那件事激励着我作文初中【通用4篇】

大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的那件事激励着我作文初中【通用4篇】，希望对大家有所帮助。

那件事激励着我作文初中【通用4篇】一

在我的细腻地理，一直有很多让我感动的事深藏在我的心里……

我记得那是一个星期六，这是一个假日，我要去学校上京东大鼓，本来我午饭前天气还非常非常的好，可午饭刚熟，天起就开始阴云密布，本来是非常好的心情被一场突如其来的大雨改变了。我神情沮丧，但没有说出口。妈妈一下就看穿了我的心思，说：“收拾东西，咱们走！”我一下子活蹦乱跳起来，终于可以上课了！我激动地想。

可以出大门口，我瞬间就被“冻”住了：原本就坑坑洼洼的道路，瞬间又形成了我一个又一颗的小水客，尤其是通往学校的那两条路上，那时，我有点儿发怵，但是那颗想去上京东大鼓的小人儿击败了害怕的小人儿，我横横的在心里想：走！

走到一半，我便想“知难而退”了，因为附近的路非常非常的难走，几乎没有不淌水的地方。我慌了，对妈妈说：“咱们回去吧！”妈妈看了我一眼，说：“不用回去了，咱们到路口坐出租车！”一下子，我有鼓起气进来向前走。

可是，外环线上的出租车、三轮车根本就不停，我们都快要走到学校了，才招到了一辆三轮车，这才到了学校，我们进了学校，我这才发现了妈妈身上已经湿透了，我妈妈已经全身上下都湿透了：脸上是了，头发湿了，衣服也是了。却还一边问我：“没事吧！没事吧！”其实我不过是把裤脚弄湿了而已。妈妈看了我没事，笑了。

我十分的感动，妈妈为我付出了，我以后也一定要孝敬爸妈，让他们享福。

那件事激励着我作文初中【通用4篇】二

每个人心中都有那么一件永远不能忘却的事情，然而，我也不例外，那件事我久久不能忘却。

那是一次考试，本来就害怕考试的我，得知要考试后，我的心里无比紧张，我就怕我的成绩不好，老师找我谈话，家里人吵我。

然而，一天又一天的过去了，我的心情更加紧张，当考卷发下来是，我看着那张卷子，觉得那卷子并不是很难，但是我的紧张但并没因此减少。

我就是在那既害怕又紧张的时间里，把考卷做完了。心想：这场考试终于过去了，心情一下轻松多了，可是，当时卷发下来，心情比考试前还要紧张，看着别人的分数一个比一个高，我的心里很不是滋味。

下课后，老师让我到办公室找她，卷子带上，我到办公室把卷子递给老师，老师说：“你平时很努力，可是你的成绩就是上不去，是你马虎还是不会。”老师望向我，我说:“老师我不是不会，只是……”老师看着我问:“只是什么。”我就说：“只是我害怕考试，每次一听说要考试，我就怕考不好，还很紧张。”老师一直看着我，说：“你害怕，是你把成绩看的太重要，其实你没那必要怕，不管在哪考都一样，你就想你是在做平时的作业，也不必紧张，越是紧张越是写不对，错的就越多。”我说：“这样真的行吗？”老师说:“你的学习态度不错，但不能因为考试不好而放弃，你只要不断努力，才会更好，考试没有什么可怕的你要相信自己能克服。”

自从和老师谈过之后，我明白了：不能失落，不能失望。这件事我久久不能忘却，是老师一直鼓励我，激励着我，给我力量，我永远不会忘记。

那件事激励着我作文初中【通用4篇】三

激励

激励是石，磨出奋进的星火;

激励是火，照亮漆黑的墙壁。

激励是风，加快前行的帆船;

激励是船，满载信心的力量。

激励使人充满信心，

激励使人充满希望。

激励别人，让别人重新振作起来;

激励自我，使自己前程充满曙光。

激励使人重新找回自己的理想，

激励使人重新看到灿烂的阳光。

激励使人进步，激励使人坚强!

那件事激励着我作文初中【通用4篇】四

每一次考试发下试卷来，第一个想看到的就是老师的评语，那些镶嵌在醒目的分数一角的字迹或许有些潦草，偶尔还会看到钢笔重新灌上水后深浅不一的字迹，但觉得很温暖、很充实---那可是老师亲笔写上去的呀，自然会比较珍惜，老师的评语。看着评语细细品味，总会陶醉在其中，就像欣赏一首小诗一般，看着评语中如行云般潇洒的字迹，何等的美妙!特别是当赞美的语言出现在我的试卷上的时候，多么难得的可贵!

再看那些多变的言语，时而严肃认真，时而又幽默开朗，时而平易近人，时而令人深思。无论是通俗易懂的，还是幽深曲远的，都像一阵鼓点般扣击着我的心房。有时不直接批评、赞扬，而是留下一句简短的、富有启迪的言语，让我们自己去体会……

成功和失败并存，并非每一次考试都能一帆风顺。

也许是因为前一次考得较好而得意忘形，也许是因为我在考试的前一天晚上还沉迷于上网，那次数学考试考得出奇得差，直到现在，那次名落孙山的痛苦还深深地烙印在我的脑海中。我不再渴望发下试卷，不再渴望看到老师写上的评语，甚至恐惧看到它。我知道，我的行为辜负了老师的信任，我也愧于试卷上那一行行包涵老师心血的评语，老师的评语。

试卷还是发到手了，我分明看见发卷子的同学在朝我轻蔑地一笑。面对试卷，我甚至不敢去看分数下的评语，我不想看到试卷上冰冷的批评的评语，我更不愿知道老师已对我丧失希望。我无奈地朝试卷瞥了一眼，看到的竟使我的心情放松了许多：

“智者千虑，必有一失。更何况是你呢?别丧失希望，老师期待你下一次的好成绩。”

简短的几句话，却使我异常感动。老师并没有因为我的一次失足而轻视我，老师是理解我的。

正因为有了这次教训，和老师这句寓意深刻的评语，我改掉了轻率武断、骄傲浮躁的心理，牢记住了每一个知识，在下一次的考试中，答题得心应手，考的很理想。

阅读老师评语的心情也变得轻松了，看着评语的内涵，总给我带来思索和遐想。“有志者，事竟成。”“天才的百分之九十九是靠努力”，看上去亲切，富有鼓励，意味深长。

正因为这些的缘故，我更喜欢老师的评语，无论是表扬的，激励的，还是批评的，劝诫的，我都会认真体会，铭记在心，在老师的评语中不断地学习、成长……