我最喜欢的一门课课作文【精选4篇】

大家都处理过作文，尤其是话题作文，比较常见。话题作文的主题不是从素材中提炼出来的，而是从话题中触发的。材料的作用是阐明题目，启发学生的作文思路。就材料本身而言，可以写也可以不用。如何写作文避免踩雷？以下是我最喜欢的一篇由边肖精心整理的课堂作文[4选]，仅供参考。欢迎阅读。

我最喜欢的一门课课作文【精选4篇】一

第一部分:我最喜欢的课

上初中快一年了，不知道上了几节课，但有一节课真的让我很难忘，那就是周老师讲的“中国石拱桥”那节课。

也许周老师太严厉了，但是我们班的学生对语文课有一种莫名的恐惧，我也不例外。有的同学甚至在周三早上说:“耶！今天没有语文课。”但是一节语文课改变了我的想法。

这一天，我们仍然怀着紧张的心情准备语文课。今天我们要讲的是“中国石拱桥”，这是一篇说明文。我觉得说明文应该简单一点。周老师还是闷闷地走了进来，把东西放在桌子上，开始讲课。我们采用的回答公式很特别。我们一个一个回答，谁轮到谁算。前面说的还算顺利，但是马上就要来找我了，忍不住起身看看身边的其他同学。这是，周老师说:“总结完总结段的意思，我们先把段合并，再分。”我听了又看了一遍，轮到我了，我赶紧分了，心里却在念叨:不要怎么办？会不会被批评...“来，是谁，那就走。”一句话打破了我的思绪。我困惑地站起来，犹豫地说，“嗯，分别是第一段的一部分，第二段和第三段的一部分。”这时，全班同学听到“嗯？”“错”的声音。我心想，有错吗？这时，周老师开口了:“那第四段呢？为什么放在那里？赵州桥桥和卢沟桥也是中国的石拱桥。它们只是两个典型的。他们能分开吗？”我只好赶紧换个口，继续。我当时都不知道自己在想什么，像浆糊一样，居然把最后两段合并了。同学们又开始窃窃私语，我却出了一身冷汗。周老师又道:“脑子呢？最后两段可以合并吗？脑子怎么去了！”这句话把我吵醒了。是的，我在做什么？周老师仿佛看透了我的心思，叹了口气说:“你语文课怕什么？如果答案是错的呢？”不知道当时其他同学是什么感受。反正我是感慨万千。就是这句话。改变了我对语文课的看法。我坐下后，仔细琢磨了这句话，一下子就明白了。

从此我渐渐喜欢上了语文课，这是我三科中最好的。回答问题的时候不紧张。虽然有时候答不上来，但我不怕。周老师的课让我对一门学科产生了畏惧，热爱。

这就是语文课给我的启发和转变。做人做事也是如此。我的心态不错，做的事情自然流畅。

第二部分:我最喜欢的课

小学五年，上了很多课，有的内容丰富，有的生动活泼，有的幽默风趣……我最喜欢的课是美术课。

“丁”的铃声响了，我的同学王参加了这个艺术班。这门课的主题是“献出你的爱”。虽然准备的很充分，但还是有点紧张。上课前，美术老师何老师对我说:“斯叶蓉，别紧张，正常发挥就好。”我也给自己打气:加油，关键时刻千万不能掉链子。下课后，我先给你看了一些照片。一幅画讲述了苏明娟的故事，一个大眼睛的女孩。她是希望工程的形象大使。在许多好心人的帮助下，她完成了学业，开始工作。第二张图的孩子不穿鞋，因为生活条件很艰苦。他们只有一双鞋，所以舍不得穿，宁愿赤脚上学。第三张图中的女孩和我们一样大，背着柴火在雪地里行走，几乎承担了全家生活的全部家务。看了这些图，大家都被感染了。我问同学:我们该怎么帮助这些孩子？同学们踊跃发言，有的同学说:“我们可以给希望工程捐款。”有同学说:“我们可以用零花钱买学习用品送过去。”其他同学说:“我们可以给他们写信，帮助他们解决困难，鼓励他们努力学习。”我说:“大家都说的很好。这节课，我们将用灵巧的双手做出精美的礼物，送给他们，表达我们真挚的感情。”学生们立刻开始制作它们。有的做贺卡，有的做书签，有的学生做笔筒。他们多认真啊！这个小礼物包含了每个人的爱。很快，下课铃响了，这些爱的礼物都被递到了讲桌上，准备送给山里的孩子们，给我们的爱。

我真的很喜欢这门课，因为它很有意义。虽然这些山区的孩子生活条件艰苦，但他们渴望知识。他们自强不息的精神深深打动了我。和他们比，我们多幸福啊！我们应该珍惜这美好的生活。最重要的是，通过这门课，我们知道当别人遇到困难时，每个人都应该献出自己的爱，让爱架起一座希望的桥梁。

第三条:我最喜欢的课_

有很多课给我留下了深刻的印象。其中有欢乐、悲伤和欢笑...都是眼角闪闪，但我最喜欢的语文课是安塞腰鼓。

看着书上的插图，想象着呼呼的舞蹈，很早就想领略安塞腰鼓的风采，有幸见证了语文课。

记得那一天，我们一整年的师生拿着书来到宽敞明亮的讲堂，一起学习课文《安塞腰鼓》，很开心。

“我家住在黄土高坡上……”听着响亮的歌声，我们渐渐进入状态。听着老师生动的朗读，看着精彩的画面，我们惊呆了。轰轰烈烈的动作和震耳欲聋的重击声处处显示着来世的力量。我被深深的吸引住了，我的心仿佛变成了牛皮鼓面，也是“隆隆，隆隆……”。这个声音在我耳边回荡了很久，我仿佛来到了黄土高坡，听着远方的鼓声，看着轰轰烈烈的来世，我被深深的感染了。整个报告厅鸦雀无声，学生们都被迷住了。原本枯燥的知识突然活跃起来，跳了起来。这篇看似困难的课文很容易记住。

震耳欲聋的鼓声戛然而止，我们还沉浸在移动的鼓声中，久久没有恢复。这时，顾老师开口了:“现在我们来举行一次师生阅读比赛。谁敢挑战？”

老师的话一落，激情高涨的同学们就高举双手，全场顿时欢呼起来。有些学生见到老师后久久不肯说话。他们急得恨不得从座位上跳起来，有时候还会喊“我，我，我……”。顾老师的可乐坏了，她在笑。过了很久，萧一峰才不慌不忙，萧一峰也不负众望。深情的阅读赢得了所有老师和学生的掌声。

“就像去了另一个星球，耳边有一只遥远的乌鸦……”虽然这节语文课很长，但学生们仍然津津有味地听着，仿佛时间已经停止了。我爱这个生动的语文课，那幅精彩的画面触动了我，让我在享受中领悟了很多知识。

“我家住在黄土高坡上……”“我爱这个语文班。

我最喜欢的一门课课作文【精选4篇】二

我喜欢体育课作文中的550个单词

今天偶然收到房间里的玩具，发现我和妈妈十天前给我买了一个吹泡泡机，忘了吹。于是就拿出来玩了。我轻轻吹泡泡管，五颜六色的泡泡一个个冒出来。它们并排排列，形成一个晶莹剔透、五彩缤纷的气泡水晶，像一颗闪亮的星星，在银河的风中飘动。非常漂亮！

我用力地吹着泡泡，美丽多彩的泡泡在我身边优美地跳舞。有的飞得高，砰的一声消失在天空，有的飞得低，掉在地上，消失了...

我喜欢体育课作文中的550个单词

众所周知，小鱼是吹泡泡的高手。但是人会吹泡泡，你不信吗？

其实人是可以吹泡泡的。就像刷牙一样，用牙膏在嘴上刷几下，用力吹出去，就会有或大或小的气泡。自从发现这种方式后，我就一直在吹泡泡。我也想拿泡泡和小鱼比！我肯定会赢，因为只要我把基本功练扎实了，我就能赢。但是我不能保证我会赢，因为我还没有完全学会小鱼的技术。但是她不能知道这个消息。如果她知道这个消息，她会比我更努力更认真的练习吹泡泡。那我就没希望赢了。其实小鱼是不能骄傲的。如果不是天天练，我就赢了。哼！小鱼，走着瞧！

总有一天，我会和小鱼比赛吹泡泡。

我喜欢体育课作文中的550个单词

嗨！大家好，要不要吹自己的泡泡？我来教你！先准备一个小瓶，然后装满三分之二的水，再倒入两勺洗洁精和洗手液吹泡泡。

我拿起瓶子，用吸管蘸了泡水，放进嘴里，轻轻吹了吹。五颜六色的泡泡一个个爬出来，像七彩的灯光。看着我吹出来的泡泡，同学们欢呼起来！看着这些美丽的浪漫泡泡，我仿佛进入了一个金色的童年。

在这个阳光明媚的童话世界里吹泡泡是多么幸福啊！等我长大了，我一定是泡泡飞船的发明者！

我喜欢体育课作文中的550个单词

下午放学回家，我迫不及待地对妈妈说:“妈妈，今天的语文作业是‘吹泡泡’”。说完，我拿起泡泡瓶和泡泡管，跑到阳台吹泡泡。我拿起泡泡管，蘸了点泡泡水，轻轻吹了吹。一串五颜六色的泡泡从泡泡管里出来，在天空中飞来飞去，好像在下泡泡。

气泡有各种形状和大小，如圆形、椭圆形、大的和小的，大的像玻璃球；小如璀璨的珍珠。有的泡泡是两个连在一起的，像葫芦娃；有些泡泡是三个连在一起的，像一串糖葫芦。在阳光的照射下，它们显示出五颜六色的光，包括红色、黄色、蓝色和紫色？？？我一会儿用手抓泡泡，一会儿用泡泡管捡起来。我仔细一看，泡沫里有高楼大厦，大绿树，蓝天白云，仿佛是世界的一扇窗，填满了外界的一切。我多么想成为一个泡泡，在天空中高高飞翔，看到一个更加美丽的世界！

我喜欢体育课作文中的550个单词

我有一个朋友，他能在阳光下不停地变色，像个巫师。猜猜是谁。这是一个泡沫。

今天王老师给了我们一杯泡泡水。泡泡水杯上有一些卡通人物。我把吸管伸进书里蘸了蘸，然后放在嘴上轻轻吹了吹。哇！一串泡泡像一串羊肉串，有的像乒乓球，有的像透明的大玻璃球…

我回头看了看其他同学，见李想鼓起腮帮子，只吹出一点泡泡水。我看到依桐又轻轻地吹出了一个大泡泡，学生们都惊讶地说:“哇！这样的泡沫！”同学们，拍手！

吹泡泡好玩！

我喜欢体育课作文中的550个单词

下午，我、王、和一起吹泡泡。很好玩！

王希元粘了一点泡沫，猛地吹了起来。一个个小泡泡从小洞里蹦出来，有的在横冲直撞，有的在左右摇摆，有的在飞升。我和王急忙顺着泡泡的方向追去。我们用手拍了一会儿，用脚踢了一会儿，小泡泡好像有眼睛。他们刚要见面，小泡泡立刻逃了出来，好像在说:“快来，快来，你抓不到我！”

王把它捡起来吹了吹，呼呼地——一团小气泡诞生了。他们似乎在和我玩捉迷藏。有的钻进洞里，有的飞来飞去，有的特别调皮。他们爬上最高的墙，突然断了。我和王希元立即去追小泡泡，但他们东逃西逃，这让我们惊慌失措，不停地欢呼。

吹泡泡很兴奋。轻轻一吹，一大团气泡蹦蹦跳跳地冒出来。这泡胆小怕事，怕被追，拼命往前跑。砰——七八个疙瘩，砰——又是一堆疙瘩，不过还是有一些没破的。他们赶紧抓住泡泡，抓不住。

看，我们多幸福啊！

我最喜欢的一门课课作文【精选4篇】三

今天早上，我们像往常一样早早地读完了，然后拿出数学书准备上课。这时邱老师走过来对大家说:“今天何老师休假，这个班就由我来上！”

没想到，刚开始上课的时候，邱先生看到陈校长在外面走来走去，以为他是来检查班级状况的，连忙上前和他说话，却发现何老师已经让陈校长代替他了。我们太兴奋了，无法形容我们有多开心。我们一起欢呼:“哦耶！”

我们兴奋地等着陈校长亲自给我们上数学课。想到这是陈校长第一次给我上课，我们就主动举手，坐直了。就连平时弯着腰的同学也例外过一次。陈校长很高兴看到我们在课堂上这么有活力。他回顾了小数点的含义和性质，教我们小数点的加减以及进位和借位。陈校长说得很清楚，我们也很喜欢听他讲。我们都沉浸在陈校长的笑声和讲座中。

虽然我们只听了陈校长的课，但我把这个班发生的一切都记在心里。上课的时候，陈校长还让我回答问题，班上很多同学都举手发言。这真是最难忘的数学课！

我最喜欢的一门课课作文【精选4篇】四

“当当当当！..... "耶！开始上课！今天第一节有自己喜欢的自然课，因为上自然课真的是一举两得，既可以认识自然，又可以看自然老师演精彩的电影。马上就要上课了！我有一种心花怒放，精神奕奕的感觉！

今天课程的主题是——干冰！上课开始有人说干冰是水凝固的，真的很爆笑！老师提问时，说干冰变成二氧化碳的名词是什么？有人说“融化”，真的让我笑！明明是“升华”。老师又想了想，说:“干冰的温度是多少？”我终于举手大声对老师说:“零下78.5摄氏度！”全班都很害怕。其中一个是我的好朋友，她问我:“你怎么知道的？”我兴高采烈地向她解释:“因为我对自然非常感兴趣，所以经常去图书馆借一些与自然有关的故事书。”这一刻她恍然大悟，她明白了为什么我天生的成就名列前茅！

不仅仅是理科班，老师提问的时候我先回答，但是都是正确答案。不自觉的“当当当当！”下课了！跑啊，追啊，玩得开心！

转眼间，又有课了。这个班还是自然班。因为今天是星期一，有两节自然课。第二节课，有人还在跳《江南Style》，快要“搞砸”了。我真的很幸运，因为我们“家”里的人都很搞笑，所以这个班可以上科学课，看现场搞笑片，真的很幸运。这两节课是我最喜欢的课——自然课。我笑起来很灿烂，知识自然，满脑子都是！这是一个好的收获，也是一堂快乐的课！