用橡皮泥捏简单小动物的花朵【精选10篇】

大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题下面是小编精心整理的用橡皮泥捏简单小动物的花朵【精选10篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

用橡皮泥捏简单小动物的花朵【精选10篇】一

大家好！我是一块蓝色的4B橡皮。我生活在一个上六年级的小男孩家里。刚来时，他因我独特的外形很喜欢我。我很快乐，因为自己有一个好主人。但慢慢地，他就不喜欢我了。每次做作业时，他要么像玩游戏似的把我扭来扭去，把我搞得全身粉碎性骨折；要么用尺子在我身上切下一块，弄得我缺胳膊少腿的；要么用笔尖在我身上钻洞……他边弄边发出邪恶的笑，那声音就像是一条虫子，钻进我的心里，让我有说不出的难受。这不，我刚来他家没几天就已经“残疾”了。小主人，能不能别虐待我了，其实我也是一个生命呀！

　　有一天，主人的妈妈下班回来，发现我孤零零地躺在鞋柜旁，唉！还不是中午主人把书包当玩具乱甩，把我从包里甩了出去，然后我就重重地摔在了鞋柜旁，疼死我了！于是她把我拾起来，她看到我全身脏兮兮的，就立马变成了一头“母狮子”，火冒三丈地批评了主人，主人只好将我洗干净，放回了书包里。从此以后，我的日子总算好过些了。

　　主人虽然对我好些了，但还是把我当成垃圾一样乱丢。每天回到家，他摆出一副不屑的样子将铅笔盒重重地扔到写字桌上，我一下从铅笔盒的这一头摔到了另一头，还在盒子里猛弹几下，顿时，我痛晕了过去。要用我时，他总算对我好些了，我不禁暗暗自喜：要是这段时间能暂停对我的折磨就好了。但刚一用完我，他的态度就来了个180度大转弯，又把我扔到地上当垃圾了。唉！小主人，那天的批评你忘了吗？你什么时候才会真正爱护我呀？

　　最终，主人一脸嫌弃地把我用力扔进了箱子里，我才知道，主人又有新橡皮了。只见主人满脸欣喜地捧起新橡皮，看了又看，爱不释手。看到这些，我不禁想起当初小主人对我的喜爱，可这才多久，他就将我打入“冷宫”了，想着想着，我不禁潸然泪下。

　　小主人呀！请不要丢下我，我还想陪你学习，还想……

　　总评：习作采用拟人化的手法，赋予小橡皮人的性格特征，令小橡皮有了人的心理、情感。习作以“我”自述经历的方式，诉说了自己在小主人家的种种不幸遭遇，特别是淋漓尽致地表达了自己内心的“苦恼”情绪——其中既有受“虐待”时痛苦内心的表白，又有对小主人忘记批评、不思悔改行径的谴责，还有对“当初”生活的追忆及“请不要丢下我”的热切期盼，文笔细腻、情感真挚、感人肺腑。

用橡皮泥捏简单小动物的花朵【精选10篇】二

我学会了捏橡皮泥

      记得上幼儿园的时候，有一天，老师对我们说：“明天，我教同学们捏橡皮泥。今天放学后呢，你们让爸爸妈妈带你们去买。”

    第二天，到幼儿园老师说：“你们的橡皮泥带了吗？”我们齐声说：“带了。”接着，老师用绿色的橡皮泥捏成了两片草地。她又拿着别的颜色的橡皮泥边讲边捏。老师分别捏了：坦克、小鸡、小鸭……。老师捏了许多东西，捏完了又对我们说：“你们看清楚了吗？”“看清楚了。”我们异口同声地说。

    然后，老师让我们自己捏。我要捏一个坦克，可总是捏不好，我不怕失败，因为我相信失败是成功之母。我捏了一遍又一遍，我发现捏地好一些了，这又增强了我的信心。我打起精神一遍又一遍地捏，熟能生巧，嘿！我捏地更好了。老师见了非常惊讶，说：“高策，你怎么捏地这么好！”她拿着我捏地橡皮泥让同学们看，同学们也很吃惊。

    我希望我在现在的学习中还能有原来捏橡皮泥的精神头，把学习搞上去。

用橡皮泥捏简单小动物的花朵【精选10篇】三

神奇的橡皮泥人

　　今天我买了一盒超大橡皮泥特，我意请了几位朋友到我家来，准备做一个“奥特曼”和“怪物”。我和伙伴们一起精心地制作出来了，俩个栩栩如生的橡皮泥人就站在我们面前，奥特曼天生威武，怪物凶恶异常，让人看了就想打他。我们得意的欣赏着，后来我把它放到玩具箱里就写作业去了，过了一会，只听见啪啪的响声，我偷偷地看了一眼，啊！奥特曼居然和怪物打了起来，我连忙上去劝和，并说明我是他们的主人，哈哈他们是我的佣人了，我要什么，它们就帮忙去买，我要喝水就帮我端。没想到没过几天，它们就逃走了。肯定是压力太大了，我想着想着便伤心地上学去了。

　　 “奥特曼”它们来到大街上说：“外面的空气太好了。”刚好有个流浪汉见了就一把抓住它们，凶狠狠地说：“这俩小东西，准能买个好价钱。”

　　 我放学后，碰见一个流浪汉笑嘻嘻地说：“买不买，小朋友。”我一眼就看出是我的 橡皮泥人，连忙买下来，可能是我的真心感动了它们，只见金光一闪，它们居然变成了俩个人，我既惊讶又高兴，分别给它们取了名，一个叫王特特，一个叫王怪怪，这样我家就添了俩个可爱的玩伴，真是太好了。

　　 这就是我的神奇的橡皮泥人。

用橡皮泥捏简单小动物的花朵【精选10篇】四

   “噢！今天又有一节美术课，又要学泥塑啦！”我心里快乐地想着。“叮呤呤！叮呤呤！”一串急促的铃声响过，教室里顿时安静了下来，我把要准备的东西放在了课桌上，满怀期待地等待老师来上美术课。

    老师进教室，大声宣布：“今天我们要学捏泥船，有没有准备好泥和衬板？”“准——备——好——啦！”我们拖着长调说道。

    老师说完，开始教我们做泥船。先捏一点泥，做船底，要做成椭圆形，压扁，把两头捏尖，我照样子做了，过了一会儿，一个船底做好了。老师又叫我们捏一点泥搓成长条，围在船底上做船舷。“上节课我们学了捏泥人，这节课我们要做个划船夫！”做好了划船夫，老师又叫我们做了两个船桨，粘在船夫手上，让他划船。最后，我又在船上粘了一面方形的旗子，好啦！一条船做好啦！我看看同学蒋佳做的船，啊！一开始，我还以为是拖鞋呢！

    我开心地把船拿给老师看，老师夸我做得很好。

    下课了，我把船放到了课桌里，去洗手了。又是个“冰冰凉，透心凉”！美术课真有

用橡皮泥捏简单小动物的花朵【精选10篇】五

今天我们班的美术课有些不同，平常是画画，今天用橡皮泥。我可高兴了。老师让我们用橡皮泥作水果或其他自己喜欢的东西。可以一个人做，也可以几个人合起来。我想：几个人一起做，材料可以多些，而且又快。还能够互相学习。我就叫了同桌周熙京和王琳未，我们分配好任务，我和王琳未做树和水果，周熙京做果园，他用橡皮泥把纸的四周围上，一个四四方方的果园就出现了。

我先用棕色的橡皮泥把它搓成条状，切一半做树杆。要做树叶了。我用绿色的橡皮泥搓成一个圆球形，把它放在刚做好的树干上，就成了树冠。我还用里面的`模具压出葡萄、菠萝南瓜等水果。王琳未的草莓做的最棒，红红的草莓绿色的叶片，上面还有黑芝麻一样的黑点。好诱人啊！妈妈还以为是真的呢！我们做的橡皮泥果园得了93分，厉害吧！

用橡皮泥捏简单小动物的花朵【精选10篇】六

星期一的作文课上，老师和我们举行了一场游戏活动。这个游戏名叫“抢橡皮”。

老师首先宣布了一下游戏规则：要求双手抱胸，然后老师说‘左手’或‘右手’就开始抢了，但是必须听老师的口令用左手或右手抢橡皮，否则就违规，即使抢到橡皮也是输的。

宣布完规则后，我们拿到的是一块苗条的胡萝卜形的橡皮作为比赛用。

第一局马上就要开始了，我的心揣了一只小兔子，蹦蹦跳跳，腿就像棉花一样软软的，还不停地发抖。老师还没喊口令，我们就全神贯注地望着橡皮，怕有一点儿出错。老师开始喊口令：“预备、一、二、三，右手!”我慌忙伸出右手，准备抢时，橡皮已经被人抢走，抢到橡皮的同学活蹦乱跳，眉开眼笑。我立马像泄气的皮球一样，愁眉苦脸，但尽管这局输了，但失败是成功之母，我已经吸取了教训，下一局我一定要快速地抢到橡皮。想到这里，我不禁又有了信心。

第二局开始了，我不再紧张了，而是竖起耳朵等待口令。当老师喊到：“预备，一、二、三，左手!”时，我连忙伸出右手一把抓向橡皮擦!橡皮擦从我手里“溜走”了。“跑到”了另外一个同学的手心里。这一轮的比赛，有的同学开始不服气，说自己明明先抢到橡皮，有的说又说本来就是自己先抢到的。教室里乱成一团。直到老师叫他们不要吵，大家才停止了这场“口舌之战”，但是嘴巴还在小声嘀咕着。老师说：“友谊第一，比赛第二。同学之间要团结友爱，不要为一点点小事闹不愉快。”大家的矛盾才化解了。

第三局是我们最激烈的一局，我被分到了争夺季军的一组。比赛开始了，我又开始紧张了，因为这局是要分出冠军、亚军和季军的。老师喊“预备，一、二、三，右手!”我以闪电般地速度伸出右手，可惜啊!又输了。我满脸不高兴。

游戏结束后，老师给我们颁发了奖品。冠军得主获得了抢夺道具“胡萝卜”橡皮;亚军获得“玉米”橡皮;季军获得“蛋糕”橡皮。而我也有个鼓励奖，得到了一块漂亮的“蝴蝶”橡皮。也挺开心的。

这次的游戏虽然是关于竞抢的比赛，但是实际上是训练我的反应能力，看来我以后要多参加这方面的训练。这次的游戏可真有意义。

用橡皮泥捏简单小动物的花朵【精选10篇】七

幸福是什么？我觉得，幸福就是一杯温开水，平平淡淡却是真。

以前上学读书时，因为功课繁忙，加上家里距学校路程很远，每次往返都要骑自行车，每当我回到家时，都是累得直接瘫在沙发上。一次因为期中考试名次有所下降，回到家后，心情不好的我直接冲进了房间，发泄式地做着大量题目。连晚餐都是匆匆扒了几口就回房间看书。当我做累了题目，拖着疲惫的身躯打开房门，经过饭桌的时候，看到桌子上放着我的杯子，里面装好了水，我伸手去拿，发现指尖触碰到的是舒适的温度，竟然是一杯温开水。我霎时明白，这是妈妈为我准备好的，她知道我喜欢喝温水，于是就经常备着，等水凉了又不辞辛劳地更换。这时，我突然不受控制地泪如雨下，以往一直坚强的我突然崩溃，感到原来生活中除了学习，还有那么多的美好等待着我去发现，就如，这一杯令人幸福的温开水。

幸福不是大量物质的堆砌，也不是难以企及的高地，幸福就在我们的日常生活中，也许，就在一杯简单的温开水里。

用橡皮泥捏简单小动物的花朵【精选10篇】八

今天我和妈妈去了乐购超市。在文具货架前，我的双眼紧盯着一盒橡皮泥，妈妈看出了我的心思，决定帮我买了下来，这可把我乐坏了！

回家的路上，我让妈妈把自行车骑得快一点，好让爸爸早点看到我的战利品，一起分享我的喜悦。耳边的风“嗖嗖”地呼啸而过，终于到家咯。

我迫不及待地拿出包中的橡皮泥，它有着漂亮的红色塑料车型包装，解开黄色锁扣，打开上面的透明盖，分为上下两层：上层放各式各样的工具，下层放五颜六色的橡皮泥，十分精巧。我仔细数了数，一共18色。放工具的一层有：小刀、“注射器”、印章、擀面杖、剪刀。小刀可以切东西，“注射器”可以挤压出各种各样的条状物，擀面杖可以把橡皮泥压成片，剪刀用于裁剪，各司其职。

我把橙色的橡皮泥揉成一个圆球，又顺手拿起一支铅笔在上面戳了好几个小洞，这就成了一个橙子；又拿出粉色的橡皮泥，像模像样地做了一个桃子。看着这些既幼稚又可爱的作品，我仿佛穿越到了19世纪的法国，成为著名雕塑家罗丹的一名得力小助手，又仿佛来到了熙熙嚷嚷的龙华庙会，成为一名技艺精湛的面塑小匠人……

正玩在兴头上，从厨房里传来了爸爸“开饭了”的声音，把我从浮想联翩的幻境中拉回到了现实，这真是一段既短暂又美好的快乐时光啊！

用橡皮泥捏简单小动物的花朵【精选10篇】九

国庆闲来无事，就想起了自己小时候经常玩的东西，泥巴，而最好玩的莫过于捏泥人了。
首先，我去屋外找了一点黏土，然后与水按比例混合在一块，不停的揉，韧性恰到好处后就可以开始行动了。
在脑海里构想了一件东西-小碗，这件东西看起来简单，但做起来却一点也不简单，首先拧下来一块泥巴，用手搓成一个圆球，再用小刀切下来一个底，保证碗底的平稳，再用手一点一点把泥球掏出一个空，作为碗的空心，这个过程很难，掏的多了，那么碗壁就很薄，掏完之后需要把里面抹平，到此已经完成的差不多，再简单的修一修，一个小碗就这样做成了，如果想留下来就可以放在太阳下晒一晒，作为一个留念。
玩泥巴虽然是小孩子的游戏，但我却玩的不亦乐乎，哈哈，我也是小孩子呢。

用橡皮泥捏简单小动物的花朵【精选10篇】一十零

在我的铅笔盒里躺着一块小小的橡皮，虽然它不起眼，可它是我学习上的小伙伴呢！

橡皮的作用大家一定都知道，所谓橡皮就是用来擦错别字的，记得一年级的时候我在课堂作业本上写错了字，那时的我连橡皮的作用是什么都不知道，于是我努力想怎么才能把错字消掉，这时侯老师走了过来，问我怎么了，我把原因告诉老师后，老师从我铅笔盒里拿出了一块长方体，告诉我：“这是橡皮，能擦去所有用铅笔写的字。”侯老师边说就边把错字擦掉了。

开学了，妈妈给我买来一块大的橡皮，用了很长时间，渐渐的，橡皮变的越来越小，原本魁梧的身体现在变的瘦小，终于有一天橡皮擦没了，我为那块橡皮感到悲伤，留在世上连称赞都没有，而死去了却也无人留意，有一天我终于明白了橡皮活在世上的意义，那就是舍己为人的精神，默默地为别人服务，我真感动啊！

橡皮舍己为人的精神是宝贵的，是值得我们学习的。