我们班的什么人作文【通用8篇】

在平平淡淡的学习，相信大家都尝试过写作文吧。通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。下面是小编为大家整理的我们班的什么人作文【通用8篇】，希望能够帮助到大家。

我们班的什么人作文【通用8篇】一

说起我们班的牛人，吴骏梓当之无愧，他被誉为“学生中的姚明”，这是无人不知，无人不晓的！ 别看他很矮，他可是矮子中的战斗机，身体小而灵活。 一旦体育课成为自由活动课，第一个飞出去抢篮球的肯定是吴骏梓，那速度犹如离弦之箭，紧接着后面也会响起这样的呐喊声，：“快去，别让吴骏梓抢到球了，不然这球就没法打了，快”！这并不是说球到他手里在就坏了，而是因为球一旦到了他的手里，整个球场便是他的天下，他想怎么样就怎么样，不到半分钟篮球就在他的手中旋转、翻腾、起飞、降落。 他每次打篮球都十分漂亮。两脚分开，摆成弓步，身体半蹲，双手向前伸，做好接球的姿势，球到哪儿，他就在哪儿。 有时球在别人手中，一眨眼工夫便被他夺去，别人还缓过神儿来;当别人把传到另一方时，他神不知鬼不觉地突然来到，腾空而起，从空中把球劫下，就像一位空中霸主一样，一旦球落入他的手中，他的气势犹如汹涌咆哮的河水，时而猛冲，时而向左跑，时而向右跑，向前冲，闪一下，躲一下，一路上，像关羽一样，过五关斩六将，一下子就逼近篮球架下，只听一声大喊：“不好”。他便轻轻一跃，向篮球筐飞去，把球投入篮中，一整套动作如行云流水，连绵不断…… 他的身影就象一个聚光器，篮球场外观众的目光被他定住了。他人到哪儿，观众的目光就移动哪儿。 这就是我们班的牛人，他是我们心中的明星，他给我们带来了快乐，我们班也以他为骄傲。

我们班的什么人作文【通用8篇】二

天气真热，像有一个大火炉倒扣在大地上，呼呼呼的，直散热气，刚上完补习班的我急匆地上了一辆公交车。

车上的人很多，有不少学生模样的人，看他们的校服就知道是B中学的学生，我没有管他们，从包里取出一本书，看了起来。这本书叫《一百年的沉寂》，是马尔克斯先生写的，这本书是我刚才路过一个图书馆，在那里借阅的。我正看着书，只听见“啊”的一声尖叫，刺破了车上的宁静，我们都抬起头来，原来是一位五十多岁的老妇人因为站得太久，再加上司机的一阵急刹车，不堪重负，那位老妇人跌倒了。我看了看那一些中学生，他们用极其冷淡的眼神看着老奶奶慢慢地爬起来，那样冰冷的眼神在我看来，已经不能用可怕来形容了，那简直就是恐怖啊！一个老妇人跌倒了，所有的人包括学生竟然脸不红、心不跳地坐着，一副“关我何事？”的姿态，有的甚至双手抱怀，用冷淡的眼神俯视着老妇人狼狈的样子，好像一副很有趣的样子。

我再也忍不住了，我赶紧冲过去，把老人家扶上椅子，心中不禁想道：“在这个科技发达的世纪，我们缺什么呢？我们缺的不就正是一种雷锋的精神吗？是的，我觉得，不管在什么时候，雷锋精神都应该永驻人间！

我们班的什么人作文【通用8篇】三

什么是人生?是漫卷的疲乏，是铺天的谩骂，还是别的什么?

什么是人生?会有人提出一个这样的问题。我也不懂不明白，说到底，我只不过是千亿人类中的一个，漫漫的人生长路才跨出了第一步。我参不透人生，我的侃侃而谈不过只是表面，对待别人我可以头头是道，对待我自己我却失了分寸。

看过无数篇文章，其中记忆最深刻的一句话是：人生其实就是不断跌倒然后不断爬起来的漫长过程。人生其实很短暂，也许你的人生只是昙花一现，但关键是你如何运用这短暂的时间，无疑，这才是人生的核心问题。看雷锋，看居里，他们便很好的诠释了这个问题，人生的意义在于不断的奉献。也许这个回答有些老套，问一百个人有九十九个都会这样回答，还剩一个人，他就是我，我认为人生是一个享受的过程。雷锋为什么帮助别人?那是应为他享受助人为乐的快乐，居里夫人为什么研究科学，那是应为他享受发现真理的快乐。所以我说人生的意义在于享受。不要盲目的生活。许许多多的大人被残酷的现实压得喘不过气，最终棱角分明的性格被磨平。为什么小孩有叛逆期?就是应为人生太平凡，叛逆期就如一颗突兀的坚石，过了尖石就会变得平凡。

不要被现实压住，我希望孩子有的不是叛逆期，而是平稳期，一生的叛逆，哦不，我认为的人生，就是这样，尽情享受，在自己的理想中享受!

我们班的什么人作文【通用8篇】四

24个风华正茂的帅小伙和22个美若天仙的美少女构成了这样一个“小江湖”，其中能人异士数不胜数，且听我娓娓道来。

气氛“牛人”

这缓和气氛，靠的不仅是口才和幽默，更需要无极限厚的脸皮。而能担此重任的，也唯有这气氛“牛人”——王诗晨。

他和历史老师的战役无疑是最长久的，从开学到现在，一直都能看见得他俩“剑拔弩张”。哦，不，应当是“相爱相杀”吧！瞧，讲台上，历史老师——俞老师那张向来古井无波般的脸上，难得的浮起了一抹怒气，双眉紧紧蹙着，连同在他周围的空气都变得冷峻起来。而此时却偏生有胆敢火上浇油的人——王诗晨！此刻，王同志如同打了机关枪一样，口若悬河、豪气冲天，隔着一层厚厚的眼镜也能望见他眼底闪烁的星光。我瞧见俞老师几欲出言呵斥，却被他滔滔不绝的话语堵得哑口无言。他用搞怪的语气，搞笑的表情，张牙舞爪的动作极力逗笑老师，老师纵使有天大的不满，也不禁褪下恼怒的面具，化去一身的锋芒，笑颜绽放。

虽然在旁的老师眼中，他有时是那样的不识好歹，但不得不承认，有他开口的地方，无一不是充满欢闹、被阳光笼罩着的场合……

黑板报书写“牛人”

说起这黑板报书写“牛人”——王盼，那也算得上是一个传奇人物。乍一看呢，她就是一个肤白、貌不美的傻白甜，时常犯蠢，闹出让人啼笑皆非的笑话。可真到考试的时候，她的成绩往往比谁都要高，卷面上除却那红红火火的一大波对号，就数那龙飞凤舞的娟秀字体最引人注目了！

她的字，是公认的好，哪怕是在紧急的时刻，也能做到临危不乱、不慌不忙，于她而言，再紧急，也无非是手指转动的速度变快了，丝毫不影响她手底的字是如何的丰筋多力。这一点，即便是语文老师也是深深的折服。

为了不“浪费”这个可造之材，班级里每次出黑板报总忘不了拉上她。黑板报小组总共有五个人，可大多的事都被她一个人给揽了下来。那双肥肥的小手绘出花红柳绿，彩色的粉笔下孕育出一个个鲜活的生命。她的每一笔都有如画龙点睛，好像原本那个呆板的生命下一秒便要从画中走出来似的。远远瞧去，那满黑板的生命，无一不出自她之手，或典雅，或俊逸，却是同样的栩栩如生。

我们班的牛人可爱吗？

我们班的什么人作文【通用8篇】五

说起我们班的牛人，吴骏梓当之无愧，他被誉为“学生中的姚明”，这是无人不知，无人不晓的!

别看他很矮，他可是矮子中的战斗机，身体小而灵活。

一旦体育课成为自由活动课，第一个飞出去抢篮球的肯定是吴骏梓，那速度犹如离弦之箭，紧接着后面也会响起这样的呐喊声，：“快去，别让吴骏梓抢到球了，不然这球就没法打了，快”!这并不是说球到他手里在就坏了，而是因为球一旦到了他的手里，整个球场便是他的天下，他想怎么样就怎么样，不到半分钟篮球就在他的手中旋转、翻腾、起飞、降落。

他每次打篮球都十分漂亮。两脚分开，摆成弓步，身体半蹲，双手向前伸，做好接球的姿势，球到哪儿，他就在哪儿。

有时球在别人手中，一眨眼工夫便被他夺去，别人还缓过神儿来;当别人把传到另一方时，他神不知鬼不觉地突然来到，腾空而起，从空中把球劫下，就像一位空中霸主一样，一旦球落入他的手中，他的气势犹如汹涌咆哮的河水，时而猛冲，时而向左跑，时而向右跑，向前冲，闪一下，躲一下，一路上，像关羽一样，过五关斩六将，一下子就逼近篮球架下，只听一声大喊：“不好”。他便轻轻一跃，向篮球筐飞去，把球投入篮中，一整套动作如行云流水，连绵不断……

他的身影就象一个聚光器，篮球场外观众的目光被他定住了。他人到哪儿，观众的目光就移动哪儿。

这就是我们班的牛人，他是我们心中的明星，他给我们带来了快乐，我们班也以他为骄傲。

我们班的什么人作文【通用8篇】六

初二的我们班，被各老师同学们称为“最特别的班”。为何奇特？因为我们班有许多“牛人”。今天，就让我来晒晒我班的“牛人”。

才女——施良玉

才女有一大爱好，就是看书。一下课，她就抱着一本厚厚的书在那儿，“啃”得如痴如醉。她的一大特点是写作水平高，文采特好，鲜活的能掐出水来。在校报上发表一篇文章，对她来说简直小菜一碟。这不，又一篇佳作上了校报头条。老师在课上大夸其作文之妙，而后又喜滋滋向其他老师炫耀了。可见才女在老师心目中地位之高。

霸女——李宇娇

这里的“霸”不是霸道，而是霸气。她身材圆滚，秀发乌黑，走路风风火火，说话大大咧咧。在男生面前哥们长、哥们短，在女生面前有时也不分性别，照样哥们长、哥们短，实在霸气。一次，我班一女被男生欺负，哭哭啼啼。霸女得知，怎咽得下这口气，立刻把那男生骂得狗血淋头，押着那“厮”来赔礼道歉。从此，那“厮”见她便不敢嚣张，变得规规矩矩，服服帖帖。

睡神——贾鹏博

睡神，顾名思义，此男极其能睡。上课睡，下课睡，甚至能在“老班”的威势下酣睡成猪，且能屡叫不醒，最后，还是在“老班”的“当头一棒”后，才转醒过来。真乃一睡神下凡呀！

其实，这位睡神不单是一位睡神，还极能找事。这人兴致一来，真是了不得，闹得班里天翻地覆。一次，他不知为何，与我班另一男生起了争执，矛盾渐渐升温，便由吵转打，教室里的桌子都欲要发生大面积倒塌，最后仍是老班”出马，将事故平息下来，此人非“老班”不可管呀。

此人的称号很多，“睡神”、“苹果事爹”、“吃货”？多到不能一一道来，真是我班最奇的人了。

我班的“牛人”真是太多了，多的数不清。我非常喜欢我们班，喜欢我们的老师同学，更喜欢我们班的“牛人”。他们让人震惊，更让人快乐。

我们班的什么人作文【通用8篇】七

假如我是天庭的快乐小仙女，我就要让全世界的人每天都很快乐、很幸福。

我每天都在天河散步，放眼看这辽阔的世界。当我看到过去绿茸茸的草地被狂风、沙石戏谑侵蚀而变成死寂的沙漠时，当我看到住在沙漠地区的人们一年到头没能开怀喝上几次水时，当我看到他们仅有的破衣服再度被骄阳猛晒而暴露筋骨时，我伤心极了。我急忙去找云朵兄弟姐妹们，让他们团结起来，携手为沙漠下一场前所未有的大雨，把雨水洒遍神州大地，洒进久旱人们的心田，还他们昔日美丽的家园——绿洲，让他们重新展现快乐无忧的笑容。

当我目睹到人们因为没有钱、没有地方住和没有粮食温饱家人时，当我看到他们那绝望的眼神和瘦骨如柴的躯体时，当我听到他们绝望的哀叫和孩童稚声时，我会用神仙棒变出大房子、食物和金钱，并把这些东西纷纷发给他们，让他们不再受穷苦的折磨，而让甜美的`笑容和无忧无虑的生活永伴随他们。

当我走进百花林时，看到人间的鲜花竟是如此的少，我愣住了。花仙子姐姐不是到了人间播种了吗？人间花林怎么会如此的凋零？我四处寻根问底，找寻花仙子姐姐的踪影。原来姐姐病了，不能为人间撒播花种子。于是，我恳求花仙子姐姐让我代她去人间撒播花种子，去唤醒大地沉睡的花兄弟花姐妹，让他们再次欣然开放，让大地披上久违的彩衣，让盲人再次闻到扑鼻的花香，让一簇簇鲜花插满亲人家的花瓶。

要是我真的是快乐的小仙女，人间就少一份忧伤，多一份快乐。那该有多好呀！

我们班的什么人作文【通用8篇】八

你别不相信，我们班真有个外星人，他那脸皮厚，不怕打，不怕骂，就不写作业，你要咋，我就这么牛逼，你能奈我何。

他，我们班的牛人，我不佩服他，人人称他伟哥，说真的，他很有本领，对于我来说也对我们这些正处于青春叛逆的骚年们，对于一些大人来说，应该是:这是谁家的孩子。他人不帅，成绩不好，体格太差，唯一的特点就是不写作业，除了班主任的作业，他谁的作业都敢不做， 历史老师的棒子，英语老师的刀子嘴，语文老师的软磨硬泡，他依然该干啥干啥，整天哉悠哉的，该咋咋，唉，真享受不了人家的生活。也向往不起，英语老师已经无奈的叹息，语文老师还在软磨硬泡，催着作业，提着板子，历史老师则每天让他站在门口，王鹏问着这孩子怎么站门口了，哈哈。这星期的作业堆积如山，他应该还是你能奈我何的表现，唉，可怜的娃子呀。英语老师会不会那刀子嘴的威力加倍，语文老师会不会直接把他炸了，历史老师会不会把他的手敲个一尺多厚。班主任会不会告家长，这都是可能发生事件，也是一个未知数。

外星人真的存在，他和我们真的不同，他可能是投胎投错了吧，不小心投在了地球人的身上，他就那样，不写作业成了他的优点，也成了他的特点。我记得他在小学不是这样的，虽说有点淘气，但没有到不写作业的程度，可能是由于一些外界的因素造成了他现在的样子，我真想让它成为我以前的朋友，那样的纯真，活泼，不是现在这样每天因不写作业而整天被老师打着骂着罚着，真看不欢现在的他。你快回来，原来的你，作业需要你。

这就是我们班的外星人。不一样的他。