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粉笔赞作文借物喻人【精选5篇】

小编: 樱花涵

在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧。作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是小编整理的阅读的粉笔赞作文借物喻人【精选5篇】,仅供参考,大家一起来看看吧。

粉笔赞作文借物喻人【精选5篇】

粉笔赞作文借物喻人【精选5篇】一

教师节的前一天,在一个乡村的教学楼里,有一个教室闹哄哄的。同学们都在叽叽喳喳的讨论着,明天教师节该如何给老师一个惊喜?有的说送贺卡、有的说送点心、有的说送钢笔、有的……就在这喧闹的讨论中,班长婷婷说:“有了。”同学们都围着婷婷,听着她精心的计策……

第二天一大早,婷婷穿上了自己最喜欢的红衣服,扎了个小辫,背上书包,采了一束束鲜艳的野菊花,兴高采烈地向学校跑去,准备给老师一个惊喜。

来到学校,连书包都来不及的婷婷,直接来到了办公室的背后。婷婷蹲在地上,蹑手蹑脚的向前挪,声怕被老师发现。来到老师办公室外,老师好象还在工作:笔尖刷刷的声音;老师咳嗽的声音;翻书的声音……婷婷连大气都不敢出,生怕被老师察觉到了。突然,有个同学冲进办公室,喘着大气说:“老,王老师,班上有两个同学,不知怎的,怎的……”还没等同学把话说完,老师已快不向教室奔去。知道老师已离去的婷婷,悄悄地露出了半个头,用眼睛神秘地望了一下办公室,见没了人,才赶站起来。办公桌上依旧摆放着一个地球仪和一瓶红岩墨水;一本还未关上的语文书和一个眼镜;最后在课桌的左上角有一个翻开的日历本,上面清楚的印着“九月十日,中国教师节”看了半天,婷婷突然想到,“没有花瓶怎么半呢?花插在哪儿呢?”正在犯愁的婷婷,突然看见了一个又脏又破的笔筒,上面还插着几支笔。婷婷心想就把全班同学对老师的敬意插在这笔筒上吧!她望着办公室,仿佛看见了老师为同学们日夜操劳;一天比一天衰老的皱纹;满脸慈祥的笑容……

想着想着,她不知不觉地把花插进了笔筒。她小嘴一咧开,露出了洁白的牙齿,十分可爱。兴奋不已的婷婷,悄悄地溜走了。

老师来到教师里,哪有什么不对劲的,同学们都象以往一样认真地读着书。就在老师感到十分困惑的时候,副班叫:“全体起立。”然后,向同学们使了个眼色,全班同学齐声说道:“祝王老师节日快乐!”在那一瞬间王老师感动得连话也说不出,只“呵呵”笑了两声。

回到办公室,一股清香扑鼻而来。王老师抬头一看,笔筒上插着一束鲜艳的野菊花。在阳光的照耀下显得格外美丽,明亮!老师已热泪盈眶,望着那一束野菊花,仿佛明白了一切……

粉笔赞作文借物喻人【精选5篇】二

在夜幕降临的时候,家家户户都开了灯。我正准备打开书包做作业的时候,突然间没电了。这个时候,我想起了被我嫌落在角落的半根蜡烛。

蜡烛十几厘米长的东西,在别人的眼中是多么的微不足道啊。但它却能给我们带来好处,在没电的时候,蜡烛能给我们带来一丝光明、一点浪漫、一些温馨,每次想到蜡烛就会想到:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我想蜡烛不仅是给我们光明,更重要的是它那一种奉献、牺牲自我的精神。就像老师一样把他一生的知识毫不保留的灌输给我们。

老师们是一枝不起眼的蜡烛,在关键时刻默默奉献的蜡烛,他们牺牲了自己宝贵的青春年华,然而为国家培养出一批批的栋梁之材。老师是无私的,他们配受一切赞美。

  篇二:牛牛很普通,但它也很伟大。

牛的头上有一对犄角,四肢修长,身体健壮,尾巴细长。年轻力壮的牛可以拉犁,奶牛可以产奶,牛皮可以做鞋,牛肉还可以吃。在乡间,随处可见它的身影。牛把自己的一生奉献给了人们,却在牛棚的一角默默地死去,而不求回报。没有人会注意一头牛的死去,更没有人会在它死去后,想起它曾为我们做过什么。牛就是这样,默默无闻地诞生在世上,又默默无闻地离去,却给人们留下了许多东西。而它却从不要求什么,只要有一堆干草和一个牛棚就足够了。鲁迅先生曾说过:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”牛吃的是草,挤的却是牛奶。

这默默无闻的牛让我想起了,生活中像它一样的人。种地的农民、工厂的工人、学校的老师,他们就像牛一样,默默无闻地工作,却不求多大的回报。而社会缺少了他们,又怎么可以继能续存在呢?没有了农民,人们就没有粮食蔬菜吃;没有了工人,就没有了高楼大厦;没有了老师,学生就学不到知识。

我尊敬牛,它勤勤恳恳,任劳任怨,默默无闻地为人们无私地奉献着。它可以和松树、白杨相提并论;可以和“四大君子”同起同坐。我一定要好好学习牛的这种精神。

  篇三:粉笔每当说起粉笔,大家肯定都司空见惯。它洁白无暇,又长又圆,我们再熟悉不过了。但是,每当看到粉笔,老师的身影就会浮现在我的眼前……

语文课,同学们有不会的生字,老师就会拿起它把字写在黑板上,一撇一捺,那一个个清晰的字迹,深深的印在同学们的脑海中。

数学课,伙伴们有不懂的题目,它就“跳”到黑板上,把解题过程、算式写出来,我们马上明白了其中的奥妙。

英语课,大家有不清楚的英语单词,它就会迅速地把单词写在黑板上,一串串熟悉的字符就变成一个个单词,印入大家的眼帘。

古诗中有一句:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”粉笔,既像春蚕一样给人们以无丝(私)的奉献;又像蜡烛一样,给人们带来了方便,默默无闻,从来没有怨言。然而,我们的老师不也似一支支粉笔吗?白天,老师勤勤恳恳地教我们知识,让我们吸取精华;晚上,他们又在灯光下不知疲倦地备课、批改作业……

我爱粉笔,更爱老师,他们无私奉献的精神是多么令人敬佩!他们永远是我们学习的榜样!

  篇四:蜡烛一个普通的圆柱体,披上了红色的外衣,头上长着一根“天线”,这就是蜡烛。

蜡烛是一种非常普通的物品,相信大家都见过蜡烛吧!它非常便宜,满世界到处都是。看到这,你一定会感到奇怪吧,蜡烛这么普通,我为什么要大费周章的介绍它呢?的确,蜡烛很普通,但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己,照亮了他人,不求一丝回报。想到这儿,我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天,老师早早地回到学校,教我们做人的道理,传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁,是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师,终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵,使我们成为祖国的贡献者,对自己从来没有一点儿私心,不求一点儿回报。如果生活中没有了老师,就如停电时没有蜡烛,人生会陷入一片黑暗。这时,我想起了上学期背的一句古诗:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍,也还在坚持上课,就如蜡烛一样,为照亮别人牺牲自己。

蜡烛,它是那么平凡,又是那么伟大。以后,我也要像蜡烛一样,为社会默默付出,无私奉献!

  篇五:粉笔黑板前的桌子上,零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头,甚至有些小的不值一提。

丁零零,上课的铃声响了,同学们飞快的跑到座位上,挺直胸板,等待着老师的到来。老师迈着大步走进来,将文件放到桌子上,开始了这节课的内容。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔,转身从黑板上为我们写者。沙沙沙,沙沙沙,粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体,在黑板上留下了自己的痕迹后,一点点消失了。

“借物喻人,托物言志”,当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字,为我们传授最后一个知识,完成它最后一个任务后,便消失了。从这一支小小的粉笔身上,体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是——奉献。

奉献是一种无私的美,它无声无息,但它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣,那就有警察的身影,不管风霜雨雪,不管严寒酷暑,他(她)都在坚守岗位,吸进的是汽车的尾气,听见的是喇叭的噪音,嗅到的是尾气的异味,而换来的却是交通的快捷通畅。这难道不也是一种奉献吗?

粉笔赞作文借物喻人【精选5篇】三

粉笔,

洁白如玉是你自然生就,

质朴正直是你独特具有。

上课了,

你好像是一位导游,

带领我们到知识的海洋里遨游,

催我们扬起理想的风帆;

你好像是一位知识老人,

带领我们到知识的果园里徜徉,

摘取秋天的硕果,

品尝它那甘甜的果汁,

滋润着我们求知若渴的心田……

下课了,你毫无怨言地站在一旁,

任板刷轻轻地擦过黑板,

抹掉你用生命换来的劳动成果;

任却无数细细的粉末儿徐徐落满全身…

直到无影无踪,

你丝毫不为这而感到悲哀。

你的一生虽是扬扬洒洒,

显得那么短暂;

但在你耗尽生命的最后一刻,

却永远留下了你光辉的足迹。

粉笔赞作文借物喻人【精选5篇】四

黑板前的桌子上,零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都要走到生命的尽头了,甚至有些小的不值一提。

“丁零零,丁零零。”上课的铃声响了,同学们都飞快的跑到座位上,挺直身板,等待着老师的到来。不一会儿,老师迈着大步走进来,将书本放到桌子上,开始了授课。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔,转身在黑板上为我们写着。“沙沙沙,沙沙沙。”粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体,在黑板上留下了自己的痕迹后,一点一点的消失了。“借物喻人,托物言志。”当这一支小小的粉笔写完了最后一个字,为我们传授最后一个知识,完成了它最后一个任务之后,便化为乌有,消失了。从这一支小小的粉笔身上,体现出来一个多么伟大的品质。那就是——奉献。

奉献是一种无私的美,它无声无息,就在我们身边。这不由的让我想起来交警叔叔。哪有汽车的鸣笛,哪就有交警的身影。不管风霜雨雪,不管严寒酷署,他们都在坚守岗位,吸进的是尾气的异味,听见的是喇叭的噪音,而换来的确实交通的快捷与通畅,这难道不也是一种奉献吗?

粉笔呀,你奉献自己,助于他人,泰戈尔说过:果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默奉献的阴影里做自己的事业吧。这就是对你的赞颂,你是多么伟大!

我赞颂你——粉笔!

粉笔赞作文借物喻人【精选5篇】五

粉笔赞黑板前的桌子上,零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头,甚至有些小的不值一提。丁零零,上课的铃声响了,同学们飞快的跑到座位上,挺直胸板,等待着老师的到来。老师迈着大步走进来,将文件放到桌子上,开始了这节课的内容。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔,转身从黑板上为我们写者。沙沙沙,沙沙沙,粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体,在黑板上留下了自己的痕迹后,一点点消失了。“借物喻人,托物言志”,当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字,为我们传授最后一个知识,完成它最后一个任务后,便消失了。从这一支小小的粉笔身上,体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是——奉献。奉献是一种无私的美,它无声无息,但它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣,那就有警察的身影,不管风霜雨雪,不管严寒酷暑,他(她)都在坚守岗位,吸进的是汽车的尾气,听见的是喇叭的噪音,嗅到的是尾气的异味,而换来的却是交通的快捷通畅。这难道不也是一种奉献吗?粉笔呀,你的美是无私的,伟大的美,奉献自己,助于他人,泰戈尔说过:“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。这是对你的赞颂,你是多么的伟大,我赞颂你,粉笔!