小学生作文记一次游戏【通用9篇】

大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的小学生作文记一次游戏【通用9篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生作文记一次游戏【通用9篇】一

“我猜对了！”“啊，不会吧，我怎么可能输呢！”“你知道我们在玩什么吗？”哈哈！我们正在玩猜中指的游戏呢！看到我们玩得这么开心，你们也一定很想参加吧！那么下面我就给你讲讲规则吧！

首先，需要用你的左手“抱”住你的右手，再给别人猜哪一个是你的中指，如果别人猜对了，那就是别人赢了，你输了；如果别人没猜对，那就是别人输了，你赢了，再让别人给你猜。对了，如果你输了，你可是要表演一个节目哟！

现在，游戏正式开始！该我给我同桌猜，我心想：我放，我放，我放，放，放，哼哼！现在你猜不到了吧！可没想到的是，我的手刚出来，同桌就猜中了，咳，我只好上台表演一个节目。该同桌给我猜了，同桌也是一样，他的手刚出来，也被我猜中了，同桌只好自认倒霉。

我今天玩得非常开心。不过，我不会再输给同桌了，我要认真观察同桌的中指是什么样的，再去猜，保准能赢！这是老师告诉的小秘密。嘘！保密哟！

小学生作文记一次游戏【通用9篇】二

今天，我们在课间玩了一个游戏，叫“瞎子摸鱼”。老师先让一个同学蒙上眼睛，抓“鱼儿”，（其他的同学都扮做鱼儿）这个同学很冷静，他站在那里一动也不动，好像睡着了一样。我们这些小鱼儿在他面前跳来跳去，尤其是一个同学，她像一只章鱼在他面前又叫又跳，我走到他的旁边，说：“你睡着了吗？”突然他一下子抓住了我，我乖乖被地蒙上了毛巾，我的眼前一片漆黑，我既紧张又担心：我会不会一条鱼也抓不到？我会不会抓的时间长被别人笑话呀？

想着想着，我忽然听到我的左边有一点儿声音，我快步走上去，伸手一抓，一只“鱼儿”落网了！我把毛巾去掉，大声说：“我抓住鱼啦！

坐下来休息时，我发现每个人抓鱼的特点都不一样，有的是急性子，一直忙着“进攻”；有的是慢性子，慢吞吞的等待“鱼儿”上钩。看着他们个个蒙上眼睛的模样，我们都被逗得哈哈大笑。

这样的游戏真有趣。它不仅锻炼了我们的协调能力，也让我们体会到了拥有一双明亮的眼睛，是多么幸福的事情。

小学生作文记一次游戏【通用9篇】三

记一次贴鼻子游戏作文

叮铃铃上课了，我们的语文老师大步流星地走进了教室，脸上还挂着神秘的笑容，你们猜猜看接下来会发生什么？

老师微笑地对我们说，“今天我们来玩一个贴鼻子的游戏吧。”“太好了，”同学们都异口同声的说。老师先告诉我们游戏规则。在黑板上画两个小朋友，可是两小朋友没有鼻子，老师又用纸剪了两个“纸鼻子”，准备了两个吸铁石，两个同学一组，一个蒙着眼睛，一个来指挥，要在规定的时间内，准确无误的把鼻子贴在相对应的位置就是胜利。

游戏开始了，只见第一组吕思润和张硕他们配合的很好，可鼻子还是被贴到了嘴上，第二组上场了，是苏雨涵和张心配合的也不错，可鼻子还是贴歪了，同学们都哈哈大笑。最后，老师又叫了一组同学上来玩，其中就有我，另一位同学是吕思蓉，首先，吕思蓉在原地转了三圈，因为是被蒙着眼睛的，所以转完之后是晕头转向，她手里拿着纸鼻子和吸铁石，我在后面指挥着，“向左，向右，向左，向右。”在我的指挥下，吕思蓉左摇右摆跌跌撞撞的走向黑板，“偏了，偏了，向右一点。快到了，快到了，把鼻子向右移，在向上，好，贴吧，我大声的`叫着，最后，经过我们不懈的努力，终于取得了这次游戏的胜利，台下响起了一阵掌声，我们高兴极了。

这次贴鼻子游戏真是有趣，让我从游戏中感受到眼睛对我们很重要，所以我们要好好的爱护自己的眼睛。

小学生作文记一次游戏【通用9篇】四

上个星期六，妈妈收拾碗筷进屋，说：“今天我们玩成语接龙吧!”“好!”我说，爸爸也同意了。

妈妈说：“俩个成语首尾同字，思考时间30秒，连不上唱歌，不许做小动作，我先。”妈妈“头炮”是后生可畏，可真难，可爸爸连上一个“畏缩不前”，我琢磨了一会儿，说了个“前功后弃”，这下可把妈妈卡住了，妈妈想啊想，爸爸看妈妈卡住了，就做了些小动作，我见了，大叫：“不行!”“你就让让妈妈吧!”爸爸说。我想了一会，说：“好!你来接。”爸爸接了一个“弃旧换新”。

“新陈代谢”。

“谢---天---谢---地---”。我们笑的直不起腰了。

又该爸爸了，上是“奋发向上”，爸爸冒了个“上下左右”。我和妈妈都说不算，爸爸要唱歌了。谁知，他一点也不害羞，拿起书当成话筒，左手一背，腰一弯，竟然唱起赵本山的《小草》来了，逗得我和妈妈笑的掉下了眼泪，并且还直不起腰来呢。

这个游戏真有趣，我真希望每一个周末都这样!好开心哟!~~~!

小学生作文记一次游戏【通用9篇】五

一天，我和小伙伴一起玩捉迷藏。

我东一看、西一看，小心翼翼走到了书柜的门前，一打开门，门挂了个小洞，身体一下子钻了进去。我把门小心地关上，又找到了一根棍子把门给顶住，再把一堆书放在门边，然后我就爬去了第二层。因为我发现了第二层有一个大洞，刚好可以够我躺进去。

同学喊道“五、四、三、二、一！我来啦！”我这时吓得流了点冷汗。透过小洞，我看到同学先来到书柜前拍来拍去，然后拿了条长棍子敲第二层。他发现没人就大步大步地走了。我悄悄地从第二层爬回第一层的小洞里。突然一个声音，是在拉门！吓得我一个哆嗦向后一靠，心想：“反正我把门顶住了你也进不来。”

不一会儿，他走了。我悄悄地拿开书本小心翼翼地出去。我一看，没人！于是小心翼翼地贴着墙走。忽然一声“我找到你了！”我一转身，他就“哇”一声，吓得我趴在地上了。我还是被找到了。

我和他一起找了其他小伙伴。现在你们也想玩捉迷藏吗？

小学生作文记一次游戏【通用9篇】六

星期天，老师带我们玩了一个有趣的游戏，叫做—抢椅子。

这个游戏的规则是：板凳围成一个圈，人也围成一个圈。然后，按老师用木棒敲打的节奏，老师敲得慢，同学就慢一些圈，老师敲得快，同学就快一些圈，老师停止敲打时，抢到座位的同学获胜。

老师先请几位同学上前面给我们做示范，老师采访了这几位的心情如何，有的说心情很高兴，有的说心情很紧张，还有的说心情很开心。开始抢椅子了，老师一会儿慢，一会儿快地敲打着木棒，同学们也一会儿慢一会儿快得圈。突然，老师停止了敲打，同学们迅速地坐在椅子上，有的同学没有抢到椅子，心情很低落，老师问她为什么没有抢到椅子，她说：“我的动作慢了一点，所以没有抢到。”

决赛到了，老师撤掉了一个椅子，又开始了敲木棒。有个同学露出了似笑非笑的笑容，看来他已经胜券在握了。在决赛中，两个同学竟然打闹了起来，为了争夺冠军，竟然你推一下我推一下的打了起来。最后，还是老师把他们分开，不让他们“争斗”了。最后赢得比赛的是：某某某。

我非常喜欢这个游戏，如果有机会我也要参加。

小学生作文记一次游戏【通用9篇】七

今天我在学校里玩抢凳子的游戏。

游戏前老师宣布五哥人四把凳子，接着让我们围成一圈。“咚、咚、咚”老师敲鼓我们跑，鼓声一停，没抢到凳子的就被淘汰，其余的人继续玩，直到最后一个人，这人就算赢了。

紧接着一场精彩的.比赛开始了，我眼观六路耳听八方，眼盯着凳子，注意力高度集中，只听鼓声一停，我一屁股坐了下来，幸好我反应快，不然我要被淘汰了。我以同样的方法坚持到了最后。最终赢的人是我。我既手舞足蹈有连连欢呼：“我赢了，我赢了！”还留下了激动的眼泪，今天我太高兴了。这次比赛可真精彩呀！

小学生作文记一次游戏【通用9篇】八

我给大家说一个游戏，那就是左手剥鸡蛋。

今天早上我来到开心作文社，来时还带了俩个鸡蛋。过了一会儿，上课了。王老师说：“今天，我们来玩个游戏——左手剥鸡蛋。”我想：在家我都是用右手剥鸡蛋的，左手剥鸡蛋一定很难。王老师说：“剥下的皮要完整，不能将鸡蛋清破坏。”我们全班分为六组，每一个组都有一个裁判员。

比赛开始了，王老师叫我们站起来，我把我的鸡蛋在桌子上敲了敲，马上剥起来。心里可紧张了，既不能破坏鸡蛋清，又要速度快，这可真难。这时，我旁边的这位同学已经把鸡蛋剥好了，我又加快了速度，把最后的鸡蛋皮一剥，万万没想到，我这一剥居然把蛋清剥出了一个小洞，看来这第二名也得不成了。呀！太失望了。

王老师又叫每一组的第一名进入总决赛。台上的人剥的都是那么快，局面非常紧张。比赛结果出来了，总冠军是马若珂，台下一片欢呼声。

最后，老师要发奖品了，每组的第一名给三袋方便面，总冠军给六袋方便面呢，我真是嫉妒呀！但不管怎么样，玩的开心就好了。

这可真是一个有趣的游戏呀！真希望能多举行几次这样的游戏。

小学生作文记一次游戏【通用9篇】九

饭后，老师带我们玩”巧算24点”游戏。规则是：4个数字用加减乘除和括号算出结果得24，每个数字只能用一次。

游戏开始了，房间里鸦雀无声，同学们有的'不知所措，有的左顾右盼，还有的胸有成竹，我呢？则低着头垂头丧气的，因为我没有玩过，看来我要失败了。

开始比赛了，老师首先出了“4、6、7、8”这几个数字，让我们用这几个数字算出24，我以为4×6=24就可以了，可是还有两个数字怎么办呢？我抓耳挠腮，绞尽脑汁还是想不出来，怎么也找不出方法。正在我紧张的时候，潘振宇举手了，他说（4+6-7）×8=24，这么简单！我怎么没想到呢？老师好像看出了我的心思，她告诉我们：看到6就凑4，看到8就凑3，哦！我恍然大悟。

又一局开始了，老师出了“1、2、3、4”这几个数字，我看看熟悉，但怎么凑呢？这时我急得直跺脚，老师好像看出了我的着急，用手指着4，哦，这是暗示我找6，怎么找呢？我一看剩下的三个数字“1、2、3”,把1、2、3加起来不就刚好得6嘛!哈哈，我马上把列着算式的本子交给老师，我得了一分。有了这一次的胜利，我尝到了甜头，后来的两局我连续获胜，一共得了三分。

数学游戏真好玩，让我明白了数学并不那么可怕。