怎样养青鳉鱼作文【精选8篇】

大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的怎样养青鳉鱼作文【精选8篇】，希望能够帮助到大家。

怎样养青鳉鱼作文【精选8篇】一

一个月前，妈妈从外面带回来几条刚刚出生的小鱼，这些小精灵像米粒一样大，可爱极了，我很喜欢它们。

我和妈妈每天给小鱼喂食。小鱼最喜欢吃的是妈妈在外面买回来的鱼虫。每次当我把鱼虫放进去后，小鱼都争先恐后地争抢着。我和妈妈看着小鱼在我们精心的喂养下一天天的长大，心里别提有多高兴了。我还给这些可爱的小精灵起了名字。白色胖胖的那条，样子可爱得像小老鼠的，我管它叫“小鼠鱼”；长着红色长长的扇形尾巴的那条，我管它叫“小孔雀”。

小鱼们每天吃饱后，都在鱼缸里快活地游动着，有的在追逐，有的在戏水，有的在晒太阳，可爱极了。

怎样养青鳉鱼作文【精选8篇】二

今天，我家养了一群小金鱼。

一大早，我发现我家的空鱼缸里装了15条小鱼，真让人惊讶。我捧起一条小鱼，它好可爱啊。我观察着它们，它们好像再说：“别看我们，我们会不好意思的啦。”想起这句话就让我开怀大笑，它们的一举一动真让人羡慕啊，不吸一口气就在水里渡过了一生，简直是一位游泳健将呀。它们似乎在说：“没什么啦，这是我们的本性嘛。”回想起来我笑得更来劲了。我拿起鱼食做成小圆球放进去，就让鱼吃饱了。

其实养鱼也不难，难就难在你有没有耐心，按时给鱼吃东西，就能把小金鱼养成大鱼。

怎样养青鳉鱼作文【精选8篇】三

上个星期五，我一放学回来，刚进门，便目瞪口呆，被眼前所惊住，一个庞大的鱼缸，呈现在我眼前，我问爸爸这是怎么回事，爸爸便说：“我的队长，买了这个鱼缸，没地方放得下，所以便送给我们了，你说开不开心!”这么爽哪能不开心呀!我笑眯眯的说。从这开始，我便喜欢上了“养鱼”，天天来观察鱼，问爸爸该不该喂食，总怕鱼饿了。

我们养的鱼叫“红鹦鹉”，我还取了一个名字叫“贪吃鬼”，因为每次是我喂食，一见到我就往我这里涌，一喂完食，还往我这里涌。每天我一回家，鱼都往我这里涌，看着都像没吃饱，你说贪不贪吃。这还不是更糟的，吃了就拉，弄得满鱼缸是“鱼屎”，恶心死了，我心想鱼跟一些“好吃懒做的人一样，饭来张口，衣来伸手”，嘿嘿说得夸张了一点，不过我还是挺喜欢的，因为很有趣，觉得很好玩，虽然弄得很麻烦，但是还是很好玩。

过了六天了，鱼缸已经很脏了，到了换水的时间了，我和爸爸一起换水，爸爸先巧妙地将鱼缸里的水流动起来，再抽掉，我负责用管子吸渣滓，清理鱼屎，爸爸负责把抽到桶里的水倒掉，我们相互的配合，水只剩下一点点了，我看见鱼儿，没有水，好像生命再慢慢结束，慢慢的终止，我跟爸爸说，留一点水吧，爸爸回答：“鱼儿不会很快死的，就像你一样，一次的失败不代表永久的失败，我豁然开朗，明白了许多，给鱼儿们打起，坚持住，不一会鱼缸就被我们清理得干干净净了，也放了水，这样看，好像鱼儿又重生了，我非常的高兴。

养鱼是非常快乐的，大家一起来养鱼吧!

怎样养青鳉鱼作文【精选8篇】四

我家养了两条金鱼，是我在一个池塘里钓的。这两金鱼是红色的，只有肚子和尾巴的末端是白色的。我的金鱼有三大特点。第一点是在它们的脑袋上有一对黑黑的大眼睛。第二点是它们有一个比别的鱼都大的肚子。你别看它们的肚子大，可它们行动起来可灵活了。第三点它们有一个像孔雀一样美丽的大尾巴。它们的尾巴薄而透明，摆动起来非常惹人喜爱。

我的小鱼非常贪吃，一看见我就把嘴伸出水面，好像找我要吃的。妈妈告诉我;“你别老喂它们，不然它们会撑着的。”我没有听，有一次我放了许多的食物，结果一只小鱼真的被撑死了。这时我才感到后悔，不应该不听妈妈的话。剩下的一只小鱼好像也在为同伴的死而难过。它静静地伏在水里，没有了往日的活力，也不爱吃食了。我非常担心它也会死去，只好找爸爸在帮我弄一条。小鱼看到了新同伴，真的好了起来，又恢复了以前的活力和顽皮。

从那以后我一天就喂小鱼两到三次，而且每次只喂一点。每当我走到鱼缸边，它们就冲着我摇头摆尾，看到我手里的食物它们就会更高兴，身体摇摆的更欢快。它们会把头抬高，把嘴伸出水面，待我把手放到水面附近，它们就用嘴去抢我手里的食。于是我把食物均匀地撒在水面上，它们就张大嘴巴转着身子不停地抢着吃。

我的小鱼很可爱，它可是我的好朋友。每当我写完作业的时候，就会静静地坐在鱼缸边看它。

小鱼若是高兴，它就会不分昼夜地摆动它的大尾巴和鳍在水里不停的游动，它摆右鳍就向右转，它摆左鳍就向左转。它还会做游戏。它会张开嘴巴吐出泡泡，一个、两个、三个，哄自己玩。这可都凭它高兴，它若是不高兴啊，它就会一边游，一边用头撞玻璃。

我家的小金鱼很可爱吧！

怎样养青鳉鱼作文【精选8篇】五

我家养了几只小金鱼。阳光照在金鱼缸里，把整个鱼缸照得亮晶晶的，简直成了一座水晶宫了。柔软的水草悠悠地在水中晃动，水底下还有我捡来的花石子。它们常常在水草之间穿梭，互相追逐嬉戏，可有趣了!我给它们都起了名儿，有“红帽帽”、“小黑头”、“大尾巴”等等。我给我最喜爱的小金鱼起了个漂亮的名儿，叫“大泡泡”。看，它长着一对圆鼓鼓的眼睛，摆动着尾巴，不时地吐着水泡。呵，好一副悠然自得的神态。

想起刚买“大泡泡”的时侯，我用捕鱼网捞起它，它就拼命挣扎，放入鱼缸里，它又欢快地游动起来。我把它同其它四条金鱼带回家，喂它鱼食，它却不吃。这小家伙，可能不适应新的坏境吧!爷爷把门重重的一关，刚刚还围在一起的鱼，顿时四处逃窜，似乎受到了惊吓。“好胆小的小金鱼!”我感叹。因此，我给它们换水时，特别小心翼翼，怕它们受惊。

有一次，我换了盆清水，就把面包屑一点点撒给它们吃。才撒下去，它们就使劲地摆动大尾巴游过来。一片片鳞片像古代军士的铠甲似的，一闪一闪地放出亮光，两腮一鼓一鼓的，圆圆的小嘴里吐出一个个小水泡，瞪着大眼睛，猛地吞口面包屑，然后慢慢摇着尾巴，徐徐下降，显得格外高兴。我拿了一根小棒子，想轻轻地从后面碰它一下，可是棒子还没碰到它，它就一溜烟跑了，游到一旁，摆动着大尾巴，两腮使劲地翕动着，仿佛神圣不可侵犯的样子。我觉得有趣，又用棒子去挑逗它，它仿佛早有准备似的，避开棒子，猛地跃出水面。老天，幸亏没有跳出鱼缸，可落下来时，把水溅得我满脸都是。

可这样的事居然真发生了。我在写作业，听到“啪”的一声，不知道发生了什么事。过了好一会儿，我才发现“小黑头”跃出了鱼缸，掉在了地上，躺得直直的，一动也不动。我凄惨地大叫：“妈妈，妈妈，快来呀!“小黑头”掉到地上，死了……”妈妈从厨房里跑过来，说：“快，快把它放回水里……”我这才回过神来。但我还是不敢动它，它那么小，我生怕自己笨手笨脚，伤着了它。我央求妈妈：“妈妈，你帮我救救它吧!”妈妈拿来一张广告纸，放在金鱼旁，用手轻轻一拨，金鱼就到了纸上。我的心都提到了嗓子眼儿。妈妈迅速把纸向鱼缸一倾，小金鱼就滑落到了鱼缸里。我睁大眼睛看着它，它好像从梦中惊醒一样，吸了几口水，一会儿就生龙活虎了。我拍了拍胸口，长吁一口气：“虚惊一场啊!”

为了给它压压惊，我给它喂食。我先放下两三粒鱼食，它赶紧钻出脑袋，一次性把鱼食吞个精光，然后潜入水底吞吞吐吐，慢慢享用，真是个调皮的小家伙呀!

养金鱼，多么有乐趣呀，我喜欢我家的小金鱼。

怎样养青鳉鱼作文【精选8篇】六

怎样状物_高中状物作文写作指导 状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。 (一)怎样写物品 1 抓住特征 从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。 2 按照一定的顺序写 (1)按总一分一总的顺序写。 (2)按物品各部分的空间顺序写。 (3)有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。 3 状物需要想象和联想 展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。 (二)怎样写动物 大多数小学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢? 1 写外形 首先，观察小动物(包括昆虫)的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。 2 写习性 写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。 小动物也感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。 (三)怎样写植物 提起植物，小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子，但是要将平时熟悉的植物写成作文，很多同学却感到很难，有的觉得无话可写，有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢?首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状(外形)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。其次，安排好写作顺序。 1 可以从整体到局部 先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等;描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。 2 按照植物的生长过程进行观察 很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察。 3 写观察日记 可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。 4 以四时变化为序 很多植物在不同的季节里割据特色，所以，还可以其四时的变换顺序。 5 托物抒怀，借物咏志 写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法，要借助例文进行必要的指导，培养学生丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的象征意义。

怎样养青鳉鱼作文【精选8篇】七

我家的鱼缸里养着五颜六色的小热带鱼，有红绿灯、红斑马、孔雀鱼，还有两条乌黑的清道夫。

早上妈妈起来叫我和她一块喂鱼，我刚撒了一把鱼食，小鱼就成群结队的争抢着。不一会鱼食就被它们吃完了，我还想再喂一些，可是妈妈说，鱼不知道饱饿，不停的喂它就会不停的吃，直接撑死。我吓了一跳，幸亏没有再喂了。

吃饱了的鱼儿在水中欢快的游着。红斑马在上层，排成一队就像一条红色的水龙在水面上飞舞。

孔雀鱼在中层，它的尾巴像孔雀开屏一样抖动着，美丽极了。

红绿灯在底层，它的身体上半身是红色的，下半身是绿色的，闪闪的，就像马路上的红绿灯一样。

清道夫黑黑的，不是吸着鱼缸的底部就是吸在鱼缸壁上，一点也不好看。可是妈妈说它是鱼缸的清理工，专门吃鱼缸里的脏东西。

看着游来游去的小鱼我的心情开心极了，也特别有成就感。我以后要天天跟妈妈一起喂鱼。

怎样养青鳉鱼作文【精选8篇】八

小时候，我很喜欢养金鱼。看着金鱼吃东西，观察金鱼的生活习性，很有意思。

第一次，爸爸给我买了两条金鱼，还带回来一包鱼食。看着它们在水里游来游去，我心里高兴极了。金鱼十分可爱，两只大眼睛鼓鼓的，跟青蛙的眼睛一样；那长长的尾巴，就似一条纱裙；胖胖的肚子，一看就知道它整天玩乐，不愁吃喝的。

中午，吃完饭后，我想：金鱼一定也饿了吧？我去给它喂点东西。于是，我把鱼食捏成粉末，洒在水面上。鱼食在水面聚集在一起，分成了大大小小十几个“国家”，两条金鱼像是俩个“旋窝”，将“国家”逐步蚕食。不料，新的鱼食“大军”一会儿就过来了，但他们也很快就变成了金鱼的快乐午餐。

我一见鱼吃饱，就欢天喜地地下去找朋友玩了。谁知回来一看，金鱼都肚皮朝上，上天堂了。我的心情一下子就由“春风得意马蹄轻”变成了“送君不觉有离伤”，眼泪不由得就“白雨跳珠乱入船”，哭声也震耳欲聋不觉高。

爸爸妈妈听到我的哭声，连忙跑过来，问明情况后，向我解释了原因。原来，金鱼不能喂得过多，否则就会撑死。而且，金鱼是不管你什么时候给它喂食它都吃。

我仰着小脸听着，突然冒出一句：“爸爸妈妈，金鱼吃多了会撑死，那你们天天让我吃那么多，我会不会撑死呢？”

“哈哈哈！”屋子里回荡着爸爸妈妈的笑声。