟。面对困难，我失去了信心和方向，但我没有屈服。我有一颗坚韧上进的心，不会轻易放弃。经过我的努力，我终于克服了困难，逐渐取得了进步。

四年级第一学期学生评语【范文5篇】三

今天是9月1日，新学期的第一天。

7: 50是升旗仪式。我们穿着统一的校服，非常整洁。当国歌响起，我向国旗敬礼的时候，我突然意识到，我已经是一个五年级的学生，是学校里年级最高的学生了！

第一节课是教育课。课间休息的时候，看着一年级的豆包，不禁想起了上一年级。不是和他们一样吗？但是现在我是一个五年级的学生，看着他们幸福的笑容就像在操场上；而我，马上要毕业了，要和我面对面学习，我要好好学习！下课后，我看着满是孩子的黑板，看着老师。老师努力给我们讲课。我一定是认真的，但不能马马虎虎。

我一定会成为一名优秀的学生，我坚信我一定会成为“小豆包”的好榜样。

四年级第一学期学生评语【范文5篇】四

春节过后，又一个新学期开始了。为了帮助学生营造轻松的学习氛围，培养他们独立解决问题的能力，今天，制定了这学期的学习计划。希望每个学生都能了解自己的特点，和老师一起学习进步。

一、学术情况分析:

在四年级四班和五班，从上学期开始，学生对知识的掌握仍然存在一些不利因素。有些学生，因为知识脱节，可以通过单元知识，但综合能力较差。他们对概念理论知识的理解过于肤浅，对知识的应用不够灵活。有些同学学习态度浮躁，计算能力差，需要进一步提高。他们分析实际问题的能力还可以，有些同学还比较弱。从学生的习惯来看，有些学生没有养成良好的学习习惯。很多学习习惯需要改进，比如工作马虎，错误粗心，数字错误，没有尺子；也有一些学生缺乏自信。

所以针对这学期的这些特点，数学课不仅要内容丰富，形式多样，有吸引力；而且要培养学生学习数学的兴趣，增强学生学好数学的信心，增强学生的意志力，养成良好的学习习惯。

二、教材分析:

本教材包括:四则运算，观察对象(2)，运算规律，小数的意义和性质，三角形，小数的加减，图形的移动(2)，平均值和条形图，广角数学——鸡兔同笼，总复习。其中，小数的意义和性质、小数的加减、运算法则和简单计算、三角形是本教材的重点教学内容。

三，教学目标

本教材的教学目标使学生能够:

1.了解小数的含义和性质，体验小数在日常生活中的应用，进一步发展数字感，掌握小数位置移动引起的小数大小变化规律，掌握小数的加减。

2.掌握初等算术的运算顺序，进行简单的整数初等算术；为了探索和理解加法和乘法的运算规律，我们将利用它们做一些简单的运算，进一步提高计算能力。

3.知道了三角形的特征，我们就根据三角形的边和角的特征对三角形进行分类，知道三角形任意两条边之和大于第三条边，三角形内角之和为180度。

4.初步掌握图形的运动，画出对称和平移的物体，掌握如何通过平移找到不规则图形的周长和面积。

5.了解折线统计图的特点，初步学会根据统计图和数据分析数据变化趋势，进一步了解统计学在现实生活中的作用。

6.从现实生活中体验发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

7.了解植树的思维方法，形成从生活中发现数学问题的意识，形成观察、分析、推理的能力。

8.体验学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。

9.养成认真工作，书写工整的好习惯。

四、教学措施:

1、深入教材，认真备课，定好单元计划，提前一周备课。

2.注意新旧知识的联系，注重培养学生的思维能力。

3.重点关注各环节的重点、难点和突破。

4.注重学生智力的发展，搞好素质教育，培养良好的学习习惯，注重课堂40分钟的使用，大面积提高教学成绩。

5.严格要求学生，教给学生科学的学习方法，充分利用课本掌握例题和习题的联系，举一反三，灵活学习，真正学到知识。

6、精心设计作业，层次分明，注重目的性，科学性。

7.特别注意后进生的转化，耐心指导，因材施教。

四年级第一学期学生评语【范文5篇】五

开学第一周清理四年级作文

今天是开学第五天。因为学校很脏，学校决定打扫干净。于是老师布置任务，学生陆续散去。

大扫除开始了，教室像菜市场一样拥挤。有同学聊天很轻松的擦了一下开关上的灰尘；有的同学唱一首小曲，专心擦窗户；其他学生有说有笑地试图提着水桶...

我用扫帚扫楼梯，因为楼梯上来来往往的人很多，所以总会有人上下楼梯。只要有人走，我就停下来。别人走了之后，我只是扫了一堆垃圾，天气却不美，到处都是风。纸屑像翅膀一样飞向空中，高高的飘着，到处都是一些沙子吹过，我的头、身体、眼睛也钻进去了。我不得不擦干眼泪，拍拍灰尘，再次清洗，但同样的情况再次发生。我咬紧牙关继续，但是一次又一次的失败。我想:妈的，要是有吸尘器就好了。就在我不知道该怎么办的时候，似乎老师好心的教我:“无论遇到什么困难，一定要坚持下去，才能看到彩虹。”于是，我扫啊，停啊，扫啊，不停地扫沙子。虽然花了时间，但我不在乎。

经过同学们的努力，我们终于打扫了教室和清洁区。看着我们打扫干净的教室，就像欣赏装饰好的艺术宫殿。我们突然发现我们的教室比以往任何时候都干净漂亮，于是我们都开心地笑了。

这次大扫除难忘。