这件事真有趣【通用3篇】

大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理得这件事真有趣【通用3篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

这件事真有趣【通用3篇】一

古人云：“人非圣贤孰能无过？”人难免会犯错，我也不例外。

最近，我们班正在紧张地准备15日的魔方比赛。前几天，我向一位同学借了一个魔方。玩了没一会儿就上课了，我就随手把魔方放进了桌肚里，准备下了课继续玩。

没想到，下了课，我去了一趟办公室回来，魔方竟然不见了！这是我向同学借的魔方，她可喜欢了，我好说歹说她才同意借我玩的，这下好了，怎么跟她交代啊？我翻遍了桌肚也没有找到魔方，急得满头大汗。

“李xx，魔方能还给我了吗？”一个熟悉的声音传来，同学来向我要魔方了！如果让她知道我弄丢了魔方，她肯定会生气的，到时候说不定还会告诉老师，老师就会批评我……想到这，我吞吞吐吐地说：“我……我不是……已经还给你了吗？”说完，我不敢看她，低下了头。“哪有？”她的声音一下子提高了，“你根本没有还给我，你说这节下课还的，你怎么能说话不算数呢？”我抬起头，面红耳赤地说道：“我就是还给你了，说不定是你自己弄丢了！”我清楚地看到她脸上的表情从怒气冲冲变成了惊讶，最后变成了失望。她没有再说什么，转身走了……

后来，我在书包里找到了那个魔方，才知道自己真的错了，可是我却没有勇气再向她承认错误了……

这件事真有趣【通用3篇】二

本学期我最开心的事，就是我在科技小制作比赛中得了第三名，这可是我有史以来得的第一张奖状，我感到特别的高兴和自豪。

我做的小制作是“月相盒”，制作时我找了一个圆形的塑料盒子，一个没用的乒乓球、双面胶、透明胶、小电筒和螺丝刀。我想：做就要做到最好，我先把双面胶贴在没用的乒乓球上，再贴在圆形的塑料盒的底部。我妈妈把螺丝刀放在火上加热，然后在圆形的塑料盒上烫了九个洞。后来我把小电筒放在其中一个洞里，里边用透明胶固定起来，再在各个小洞旁贴上写好的月相盒名称的字条，放小电筒的旁边贴上“太阳”两个字，最后把圆形的盒子封起来，做好后，我想：我的月相盒一定能得奖，因为我做得很认真。

我把小制作带到学校里，老师让我把小制作交上去，其他人也把小制作交了上去，老师上课让同学评，同学都说我的小制作好，能看见各种不同的月相。我心里很高兴，心想：我的“月相盒”一定能大放光彩。老师说：“把它装饰一下，得奖繁荣机会就比较大了。”我回家告诉了妈妈：“老师说，只要再装饰一下，就可能得奖。”我一边说，一边拿白色的纸把“月相盒”包装了一下。后来，老师把我的“月相盒”交了上去。

当一个星期后，当老师把奖状发到我手里的时候，我高兴得一蹦三尺高。

我回家把奖状给妈妈看了，妈妈也高兴极了。这小制作得了第三名是来之不易的，有妈妈的帮助，有同学、老师的鼓励，有我的辛勤付出。我也更加充满信心，别人能做到的，我也一定能做到。

这件事真有趣【通用3篇】三

上课铃声响了，我们马上跑进教室，开始了一堂有趣的语文课。

只见张老师手里拿着一个大量杯，里面放着一大半水，她将杯子放在讲台上，又拿出了几个鸡蛋和一袋盐。

“张老师葫芦里卖的什么药啊？”“张老师到底要干什么啊？”同学们七嘴八舌地低声议论起来。

大家用疑惑的目光投向张老师。只听见张老师说：“同学们，今天我们来做一个实验，你们猜猜是什么实验？”

同学们的手纷纷举起来，有人说是鸡蛋放进水里会怎样，还有人说将鸡蛋放在木板上，然后将木板一抽，鸡蛋掉在水里，还有人说……最后，张老师对我们说这是一个让鸡蛋浮在水里的实验。

只见张老师小心翼翼地将鸡蛋放进量杯里，鸡蛋就慢慢沉到水底，张老师就问我们：“谁知道怎样让鸡蛋浮起来吗？”同学们纷纷举手，有的说将鸡蛋煮熟，有的说将水加热，张老师听了我们的回答没有说话，只见她用勺子将一些盐放进水里，只看见鸡蛋在水里微微晃动了几下，接着她又加了几勺盐进去，鸡蛋慢慢地悬在水里了，又加了些盐，鸡蛋就浮在水面上了。

“鸡蛋怎么浮上来的？”“太厉害了。”同学们又像唧唧喳喳的小鸟一样议论开了。

张老师让我们静下来，并解释道：“水的浮力是物体排出液体的重量，加了盐的水比重增大，浮力也增加了，所以能使鸡蛋浮上来，大家有兴趣可以上网查一下。”

我上网查了后知道，原来是因为水的密度小于鸡蛋的密度，所以鸡蛋就沉到水底，而加了盐的水密度增加，已经大于鸡蛋的密度，鸡蛋也就会浮在水面上了。原来是这样啊，我恍然大悟。

这真是一堂有趣的课啊。