我最佩服的人作文【通用4篇】

在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧。写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。以下是小编帮大家整理的我最佩服的人作文【通用4篇】，希望对大家有所帮助。

我最佩服的人作文【通用4篇】一

我最敬佩的人作文500字  我最敬佩的人

 我最敬佩的人是我们的语文老师-----宋老师。

宋老师有着一双明亮的眼睛，和一张能说会通的嘴巴。 自习课上，是不允许说废话的。所以，只要有同学在偷偷讲话，宋老师就会用她那双明亮的眼睛“提醒”那个同学不要说话。有时候，宋老师会在下课时让我们停下手中的笔，随着音乐，与她一起做放松操；是因为她想让我们活动精骨，让我们放松放松。做完放松操后，我感觉全身一阵舒服。呵！宋老师教我们的放松操可真有效啊！

宋老师不仅仅会带我们做放松操，还会尽量抽出时间和我们一起写练笔。所谓的练笔，就是把当天以为最有趣、最有意义的事大概记录在同一本本子上。就这样日积月累，每天写，等我们长大后这本本子就会成为自己的一笔巨大的财富。于是，我和同学们在宋老师的带领下，学会了每天写练笔。 在当天下午的自习课上，宋老师会声情并茂的把他写的练笔读给我们听。从老师写的小练笔的字里行间里，我听出了她对我们浓浓的关爱和教诲。宋老师读完后，就让我们从第一组开始，读自己写的练笔。让我们从别人的小练笔中吸取精华，适当的运用在作文或平时的语言里。所以，我们写的练笔越多，作文就写得越好。现在可以说，我们班的“名誉”在别的老师心里已经从“差”变为“较好”啦！这不都是宋老师精心指导、教学的功劳吗？

这就是我最敬佩的一个人---------宋老师。

我最佩服的人作文【通用4篇】二

一头乌黑的长发，一双炯炯有神的大眼睛，长长的睫毛，一张红红的嘴，一笑像两片红色的玫瑰花瓣，看起来神彩飞扬，她就是我最敬佩的梅老师。

梅老师是一位知识渊博的老师，她出口成章，无论我问多么不好回答的问题，她都能对答如流。她还常常给我们讲一些有趣故事，让我们在快乐中明白深刻的道理。

梅老师对工作十分负责，无论生多大的病都坚持给我们上课。夏天炎热难耐，她热得汗流满面，但是还认真地给我们讲解，毫不懈怠。我写的作文，她总会一针见血地指出我写作当中的问题，不好的句子梅老师都耐心地教我改正。她经常教我一些好词佳句，来提高我的作文水平。这是一位多么负责的老师啊！在她的精心指导下，我渐渐改正了语言嗦的坏毛病。

梅老师在我心中就像燃烧的蜡烛，像吐丝的蚕，像一本被我们一页页打开一页页合上的书。梅老师给予我们无尽的爱，我敬佩这样的老师——梅老师。

我最佩服的人作文【通用4篇】三

我最敬佩的人也是我的偶像，他就是我书法培训班的陈丰庆老师。

陈老师乌黑的头发上夹杂着几根银发，时光无情地在他的额头上留下了许多皱纹，一对弯弯的眉毛在闪亮的葡萄般的大眼睛上悬挂着，一个高鼻梁，一张大大的嘴巴。他还有一个啤酒肚，身材胖胖的，个子不是很高。

当初是妈妈听别人说童心圆举办了一个五天集训营，是教练字的，说学写字非常有成效，连成一笔好字的速度非常快。然后就给我报了这个写字集训营。

进了教室我看见一个男老师，我仔细地打量了一下，心里想：这个老师给我的感觉好恐怖啊，他还没有教我练字，我会不会被他吓傻？

开始上课了。陈老师给我们讲写字时需要注意的坐姿和握笔姿势，然后开始教我们练习笔画操——点、横、竖、撇、捺、提，笔笔都要写到位。

在我练习笔画横时，我怎么也写不好，我看见陈老师慢慢地走过来，我以为陈老师要过来打我，谁知陈老师走过来和蔼地问我：“你的笔画横是不是不会写啊？”听到老师和蔼地问话，我那紧张的心情才慢慢地放松下来。“嗯，这个横我怎么也写不好。”陈老师坐下来耐心地教我，我看到老师都没有放弃我的意思，我自己又有什么理由不好好地学习呢？接着，陈老师又和蔼地说：“写这个横就像是飞机降落，它是滑过来的，不是飞机头先落地再滑过来的，你就可以想象一下，照着这个感觉再写一下。”我仿照老师的感觉写了一笔横，虽然写得不是很好，但是我已经把这个感觉写出来了，我真是发自内心的喜悦。陈老师也高兴地说：“这个小姑娘写得非常好！将来一定能成为书法家。”我听后非常开心，虽然我现在写的字也不是很好看，但是，有了陈老师的鼓励，我相信我的字会越写越好，说不定将来我就成了书法家呢？

这就是我的练字老师，我最敬佩的人！

我最佩服的人作文【通用4篇】四

在生活当中，有着许许多多令我佩服的人，其中最令我佩服的人就是我那位哥哥，因为哥哥有着比别人棒的本领，而且我哥哥还是个乐于助人的好少年。

我哥哥16岁，长得很高，皮肤白嫩嫩的。哥哥很聪明，数学非常棒，我不会的题，哥哥一看马上就做出来了。他还参加过高中数学比赛，但哥哥最喜欢的却是”电脑“，可以说是电脑”高手“。他 的打字速度非常快，老师经常叫哥哥帮忙查资料等等，使哥哥打字的速度越来越快。这都是哥哥自己学来的，并没有人教他。当老师在操作电脑时，哥哥就在一旁看，回到家里就自己动手试一试。就这 样一点一点积累起来，哥哥对电脑里的东西特别的熟悉。一有空，哥哥便会教我怎样操作电脑。妈妈见哥哥对电脑很有兴趣，就买了一本很厚的电脑书给我哥哥假日看。哥哥现在正努力的学电脑制作网 页，他曾经和班里的两位同学合作制作网页，代表了学校参加制作网页的比赛，还得了一等奖。

有一次，学校要为灾区捐款，哥毫不犹豫的捐了自己的零花钱100元，他班上的人还给他取了一个外号，叫”爱心小少年“。还有一次，一个同学的脚踏车坏了，哥哥用自己的脚踏车把他送回家，并且还 帮他修脚踏车。你说哥哥是不是一个热心肠的人?

曾经有一位同学的成绩很差，那位同学的妈妈担心他考不上高中，就叫哥哥帮他补习，可哥哥不是像其他同学一样装腔作势，而是真心真意的在帮他补习，出人意料，那个同学真的考上了高中，同学的 妈妈高兴的合不拢嘴，连声称赞哥哥。

我有这么一个乐于助人的哥哥，我的心里常常美滋滋的，因为我为哥哥感到骄傲。

我真的很佩服他，佩服他的数学好，佩服他是一个乐于助人的好少年。我深深的尊敬他。