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小学生作文以上【通用9篇】

小编: 七号同学

在平平淡淡的学习,大家都不可避免地会接触到作文吧。借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。下面是小编收集整理的小学生作文以上【通用9篇】,欢迎阅读与收藏。

小学生作文以上【通用9篇】

小学生作文以上【通用9篇】一

在我小的时候,别人送了一条小狗给我爷爷,因为它的颜色非常像黄豆,所以我和姐姐便给它取名叫豆豆。

豆豆的耳朵大大的,好像什么声音都逃不过它的耳朵;它的眼睛又圆又黑;它的鼻子上有一道伤痕,就像海盗一样,只要它一生气,就会露出锋利而又雪白的牙齿,连我见了它这样,都吓得跑进了屋。

豆豆非常喜欢在我家的门外坐着,我想应该是豆豆觉得坐在门前很想护卫吧!便情不自禁的笑了出来。它有时也会偷懒,在太阳的照射下,躺在草坪上,舒舒服服的睡大觉,如果有人打扰了它的休息时间,豆豆会马上走到那个人的面前,露出自己雪白的牙齿,直到把那个人吓跑为止。

在我小的时候,那时只有我和豆豆在家,其他人都出去玩得了。突然间,有一个穿着黑色衣服的人悄悄的从我家的大门进来了,我看见他正在找什么东西,便走过去碰了碰他,他马上把我弄到了一边,我哭了起来,一个伟大的身影出现在了我的眼前——那就是豆豆。

豆豆将坏人扑在地上,坏人跑掉了,他走的时候,拿起一把小刀子,在豆豆的鼻子上划了一道,当然了,豆豆也在坏人的身上咬了一口。我把豆豆紧紧地抱了起来。爸爸妈妈回来了,他们看见我抱着豆豆,便把我们俩个分开了,等他们出去以后,我就又把豆豆抱了起来。

现在的豆豆已经是一个成年的狗狗了但是爷爷奶奶和爸爸妈妈不在让我和豆豆相见了,他们怕豆豆咬着我,但是在我的心中,豆豆永远是我的勇士!我爱你,豆豆!

小学生作文以上【通用9篇】二

“叮呤呤!叮呤呤!”闹钟准时的在六点三十分把我给叫醒了。已经放暑假了,干嘛这么早起?原来今天我们一家要去郊游!

洗漱完毕,我就迅速吃完早饭,坐上汽车,一路飞奔目的地──钱塘江对岸。

一路上,我吃着可口的暑片,悠然自得的听着音乐,好不自在。

“到了!”爸爸洪亮的声音打断我沉迷在音乐中的思绪。我伸了个懒腰,爬出车。“啊!”我情不自禁地喊了起来:清新甜润的空气,茂密的树木,清澈见底的溪水中,鱼儿欢快地游来游去,五颜六色的花儿在风的伴奏下翩翩起舞,到处弥漫着芳香。

到达后,我们先在一条水流平缓的小溪边开始钓鱼。我看着爸爸的筐里满是鲈鱼、鲫鱼,再看看自己的筐里,却空空如也,更是焦急。“不行了吧!”爸爸笑笑对我说,“钓鱼需要很大的耐心,不能心急。”听了爸爸的话,我便屏气凝神,等等猎物。终于,钓鱼杆下垂了!我迅速提起钓鱼杆,一条活蹦乱跳的大鲫鱼被我拖上了岸,我立刻按住它,把它丢进了筐里。我的表现夺得了爸爸的夸奖,我心里美滋滋的。接着,我又钓了好几条大鱼和不少小鱼。

接着开始爬山。抬头仰望,山相当高,突兀森郁,气势雄伟。爬到半山腰,我们都已经汗流浃背了,但我们的心情还是特别兴奋。妈妈说:“山顶快到了,加油吧!”。爬到山顶后,我们选了一块空旷、干净的土地,埋锅做饭。首先,由妈妈来生火,再放好锅,倒油。然后,我躺在大树阴下看小人书,享受着凉风的拥抱,爸爸坐在一块大石头上看报纸,妈妈则在一旁耐心地等油烧开。油烧热后,爸爸妈妈便开始烧鱼。“烧好了!”爸爸叫到。于是我们纷纷凑到锅前吃起美味的鲜鱼来。

饱餐一顿后,爸爸妈妈又带我去剪马兰头、挖笋,去钱塘江里游泳……

通过这次愉快的郊游,不仅让我感受到了大自然的美丽,还让我学到了不少知识。希望大家多到那些小桥流水、鸟叫蝉鸣的地方去,感受那种清新自然的感觉。

小学生作文以上【通用9篇】三

从小我就渴望能成为一名篮球运动员,所以我的很多课余时间都用在了练习篮球上。至今,第一次练球的情景,我仍然是记忆犹新。那天,爸爸新给我买了一个篮球,为我实现了这个愿望又向前迈出了一步。

我们要去打球了,耶!我把球抓在手里,向上使劲一投,本以为,与篮球筐只差一点而已,但我想错了,球只是刚碰到筐就被弹了回来。我生气地把球扔在了一边,坐在地上直生闷气,学个球真有那么难吗!

爸爸走过去,捡起球,心平气和地说:“你离得太远了,靠近一点再试试。”我极不情愿的站起来,又重新挥起球,按照爸爸所说的近了一点,用力一投,啊!真的进了,太好了!没想到爸爸却告诉我说,这种投法是错误的,在正式比赛时是要扣分的!于是,爸爸给我做起了示范。他将球高高的放在脑后,用手拿住,向上一跃,使劲一投。只见球好像是个听话的孩子,一下子就进了,稳稳的落在了筐里。

我认真地学习着爸爸的投法,可是,一次也没进去。但是,我也没有轻意的放弃,又反反复复的练习起来。心想:我就不相信了,凭什么进不去!不就是一个小小的篮球吗,我一定要征服你!说来也怪,最后我终于把投球练得得心应手了,才肯回家。

路上,看着汗流夹背的我,爸爸难得的竖起了他的大拇指,说:“儿子,你真有耐心,继续加油!”

通过这件事,让我懂得了“失败是成功之母”的道理。同时我也明白了,做事不能随便放弃,相信自己就会成功的,请你为自己竖起大拇指吧。

小学生作文以上【通用9篇】四

诚实 读《一定要洗七遍》有感外国一家餐厅接纳了一名中国留学生做服务员。老板说:“盘子一定要洗七遍,按洗的份数给工薪。”他的工薪比谁都高,怎们回事呢?啊!他竟然为了金钱而不遵守约定把盘子洗了一遍。结果被老把那发现炒了鱿鱼。读着读着《一定要洗七遍》,我陷入了沉思中。为什么?许多人都在问。是啊,为什么?为什么为了一点点金钱丧失了自己为拥有而最自豪的东西?为什么为了一点点金钱去欺骗相信你的外国人?为什么为了一点点金钱去当一个外国人不再相信的人?难道为了谋生,别无选择的话语是一个理由么?

不,绝对不是!有这样一个故事:一个男人把一袋米给了一个乞讨者,可男人不知道里面有妻子的金戒指。第二天,男人在门口发现了那个金戒指,那就是贫穷的乞讨者拥有的最宝贵的东西——诚实。你连乞讨者都不如,他知道什么东西是他的,什么东西不是他的,可你只知道意味的索取。或许你拿到他会幸灾乐祸。可你活着毫无意义了!当那个留学生被排挤出那个城市,作为国人,你会怎么想?作为人,就应该有诚实。人之初,性本善。让我们去保持原有的那份清纯吧!不然,你将像这个留学生一样,在一遍与七遍中,迷惑了自己。多并不代表好,或许少能带来更多幸福。正如我一样,一次,我不小心将妈妈最名贵的法式香水打碎了,我想妈妈说了实话,妈妈没有骂我,反而给我做了一顿好吃。一个人的诚实的品格多么需要呀原来,诚实会使人原谅.

小学生作文以上【通用9篇】五

我的课余生活丰富多彩,如:打乒乓球、弹钢琴、滑旱冰等,但我最喜欢打羽毛球。说起打羽毛球还有一个小故事呢!

一天我的朋友杨睿和我一起去齐齐哈尔大学羽毛球馆打球,在我打高远球时,杨睿总是接不到。这时有人叫我:“小朋友认不认识我了?”我回过头来一看,那不就是我5岁时和我打羽毛球的石教练么!我说:“教练,你来干什么?”“我来教你打球啊!”说完他就给我演示了打高远球的标准动作。我认真地看教练的动作,然后按照这个动作和杨睿继续打球。见又高又远的球来了杨睿马上逃走,因为对手太厉害,我哈哈大笑。教练说:“别笑了,练球吧!”我马上听话的去和教练学球。我不停反复着这个动作,渐渐有些厌烦了。我停下来跑到妈妈那里瘪瘪嘴说:“我不想打了,妈妈。”妈妈看看我,抬起手摸摸我的头,又把我抱到怀里说:“宝贝,让你反复练习一个动作是为了让你更好、更熟练地掌握它,你还记不记得妈妈给你讲的《卖油翁》的故事啊?如果那个卖油翁也像你这样半途而废,还能够百发百中么?熟能生巧对不对?”我歪着脑袋想了想,对啊,我不能轻易放弃。就这样我一直努力学习羽毛球,至今坚持了三年。今年秋季我作为最小的选手参加了省里的羽毛球比赛,将这三年所学到的全部用上,经过奋战,一举夺得了小学组金牌。大家都夸我,抢着和我照相,我暗暗窃喜。大家知道我为什么能得金牌吗?因为我苦练了三年,加上妈妈、石教练的鼓励和自己的坚持,所以我有自信,而且孰能生巧,我才能得金牌!

从那时起再遇到困难时就想想这件事,我就会坚持,勤学苦练。因为我相信天道酬勤,坚持才能成功,所以我不会再怕任何困难。

小学生作文以上【通用9篇】六

莎士比亚曾经说过:书籍是全世界的营养品。对于我来说,书是我生命中的一部分。没了书就像鸟儿没有翅膀,没了书就像天空没有了太阳,没了书就像鱼儿没了生命的水源……

最近我迷上了一本书——《青色的围墙》,每每捧起它,它总会让我百感交集,思绪万千!

失去妈妈的姗姗和作家爸爸徐天平以及小姨依玲在一起生活。依玲对姗姗极尽爱护,但却常常被其他人误以为是姗姗的妈妈,所以一直没有结婚。突然有一天,小姨要搬家了。姗姗满怀心事却无人诉说。这时,她遇见了补习班的李察。李察帮姗姗策划了一场追爱云顶行,撮合徐天平和依玲成为一对,却闹出了啼笑皆非的故事,使徐天平加深了对姗姗的误解。后来,徐天平冒充女儿的名义给李察发了信息引起了一场大风波,姗姗一气之下离家出走,来到了小姨家……

被女儿“抛弃”的徐天平多么想穿过女儿那道青色的围墙,但他从不考虑姗姗的感受和想法,以家长自居,自以为是。把所有事都一一安排好,用铁笼困住姗姗,让她没有任何的自由! 但是通过15岁女孩懒惠贞的文章,他终于明白了女儿的心思,穿越了这堵青色的围墙,走进了15岁女儿的世界……

读完这个故事,我深受感触。生活中,当我们遇到解不开的烦心事的时候,都要先从自身找找原因。古人云:己所不欲勿施于人,徐天平总是不能以平等的心态和身份与女儿交谈,所以,在他与女儿之间架起了一堵灰色的围墙。因此,只有我们尊重他人的感受,尊重他人的想法,才能让人与人之间搭上沟通的桥梁,变得没有距离,没有那堵心灵隔阂的青色围墙。我相信, 只要低下身子,就可以穿过人与人之间任何一堵墙,但这堵墙,挺着身子是永远跨不过去的!

小学生作文以上【通用9篇】七

(1)

今天上午妈妈给我堆了个小雪人,我很喜欢,雪人还有二个小手和一顶小皇冠。可是等中午我们回来时,雪人只有身体在了,我很伤心的哭了,妈妈说再给我去弄个。但是那个新弄的雪人还是被的小孩子破坏掉了,于是妈妈想了个好主意,把雪人搬回家,我好高兴呀!!!其实就是做个小雪人,把它放在盆里然后运到阳台上,我和妈妈把它打扮了下,好美呀,我的小雪人,不知你能陪我多久。

(2)

我今天出去的时候下了一场飘飘洒洒的大雪。洁白色的的雪花从天而降,让我好像进入了一个银白色的世界。

飘飘洒洒的雪花像一朵朵蒲公英,像一片片樱花,还像一张张剪纸作品。各种各样的雪花飘落下来。

晚上,我做了一个奇怪的梦。我梦见我登上了一做雪山。就因为这样,我才能编这首日记。

(3)

兔年到了,空气中弥漫着新年的气息,我们大家都沉醉在喜气的气氛里。突然,一颗颗像导弹一般的礼花陆续升上天空,五颜六色的烟花露出灿烂的笑脸,红的、黄的、绿的、蓝的,美丽极了。

我站在阳台上,仰望着天空。黑漆漆的天空霎时间被点缀着五彩斑斓。我希望这新年过得喜气洋洋的,像漂亮的礼花一样灿烂。

(4)

早晨,我坐在妈妈的电动车后面,感到寒风刺骨,我知道冬天来了。

星期六,我和爸爸妈妈去爬城隍山。我看见每棵树都穿着一件厚厚的“衣裳”,我知道冬天来了。

我们打了一会儿羽毛球,我发现嘴里呼出来的气都变成了白白的雾,我知道冬天来了。

冬天来了,我喜欢的春天也快要来了。

(5)

今天下午,刘老师让我们几个同学去参加计算比赛,我紧张极了!

我拿了铅笔和橡皮,就去比赛了,刚做了两个题,铅笔就断了,所以我用了铅笔的后面写,可是,最后一个题把我难住了,我冥思苦想,最后还是算错了,正确答案应该是四和九,可我却填成了四和八,我太马虎了!

以后我一定认真思考每一个题,保证一个题也不错!

小学生作文以上【通用9篇】八

书是我们生活中不可缺少的“营养品”,也是我们的朋友。古人对书都有相当好的评价。书有很多我们该读什么书,什么书能让我们长进,是我们的“营养品”,什么书是我们的“垃圾品”,我们和书也是近朱者赤近墨者黑的道理吗,我们现在读的书对我们真正好吗,这些问题你问过自己吗?

人们常说多读书,读好书,读书是好但如果不读好书就算读再多的书也不会起到应有的效果。虽说读好书但也不能盲目的去读,四大名著以现在五年级的水平应该读了三大,哪三大呢?西游记、三国演义和水浒传,还不能读红楼梦,因为红楼们情节复杂,人物繁多,因为是写古代的一些事情,所以许多用语读不懂,这样就成了恶性循环越来越不想读,导致对读书没兴趣。所以我总结出了我读书的第一条原则:读适合我的书。

古人说过书读百遍,其义自见,也说过书尤药也,善读之可以医愚……书不就是这样么,第一遍读你可能连读都读不下来,如果你在这时候放弃你将永远不知道这本书的精彩部分,第二遍读你就会读得快一些而且能通顺的读下来,可能还会对大盖意思有所了解,再当你读第三遍时你将会轻松了解主要内容,快速读懂故事情节。这也是我能在短时间内读一本复杂的书的秘诀,也正是我的第二原则:读自己喜欢的书一定要有量,量上去才会有质变,量变到质变只需要这三遍。

我们现在读的书大都都是漫画连环画,虽然我也有看,但我还是提倡少看不要沉迷其中,提倡也不是不让看因为生活是多元化的少了哪项都不行所以娱乐也是应该有的但是要有度,干什么也得讲度么。读什么书其实不用说每个人都心知肚明,虽然有了目标但不一定都能做到,可能在有些人眼里读书是一件苦差事,但如果找到适合你的方法我想你就不会那么为读书发愁了,好好地读你心中的那本“好书”,相信你一定会有收获的!

小学生作文以上【通用9篇】九

清晨,妈妈开车送我去上学。小雨还在淅淅沥沥下着,我坐在车里,车窗外朦朦胧胧的,天空无比灰暗。

马路上,车辆来来往往,把宽阔的马路挤得水泄不通。不知怎的,我的心情突然特别糟。看着来来往往的车辆和人群,他们都是那么匆匆忙忙,在拥挤的金水路上,显得那么无助。

唉,估计今天上学要迟到了,这可是我上学以来第一次迟到啊。路真堵啊,心更堵!

雨还在不紧不慢的下着,马路上的车辆半天不见往前动一动。我看见路上有赶着时间上班、上学的,有的人走路步子非常轻,走的非常快,有的`人为了上班、上学不迟到,到了路口,看见了红灯,就壮着胆子冲过去。他们的胆子也太大了,不要命啦!早上的人真是匆忙啊!

车上的雨刷发出“吱吱”的响声,路上的行人打着各式各样的雨伞,有的穿着雨衣,有几个大哥哥大姐姐什么雨具也没带,飞跑着穿过马路。五颜六色的雨伞在路上呈现出了一道亮丽的风景线,我身边响着的是汽车的嘟嘟声,自行车的车铃声,行人匆忙的脚步声,还有妈妈不耐烦的抱怨声:“早知道不开车,骑车也不至于迟到”。可怜天下父母心啊,我理解妈妈的心情,怕我迟到了耽误学习。

终于,学校的大门就在眼前了,我从车里冲出来了,从妈妈手里抢过书包,直奔教室。同学们都在上课了,我坐在位置上,心还砰砰砰的乱跳,久久不能平静。