我为老师唱首歌作文初一【通用5篇】

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧。作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。下面是小编整理的阅读的我为老师唱首歌作文初一【通用5篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我为老师唱首歌作文初一【通用5篇】一

“夕阳河边走，举目望苍穹，渺渺炊烟飘来的是思乡愁。多少回朝夕枕暮思念着你呦，清情河水是我流淌的泪。窗外明月光映照我脸庞，欲知故乡亲人是否安康。捧一盏乡酒陪伴着你呦，无论我身在他乡与远方……”这是妈妈手机里存入的一首歌，翻阅歌曲目录，好听的歌也有许多，但我只爱这一首《望乡》。

每当这熟悉的歌声伴着低沉的前奏响起，当那深情的旋律飘起，在我心里，歌词中的“思乡愁”便悄然而至。虽然现在的生活已经很充实了，但我深深眷恋的还是那个热闹的小村庄。看着身边寂寞的爷爷，望着爸爸脸上无奈而又伤感的样子，我想起了老家。怀念家里的小庭院，怀念那棵曾与我游戏的枣树，怀念那一排排矮矮的平房，怀念那一席热乎乎的暖炕，怀念那扇冬天会“变魔术”的窗子，怀念那面大镜子和小被阁子……响起了已故去了的奶奶，想起了大家在一起过节的情景。每当音乐到了高潮部分，总是把我唱得热泪盈眶。

那年冬天过新年，大年三十晚上和初一早上下起了大雪。一大早醒来，奶奶就在身旁叠着新衣服，爷爷则在一旁吃着瓜子。姐姐正在为返校的事“抱佛脚”。爸爸敲着玻璃，喊我一起出去扫雪。我穿好衣服，兴冲冲地跑出了屋子，妈妈、大娘正在做早饭，我也不顾长辈们要我加衣服就闯出了屋门。我扛着铲煤用的小铁铲，半路遇见了串门回来的大伯，而且左邻右舍还有隔着大半个村的三姑六叔八大爷都来串门。再回到家时，已是满屋飘香了。我们立刻往嘴里塞饺子，一家人其乐融融。

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，”一曲《望乡》勾起了我对家乡的深切思念。“给你我的喜与悲，不止为那山与水，分不清是梦与醒，忘不了是你身影。穿过岁月春与秋，尝尽世间爱与愁，何故此时别离与永久……”怀念老家的每一树，每一草，每一人……

我为老师唱首歌作文初一【通用5篇】二

当今社会风气不算太佳，还经常喜欢刮“风”，这风可非同一般，那可是说来就来说走就走。这不，上个星期还流行乒乓球呢，只看见一个个左手拿着球拍，右手拿着球，一下课便飞奔于操场。而这个星期，又开始流行下棋了，一下课球都没人管了，只见一堆一堆地下棋，班里热闹多了。可真是：来也匆匆，去也匆匆啊！

不过有一阵风能够久吹不衰，那个当然就是——追星风啦。此“风”气势磅礴的走来，却丝毫没有离开的意思，什么明星陈翔、李宇春、周笔畅啊，这些人在我们青少年眼里，可比老舍、冰心、鲁迅他们有名多了。

在青少年中，有许多人背不掉一篇完整的文章，却能够将那些明星的“大作”一字不错的唱出来，音调几乎可以以假乱真，有许多连自己父母的生日都不知道，却知道他们所崇拜的明星的生日、星座，甚至生辰八字、喜欢的颜色、食物，都一清二楚，做的更为离谱的是：为了听所崇拜明星的每一场演出，他们竟要倾家荡产，以至于要求父母卖身上的器官！

可是如果将这些明星华丽的外表除去，那么他们也只是一个普通人而已，甚至还不如一个普通人。

所以我们不应该盲目的去崇拜明星，只要做好自己，唱好属于自己的那首歌，就可以了最后我想用一句谚语来结束本文：

我为老师唱首歌作文初一【通用5篇】三

我看过这样一篇文章，一个三年前到以色列从事建筑瓦工工作的人，他讲了发生在那个国度里的一个现象，确实让我很感动。

在以色列种庄稼的人，每当庄稼成熟的时候，靠近路边的庄稼地四个角都要留出一部分不予收割。这个现象引起了那个人的好奇心，他向当地人请教其中的原因。当地人解释说，是上帝给了曾经多灾多难的犹太民族今天幸福的生活，他们为了感恩就用留出四角的庄稼这种方式报答今天的拥有，这样既报答了上帝，又为那些路过此地而没有饭吃的贫苦的路人提供了方便。使他们不会因为贫穷和长途的跋涉而吃不上饭。四角的庄稼只要有需要，任何人都可以收割后拿到家里，没有人会拒绝责问追究你。他们认为，生活在幸福中的人就应该留些麦子给那些处在困苦中的人，这样的生活才是真正的有质量的幸福。

那个人还说，在以色列即便已经旧了或者破了的衣服，如果要当作垃圾仍到垃圾箱，也要洗干净叠整齐恭敬地放到垃圾箱里，为的是生活贫困的人民能够拿去在穿。

不知为什么，看了这篇文章，我的心里暖暖的。按照惯例，我们收割麦子，总要把地里的庄稼割得干干净净，还是一遍又一遍地捡拾撒落在地里的庄稼，让自己付出的汗水颗粒归仓，然而以色列人的做法让人很感动和敬佩。

不同的国度有不同的习俗，但有一种感情却不分国度、种族、肤色，那就是爱。爱是这个世界共同的语言、共同的守望、共同的期盼、共同的血液。

如果说生命是一块土地，那么我们每一个人身上都应该留出那么一些庄稼。当你自信的时候，留些自信给身边的人；当你幸福的时候，留些幸福给曾经帮助过你的人；当你快乐的时候，分些快乐给默默关注你的人；当你成功的时候，让些激励给正在苦苦跋涉的人；当你得意的时候，匀些得意给人生失意的人。这些人生中积极的精神元素，并不因给予而减少，反而因为给予而增值。

岁月峥嵘，花开花落，感恩的庄稼教会我们的是一种幸福的加法，只要你心中有爱的种子。

我为老师唱首歌作文初一【通用5篇】四

暖风轻轻地吹过，和煦的阳光洒在广阔的田野上。我躺在软绵绵的草地上，嘴里嚼着一根毛茸茸的狗尾巴草，耳畔响起了一曲曲舒缓平静的初夏的歌。那歌声似三月的和风，如小溪的流水，缓缓钻入我的心田……

听，那是初夏的风在唱歌。初夏的风不像春风那样温和，也不像夏风那样闷热，更不像秋风那样悲凉，而是一阵一阵带着太阳的芬芳轻拂而过，让人的每个细胞都灌满了活力。初夏的风赋予了万物无穷的生命力：柳树姑娘的头发越长越长，越长越绿，一直垂到了镜子般的河面上;顽皮的小溪不停地向前奔跑，激起一串串晶莹的水花;鸟儿们从这棵树飞到那棵树，叽叽喳喳地聊个不停，呼朋引伴地卖弄它们清脆婉转的嗓音;孩子们聚精会神地看着课外书，个个脸上写满了认真的神情。初夏里风的歌声是充满活力的，它让万物再一次焕发了生机。

听，那是初夏的田野在唱歌。大片大片的油菜花相映成趣，构成了一幅独特的风景画。远远望去，广阔无垠的金黄中点缀着一派怡神的绿，美不胜收。走近一瞧，金灿灿的花瓣裹着橙黄的花蕊，掩映着翠绿的枝干，还有几只蜜蜂穿插其间，令人心旷神怡。极目远眺，麦浪翻涌。青翠的麦苗已开始变得黄了，随时准备长出沉甸甸的麦穗。农民在田间辛勤地劳作，不时传来拖拉机的响声。初夏的阳光从婆娑的树影间透出来，照在他们的脸上。从那流满汗水写满喜悦的脸上，我仿佛看到了丰收的景象。初夏里田野的歌声是奋发向上的，它领着每个劳动的人走入一个更美好的时节。

初夏的歌，是一首委婉连绵的诗，含蓄而又温柔;初夏的歌，是一幅五彩缤纷的画，生动而又奔放;初夏的歌，是一杯回味无穷的酒，令人陶醉其中……

暖风又轻轻地吹过，和煦的阳光依旧洒在广阔的田野上。我仍然躺在软绵绵的草地上，嘴里嚼着一根毛茸茸的狗尾巴草。那一曲曲初夏的歌还在我耳畔回响，它似乎在轻轻地召唤我：在这美好的时光里，让我们共同吟唱一曲初夏的歌吧!唱一曲生机勃勃的交响乐，唱一首一往无前的进行曲，唱一篇对劳动人民辛勤工作的赞美诗!

我为老师唱首歌作文初一【通用5篇】五

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话完美地诠释了教师的精神。老师是辛勤的园丁，培育祖国的花朵，他们用尽自己的全力为我们打开知识的大门。他们是我们学习的榜样。

从小学到现在，我有过很多位老师，他们带给我很多帮助，传授我知识，教会我许多做人的.道理，使我成长，他们是我将感激一生的人。

小学四年级时，我们班的语文老师退休了，学校会给我们重新分配一位语文老师，我对这位新的语文老师很期待，我希望是一个年纪大些的老师，因为那种老师经验丰富，可以更好地教导我们。但，我失望了，新来的语文老师是个二十多岁的女青年，马尾辫高高地束在脑后，显得很精神。我有些担忧，这样年轻的老师能把我们教好吗？但疑惑改变不了她教我们的事实。很快她就走马上任了，不知道看似精英的她会给我们带来什么惊喜。

新上任的她先让我们介绍了自己，然后发表了一篇声情并茂的讲话，无疑是让我们好好配合她，争取获得好成绩云云。我不以为然，但在接下来的学习中，我不得不承认，这位刘老师，真是厉害，她尽心尽力地教我们，她的课极为生动，她讲课的方式也很风趣幽默，把我听课的兴趣完全提起来了。重点抓作文，几个月后，我们的写作水平明显提高，再次考试的时候，我们班的成绩大幅度提高，这让我对这位刘老师佩服不已，真正从心里接受了她。

可惜不久后，刘老师不再教我们，转教三年级，这让我们伤心了很久，又过一段时间后刘老师又离开了这所学校。现在我已经是名将要升入初三的学生了，我再也没有见过刘老师，，她是我记忆最深刻的老师，她对我的教诲我也会终生不忘。不知道什么时候才能再见到她啊！