扫地小作文怎么写的【范文6篇】

很多人都有过写作文的经历。写作需要完整的篇章结构，要避免出现没完没了的作文。那么问题来了，我该怎么写题目作文？以下是边肖收集的小品文如何写[6范文]。欢迎阅读和收藏。

扫地小作文怎么写的【范文6篇】一

今年的构图改变了往年的风格，调整了视角，把注意力投射到了“地面”，把注意力放在了人们每天离不开的“衣食住行”中的“线”上。从“车”中，我们可以看到社会发展的“豹”，它很接地，让学生有话可说，有感情可表达，有讨论可做。

虽然考场上的每一个考生都只在世界上呆了十几年，但他们可以清晰地回顾中国人骑自行车、摩托车、汽车旅行的历史，看到我们的祖国正以汽车、火车、高铁的速度前进。是的，汽车的变化与人民生活水平的提高和祖国的经济发展密切相关。

“车”的变化可以讲述精彩的故事，讲述家庭和个人的“交通史”；能表达真挚的感情，赞美科技进步和国家发展；可以发表自己的见解，讨论车与人、车与国家、车与技术、车与环境之间的关系。

但无论选择什么主题，什么风格，都要记住，汽车只是服务人类，方便人们出行的工具，而不能成为炫富的对象，作恶的武器，破坏人类生存环境的罪魁祸首！

扫地小作文怎么写的【范文6篇】二

你知道那里有许多柳树吗？告诉我，可能是杭州西湖的。白堤和柳浪文英有许多柳树。

柳树是一种绿色植物。它的绿叶可以保护我们的眼睛。

春天，绿柳的枝叶在空中轻轻飘动。微风吹来，柳树翩翩起舞，忽高忽低，忽左忽右，美不胜收。它优雅的姿态可以和舞者相比。

夏天，柳树的叶子似乎被画家涂上了一层厚厚的绿色。它的绿叶像小船，狭长而精致。看，那些淘气的孩子用他们灵巧的小手摘了一些柳树的枝条，为自己编织了一些美丽的东西。

秋天，柳树的叶子又像雨一样落在地上，然后，柳树的叶子会逐渐变黄变黑，直到什么也没有。这样，如果它总是枯萎，它就会变成一棵光秃秃的树，就像一个可怜的小女孩，头发都掉光了。

冬天，一层层的雪花覆盖着光秃秃的树枝，就像雪花在帮助他们御寒，他们也在装饰柳树，让它成为一个美丽的女孩。

柳树如此可爱美丽，我们都要保护这个可爱的女孩，让我们的世界充满生机和活力。

扫地小作文怎么写的【范文6篇】三

如果要用副标题，一般学生会不假思索地说，很好处理，随便写几个就行了。其实不是这样的。

首先要求小标题至少三个，但不能太多。每个小标题都会泛泛而谈，但不会执行。

其次，题目要有艺术性。一位考生为高考写了一篇优秀作文，名叫《春夏秋冬》，副标题是《春之恋，夏之梦，秋之韵，冬之颂》。最后，另一个副标题“春夏秋冬”显得含蓄而有意义。

有一个《故乡颂》的副标题，以“东南西北”为副标题:“东:森林世界，西:白雪，南:莲香，北:石龙卧”；

以情感为副标题:“嗨:演讲赢冠，愤怒:班长无辜挨打，哀悼:班主任辞职，喜悦:周日快乐”；

如果用成语做标题，写“君子”:“衣冠楚楚，腼腆内疚，言行不一”；

以名言为副标题的人，应该写《感悟人生》:“耗尽筋骨，饿死身皮，空乏身，苦其心”。同样有用的还有“镜头一、镜头二、镜头三”、“片段一、片段二、片段三”、“启示录一、启示录二、启示录三”、“开场白、开头、发展、高潮、结尾、结尾”等等。

拟定副标题，要简明准确地概括各个部分的内容，副标题之间要有必要的联系:要么结构形式一致，内容属于同步发展，要么情节衔接。但是有一点需要提醒的是，每个字幕下的内容必须锁定在指定的主题内。否则很容易偏离主题。一般来说，画三四个小标题是很常见的。

字幕写作指南

[1]镜头组合

根据论文中截取的故事片段提取关键词，可以使论文内容一目了然。比如浙江金华的完美作文《寻找幸福的足迹》就用了三个小标题:

镜头(1)爷爷的幸福

镜头(2)母亲的幸福

镜头(3)表哥的幸福

三个镜头副标题的使用，就像一个女孩穿着迷人的百褶裙，美丽而华丽。三个小标题从老、中、青三个角度反映了文章的主题:只要你懂得知足，心中有爱，幸福就在我们身边。三个小标题就像文章的眼睛，让我们一下子就能窥见小作者的匠心，很有说服力。

[2].引用诗体

借用现成的成语、俗语、诗词歌赋等熟悉的短语、短句作为副标题，具有形象生动、典雅大方的妙用。比如南平市的满分作文《给自己鼓励》就用了三个字幕:

除了花钱别无选择

燕子回来了，我可能会知道。

我仍独自留在芬芳的花园小径上

引用三首古诗作为副标题，似乎你的妻子穿着一件优雅的旗袍，优雅、美丽、闪亮、多彩。第一个小标题暗示父母离婚已经不了了之，“我”无法挽回。“面对过去，虽然我别无选择，但花开已落。面对未来，我想通过上一段楼梯，我想鼓励自己，我相信单亲家庭可以很幸福。”第二个小标题暗示了母亲和孩子生活的艰辛。在艰难的生活中，“我”找到了“我以前知道的幸福”，坚信“前方的生活一定会幸福！”第三个小标题象征着“我一个人走在考试的香路上”和“为自己加油，为自己加油”。三个小标题慢慢勾勒出眼前的三幅生活画面，相互辉映，相互呼应着彼此的感受和境遇。读它们就像品一杯人生的茶，让人回味无穷。

[3].时间序列

起草题目时，直接指向纯文本描述的时间或空间，让读者快速进入文章描述的具体时间和空间。比如南平市的满分作文《给自己鼓励》就用了三个字幕:

卡特彼勒开投

茧和加工

死段段

三个小标题意味深长，仿佛年轻人穿的是一件五颜六色的时装，极其时尚，风光无限。文章第一次用了“人的成长之路，就是飞蛾扑火变成蝴蝶的过程。当你变成蝴蝶的时候，你需要鼓励自己。”我总会得到以下，然后用这三个小标题来表达我成长的三个阶段:“第一天”是“毛毛虫”，重点是“军训”和“坚持和成功”；“第二天”是“茧”，重点是“校运动会”和“取得好成绩”；“初三”是“蝴蝶”，重点是“面对中考”和“激励自己”。三个小标题，层次分明，显示内在逻辑；匀称的结构表现出形式之美，语言简洁，思想内涵细腻，韵味十足。

[4].串联形式

字幕有时候以最简单的形式出现，可以起到巧妙衔接，巧妙介绍的作用。比如江西的满分作文《沧桑、磨炼、历史歌曲》就用了三个字幕:

音乐一

音乐一

音乐一

三个小标题简洁明了，仿佛中老年人穿着简单的马甲，同样清新新潮。诱惑是一种苦难，但作者视之为一首音乐，音乐的表演者是浩瀚历史长河中的英雄:“音乐一号”——魏武帝曹操在面临磨炼时打出了潇洒的乐章；“乐一”——西汉学者司马迁面对人生的磨砺，打出了顽强的乐章；“乐一”——唐太宗李世民面对历史的磨砺，打出了辉煌的乐章。这三首歌在历史沧桑中的所有动作，都激励着我们在磨炼面前，摆正心态，勇往直前。简化的形式和少言寡语表现出不同的简洁性和美感。

[5].隐喻对比

由于使用了隐喻，副标题准确、生动、形象，能在前后对比中表达小作者的褒贬，让人爱不释手。比如江西的满分作文《感受四季品味人生》就用了四个小标题:

春天的希望

热爱夏天

秋思

期待冬天

四个小标题，如同含义丰富的诗歌，耐人寻味，引人入胜。小作者有一种独特的方式，用自然界四季的循环来代表生命的循环，表达生命需要不断的锤炼才能品味真谛。《希望》《爱》《思考》《希望》四个小标题，每个季节风格都不一样，分别写对生活的理解和训练，真是考场上独一无二的一篇短文。

[6].单词和词组

一个快速而具体的切入点是围绕主题中的关键词绘制副标题。通常，添加新单词并将关键词扩展为短语是安全的。比如山东省滨州市，完美作文《让光永远留在心里》中间用了三个小标题:

诚信灯

优雅的灯

坚韧的灯

三个小标题像是挂在脖子上的玉坠，让人心情激动；就像一枚别在胸前的胸针，吸引着人们的目光。三个副标题向我们展示了三种不同的“灯”，三种不同的人生追求和态度，醒目、简洁、准确、生动。

[7]演示对象类型

在副标题中，可以直接呈现特定的书写对象。比如山东青岛，完成式作文《做人从学会说“不”开始》用了四个小标题:

对皇室说“不”

对世界说不

对黑暗说不

对权力说不

四个小标题，就像绅士脖子上的领结，庄严肃穆，带头锦上添花。本文以极其简洁的笔墨，跨越时空的界限，将古今四位敢于说“不”的名人，各写一段，再加上最后一段，形成一篇完整的文章，从不同的思想角度，论证了面对失败、霸凌、强权，勇敢说“不”的主题。在四个副标题中，呈现了“王权”、“世俗”、“黑暗”和“权力”四个被否定的对象，凸显了庄子不惧王权、陶渊明不追随世俗追求名利、鲁迅不怕黑暗与恐怖、毛泽东不怕强权政治的特质。

扫地小作文怎么写的【范文6篇】四

随着春姑娘的到来，已经是百花齐放，百花齐放。光秃秃的树已经发芽了，我的柳树也不例外。

一开始她只是拔了几个芽。几天后，她成了无数纤细的柳条。一阵风吹来，她随风起舞。转圈跳交谊舞很美。如果有人夸她，她会害羞的捂脸，直到人走。有时候，淘气的孩子会扯下她的一些头发。

快看！这是我的柳树。她会跳舞，害羞，充满活力。我爱她！

扫地小作文怎么写的【范文6篇】五

小学三年级后，孩子开始接触作文。在这个阶段，他们只需要表达清楚，单词就能回答意思。一个简短的叙述可以获得很高的作文分数。小学高年级，一篇作文需要达到400字左右的要求。对于一些缺乏作文训练的孩子来说，会无话可说，甚至出现标点符号滥用、单词重复、段落偏离中心等情况。结果适得其反，很好。

其实一篇小学记叙文写400字并不难。训练最重要的是培养孩子描述细节的能力。有一个孩子描述他的烹饪场景。当他写完了所有能加的菜和调料，就没什么可写的了，就不停的重复，我炒，炒，炒，炒，炒...一篇作文刚炒完，评分也炒完了。在孩子眼里，细节已经穷尽，其实不然。

光详细描述是不够的，一定要注意逻辑顺序。以上面的烹饪为例，我们同学可以加上平时常用的连词:先，后，后，最后。这还不够。做饭过程这么顺利吗？如果没有，你可以补充:但是，突然，出乎意料的，尽管如此，你怎么知道，就像这样...加入连词后，学生会发现可以加入炒菜的新环节，比如品尝。逻辑顺序是文章通顺的关键，保证文章中连词的运用是奠定良好逻辑顺序的基础。

当然，连词的使用只是第一步，然后学生要注意每个连接描述之间的心理感受。比如做饭前，回想一下这道菜是什么味道，为什么好吃。或者简单描述一下做饭的原因和目标。在烹饪过程中，可以加入心理变化。比如刚开始宣誓的时候突然发现做饭的难度，看似简单的事情花了很大的力气才完成，或者是看到我做的事情妈妈肯定会夸我，心里窃喜。菜出锅后，我想象它的味道不会差，会是今晚最受欢迎的菜。

心理描写是炒菜的关键，因为可以了解小作家的目的和意图。但作文的好坏在于文字的精致。这一部分的本质往往体现在对事物的观察、描述和想象上。食物放进锅里，油点砰的一声跳了出来，我立刻扔下锅铲跳开；叶子放入锅中后，开始卷曲，原来的大叶子缩小；绿色逐渐加深...这些描写没有用很多诗意的深奥词汇，但足以表现作者的深入描写和细致观察，生动的画面立刻展现在我们眼前。当然，加上详细陈述后，一篇作文的字数不能少于要求的标准。

学生在写作中总是无话可说，不代表他们脑子里什么都没有。只要把作文的逻辑框架安排好，填上对心理、动作、外貌的描述，他们就能很快找到写作的感觉。

扫地小作文怎么写的【范文6篇】六

用生动的语言取胜

语言是文学的外衣。子曰:“言不言，行不远。”意思是文章要讲究文采和美感，没有文采的文章很难传播。满足于“语言流畅”，没有文采；词汇量差，句型单调；说大话，空话，套话，废话，没意思。

常见的一句话，能不能换成引人入胜的一句？你能生动地描述一些事情吗？一个传统的说法可以用新颖生动的方式表达吗？一套既定的句子，能不能改一下顺序？为了加深读者的印象，可以用布局和渲染的手法吗？可以用排比来增强文章的气势吗？可以用俗语来说吗？可以考虑用强反问句吗？

为了在作文中获得高分，丰富的语言表达是必要的。我们可以通过以下方法使语言变得生动。

一、锤炼动词、形容词、修饰语等。

巧妙运用动词和形容词，使文章语言新颖精炼，生动形象。非常注意用来表示颜色、声音、形状、情态等的词语。，并尽量用精彩的方式描述事物，让读者感受到丰富多彩和美好。尽量用生动的文字，尽量选择含义具体、意象感丰富的文字，能给人以具体的意象感受。

比如柚子有个金肚皮，把西瓜推到水果摊的角落。螃蟹挥舞着威武的大钳子，爬上了一家街头餐馆的广告图片。白莲藕悄悄地告诉人们，池塘里的荷花已经枯萎了。夏装打折被打得水泄不通。报纸微笑着教你一种新的方法来弥补秋天。

再比如:夕阳余晖下，葱郁的小草随风摇摆，看门人的圆白兔乖巧地靠在小草上，凝望着涂满油的壮丽天空。(“拥抱现在”)

二，修辞的巧妙运用

巧用修辞，可以使你的作文生动、形象、突出，大大增强语言的感染力；准确多样的词语，增强语言表达的美感；叠词的运用，可以增强词义，表达节奏之美；多用四字格，彼此相对，可以构成对称和谐之美；引用名言警句可以获得理性思辨之美；综合运用整句和散句，可以形成工整、错综的美；巧用文言词汇，可营造庄重典雅之美；通过充分利用修辞格，可以使自己的语言变成无限的新奇和耀眼的美。一个共同的含义，一旦与修辞格一起使用，就像一个用神奇的水描绘的童话，使一个人的作文焕发出明亮的光泽，激发魔力。

1.隐喻的妙用

比如“血淋淋的孙中山像一个戴着红帽子的侠客”。“夕阳落在天边，宛如一条红绫，呼唤着来自远古的风笛手。”这是用来形容壁画《飞天》的绝妙比喻。我们不能不佩服它的新奇和丰富的想象力。

再比如:主旋律音乐的节奏跳跃着一丝柔和，像柔软的薄纱抚摸你的脸庞，像轻云掠过蓝天，像细雨亲吻大地，让我难以释怀。(《歌唱和微笑》)

2.用平行来增强动力

在推理和抒情中运用排比句，可以营造一种飞下来，倾泻千里的气势。比如关于“魅力”的一段话:魅力是里拉琴上流动的音符，时装模特轻盈的脚步，说话人帅气的手势，心胸宽广的人宽容的微笑，球王贝利的脚，拳王泰森的拳，卓别林的鞋，梅兰芳的水袖，白石老人的虾。

3.生动的对比

如:《手持浓郁的月光会带来孤独和悲伤》、《月光在倾听》(2003年安徽《成长是一种体验》)

4.循环重复进行

比如分辨真、善、美，分辨假、丑，就是一种快感。体验知识的真谛和科学的美，是一种极大的享受。其中我读书多，思考多，书让我逐渐成长。

早上起来享受用香茗读散文。中午靠着太阳看小说是一种享受。晚上，在窗边读诗很过瘾。(《读书是快乐的》)

其他修辞格，如夸张、反问句、反问句、对比、对仗等，只要我们巧妙运用，就会使人耳目一新，赏心悦目。

第三，运用术语和口语

比如期中考试后，我妈看了《证券市场》，问“年报下来了吗？”你的“中期结果”怎么样？我紧张地交了成绩单，等着被批评。那边，说几句还不算慢:好长的‘阴县’！发生了什么事?不能再退步了，这个.....这简直就是一个“高陷阱”！什么？把我当股票？唉！算了，毕竟她也是我的超级大智力投资人。努力奋斗！带着强烈的攻击欲望，在苦海里挣扎了几个月。期末交？年报？我妈又开口了:这个“杨仙”挺好看的。我告诉过你，我女儿是“潜力股”，是“成长股”。如果她继续努力，就会成为“优秀股”。这次你“反弹”，一定要保持“上升”。至于我，我会‘补位’，给你买几本好书。没办法。反正我还是股票。(“妈妈股票”)

又是一天，自习课静悄悄的，突然一声“铛”打破了寂静。乍一看，原来是个空饮料罐。她抬起头，两道寒光扫射过去，他们都侧身避过。瘸子“三分射手”早已拿起书开始“学习”。怎么办？结果坏朋友身边的四个人第二天就进入了扫荡计划。之后我才明白，她的座右铭是:“宁可错杀一千，也不放过一个。”所以班上很多“三分王”都要转行做“灌篮王”。奇怪的是，在她成为这七种芝麻的官方之后，我们班健康流动的红旗就再也没有流过。嗯，看起来，她还在做。(《芝麻七官》)

第四，巧用课文

早上第三节课，我们欢迎语文老师。他“摸着脚”，吓着了陶醉在课后欢乐气氛中的“鸥鹭”。然后“满屋子都是，没人敢哇”，他还得恭恭敬敬地服从老师。(“补课”)

“懒，起来！已经八点了！”我妈推我起床。

“昨夜朗星稀，重读书不知疲倦。试着督促我，但是一个懒鬼。不管你知不知道，阅读是有趣的。我不是‘懒虫’，一个‘书虫’也是！”我哼着自己的“诗”，从床上滚了下来。至少五一长假，但不充实我的“精神粮库”，哪条线？(《书虫》)

5.借用歌词

语言创新可以依靠友好、自然、清新、活泼的现代流行歌曲。流行歌曲产生了强烈的社会“轰动效应”。歌名和歌词都是“众所周知”的，容易引起共鸣。除此之外，有些好听的歌歌词丰富，哲理丰富，魅力十足。如果读者能很好地利用它们，他们就能创造花朵。

比如《拥抱秋天》“秋天的美是理性的——它没有春天那么迷人，夏天那么暴露，冬天那么含蓄。”“拥抱秋天，登陆地球。拥抱秋天，它让天空翱翔。拥抱秋天。”

这些精彩的句子工整优美，展现了文章的风采，震撼人心，让人有一种依恋秋天的感觉。而且作者从“硕果累累——秋高气爽——秋雨绵绵，令人心动”这几个字，用丰富而个性化的语言为我们描绘了一幅美丽的秋景。

6.新奇组件

(1)用小字。

比如“美国之所以和台湾省保持多年的温暖关系，完全是为了自己的床的温暖。换句话说，如果台湾省的热水瓶不能让美国伸在亚太地区的脚趾保持温暖，甚至倒冷空气，他会立刻把台湾省踢下床？。

用“床”、“热水瓶”、“冷空气灌”等日常生活用语来分析美台关系，让人神清气爽。

(2)轻用大词。比如“小学的时候，桌子上的‘三八线’总是一厘米，经常会因为不小心闯入同桌的‘空域’而爆发‘自卫反击’……世界的大趋势是，长期融合和长期融合必须分开。在初中，同桌有两种关系，一种是‘民族融合’，一种是‘和平演变’。

句子中带引号的词被作者赋予了全新的含义，展现了一种新的风格和魅力。

(3)其实是空的。如果表达的对象比较现实具体，尽量让它“虚无缥缈”，写出它的意义，它的韵味，它的趣味。

孩子是父母的作品，想要简单自然，而不是美好。

《孩子》真实懂事，比喻为“一部作品”，然后“别问了？？唯一的愿望？?"在句式的选择上，提出了“妙笔生花”和“平淡自然”两种评价，使语义得到升华，彰显了味道和韵味。(4)虚即是实。

如果题目比较抽象，尽量做到具体生动，用“物化”的手段写出它的情绪和思想，这样题目的意义和内涵就比较清晰了。

什么是创新？是猿猴第一次从森林走到草地的勇气，是独乘独木舟过河的勇气，是鱼第一次跃出水面的惊喜，是鸟第一次穿越天空的喜悦，是不求与人一致的坚持，是实现自我价值的必由之路。生活因创新而精彩，世界因创新而壮丽。

“创新”是一个抽象的概念，转化为“南猿去草”、“划独木舟过河”、“鱼跳出水”等具体的意境，用“勇气”、“勇气”、“惊喜”、“安慰”等心理素质或感受来解释，其含义是真实的。

(5)杨会克制它。

为了表达某种观点，我们要先“压制”，前一句说“死了”，后一句从一个新的层面“推进”，使语言活了起来，形成强烈的对比，既出乎意料，又合情合理。

命运不可改变，可改变的是我们对命运的态度。

说“命运不可改变”，先是看似说“死亡”，后来又从“态度”的新层面说“多变”，让人眼前一亮，话又活了过来。

有人说:“诗人是写了几句聪明话的人。”只要我们在平时的训练中有把一个段落写好的意识，并根据语言“转换”的各种技巧，尽力把每一个段落都写好，我们一定会创造出一种巧妙而醒目的语言，所以文章的成功离我们不远了。