有关鼻子的作文【通用6篇】

无论在学习、工作还是生活中，大家一定都接触过作文。根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。以下是边肖为大家收集的关于鼻子的文章[共6篇]。以下是边肖为大家收集的，希望对大家有所帮助。

有关鼻子的作文【通用6篇】一

“哈哈哈哈哈哈……”怎么回事？原来搞笑作文课是在玩粘鼻子的游戏！

今天，当我来到有趣的作文课时，张老师对我们说:“今天我们玩一个叫做粘鼻子的游戏。”虽然玩了这个游戏，但是有点激动。

然后，老师在黑板上画了一只小猪:一个圆圆的头，头上有一对大耳朵。小嘴在对我们微笑。“喂，猪少了一个鼻子？”张老师对我们说:“今天我们要给猪贴个鼻子！”说着，张老师拿起纸做的猪鼻子，然后介绍游戏规则:“用红领巾蒙住眼睛，转身，背古诗，背古诗，然后开始发帖。”话音刚落，学生们就争先恐后地举起手来，个个跃跃欲试。我们拭目以待。

第一个上场的是陈。我看到他信心满满的上来，看起来胸有成竹。当他摘下眼镜时，老师用红领巾遮住了眼睛。他转圈背古诗，然后走到黑板前，左摸右摸。最后，砰的一声，他把猪鼻子放在黑板上。突然，教室里爆发出一阵笑声。雷得了红领巾，不好意思地笑了。原来他把猪鼻子放在猪嘴上。看到他的愚蠢，我也哈哈大笑起来。

第二个是我玩的。我走到讲台前，蒙上眼睛，转了几圈，开始发帖。我被蒙住了眼睛，却找不到路，逗得大家哈哈大笑。张老师帮我找到了路。我四处摸了摸，犹豫了很久，终于贴出来了。但是我把猪鼻子贴在猪脸上。大家哈哈大笑起来。

钟发了脾气，立即冲到讲台前，蒙上眼睛，终于戴上了。但他把鼻子伸向了另一个星球。逗大家笑。

比赛期间，教室成了欢乐的海洋！

有关鼻子的作文【通用6篇】二

我钦佩任宗起，因为他非常诚实。

我记得有一天，我们该回学校了。当我们到达学校时，我们的田老师让组长检查作业。我组长查了之后，我去查别人。最后老师说:“谁没做完作业，站起来。”当老师的话音刚落，许多人站了起来，包括任宗起。老师一个个问，好多人骗老师。最后，当被问及任宗起时，任宗起确切地说了他没有完成作业的原因。老师批评了他几次，他什么也没说，也不在乎。过了一会儿，老师说:“虽然任宗起没有完成作业，但他说的是真的。没有什么在骗我。虽然他犯了错，但每个人都会犯错。只要他有足够的勇气承认，他就会打几下，批评几下。如果你不诚实，就撒谎。那不是好孩子，你不能认识老师。”

还有一次，好像是第三周。它也在检查作业。任宗起没有完成作业和预习。然而，还是有很多人没有完成它。其中一些是预览或复制的。他还说没写完作业的原因，预演哪一个没写完。他非常诚实。老师也说了，打了他几下，他就不担心了。

我最欣赏任宗起。我钦佩他的诚实。

有关鼻子的作文【通用6篇】三

“呵呵，错了，错了！”听，初三教室里的哭声来来去去。

周一下午，老师说让我们玩一个叫画鼻子的游戏。话音刚落，教室里就爆发出欢呼声。

游戏开始了，老师根据抽号决定谁来抽。“11号”随着老师吹号，我松了一口气，幸好不是我。我环顾四周。这个11号是谁？环顾四周，张世伟慢慢站了起来。老师拿出一条红领巾，遮住了张世伟的眼睛。然后，老师吃力地抱起张世伟，左转三次，右转三次。她头晕目眩地转过身，走向白板。张世伟摸索着走向讲台。当她遇到台阶时，我们的姑娘们大喊:“有台阶，小心。”而他们可恶的男生大喊:“没有台阶，走就是了。”老师递给她一支白板笔，然后张世伟准备画画。她拿着白板笔在白板上来回摸索，我们女生急得像热锅上的蚂蚁。她不停地喊着，“左左，说得对，说得对”，但她似乎没有听到我们说得更大声。张世伟想了很久，最后，他决定去他的耳边。这时，班里爆发出一阵笑声。李见毫笑得合不拢嘴，比赛结束了，但他还是不停地笑，我们女生气得牛一鑫眼泪都流了下来。

这次画鼻子很搞笑。如果你在那里，你会胃痛的。

有关鼻子的作文【通用6篇】四

“哈哈哈......”教室里爆发出一阵笑声。原来我们在玩粘鼻子的游戏。

首先，老师画了一个小女孩的头。她有一头长发，一双水汪汪的眼睛，一张调皮的嘴和一条舌头。她活泼可爱。但美中不足的是她没有鼻子。所以我们要给她一个鼻子。

比赛开始了，大家都冲到了台上。第一个是赵艺儿。我看到老师蒙住她的眼睛，转了三圈。赵一儿摇摇晃晃，小心翼翼地走了过来。结果她走错了方向，大家哄堂大笑。赵一儿不肯让步，继续贴着鼻子。最后我把鼻子贴在头发上。教室突然爆炸了。有些学生笑得肚子痛，有些笑得眼睛眯了起来。赵一儿摘下红领巾，大吃一惊。

最后，老师依次叫了几个学生上来。有的把鼻子贴在眼睛上，有的贴在嘴上，有的贴在十万里之外。

多么有趣的游戏课。

有关鼻子的作文【通用6篇】五

“错了，错了，又上去了！简直要了我的命……”听，这个焦急的声音来自快乐十分钟队的活动，差点把教室的屋顶都扯下来！

你一定很好奇，想知道是什么让大家这么焦虑。说实话，我们班正在玩一个有趣的小游戏。

又是快乐十分钟团队会议，大家都很兴奋的等着。看到老师过来，在黑板上画了一个大头，大眼睛，大嘴巴，大耳朵，只少了一个小鼻子。然后，老师对我们说:“这个人少了一个小鼻子。谁能画他的鼻子？”

话音刚落，学生们就争先恐后地说:“我来！”“我来！”……

最后，我等着老师邀请我上去。我信心满满的来到黑板前，用手测量黑板和男生鼻子的距离，然后对老师说:“你可以开始了。”老师让我站在离黑板一米的地方，用红领巾蒙住眼睛。我转了三圈，停了下来。这一刻，我觉得自己醉了，不知道该何去何从。我过了好一会儿才反应过来。同学们迫不及待了，下面讨论一下，猜测我会在哪里画鼻子。我走上前去，走到黑板前。我用手在黑板上画画。然后我拿起粉笔就想画画。台下的同学喊:“往左！”“往右！”……

不知道听谁的，就画了个小鼻子。

教室突然沸腾起来，有的同学笑了，跺脚，拍桌子。不知道怎么回事，就把红领巾拿下来看了看。

一看，自己也不好意思地笑了。原来我把鼻子画在小男孩的耳朵上，就像给他戴了一只耳环。很搞笑。

画鼻子这个游戏真的很有意思。

有关鼻子的作文【通用6篇】六

“哈哈哈哈......”教室里一阵笑声，谁在笑？原来我们班在玩粘鼻子的游戏。

主持人陈玉南在黑板上画了一个大脸，大耳朵，圆眼睛，却少了一个鼻子，在等学生贴出来。

第一个上来的是吕玲凤，我们组的胖子。我看到陈玉南蒙住卢伟峰的眼睛让他转了几圈。这时，卢伟峰被转晕了，踉踉跄跄地走向黑板。然后，他用力一按，鼻子正好在他鼻子的位置上。成功了，我们很开心。下一个是周。他小心翼翼地走上讲台，随意张贴。没想到会贴在我的脸外面。全班哄堂大笑。第三个是张江峰。他走上讲台，把鼻子凑到嘴边。看到的时候故意喊:“贴对了，贴对了！”听到这个消息，张江峰很高兴。当他打开红领巾时，他的鼻子卡在嘴里，甚至笑了。全班笑得更厉害了。

然后有些学生把鼻子放在头上，有些放在耳朵上...真搞笑！