弹钢琴时的动作和神态描写【范文10篇】

在学习、工作甚至生活中，大家经常看到作文。写作是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。以下是边肖精心组织的弹琴时的动作和神态描述[10篇散文]。以下是边肖精心组织的，希望对大家有所帮助。

弹钢琴时的动作和神态描写【范文10篇】一

我学过很多课程，对我来说最痛苦最难的就是学钢琴。

中班想学钢琴。我的父母想了很久，最后给我买了一架漂亮的钢琴。他们找到了一个好老师，让我走上了学钢琴的道路。

刚开始每周最期待的课程是钢琴课，我带着乐谱高兴的跑向老师，迫不及待的给老师弹。

但后来上了一年级后，练琴的时候总想偷懒。练了一段时间，总是哭着说:“我不想学，不学！”过了一会儿，我后悔了，说:“别停课，我要学习。”一直练习那首曲子很无聊，但我还是想学钢琴，因为老师对我很好，我怕对不起她。去年因为作业增加，钢琴课从一周一次改为两周一次，这样还能学。

今年，我上四年级。因为每天作业很多，还要完成一些课外作业，没有时间练习，所以我妈就把我的钢琴课停了，我不得不服从。到现在为止——我都快半年没弹钢琴了。每当我在它的布里捉迷藏的时候，看到它沾满灰尘的样子就觉得很不舒服，满是遗憾和歉意:“对不起，钢琴！”

最后还是没能坚持到这门课，遗憾的放弃了钢琴。

弹钢琴时的动作和神态描写【范文10篇】二

今天，阳光明媚。中午放学后，我妈妈带我去弹钢琴。

在玩的过程中，我看到很多同学玩的很认真。我想我必须像他们一样努力工作。于是我认真的弹好了每一个音符，老师说:“你今天弹得很好。”我高兴得跳了起来。我认为许多钢琴家年轻时都很努力。例如，如果郎朗年轻时弹不好钢琴，他的父母会用针扎他，狄云也有同样的艰苦训练经历。

今天弹完琴，我觉得做什么都要有耐心，不要在老师不表扬你的情况下，不学无术的生气哭。我们应该向郎朗和狄云学习。

今天我很开心。我喜欢弹钢琴。你喜欢弹钢琴吗？

弹钢琴时的动作和神态描写【范文10篇】三

星期六，我去上钢琴课。老师说我应该练习民歌“朱良”。我很开心，所以我回到家就开始练习，但是当我演奏的时候，我总是感觉和“朱良”不一样。我奇怪地挠了挠头，心想:怎么回事？

第二次回班，我问老师为什么会这样。老师说:“你在用小提琴演奏这首《朱良》！”我难过地说:“我明白了。”老师说:“没有你的合奏，小提琴不好，你们不能没有彼此。”回家后，我每天都努力练习。

第三次回班的时候，我和老师合奏《朱良》，一听，啊！真的很好。

音乐真的很棒。有时候，一个人弹不好，两个人就能一起奏出这么美妙的旋律！

弹钢琴时的动作和神态描写【范文10篇】四

今天是一月的最后一天，也是这学期的最后一节课。我和爸爸妈妈坐公交车去找钢琴老师。她为我安排了两件事。一个是她想让她所有的学生在课堂上表演一首歌，我想表演一首歌；还有就是她安排了二十首，二十一首，二十二首，四首练习曲让我在演出结束后在家里演奏。老师让我练一会儿，因为表演生还没到。老师这么一说，我立刻开始用心练习。过了一段时间，我练完了，几乎所有人都在。老师让我们从小到大一个个表演。轮到我的时候，我很紧张，但还是小心翼翼地弹完了。印象最深的是《奏鸣曲》和《北风吹》最好看。

最后，老师给每个孩子发了一张贺卡。我的贺卡上写着:“陈的孩子们在新的一年里学习取得了进步，他们的钢琴弹得越好，他们今年的四级考试就会考得越好！”

弹钢琴时的动作和神态描写【范文10篇】五

春秋时期，有一个音乐家叫公明义，他的钢琴弹得很好，人们很自豪地听他的一首歌。

有一天，当他走在一望无际的绿草地上时，他无意中看到了一头牛。这头牛浑身是棕色的毛，闪闪发光，四肢强壮有力。这时它正埋着头摇着尾巴悠闲地吃草。龚认为:“蓝天下，绿草如茵，奶牛悠悠，如果配上一首优美的牧歌，那将是一幅美丽的画卷！”

宫拿出琴，盘腿坐在地上，闭上眼睛，手指灵活地弹着。钢琴的声音从他的指尖流出，像一只带翅膀的彩色蝴蝶，在奶牛周围飞舞。宫沉浸在音乐中，深深地陶醉了。但是牛二还是摇着尾巴吃草，对公明义视若无睹。

龚心想:“牛好像不喜欢这种风格，我再弹一首斗牛歌吧！”龚铭乐器调整琴弦，然后再弹奏一遍。钢琴的声音就像锤打和挥舞大刀。这一次，牛二反应过来，抬起脖子，红着眼睛冲向公明义，吓得公明义跑了。

龚也通过这件事明白了一个道理:做事要考虑前提对象，否则就达不到目的。

弹钢琴时的动作和神态描写【范文10篇】六

小时候听到音乐就沉醉。有一天，我在电视上看到一个钢琴家在弹钢琴，弹着优美的旋律。太棒了！于是，我也在桌子上模仿演奏，仿佛这美妙的音乐来自于我的双手。一连好几天，我都陶醉在这样的玩法中。我抬起头，轻轻地唱着，桌子被我的小手敲了一下...我妈见我这么喜欢弹钢琴，就给我报了钢琴班，给我买了一架电子琴，让我学弹钢琴。

上钢琴课的第一天，远远就听到清脆的音乐，激动得小跑着向教室走去。当我坐在真正的钢琴前，打开老师给我的乐谱时，我紧张的心立刻跳到了喉咙里。没见过七扭八扭的音符，就像一群蝌蚪，可以学吗？老师让我随意按键，我没按软键。又不像在家里的桌子上玩。我又紧张又害怕，小手在琴键上颤抖，完全失去了力气。现在回想起来，真的很震撼。

学钢琴不是一件容易的事情。幸运的是，我很有耐心，不厌其烦地教我识别和唱每一个音符，教我手拉手弹每一个音符。练了好多天，终于上手了。唱个简单的曲子。用你的小手按这个，然后按那个。虽然根本不拍子，但还是可以弹一架很棒的钢琴。哈，挺有意思的！

经过我不懈的努力，基本练习曲目已经不是我想挑战的水平了。但是在准备一级的时候，有一首特别难的歌(我个人觉得很难)。我反反复复练了三十多遍，还是在阻止卡卡上犯了很多错误。我非常沮丧，非常沮丧，完全失去了耐心。就在我要放弃的时候，我看到我哥还在阳台上砌积木，他已经砌了半天了。建造和倾倒，建造和倾倒，然后建造或倾倒...我哥汗流浃背，还认认真真积木。过了很久很久，它终于变成了尖塔。弟弟高兴得手舞足蹈，高高兴兴带我去看他的胜利。突然想到:弟弟这么小，还不死心。作为姐姐怎么才能半途而废？于是，我继续练，然后我继续练。第二天，老师检查我练习的时候，虽然我还有点不熟悉，但我终于完全把曲子弹完了。老师表扬我玩得成功。用心血和汗水，终于有了进步，让人开心！

以后的学习总会有无数的困难和挑战，我永远不会放弃！

弹钢琴时的动作和神态描写【范文10篇】七

说起童年趣闻，真的是满满一筐筐，可谓“数不胜数的书”！其中一个给我留下了挥之不去的恐惧。我五六岁的时候，住在乡下外婆家。奶奶家养了一只小绵羊，毛茸茸的，白白的，别提多可爱了！有一天，无聊的时候，我去逗小绵羊。谁知道，这应该是“倒霉”的开始。小绵羊看见陌生人，就喊“咩咩”，我跟着它，发出“咩咩”的声音，回应。小绵羊发现我学会了它的语言，哭得更凶了。

我以为它叫“咩咩”，所以它可能会把我列为同类，交朋友！但没想到，“人不可貌相”，羊也是。太可爱了，其实是个正宗的铁面无毛男。唉，可怜的我被它“纯粹”的外表欺骗了。我用它尖叫，我尖叫，持续了很久。我心想，可能现在和我在一起很开心吧，离交朋友又近了一步。刚要暗自庆幸，我意识到不对劲了:小绵羊不叫了，用凶狠的目光盯着我，不停地在地上蹭着蹄子，鼻子里重重地嘶叫，微微低下头，尖尖的角对着我，摆出一副要死不活的架势。我“说”错了吗？还是它觉得我想挑战它？

我预感到不对劲，不再模仿，吓得一步步后退，背后出了一身冷汗。突然，羊拼尽全力，以“闪电般的速度”向我冲来。我突然两腿发软，失去了理智。没来得及想，就迅速闪到了一边，躲过了一击。哦，我的上帝！吓死宝宝了！仔细想想，如果刚才我没有成功逃脱，以那一击的杀伤力，估计我会死。该死的羊，废我婆婆天天喂你草，你怎么不知道好心？你还伤害了你婆婆的孙女。你想造反！一场“灾难”没有过去，又一场“灾难”接踵而至。小绵羊的愤怒到了极点，拼命向我冲来。我慌了。我还没来得及喊“救命”，就被推到了墙角，动弹不得。我无法呼吸。小绵羊！你在杀你的小主人！我又气又急，拼命想挣脱，但即使挣扎也无济于事。当时我突然反应过来，哭了起来。我清楚的知道，生死取决于这一刻！我用母乳喂养的力气喊，声音真的叫“惊天动地，泣鬼神”，完全可以唱女高音。羊好像被吓到了，没那么疼。看到的时候我甚至扯着嗓子大喊，小拳头还不停的晃。大人们听到这个消息，赶紧把我从羊身上扯下来，奇怪我为什么要和羊玩，安慰我。好险啊！

估计如果大人们没有及时赶到，我现在就不会在这里了。时至今日，想起来还是惊魂未定。

弹钢琴时的动作和神态描写【范文10篇】八

做完作业后，小红坐在钢琴旁边的凳子上，开始弹钢琴。今天，我要演奏一首她刚刚学会的新歌:贝多芬的

小红很自然的将手放在琴键上，将手臂的力量传递到指尖。她专注地看着乐谱，一边看一边用双手按键。美妙的音乐来自钢琴。爸爸妈妈说:“真的很好玩。如果你坚持练习，长大后你会成为一名优秀的钢琴家。

弹钢琴时的动作和神态描写【范文10篇】九

周六，我妈妈带我去了一个钢琴老师家，问钢琴老师我是不是一个好的钢琴学习者。

当我到达老师家时，我遇到了一位美丽的女钢琴老师。老师问了我的名字，又看了看我的手，说我的手指又大又圆，很适合弹钢琴。然后，老师让我跟她学节拍节奏。然而，我太紧张了，没有拍好照片。老师说我有一定天赋，可以学钢琴。从哪一天开始，每周一晚上，我准时去学钢琴。

以前有学电子琴的基础。刚开始学钢琴，感觉很轻松。我很高兴听到自己的手发出美妙的声音。然而，学习的内容变得越来越难。有时候一首曲子要弹几十首才能弹好，弄得胳膊疼，手指疼，甚至不想学。但是我马上就要升职了，坚持下去一定会成功，所以我休息一下，好好练习。

最后把歌都弹好了，考试当天把老师指定的五首歌都弹的很流畅，升级成功！我很骄傲，会继续努力练习。

五莲实验小学二年级:wlsyxx201002

弹钢琴时的动作和神态描写【范文10篇】一十零

我的钢琴

六岁的时候，师傅给我买了一架精致的钢琴。很喜欢。我每天都练琴，一点都不累。现在已经练的很好了。

这架钢琴是棕色的。如果掀开盖子，可以看到黑白键盘。按一下按钮，就能发出悦耳的声音。键盘下面是一个音箱，可以让键盘发出各种声音。底部有三个踏板，可以控制声音的音色。如果想让声音变强，就踩一个特殊的踏板，如果想让声音变弱，就再踩一个踏板，一个能让声音变软的踏板。底部有四根柱子，底部有四个黑色小轮子。

钢琴带给我很多快乐。每当我觉得不开心或者无事可做的时候，我就会放几首歌，感觉好一点。有时候，我弹钢琴的时候，妈妈也会陶醉。我必须学好钢琴，长大成为一名著名的钢琴家。